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(共15张PPT)
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食物在身体里的旅行
食物在人的身体里经历了怎样的旅行路线？每到一个消化器官，会产生怎样的变化呢？
聚焦
温馨提示：
1.根据个人想法，画一画食物的 “旅行”过程。
2.标注器官的名称，注意器官的相应位置。
3.完成绘制之后，在小组里说一说自己的想法，并讨论食物在各个器官中会产生怎样的变化。
探索1：消化系统初认识
根据我们的想法，将食物在人体各个消化器官“旅行”的过程画在人体轮廓图中。
交流分享我们的想法。
探索1：消化系统初认识
探索1：消化系统初认识
观看视频，了解食物在人体内消化和吸收的过程。
口腔：初步消化
食道：运输食物
胃：将食物变成食糜
小肠：继续消化，吸收营养
大肠：吸收水分
探索1：消化系统初认识
修正“食物在人体内的旅行”图。
温馨提示：
1.在人体轮廓图中用一张新的透明便贴纸画一画呼吸器官。
2.标注器官的名称，注意器官的相应位置。
3.一边画，一边思考呼吸器官和消化器官之间的关系。
如果有前后关系，可以用透明贴的上下层表示。
探索2：消化器官和呼吸器官之间的联系
在人体轮廓图中补充呼吸器官。
探索2：消化器官和呼吸器官之间的联系
交流分享我们的想法。
探索2：消化器官和呼吸器官之间的联系
了解气管和食道的关系，修正“人体消化器官和呼吸器官”图。
人体内的消化器官和呼吸器官有联系吗？它们对人体的作用有哪些共同点？
研讨
研讨
人体内的消化器官和呼吸器官有联系吗？它们对人体的作用有哪些共同点？
人体的呼吸器官、消化器官是相互联系的。
呼吸系统和消化系统为人体维持生命提供重要物质。
呼吸器官为消化器官提供氧气，消化器官为呼吸器官提供营养和能量。
呼吸器官和消化系统，一个提供能量的 “助燃剂”（氧气），一个提供能量的 “燃料”（营养），缺了任何一个，人体都无法正常运转。
跳绳的时候身体有哪些器官参与？其他生命活动呢？
人体活动需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。
研讨
手部和腿部协调运动；
眼睛参与跳绳运动；
鼻子呼吸，肺部进行气体交换；
小肠吸收的营养提供运动的能量动力。
调查生活中常见的疾病，想一想：哪些疾病与呼吸器官或消化器官的健康有关？
《常见疾病调查表》
拓展
谢谢！

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