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统编版九上第一单元《文明的产生和古代亚非文明》第1—4课默写单与课后作业
第1课 从原始社会到奴隶社会 默写单（25题）
1.人类由__________演化而来。
2.约__________万年前，古猿中的一支能够直立行走，人类开始形成。
3.直立行走使人类的上肢得以解放，能够制造和使用工具并从事劳动，开阔了视野，有助于__________的发育，增强了群体协作与抵御危险的能力。
4.约__________万年前，现代人形成。现代人的__________更大，体质特征与今天的人类几乎没有差别。
5.原始社会先后经历了__________时代和__________时代两个阶段。
6.旧石器时代，人类使用__________石器，主要生活在天然洞穴中，学会了使用__________。
7.新石器时代从约__________多年前开始，人类普遍使用__________石器。
8.新石器时代，__________和__________在世界各地起源，人类开始从食物采集者转变为__________。
9.原始农业和畜牧业的产生，提高了__________水平，为__________的产生创造了条件。
10.西亚地区的农作物主要有__________、__________。
11.中国地区的农作物主要有__________、__________、__________。
12.美洲地区的农作物主要有__________、__________。
13.西亚地区驯养的家畜主要有__________、__________、__________等。
14.东亚地区驯养的家畜主要有__________、__________、__________等。
15.原始社会时期，人们共同生活、共同劳动、__________分配食物，没有__________财产。
16.阶级出现的根本原因是__________的发展和__________水平的提高。
17.__________的产生是阶级出现的重要条件。
18.原始社会末期，统治者设置__________、__________等机构，国家形成。
19.最早的国家出现在__________两河流域、__________尼罗河流域、东亚黄河和长江流域、南亚印度河流域。
20.这些最早的国家大多是__________国家，__________是最大的奴隶主。
21.原始社会解体的两大标志是__________的产生和__________的出现。
22.约公元前__________年，西亚两河流域的阿卡德王国建立，是已知最早的国家起始年。
23.约公元前3100年，__________流域初步统一，埃及建国。
24.原始社会末期墓葬中陪葬品差异悬殊，直接反映了社会__________和__________的出现。
25.人与猿的根本区别在于：能__________行走；能制造和使用__________进行劳动；有语言和意识；过社会生活。
第1课 课后作业
一、填空题（共20空，每空2分，共40分）
1.人类由古猿演化而来，约__________万年前，古猿中的一支能够直立行走，人类开始形成。
2.直立行走在人类进化史上具有__________意义的一步。
3.旧石器时代人类使用__________石器，新石器时代人类使用__________石器。
4.新石器时代，__________和__________在世界各地起源，人类开始定居生活。
5.西亚地区的农作物主要有大麦、__________。
6.中国地区的农作物主要有水稻、__________、__________。
7.阶级出现的根本原因是__________的发展和__________水平的提高。
8.__________的出现，使社会分化为统治阶级和被统治阶级。
9.统治者设置__________、监狱等机构，国家形成。
10.最早的国家大多分布在__________流域，是__________国家。
11.原始社会解体的两大标志是__________的产生和__________的出现。
12.约公元前3500年起，最早的国家出现在西亚两河流域、北非尼罗河流域、东亚__________和__________流域、南亚印度河流域。
二、选择题
（一）基础选择题（每题3分，共15分。每题只有一个正确选项）
1.人类开始形成的时间大约是（ ）
A. 约500万年前B. 约300万年前C. 约100万年前D. 约5万年前
2.下列属于旧石器时代人类生活特征的是（ ）
① 使用打制石器　② 使用磨制石器　③ 学会使用火　④ 以渔猎采集为生
A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④
3.原始农业和畜牧业的产生，使人类开始从（ ）
A. 食物生产者转变为食物采集者B. 食物采集者转变为食物生产者
C. 定居生活转变为迁徙生活D. 农耕生活转变为游牧生活
4.阶级出现的根本原因是（ ）
A. 私有财产的出现B. 战争的发生C. 生产力的发展D. 国家的产生
5.最早的国家大多属于（ ）
A. 封建制国家B. 奴隶制国家C. 资本主义国家D. 社会主义国家
（二）拓展选择题（每题4分，共20分。每题只有一个正确选项）
6.下列关于直立行走意义的表述，不正确的是（ ）
A. 解放了上肢B. 促进了手的发展
C. 使人类可以不用制造工具D. 开阔了视野，促进大脑发育
7.新石器时代与旧石器时代相比，最显著的变化是（ ）
A. 使用打制石器B. 学会使用火
C. 农业和畜牧业的起源D. 居住在天然洞穴
