资源简介

(共26张PPT)
《忙碌的摄制组》
人美版（新教材）小学美术六年级上册
第5单元
核心素养目标
审美感知：能区分侧视、俯视、正视、对角线四种拍摄构图角度，看懂不同镜头对人物情绪、故事氛围的烘托作用；感知逐帧实拍连贯动态、配音台词、转场配乐融合后的综合动画美感，理解镜头、声音、画面协同叙事的规律。
艺术表现：掌握定格动画逐帧摆拍操作方法；熟练使用配音软件完成角色台词录制、口型匹配；能运用剪辑软件完成素材拼接、转场、配乐、成片导出，独立完成定格动画后期全流程制作。
文化理解：了解《阿凡提的故事》幕后摄制流程，明白经典动画源于生活采风、团队分工协作；知晓定格动画是实拍手工美术与数字后期技术结合的综合艺术，每一段成片都离不开摄制组配合。
创意实践：以小组组建摄制组，分工摄影师、配音员、剪辑师；结合前两课脚本、人偶、场景道具，完成逐帧拍摄；自主搭配台词、背景音乐、转场特效，剪辑完整原创定格动画短片。
片场老照片导入，走进动画摄制组
01
阿凡提片场照赏幕后创作
大家看这张《阿凡提的故事》当年拍摄现场老照片，一整个摄制组分工摆弄人偶、调试设备逐帧拍摄。今天我们学习《忙碌的摄制组》，分组组建摄制小队，学习定格动画拍摄、配音、剪辑全套后期工作。
学习任务核心问题交流
书上学习任务提出两个问题，拍摄、后期制作如何展现创意，表达我们对生活的感受？小组互相聊聊摄制流程思路。
拍摄时选用合适镜头角度、逐帧调整人偶动作还原故事；后期搭配贴合角色情绪的配音、配乐、转场特效，完整讲述原创故事，借动画表达生活感悟。
走进经典，品读经典动画摄制初心
02
经典赏析核心提问探究
思考问题：《阿凡提的故事》主创深入生活采风，片中哪些情节体现了生活观察与创意想象？
阿凡提骑毛驴、市井集市、百姓日常对话等情节，都是主创下乡采风观察得来；同时夸张放大人物神态、人偶动作，加入幽默想象，实现生活写实与创意艺术结合。
经典动画摄制流程小结
一部木偶定格动画，需要采风构思、人偶制作、片场逐帧拍摄、后期配音剪辑全流程，离不开摄制组所有人配合。
掌握镜头角度与逐帧拍摄
03
任务一 镜头构图与拍摄思考提问
同一个动画场景，怎么运用构图、拍摄角度，生动还原故事情节？
侧视角度展现人物互动；俯视烘托紧张、宏大氛围；正视拉近观众、突出角色神态；对角线构图增加画面动感；根据情节情绪灵活切换镜头。
逐帧定格摆拍操作学习
连续三帧人偶调整实拍，定格动画每拍一张，都要轻微挪动人偶四肢，连续播放才会有流畅动作。
每次调整幅度不能过大，改动关节位置后固定人偶再拍摄，多帧连贯才能形成自然连续动作。
小提示摄制分工知识点梳理
小提示说明，定格动画拍摄需要小组分工合作，专人调整人偶、专人拿设备拍摄，精准把控角色动作贴合内心情绪。
可分为人偶调整师、摄影师、场景布景师，分工配合，提升拍摄效率。
拍摄摄制方案规划
小组确定动画故事片段，规划每一段情节选用的镜头角度，拆分逐帧人偶动作调整方案，分配摄制组岗位。
配音软件口型同步录制
04
任务二 动画配音作用探究
角色对白是展现人物心理、推动剧情的关键，我们可以用配音软件录制台词，匹配人偶口型。
开心角色语气上扬、语速轻快；失落角色语气低沉、语速缓慢；录制台词时对照人偶画面，控制语速匹配口型。
配音录制实操技巧交流
录制配音前先熟读角色台词，拍摄画面同步播放，台词长短和人偶动作时长对应，避免画面和声音脱节。
视频剪辑软件完整操作
05
任务三 剪辑软件功能拆解
剪辑软件界面，分为预览窗口、工具栏、视频轨道、音乐轨道、转场动画五大板块，我们逐个看懂功能。
视频轨道存放逐帧拍摄图片；音乐轨道添加背景音乐；转场动画衔接两段镜头；全部调整完成后导出成片。
学生定格动画范例赏析
下方《西游记》六帧定格动画作品，逐帧调整孙悟空人偶动作，搭配镜头、后期剪辑形成完整短片，我们赏析动态连贯效果。
