3.3用弹力驱动小车课件(共15张PPT+视频)

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3.3用弹力驱动小车课件(共15张PPT+视频)

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(共15张PPT)
用弹力驱动小车
3.3
聚焦
弹力是如何产生的?
我们的小车能用弹力来驱动吗?
自古以来,人们利用各种力为我们的生产生活带来便利,弹力就是其中的一种。
探索1:观察、感受弹力
汽车轮胎过减速带时,会有什么变化?
用手拉开橡皮筋,手会有什么感受?
资料
一般情况下,物体在受到外力作用时,形状或多或少会发生改变,这时物体会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。
探索2:用弹力驱动小车
你能用橡皮筋驱动小车吗?
将橡皮筋一端固定在车架上,另一端缠绕在车轴上。
橡皮筋缠绕方向与小车行驶方向有什么关联呢?
缠绕圈数如何计算?
探索3:研究弹力大小与运动距离的影响
我们可以制订一个怎样的实验方案来研究?
可以把车头放在起跑线上,运动停止后车头所在的位置为终点。
在车轴上缠绕不同的圈数来改变弹力的大小,其他条件保持不变。
在对比实验中,要做好条件的控制。
确定小车运动的起点和终点的标记方法。
探索3:研究弹力大小与运动距离的影响
方法1:数据记录法
实验步骤:
1.绕橡皮筋:在车轴上的橡皮筋缠绕不同的圈数。
2.释放小车并测量距离:用软尺测量小车行驶的距离,每组实验重复3次。
3.数据记录及处理:记录实验结果,取中间值。
探索3:研究弹力大小与运动距离的影响
方法1:数据记录法
对比“测量距离”,发现了什么规律?
探索3:研究弹力大小与运动距离的影响
方法2:纸带标记法
实验步骤:
1.在长纸带上标出起点,利用长纸带作为小车的跑道。
2.橡皮筋缠绕不同的圈数,在起跑线上释放小车。
3.用对应颜色的圆点粘贴在小车停下后车头的位置,标记小车运动的距离,重复实验3次。
圆点贴纸
长纸带
起点
探索3:研究弹力大小与运动距离的影响
方法2:纸带标记法
观察不同颜色圆点的分布规律。
研讨
1.橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系?所有小组的实验数据都支持这个结果吗?
2.不同小组的数据有哪些相同和不同?如果有差异,造成差异的原因可能是什么?
3.驱动车轮转动的力来自哪里?除了重力和弹力,还有哪些力可以驱动小车?
拓展:月球车车轮的秘密
普通小车的车轮上都装有轮胎,这样可以减小车身震动。而“玉兔”号月球车却没有安装轮胎。搜集资料,了解“玉兔”号月球车车轮的设计秘密。
请探究“玉兔”号月球车
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