8.私有财产出现后，社会分化为（ ）
A. 奴隶主和奴隶B. 统治阶级和被统治阶级
C. 贵族和平民D. 国王和民众
9.最早的国家出现在大河流域，其主要原因是（ ）
A. 大河流域交通便利B. 大河流域适合农业发展
C. 大河流域人口众多D. 大河流域矿产资源丰富
10.下列事件发生的先后顺序是（ ）
① 人类开始形成　② 农业和畜牧业起源　③ 阶级出现　④ 国家产生
A. ①②③④B. ①③②④C. ②①③④D. ①②④③
（三）提高题（每题5分，共25分。每题1—2个正确选项，全部选对得5分，选对但不全得2分，有错选不得分）
11.下列属于原始社会人类生活特征的有（ ）
① 共同劳动　② 平均分配食物　③ 存在私有财产　④ 使用打制石器
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
12.私有制和阶级产生的原因包括（ ）
① 生产力水平的提高　② 剩余产品的出现　③ 社会分工的细化　④ 国家的建立
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
13.下列地区中，属于最早国家出现区域的有（ ）
① 西亚两河流域　② 北非尼罗河流域　③ 南亚印度河流域　④ 西欧莱茵河流域
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
14.关于原始社会的表述，正确的有（ ）
① 是人类历史上第一个社会形态　② 生产力水平极其低下　③ 没有私有财产和阶级　④ 已出现国家政权
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
15.下列事件中，属于新石器时代的有（ ）
① 农业起源　② 畜牧业起源　③ 使用磨制石器　④ 人类开始形成
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
三、材料题（共2题，共20分）
1.材料题一（10分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一 人类由古猿演化而来。距今300万年左右，古猿中的一支能够直立行走，人类开始形成。距今约5万年，现代人形成。现代人的脑容量更大，体质特征与今天的人类几乎没有差别。
材料二 农业和畜牧业的发展提高了人类的生存能力，使人类能够生产出更多的食物，从而为人口增长和社会分工创造了条件。随着生产力的发展，剩余产品日益增多，为私有财产的出现创造了条件。社会分化为统治阶级和被统治阶级，国家随之产生。
请回答：
（1）根据材料一，指出人类开始形成的时间和标志性事件。（4分）
（2）根据材料二，概括国家产生的原因和过程。（4分）
（3）结合所学知识，谈谈你对“生产力发展推动社会进步”的理解。（2分）
2.材料题二（10分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一 原始社会时期，人们共同生活、共同劳动、平均分配食物，没有私有财产。原始社会是人类历史上第一个社会形态。
材料二 原始社会末期，墓葬中陪葬品差异悬殊，有的墓葬中有大量随葬品，有的墓葬则空空如也。这直接反映了社会贫富分化和阶级的出现。
请回答：
（1）材料一反映了原始社会的什么特点？（3分）
（2）材料二中的考古发现说明了什么问题？（3分）
（3）结合上述材料，分析原始社会为什么会逐渐瓦解？（4分）
第2课 古代两河流域 默写单（25题）
1.两河流域是指__________河与__________河流域，又称“__________”，意为“两河之间的地方”。
2.两河流域大致位于今天的__________一带。
3.约__________年前，两河流域出现了农业和畜牧业。
4.约从公元前__________年起，两河流域中下游地区出现了一些奴隶制国家，以__________、乌尔等城市为中心。
5.约公元前__________世纪，阿卡德王国初步统一两河流域中下游地区。
6.公元前__________世纪前期，古巴比伦国王__________在位时，统一了两河流域中下游地区，建立起强大的奴隶制国家。
7.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上__________较为完备的成文法典。
8.《汉谟拉比法典》由序言、__________条正文和结语三部分组成。
9.《汉谟拉比法典》将古巴比伦人划分为__________、半自由民和__________三个严格的社会等级。
10.《汉谟拉比法典》的实质是维护__________阶级的利益。
11.《汉谟拉比法典》表明人类社会的__________传统源远流长。
12.古代两河流域的__________人发明了__________文字。
13.楔形文字是古代__________地区的主要文字。
14.古代两河流域的天文学成就包括根据月亮运行周期制定__________，将一年分为12个月。
15.古代两河流域将一周划分为__________天，是__________制的源头。
16.古代两河流域在数学方面发明了__________进制。
17.古代两河流域文学的代表作品是《__________》。
18.两河流域中下游地区__________肥沃，借助__________技术，农业得以发展起来。
19.古巴比伦王国实行__________专制和__________集权制度。
20.汉谟拉比采取__________的策略统一两河流域中下游地区。
21.《汉谟拉比法典》刻在一根高2.25米的黑色__________岩柱上。