单元评价表单元知识复盘
单元评价表分为知道与表达、掌握与运用、理解与交流三大板块，完整复盘定格动画全单元学习内容。
我们学会故事改编、人偶制作、镜头拍摄、配音剪辑，全程依靠小组协作完成定格动画创作。
分组摄制实操、展评与完整复盘
06
小组定格动画拍摄+配音剪辑综合实践
各组分工组建摄制组，按照规划逐帧拍摄人偶动画片段；录制匹配角色情绪的配音台词；导入剪辑软件拼接素材、添加配乐转场，制作完整定格动画短片。
动画短片分享评价与单元整体复盘
各小组播放完成的定格动画短片，介绍摄制组分工、镜头选用、配音剪辑设计思路；全班互相点评镜头美感、动作流畅度、音画匹配效果；完整复盘单元三课《可表演的故事》《鲜活的角色》《忙碌的摄制组》全部知识点。
教师结语
同学们，这是我们定格动画单元最后一课，我们走进《阿凡提的故事》幕后片场，了解经典动画依靠团队采风、分工拍摄才能诞生；学会了侧视、俯视、正视、对角线四种镜头构图，掌握逐帧微调人偶的定格拍摄方法；完整学习了角色配音录制、视频剪辑软件全套后期操作。整个单元我们从编写动画脚本、制作带骨架人偶，到分组组建摄制组拍摄、配音、剪辑，亲手完成完整原创定格动画。定格动画是手工美术与数字技术结合的综合艺术，每一段流畅短片，都离不开摄制组每个人细致配合。课后大家完善小组动画短片，下节课开展班级定格动画展映，分享各组的摄制成果。
感谢聆听
人美版（新教材）小学美术六年级上册（人美）版（2024）美术（六）年级上册
《忙碌的摄制组》教学设计
课题 《忙碌的摄制组》 单元 第5单元 学科 美术 年级 6年级上册
教材分析 《忙碌的摄制组》是承接前两课《可表演的故事》《鲜活的角色》，完整落地定格动画拍摄与后期全流程创作。教材以经典木偶动画《阿凡提的故事》实拍片场开篇，讲解主创采风、逐帧拍摄的创作初心；感知发现板块围绕兔子、乌龟人偶示范，讲解侧视、俯视、正视、对角线四种拍摄角度与构图，点明逐帧微调人偶、分工拍摄的核心要求；探索实践分为两大模块，任务二讲解配音软件口型同步录制操作，任务三拆解剪辑软件轨道、转场、配乐、导出全套后期功能；文末搭配《西游记》学生定格动画范例与单元评价表，复盘整个定格动画单元全部知识。本课融合国产动画幕后文化、定格实拍构图运镜、配音录制、视频剪辑综合数字美术，以小组分工摄制组为核心形式，打通前期脚本、人偶、实拍、后期完整创作链条，落实美术四大核心素养。
核心素养 目标 审美感知：能区分侧视、俯视、正视、对角线四种拍摄构图角度，看懂不同镜头对人物情绪、故事氛围的烘托作用；感知逐帧实拍连贯动态、配音台词、转场配乐融合后的综合动画美感，理解镜头、声音、画面协同叙事的规律。 艺术表现：掌握定格动画逐帧摆拍操作方法；熟练使用配音软件完成角色台词录制、口型匹配；能运用剪辑软件完成素材拼接、转场、配乐、成片导出，独立完成定格动画后期全流程制作。 文化理解：了解《阿凡提的故事》幕后摄制流程，明白经典动画源于生活采风、团队分工协作；知晓定格动画是实拍手工美术与数字后期技术结合的综合艺术，每一段成片都离不开摄制组配合。 创意实践：以小组组建摄制组，分工摄影师、配音员、剪辑师；结合前两课脚本、人偶、场景道具，完成逐帧拍摄；自主搭配台词、背景音乐、转场特效，剪辑完整原创定格动画短片。
教学重难点 教学重点：掌握四种拍摄构图角度与逐帧定格摆拍方法，学会配音录制、视频剪辑软件基础操作，小组分工完成定格动画拍摄与后期制作。 教学难点：逐帧微调人偶动作流畅自然，镜头构图贴合情节情绪；配音台词与人偶口型同步，剪辑节奏匹配故事起伏，团队高效分工协作完成完整成片。
教学过程
