资源简介

(共13张PPT)
保护听力
8
聚焦
生活中，我们应该怎样保护听力？
运动员为什么要戴耳罩？
观察人耳结构示意图。
探索1：认识人耳的基本结构
外耳、中耳、内耳分别在哪里？
推测耳郭、外耳道、鼓膜、耳蜗的功能，填写记录单。
探索1：认识人耳的基本结构
在杯口蒙一层气球皮，用橡皮筋固定并使气球皮绷紧，模拟鼓膜。
在“鼓膜”上放少量细沙或碎纸屑，用音叉或者其他能发声的物体，制造强弱不同的声音。
探索2：探究鼓膜的作用
用以下材料模拟制作鼓膜。
分组探究:
（1）在距离模型相同的位置，分别轻敲、重敲音叉，观察细沙振动的变化；
（2）在距离模型远近不同的位置，用相同力度敲击音叉，观察细沙振动的变化；
（3）用针刺破“鼓膜”，重复上述实验，观察细沙的振动变化。
探索2：探究鼓膜的作用
探索2：探究鼓膜的作用
鼓膜的作用是什么？
1.为什么鼓膜穿孔会影响听力？
2.我们应该怎样保护听力？
研讨
拓展
什么是噪声？生活中噪声的来源有哪些？
测量生活中常见场景的音量，分辨哪些属于噪声。
谢谢！
之教育料子女假社
ESPH Educational Science Publishing House
使它产生振动。
耳郭
耳蜗
外耳道
鼓膜
记录单
人耳的结构和功能
日期：
人耳的结构
特点
功能
耳郭
外耳道
鼓膜
耳蜗
e
记录单
鼓膜模拟实验
日期：
模拟方法
鼓膜振动情况
轻敲音叉
重敲音叉
用针刺破“鼓膜”
米
如何保护听力
sRccoa Moca

展开更多......

收起↑