22.《汉谟拉比法典》正文包括__________条法律。
23.法典对刑事、民事、贸易、__________、继承、审判等制度都作了详细的规定。
24.两河流域的城市中__________森严，贵族占有主要财富。
25.约公元前24世纪，阿卡德王国统一了全国的文字、公文格式与__________。
第2课 课后作业
一、填空题（共20空，每空2分，共40分）
1.两河流域是指__________河与__________河流域，又称“美索不达米亚”。
2.约从公元前__________年起，两河流域中下游地区出现了一些奴隶制国家。
3.约公元前__________世纪，阿卡德王国初步统一两河流域中下游地区。
4.公元前18世纪前期，古巴比伦国王__________统一了两河流域中下游地区。
5.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上__________较为完备的成文法典。
6.《汉谟拉比法典》将古巴比伦人划分为自由民、__________和奴隶三个等级。
7.《汉谟拉比法典》的实质是维护__________阶级的利益。
8.古代两河流域的苏美尔人发明了__________文字。
9.古代两河流域制定了__________，将一年分为12个月。
10.古代两河流域将一周划分为__________天。
11.古代两河流域在数学方面发明了__________进制。
12.古代两河流域文学的代表作品是《__________》。
13.古巴比伦王国实行__________专制和中央集权制度。
14.汉谟拉比采取__________的策略统一两河流域。
15.《汉谟拉比法典》刻在一根黑色__________岩柱上。
16.《汉谟拉比法典》正文包括__________条法律。
17.两河流域的城市中__________森严。
18.阿卡德王国统一了全国的文字、公文格式与__________。
19.《汉谟拉比法典》表明人类社会的__________传统源远流长。
20.两河流域中下游地区土壤肥沃，借助__________技术发展农业。
二、选择题
（一）基础选择题（每题3分，共15分。每题只有一个正确选项）
1.两河流域又称（ ）
A. 新月沃地B. 美索不达米亚C. 尼罗河流域D. 印度河流域
2.统一两河流域中下游地区，建立强大奴隶制国家的是（ ）
A. 阿卡德王国B. 古巴比伦王国C. 亚述帝国D. 波斯帝国
3.《汉谟拉比法典》的历史地位是（ ）
A. 世界上第一部成文法典B. 迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典
C. 世界上第一部资本主义法典D. 世界上第一部宪法
4.古代两河流域的苏美尔人发明了（ ）
A. 象形文字B. 楔形文字C. 甲骨文D. 拉丁文字
5.古代两河流域在数学方面的成就是发明了（ ）
A. 十进制B. 六十进制C. 十二进制D. 二进制
（二）拓展选择题（每题4分，共20分。每题只有一个正确选项）
6.《汉谟拉比法典》将古巴比伦人划分为三个等级，其中不包括（ ）
A. 自由民B. 半自由民C. 奴隶D. 贵族
7.古代两河流域在天文学方面制定的历法是（ ）
A. 太阳历B. 太阴历C. 儒略历D. 格里高利历
8.下列关于《汉谟拉比法典》的表述，正确的是（ ）
A. 体现了法律面前人人平等B. 严格维护奴隶主阶级的利益
C. 废除了奴隶制度D. 由序言和正文两部分组成
9.古巴比伦王国达到鼎盛时期是在（ ）
A. 公元前24世纪B. 公元前18世纪前期C. 公元前16世纪D. 公元前6世纪
10.下列文明成就中，属于古代两河流域的有（ ）
① 楔形文字　② 太阴历　③ 六十进制　④ 金字塔
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
（三）提高题（每题5分，共25分。每题1—2个正确选项，全部选对得5分，选对但不全得2分，有错选不得分）
11.下列属于《汉谟拉比法典》内容的有（ ）
① 规定了社会等级　② 涉及婚姻、继承制度　③ 保护奴隶主私有财产　④ 主张人人平等
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
12.古代两河流域的文化成就包括（ ）
① 楔形文字　② 太阴历　③ 六十进制　④ 星期制
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④
13.下列关于古巴比伦王国的表述，正确的有（ ）
① 由汉谟拉比建立　② 实行君主专制制度　③ 统一了两河流域中下游地区　④ 是奴隶制国家
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④
14.《汉谟拉比法典》的历史意义包括（ ）
① 是宝贵的文化遗产　② 表明人类法制传统源远流长　③ 反映了古巴比伦的社会状况　④ 体现了人人平等的思想
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
15.下列大河流域文明中，位于亚洲的有（ ）
① 古代两河流域文明　② 古代埃及文明　③ 古代印度文明　④ 古代中国文明
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
三、材料题（共2题，共20分）
1.材料题一（10分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一 两河流域是指幼发拉底河与底格里斯河流域，又称“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。约从公元前3500年起，两河流域中下游地区出现了一些奴隶制国家。