一：片场老照片导入，走进动画摄制组 1.阿凡提片场照赏幕后创作 教师语言：大家看这张《阿凡提的故事》当年拍摄现场老照片，一整个摄制组分工摆弄人偶、调试设备逐帧拍摄。今天我们学习《忙碌的摄制组》，分组组建摄制小队，学习定格动画拍摄、配音、剪辑全套后期工作。 学生活动：观察教材阿凡提动画黑白片场实拍，自由说说动画成片背后需要大量分工配合。 设计意图：依托经典动画幕后实景，建立 “团队分工摄制” 核心主题，引出课题。 2.学习任务核心问题交流 教师语言：书上学习任务提出两个问题，拍摄、后期制作如何展现创意，表达我们对生活的感受？小组互相聊聊摄制流程思路。 学生活动：结合片场实拍、人偶摆拍素材，梳理拍摄运镜、配音、剪辑的创作逻辑。 教师补充答案：拍摄时选用合适镜头角度、逐帧调整人偶动作还原故事；后期搭配贴合角色情绪的配音、配乐、转场特效，完整讲述原创故事，借动画表达生活感悟。 设计意图：搭建本课两大主线：定格实拍构图运镜、数字配音剪辑后期制作。 二：走进经典，品读经典动画摄制初心 1.经典赏析核心提问探究 教师语言：教材提出思考问题，《阿凡提的故事》主创深入生活采风，片中哪些情节体现了生活观察与创意想象？ 学生活动：结合阿凡提民间故事背景，分组分析骑驴、智斗财主等生活化情节。 教师补充答案：阿凡提骑毛驴、市井集市、百姓日常对话等情节，都是主创下乡采风观察得来；同时夸张放大人物神态、人偶动作，加入幽默想象，实现生活写实与创意艺术结合。 设计意图：理解动画创作扎根生活、团队协作采风的创作内核。 2.经典动画摄制流程小结 教师语言：一部木偶定格动画，需要采风构思、人偶制作、片场逐帧拍摄、后期配音剪辑全流程，离不开摄制组所有人配合。 学生活动：梳理完整动画创作链条，串联前两课脚本、人偶内容。 设计意图：串联单元三课时完整知识，建立完整创作闭环认知。 三：掌握镜头角度与逐帧拍摄 1.任务一 镜头构图与拍摄思考提问 教师语言：页面任务一提出思考，同一个动画场景，怎么运用构图、拍摄角度，生动还原故事情节？ 学生活动：对照兔子乌龟人偶四组镜头实拍，分组分析侧视、俯视、正视、对角线构图的画面效果。 教师补充答案：侧视角度展现人物互动；俯视烘托紧张、宏大氛围；正视拉近观众、突出角色神态；对角线构图增加画面动感；根据情节情绪灵活切换镜头。 设计意图：吃透四种核心拍摄构图，掌握镜头叙事美术语言。 2.逐帧定格摆拍操作学习 教师语言：页面展示连续三帧人偶调整实拍，定格动画每拍一张，都要轻微挪动人偶四肢，连续播放才会有流畅动作。 学生活动：观察三帧兔子人偶手部微调实拍，理解逐帧细微改动的拍摄逻辑。 教师补充答案：每次调整幅度不能过大，改动关节位置后固定人偶再拍摄，多帧连贯才能形成自然连续动作。 设计意图：掌握定格实拍核心操作要点，解决动作卡顿难点。 3.小提示摄制分工知识点梳理 教师语言：页面小提示说明，定格动画拍摄需要小组分工合作，专人调整人偶、专人拿设备拍摄，精准把控角色动作贴合内心情绪。 学生活动：齐读小提示，小组讨论摄制组可以划分哪些岗位。 教师补充答案：可分为人偶调整师、摄影师、场景布景师，分工配合，提升拍摄效率。 设计意图：建立小组分工协作意识，为分组摄制铺垫。 4.拍摄摄制方案规划 教师语言：小组确定动画故事片段，规划每一段情节选用的镜头角度，拆分逐帧人偶动作调整方案，分配摄制组岗位。 学生活动：小组梳理拍摄计划，划分镜头、动作、人员分工。 设计意图：梳理完整拍摄前置规划，为实拍实操做好准备。 四：配音软件口型同步录制 1.任务二 动画配音作用探究 教师语言：任务二告诉我们，角色对白是展现人物心理、推动剧情的关键，我们可以用配音软件录制台词，匹配人偶口型。 学生活动：观察乌龟、小鸡人偶配音界面实拍，分析台词语气高低、人物情绪的搭配方法。 教师补充答案：开心角色语气上扬、语速轻快；失落角色语气低沉、语速缓慢；录制台词时对照人偶画面，控制语速匹配口型。 设计意图：掌握配音情绪、口型同步两大录制要点。 2.配音录制实操技巧交流 教师语言：录制配音前先熟读角色台词，拍摄画面同步播放，台词长短和人偶动作时长对应，避免画面和声音脱节。 