材料二 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。法典将古巴比伦人划分为自由民、半自由民和奴隶三个严格的社会等级，严格维护奴隶主阶级的利益。
请回答：
（1）根据材料一，指出两河流域的地理位置和文明兴起的时间。（4分）
（2）根据材料二，概括《汉谟拉比法典》的地位和实质。（4分）
（3）结合所学知识，谈谈《汉谟拉比法典》的历史意义。（2分）
2.材料题二（10分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前18世纪前期，古巴比伦国王汉谟拉比在位时，统一两河流域中下游地区，建立起一个强大的奴隶制国家。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权。
材料二 古代两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，这是古代西亚地区的主要文字。两河流域的人们根据月亮运行周期制定太阴历，将一年分为12个月，将一周划分为7天，是星期制的源头。在数学方面，他们发明了六十进制。
请回答：
（1）根据材料一，概括古巴比伦王国的政治制度特点。（4分）
（2）根据材料二，列举古代两河流域在文化方面的主要成就。（4分）
（3）结合上述材料，谈谈古代两河流域文明对世界文明的影响。（2分）
第3课 古代埃及 默写单（25题）
1.古代埃及位于非洲__________部，北邻__________海。
2.__________河是世界上最长的河流，贯穿埃及南北。
3.尼罗河每年定期__________，为两岸留下肥沃的__________，有利于农业生产。
4.埃及被认为是“__________”。
5.约从公元前__________年开始，尼罗河中下游地区出现了奴隶制国家。
6.公元前__________年左右，古代埃及初步实现统一。
7.公元前__________世纪，在法老__________统治时期，古代埃及达到鼎盛，成为地跨非、亚两洲的大帝国。
8.公元前__________年，波斯帝国吞并埃及。
9.金字塔是古代埃及统治者为自己修建的__________体状陵墓。
10.__________金字塔是古代埃及最大的金字塔。
11.金字塔的修建集中表现了古代埃及统治者的__________权力。
12.金字塔是古代埃及人__________的结晶，反映了古代埃及的__________发展水平。
13.公元前16世纪以后，古代埃及统治者被称为“__________”。
14.法老自称是__________的化身，集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身。
15.__________文字是古代埃及人使用的文字，是世界上最早的文字之一。
16.古代埃及的雕刻和绘画作品主要出现在__________、神庙等大型建筑中。
17.古代埃及人根据尼罗河泛滥周期和天象变化，制定了__________。
18.古代埃及人比较准确地计算三角形、长方形、梯形、__________的周长和面积。
19.古代埃及人将人和动物的遗体制作成__________，解剖学知识丰富。
20.象形文字是世界上最早的文字__________（之一/唯一）。
21.金字塔是古代埃及统治者的__________（宫殿/陵墓）。
22.古代埃及人用__________书写多种文献。
23.亚历山大帝国和__________帝国先后统治过埃及。
24.古代埃及的医学知识与制作__________有着密切关系。
25.评价金字塔等古代大型工程时，要__________、一分为二地看待。
第3课 课后作业
一、填空题（共20空，每空2分，共40分）
1.古代埃及位于非洲东北部，__________河贯穿南北。
2.埃及被认为是“__________”。
3.约从公元前__________年开始，尼罗河中下游地区出现了奴隶制国家。
4.公元前__________年左右，古代埃及初步实现统一。
5.公元前15世纪，在法老__________统治时期，古代埃及达到鼎盛。
6.金字塔是古代埃及统治者为自己修建的__________体状陵墓。
7.__________金字塔是古代埃及最大的金字塔。
8.金字塔的修建集中表现了古代埃及统治者的__________权力。
9.公元前16世纪以后，古代埃及统治者被称为“__________”。
10.__________文字是古代埃及人使用的文字。
11.古代埃及人根据尼罗河泛滥周期和天象变化，制定了__________。
12.古代埃及人将人和动物的遗体制作成__________。
13.象形文字是世界上最早的文字__________。
14.金字塔是古代埃及统治者的__________。
15.公元前__________年，波斯帝国吞并埃及。
16.法老自称是__________的化身。
17.古代埃及的雕刻和绘画作品主要出现在__________、神庙等建筑中。
18.古代埃及人比较准确地计算三角形、长方形、梯形、圆的__________和面积。
19.评价金字塔等古代大型工程时，要实事求是、__________地看待。
20.亚历山大帝国和__________帝国先后统治过埃及。
二、选择题
（一）基础选择题（每题3分，共15分。每题只有一个正确选项）
1.古代埃及被认为是“尼罗河的赠礼”，主要原因是（ ）
A. 尼罗河是世界上最长的河流B. 尼罗河定期泛滥，留下肥沃淤泥
C. 尼罗河水量丰沛D. 尼罗河沿岸风景优美
2.古代埃及初步实现统一的时间是（ ）
A. 约公元前3500年B. 公元前3100年左右
C. 公元前15世纪D. 公元前525年
3.古代埃及最大的金字塔是（ ）
A. 胡夫金字塔B. 哈夫拉金字塔C. 门卡乌拉金字塔D. 阶梯金字塔
4.古代埃及人使用的文字是（ ）
A. 楔形文字B. 象形文字C. 甲骨文D. 拉丁文字
5.古代埃及法老自称是（ ）
A. 神的使者B. 神的化身C. 神的儿子D. 神的后裔
（二）拓展选择题（每题4分，共20分。每题只有一个正确选项）
6.古代埃及达到鼎盛的时期是在（ ）
A. 公元前3100年左右B. 公元前15世纪
C. 公元前6世纪D. 公元前4世纪
7.下列属于古代埃及文化成就的有（ ）
① 象形文字　② 太阳历　③ 木乃伊　④ 楔形文字
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
8.下列关于金字塔的表述，正确的是（ ）
A. 金字塔是古代埃及统治者的宫殿B. 金字塔是古代埃及人智慧的结晶
C. 金字塔的修建反映了古代埃及的落后D. 金字塔只具有宗教意义
9.古代埃及在数学方面的成就不包括（ ）
A. 计算三角形面积B. 计算长方形面积C. 计算圆的周长D. 发明六十进制
10.下列关于法老统治的表述，不正确的是（ ）
A. 法老集军事、政治大权于一身
B. 法老自称是神的化身
C. 法老通过民主制度统治国家
D. 法老集宗教、法律大权于一身
（三）提高题（每题5分，共25分。每题1—2个正确选项，全部选对得5分，选对但不全得2分，有错选不得分）
11.下列属于古代埃及文明成就的有（ ）
① 金字塔　② 象形文字　③ 太阳历　④ 楔形文字
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
12.古代埃及在天文学和数学方面的成就包括（ ）
① 制定太阳历　② 计算圆的周长　③ 计算梯形面积　④ 发明六十进制
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
13.下列关于尼罗河与古代埃及文明关系的表述，正确的有（ ）
① 尼罗河定期泛滥为农业提供条件　② 埃及被称为“尼罗河的赠礼”　③ 尼罗河是埃及文明产生的重要条件　④ 尼罗河对埃及文明没有影响
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
14.下列关于金字塔的表述，正确的有（ ）
① 是古代埃及统治者的陵墓　② 反映了古代埃及的经济发展水平　③ 是古代埃及人智慧的结晶　④ 修建时没有动用太多人力
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
15.古代埃及在医学方面的成就包括（ ）
① 制作木乃伊　② 解剖学知识丰富　③ 掌握药物治疗知识　④ 发明了疫苗
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
三、材料题（共2题，共20分）
1.材料题一（10分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一 埃及位于非洲东北部，北邻地中海，世界最长河流尼罗河贯穿南北。尼罗河每年定期泛滥，为两岸留下肥沃淤泥，有利于农业生产。埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。
材料二 金字塔是古代埃及统治者为自己修建的角锥体状陵墓。胡夫金字塔是古代埃及最大的金字塔。金字塔是古代埃及人智慧的结晶，它的修建也反映了古代埃及的经济发展水平，集中表现了古代埃及统治者的绝对权力。
请回答：
（1）根据材料一，分析尼罗河对古代埃及文明的重要作用。（4分）
（2）根据材料二，概括金字塔的历史意义。（4分）
（3）结合上述材料，谈谈自然环境对古代文明的影响。（2分）
2..材料题二（10分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前16世纪以后，古代埃及统治者被称为“法老”。法老自称是神的化身，集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身，通过中央和地方机构统治国家。
材料二 古代埃及人创造了象形文字，这是世界上最早的文字之一。他们根据尼罗河泛滥周期和天象变化制定了太阳历，在数学方面能比较准确地计算三角形、长方形、梯形、圆的周长和面积，在医学方面将人和动物的遗体制作成木乃伊，解剖学知识丰富。
请回答：
（1）根据材料一，概括法老统治的特点。（4分）
（2）根据材料二，列举古代埃及在文化方面的主要成就。（4分）
（3）结合所学知识，谈谈古代埃及文明对世界的影响。（2分）
第4课 古代印度 默写单（25题）
1.古代印度在地理上指今天的__________次大陆。
2.古代印度北临__________山脉和兴都库什山脉。
3.约公元前__________世纪，古代印度文明最早出现在__________河流域。
4.印度河流域文明的代表城市有__________、摩亨佐·达罗。
5.印度河流域的城市建设使用规格统一的__________，街道布局规整，房屋内有完整的__________设施。
6.公元前__________世纪，印度河流域文明走向衰亡。
7.约从公元前__________年起，__________人逐渐迁入南亚次大陆。