学生活动：小组分角色朗读故事台词，匹配对应人偶情绪调整语气。 设计意图：解决音画不同步实操难点，规范配音创作流程。 五：视频剪辑软件完整操作 1.任务三 剪辑软件功能拆解 教师语言：页面完整展示剪辑软件界面，分为预览窗口、工具栏、视频轨道、音乐轨道、转场动画五大板块，我们逐个看懂功能。 学生活动：对照剪辑界面标注，区分素材拼接、配乐、转场、导出四大核心操作。 教师补充答案：视频轨道存放逐帧拍摄图片；音乐轨道添加背景音乐；转场动画衔接两段镜头；全部调整完成后导出成片。 设计意图：标准化掌握后期剪辑全流程操作。 2.学生定格动画范例赏析 教师语言：下方《西游记》六帧定格动画作品，逐帧调整孙悟空人偶动作，搭配镜头、后期剪辑形成完整短片，我们赏析动态连贯效果。 学生活动：浏览六张连续定格画面，分析人偶动作微调、镜头构图搭配。 设计意图：提供完整成片参考，直观感受实拍 + 后期结合的成品效果。 3.单元评价表单元知识复盘 教师语言：页面单元评价表分为知道与表达、掌握与运用、理解与交流三大板块，完整复盘定格动画全单元学习内容。 学生活动：齐读评价内容，自主梳理脚本、人偶、拍摄、配音、剪辑完整学习链条。 教师补充答案：我们学会故事改编、人偶制作、镜头拍摄、配音剪辑，全程依靠小组协作完成定格动画创作。 设计意图：搭建单元完整知识闭环，梳理全单元重难点。 六：分组摄制实操、作品展评与课堂完整复盘 1.小组定格动画拍摄 + 配音剪辑综合实践 教师语言：各组分工组建摄制组，按照规划逐帧拍摄人偶动画片段；录制匹配角色情绪的配音台词；导入剪辑软件拼接素材、添加配乐转场，制作完整定格动画短片。 学生活动：分组完成布景、逐帧摆拍、配音录制、视频剪辑全套实操，教师巡回指导，重点纠正镜头单一、动作帧幅差距过大、音画不同步三类问题。 设计意图：综合本课经典动画幕后赏析、四种镜头构图、逐帧实拍、配音录制、剪辑后期全部知识点，落实艺术表现、创意实践素养。 2.动画短片分享评价与单元整体复盘 教师语言：各小组播放完成的定格动画短片，介绍摄制组分工、镜头选用、配音剪辑设计思路；全班互相点评镜头美感、动作流畅度、音画匹配效果；完整复盘单元三课《可表演的故事》《鲜活的角色》《忙碌的摄制组》全部知识点。 学生活动：播放原创动画短片，分享摄制分工与创作思路，互评镜头、配音、剪辑综合效果；回顾故事脚本、骨架人偶、实拍摄制、数字后期全流程。 设计意图：通过展评巩固本课摄制后期核心知识，完成定格动画单元完整学习闭环。 3.教师结语 同学们，这是我们定格动画单元最后一课，我们走进《阿凡提的故事》幕后片场，了解经典动画依靠团队采风、分工拍摄才能诞生；学会了侧视、俯视、正视、对角线四种镜头构图，掌握逐帧微调人偶的定格拍摄方法；完整学习了角色配音录制、视频剪辑软件全套后期操作。整个单元我们从编写动画脚本、制作带骨架人偶，到分组组建摄制组拍摄、配音、剪辑，亲手完成完整原创定格动画。定格动画是手工美术与数字技术结合的综合艺术，每一段流畅短片，都离不开摄制组每个人细致配合。课后大家完善小组动画短片，下节课开展班级定格动画展映，分享各组的摄制成果。
忙碌的摄制组 一、经典参考：《阿凡提的故事》 团队采风、分工逐帧拍摄 二、四大拍摄镜头构图： 侧视（人物互动）、俯视（宏大紧张）、正视（突出神态）、对角线（动感画面） 实拍规则：逐帧微调人偶动作，小幅改动，保证画面连贯 三、后期两大环节 1.配音录制：贴合角色情绪调整语气，台词匹配人偶口型 2.视频剪辑：素材拼接、添加背景音乐、转场特效、导出成片 四、摄制组分工：人偶调整师、摄影师、配音员、剪辑师 核心主旨：团队分工配合，镜头、声音、画面结合，完成定格动画创作

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