8.雅利安人进入印度后，建立起严格的社会等级制度，史称“__________”。
9.种姓制度中，第一等级是__________，掌管__________。
10.种姓制度中，第二等级是__________，掌管军事和__________权力。
11.种姓制度中，第三等级是__________，从事农业、畜牧业和__________。
12.种姓制度中，第四等级是__________，为前三个种姓服务。
13.种姓制度中，还有被称为“__________”的阶层，从事被认为不洁的职业。
14.种姓制度的特点是身份世代相袭，等级之间__________分明。
15.不同等级的人__________（可以/不得）通婚。
16.佛教创立于公元前__________世纪前后。
17.佛教的创立者是__________，后来被尊称为“释迦牟尼”“佛陀”。
18.佛教提出“__________”，宣扬“众生平等”。
19.佛教经今__________传到缅甸、泰国、柬埔寨等地。
20.公元前后，佛教传入__________，后又传到朝鲜半岛、日本和越南等地。
21.古代印度两大史诗是《__________》和《罗摩衍那》。
22.古代印度发明了一套包括“__________”在内的数字系统，后得到广泛应用。
23.古代印度人根据日用运行规律制定__________。
24.古代印度掌握了用__________、石、草木入药的知识。
25.古代印度是一个__________概念，今天的印度是一个__________概念。
第4课 课后作业
一、填空题（共20空，每空2分，共40分）
1.古代印度在地理上指今天的__________次大陆。
2.约公元前__________世纪，古代印度文明最早出现在印度河流域。
3.印度河流域文明的代表城市有哈拉帕、__________。
4.约从公元前1500年起，__________人迁入南亚次大陆。
5.雅利安人建立起严格的社会等级制度，史称“__________”。
6.种姓制度中，第一等级是__________，掌管祭祀。
7.种姓制度中，第二等级是__________，掌管军事和行政权力。
8.种姓制度中，第三等级是__________，从事农业、畜牧业和商业。
9.种姓制度中，第四等级是__________，为前三个种姓服务。
10.种姓制度中还有被称为“__________”的阶层。
11.种姓制度的特点是身份世代相袭，等级之间__________分明。
12.佛教创立于公元前__________世纪前后。
13.佛教的创立者是__________。
14.佛教提出“众生平等”，宣扬“__________”。
15.公元前后，佛教传入__________。
16.古代印度两大史诗是《摩诃婆罗多》和《__________》。
17.古代印度发明了包括“__________”在内的数字系统。
18.古代印度人根据日用运行规律制定__________。
19.古代印度掌握了用__________、石、草木入药的知识。
20古代印度是一个__________概念。
二、选择题
（一）基础选择题（每题3分，共15分。每题只有一个正确选项）
1.古代印度文明最早出现在（ ）
A. 恒河流域B. 印度河流域C. 尼罗河流域D. 两河流域
2.印度河流域文明的代表城市有（ ）
A. 乌鲁克和乌尔B. 哈拉帕和摩亨佐·达罗
C. 孟买和新德里D. 底比斯和孟菲斯
3.雅利安人进入印度后建立的社会等级制度是（ ）
A. 分封制B. 种姓制度C. 行省制度D. 郡县制
4.种姓制度中，掌管祭祀的是（ ）
A. 婆罗门B. 刹帝利C. 吠舍D. 首陀罗
5.佛教的创立者是（ ）
A. 婆罗门B. 释迦牟尼C. 汉谟拉比D. 图特摩斯三世
（二）拓展选择题（每题4分，共20分。每题只有一个正确选项）
6.种姓制度中，国王属于（ ）
A. 婆罗门B. 刹帝利C. 吠舍D. 首陀罗
7.下列关于种姓制度的表述，不正确的是（ ）
A. 等级之间界限森严B. 身份世代相袭
C. 不同等级可以通婚D. 低等级不得从事高等级的职业
8.佛教“众生平等”的主张主要针对的是（ ）
A. 种姓制度的不平等B. 奴隶制度的残酷C. 君主专制的压迫D. 外族的入侵
9.下列属于古代印度文化成就的有（ ）
① 《摩诃婆罗多》　② 《罗摩衍那》　③ 包括“0”在内的数字系统　④ 楔形文字
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
10.佛教传播的路线包括（ ）
① 传入中国　② 传到朝鲜半岛　③ 传到日本　④ 传到欧洲
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
（三）提高题（每题5分，共25分。每题1—2个正确选项，全部选对得5分，选对但不全得2分，有错选不得分）
11.种姓制度的四个等级包括（ ）
① 婆罗门　② 刹帝利　③ 吠舍　④ 首陀罗
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④
12.下列属于古代印度文明成就的有（ ）
① 种姓制度　② 佛教　③ 阿拉伯数字　④ 两大史诗
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
13.下列关于佛教的表述，正确的有（ ）
① 创立于公元前6世纪　② 创立者是释迦牟尼　③ 提出“众生平等”　④ 只流行于印度
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
14.古代印度在数学和医学方面的成就包括（ ）
① 发明包括“0”在内的数字系统　② 制定历法　③ 掌握用药知识　④ 发明六十进制
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
15.下列关于古代印度与今天印度的表述，正确的有（ ）
① 古代印度是一个地理概念　② 今天印度是一个国家概念　③ 古代印度指南亚次大陆　④ 两者含义完全相同
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
三、材料题（共2题，共20分）
1.材料题一（10分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一 约从公元前1500年起，雅利安人逐渐迁入南亚次大陆，后建立起严格的社会等级制度，称“种姓制度”。种姓制度分为四个等级：婆罗门掌管祭祀，刹帝利掌管军事和行政权力，吠舍从事农业、畜牧业和商业，首陀罗为前三个种姓服务。
材料二 种姓身份世代相袭，等级之间界限森严，低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。
请回答：
（1）根据材料一，指出种姓制度的创立者和四个等级的名称及职责。（6分）
（2）根据材料二，概括种姓制度的主要特点。（2分）
（3）结合所学知识，谈谈种姓制度对古代印度社会的影响。（2分）
2.材料题二（10分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前6世纪前后，佛教创立。佛教提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。佛教的创立者后来被尊称为“释迦牟尼”“佛陀”。
材料二 佛教经今斯里兰卡传到缅甸、泰国、柬埔寨等地；公元前后，传入中国，后又传到朝鲜半岛、日本和越南等地。
请回答：
（1）根据材料一，指出佛教创立的背景、创立者和核心主张。（4分）
（2）根据材料二，概述佛教传播的路线。（4分）
（3）结合所学知识，分析佛教为什么能够广泛传播？（2分）
参考答案
第1课 默写单参考答案
1.古猿　2. 300　3. 大脑　4. 5；脑容量　5. 旧石器；新石器　6. 打制；火　7. 1万；磨制　8. 农业；畜牧业；食物生产者　9. 生产力；私有制　10. 大麦；小麦　11. 水稻；粟；黍　12. 玉米；马铃薯　13. 山羊；绵羊；牛　14. 猪；鸡；狗　15. 平均；私有　16. 生产力；生产力　17. 私有制　18. 军队；监狱　19. 西亚；北非　20. 奴隶制；国王　21. 阶级；国家　22. 2371　23. 尼罗河　24. 贫富分化；阶级　25. 直立；工具
第1课 课后作业参考答案
一、填空题
1.300　2. 决定性　3. 打制；磨制　4. 农业；畜牧业　5. 小麦　6. 粟；黍　7. 生产力；生产力　8. 私有制　9. 军队　10. 大河；奴隶制　11. 阶级；国家　12. 黄河；长江
二、选择题
基础选择题（每题3分）：1. B　2. B　3. B　4. C　5. B
拓展选择题（每题4分）：6. C　7. C　8. B　9. B　10. A
提高题（每题5分）：11. B　12. A　13. A　14. A　15. A
三、材料题
1.材料题一
（1）①人类开始形成的时间：约300万年前。（2分）②标志性事件：古猿中的一支能够直立行走。（2分）
（2）①原因：农业和畜牧业的发展提高了生产力水平，剩余产品出现，为私有财产的出现创造了条件。（2分）②过程：社会分化为统治阶级和被统治阶级，统治者设置军队、监狱等机构，国家产生。（2分）
（3）生产力是人类社会发展的根本动力。生产力的发展推动了社会分工、私有制、阶级和国家的产生，促进了人类社会的进步。（2分）
2.材料题二
（1）原始社会时期人们共同生活、共同劳动、平均分配食物，没有私有财产，是人类历史上第一个社会形态。（3分）
（2）说明原始社会末期出现了贫富分化和阶级分化，社会发生了深刻变化。（3分）
（3）随着生产力水平的提高，剩余产品出现，私有制产生，社会分化为统治阶级和被统治阶级，阶级矛盾不可调和，统治者设置军队、监狱等机构，原始社会逐渐瓦解，被奴隶社会取代。（4分）
第2课 默写单参考答案
1.幼发拉底；底格里斯；美索不达米亚　2. 伊拉克　3. 1万　4. 3500；乌鲁克　5. 24　6. 18；汉谟拉比　7. 第一部　8. 282　9. 自由民；奴隶　10. 奴隶主　11. 法制　12. 苏美尔；楔形　13. 西亚　14. 太阴历　15. 7；星期　16. 六十　17. 吉尔伽美什史诗　18. 土壤；灌溉　19. 君主；中央　20. 各个击破　21. 玄武　22. 282　23. 婚姻　24. 等级　25. 度量衡
第2课 课后作业参考答案
一、填空题
1.幼发拉底；底格里斯　2. 3500　3. 24　4. 汉谟拉比　5. 第一部　6. 半自由民　7. 奴隶主　8. 楔形　9. 太阴历　10. 7　11. 六十　12. 吉尔伽美什史诗　13. 君主　14. 各个击破　15. 玄武　16. 282　17. 等级　18. 度量衡　19. 法制　20. 灌溉
二、选择题
基础选择题（每题3分）：1. B　2. B　3. B　4. B　5. B
拓展选择题（每题4分）：6. D　7. B　8. B　9. B　10. A
提高题（每题5分）：11. A　12. D　13. D　14. A　15. C
三、材料题
1.材料题一
（1）①地理位置：幼发拉底河与底格里斯河流域，位于今天的伊拉克一带。（2分）②文明兴起时间：约从公元前3500年起。（2分）
（2）①地位：迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。（2分）②实质：严格维护奴隶主阶级的利益。（2分）
（3）《汉谟拉比法典》是宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长，比较全面地反映了古巴比伦当时的社会状况。（2分）
2.材料题二
（1）古巴比伦王国实行君主专制制度，国王汉谟拉比加强中央集权，统一了两河流域中下游地区，建立起强大的奴隶制国家。（4分）
（2）①发明楔形文字；②制定太阴历；③确立星期制（将一周划分为7天）；④发明六十进制。（每点1分，共4分）
（3）古代两河流域的楔形文字、太阴历、星期制、六十进制等文化成就对后世世界文明产生了深远影响。（2分）
第3课 默写单参考答案
1.东北；地中　2. 尼罗　3. 泛滥；淤泥　4. 尼罗河的赠礼　5. 3500　6. 3100　7. 15；图特摩斯三世　8. 525　9. 角锥　10. 胡夫　11. 绝对　12. 智慧；经济　13. 法老　14. 神　15. 象形　16. 墓葬　17. 太阳历　18. 圆　19. 木乃伊　20. 之一　21. 陵墓　22. 象形文字　23. 罗马　24. 木乃伊　25. 实事求是
第3课 课后作业参考答案
一、填空题
1.尼罗　2. 尼罗河的赠礼　3. 3500　4. 3100　5. 图特摩斯三世　6. 角锥　7. 胡夫　8. 绝对　9. 法老　10. 象形　11. 太阳历　12. 木乃伊　13. 之一　14. 陵墓　15. 525　16. 神　17. 墓葬　18. 周长　19. 一分为二　20. 罗马
二、选择题
基础选择题（每题3分）：1. B　2. B　3. A　4. B　5. B
拓展选择题（每题4分）：6. B　7. A　8. B　9. D　10. C
提高题（每题5分）：11. A　12. A　13. A　14. A　15. A
三、材料题
1.材料题一
（1）①尼罗河定期泛滥，为两岸留下肥沃淤泥，有利于农业生产；（2分）②尼罗河为古代埃及文明的产生和发展提供了自然条件，因此埃及被称为“尼罗河的赠礼”。（2分）
（2）①金字塔是古代埃及人智慧的结晶；（2分）②反映了古代埃及的经济发展水平，集中表现了古代埃及统治者的绝对权力。（2分）
（3）自然环境是古代文明产生和发展的重要条件。大河流域肥沃的土地、充足的水源为农业文明的形成提供了基础，深刻影响了古代文明的政治、经济和文化形态。（2分）
2.材料题二
（1）①法老自称是神的化身；（2分）②集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身，通过中央和地方机构实行专制统治。（2分）
（2）①创造象形文字；②制定太阳历；③在数学方面能计算多种图形的周长和面积；④在医学方面制作木乃伊，解剖学知识丰富。（每点1分，共4分）
（3）古代埃及的象形文字、太阳历、金字塔建筑艺术、医学成就等对后世产生了深远影响，是人类文明宝库中的重要组成部分。（2分）
第4课 默写单参考答案
1.南亚　2. 喜马拉雅　3. 25；印度　4. 哈拉帕　5. 砖石；给排水　6. 18　7. 1500；雅利安　8. 种姓制度　9. 婆罗门；祭祀　10. 刹帝利；行政　11. 吠舍；商业　12. 首陀罗　13. 贱民　14. 界限　15. 不得　16. 6　17. 乔达摩·悉达多　18. 众生平等　19. 斯里兰卡　20. 中国　21. 摩诃婆罗多　22. 0　23. 历法　24. 药　25. 地理；国家
第4课 课后作业参考答案
一、填空题
1.南亚　2. 25　3. 摩亨佐·达罗　4. 雅利安　5. 种姓制度　6. 婆罗门　7. 刹帝利　8. 吠舍　9. 首陀罗　10. 贱民　11. 界限　12. 6　13. 乔达摩·悉达多　14. 忍耐顺从　15. 中国　16. 罗摩衍那　17. 0　18. 历法　19. 药　20. 地理
二、选择题
基础选择题（每题3分）：1. B　2. B　3. B　4. A　5. B
拓展选择题（每题4分）：6. B　7. C　8. A　9. A　10. A
提高题（每题5分）：11. D　12. B　13. A　14. A　15. A
三、材料题
1.材料题一
（1）①创立者：雅利安人。（1分）②四个等级：婆罗门——掌管祭祀；（2分）刹帝利——掌管军事和行政权力；（1分）吠舍——从事农业、畜牧业和商业；（1分）首陀罗——为前三个种姓服务。（1分）
（2）种姓身份世代相袭，等级之间界限森严，低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。（2分）
（3）种姓制度严格维护了奴隶主阶级的利益，是印度中央集权专制政治的体现，对古代印度社会产生了深远影响，造成了社会的不平等。（2分）
2.材料题二
（1）①创立背景：公元前6世纪前后，种姓制度下社会矛盾尖锐。（2分）②创立者：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）。（1分）③核心主张：众生平等、忍耐顺从。（1分）
（2）①向南：经今斯里兰卡传到缅甸、泰国、柬埔寨等东南亚地区；（2分）②向东：公元前后传入中国，后又传到朝鲜半岛、日本和越南等地。（2分）
（3）佛教提出“众生平等”，反对种姓制度的不平等，迎合了底层民众的精神需求；佛教教义通俗易懂，传播方式灵活，因此能够广泛传播。（2分）

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