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2025年高考第二次模拟考试
语文（新高考Ⅰ卷）02
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1-5小题。
材料一：
①_______
高温是夏季常见的天气现象，当日最高气温超过35℃时即可定义为高温天气，而连续多日的高温则构成高温热浪。在过去的两年中，我国都度过了热浪袭人的夏季，如2022年夏季，全国平均气温为1961年以来历史同期最高点，2023年夏季次之。
更需注意的是，2023年首个高温橙色预警发布于6月22日18时，2022年则是在6月17日18时。2024年的高温橙色预警，比前些年来得更早，甚至更加猛烈。
②_______
极端高温天气不仅出现在我国，其他地方的高温同样来得更早更强，这几乎波及到北半球所有地区。
今年6月初，美国西南部多州最高气温超过38℃，美国亚利桑那州首府凤凰城6日最高气温达45℃，内华达州拉斯维加斯7日最高温达48.3℃，均创历史纪录，且高温出现时间比往年早约两周。
极端高温不但直接危及人体健康，还会加剧干旱、引发山火，给农业生产和城市供电系统带来冲击，严重影响国民经济发展和社会的正常运行。
5月下旬，巴基斯坦许多城市面临热浪天气，一些地方的气温接近50℃，该国采取紧急措施，一半学生停课一周以减轻热浪的影响。
③_______
极端高温频发，特殊天气形势的影响是重要因素。
一般而言，高温天气多与大气高压系统密切相关。当强大的高压系统滞留时，会形成持续性晴好天气，使得高温持续。常见的高压系统为副热带高压和中纬度西风带上的阻塞高压。例如，今年5月下旬至6月初，强大的副热带高压系统笼罩了印度次大陆，也影响到了东南亚。
④_______
每一次极端高温虽有其特定的天气条件，但世界范围极端高温天气频繁出现，很明显地构成了全球气候变暖的趋势。
据联合国防灾减灾署的报告，20年间全球极端高温事件发生数量同比增加232%。2024年3月，世界气象组织发布了《2023年全球气候状况》，近地表平均温度比工业化前水平高1.45℃。二氧化碳，甲烷和一氧化二氢这三种主要温室气体的浓度还在不同程度地持续擎升，二氧化碳的浓度水平比工业化前水平高50%，这一增幅在人类过去数百万年历史中绝无仅有。我们正处于史无前例的全球变暖进程中，没有最热，只有更热。
尽管各国加紧协同气候行动，但因各种原因导致的行动迟缓，使目前全球温室气体排放还处于历史最高位，未来数十年持续升温已成定局，全球将普遍见证高温40℃的夏天。
（摘编自魏科《是时候准备好应对一个40℃极端高温的世界了》）
材料二：
2021年以来，中美两国通过气候特使渠道恢复对话交流，相继签署了3份达成共识的文件。2024年1月，双方正式启动中美“21世纪20年代强化气候行动工作组”。5月8日至9日，两国相关政府部门在华盛顿召开工作组会议，努力开启两国在能源转型、甲烷、循环经济和地方合作等领域新一轮务实合作。经过面对面会谈，双方对彼此气候政策行动进展和困难挑战有了更深入了解，一致同意以两国元首共识为指引，继续努力推动双边气候合作取得务实成果。
气候变化是全球性挑战，各国命运与共，只有通力合作才能有效应对。当前，世界经济下行压力增大，地缘冲突加剧，全球发展面临诸多挑战。有些国家抱持功利主义与零和博弈思维，打着应对气候变化或“去风险”幌子采取保护主义和单边措施，对全球绿色低碳转型造成巨大障碍，破坏了各国合作应对气候变化的互信和能力。习近平主席在巴黎联合国气候变化大会上指出：“对气候变化等全球性问题，如果抱着功利主义的思维，希望多占点便宜、少承担点责任，最终将是损人不利己。”应当认识到，在全球绿色低碳转型进程中，必然出现相关技术、产业、贸易、金融、标准等各方面的国际竞争，但只有公平健康的竞争，才有利于各国产业的长期发展，有利于各国在竞争中找到合作机遇，以最高效的方式实现全球气候治理目标。
美国作为世界第一大经济体，在全球气候治理进程中扮演着关键角色，其承诺和行动将对发达国家产生示范效应，国际社会期望美国能够保持气候政策连续性和稳定性，切实落实自身义务和承诺。作为负责任的发展中大国，中国通过自身努力推动可再生能源技术、产品快速发展。国际可再生能源署报告指出，过去10年，全球风电和光伏发电项目平均度电成本分别累计下降超过60%和80%，这应归功于中国政策的导向和科技的创新。
中美两国携手应对气候变化，既符合两国及两国人民共同利益，也符合国际社会普遍期待，对于全球绿色低碳转型和可持续发展具有重要意义。期待美方与中方一同展现大国担当，共同维护多边主义、《联合国气候变化框架公约》和《巴黎协定》，为全球气候治理作出积极贡献。
（摘编自刘振民《展现合作应对气候变化的大国担当》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．我国高温天气的频繁出现，标志着高温热浪现象已成为常态。
B．全球各地的高温现象均与北半球气候系统的变化无关。
C．中美两国在气候合作中不存在任何竞争关系。
D．全球气候变暖趋势下，极端高温事件的数量有所减少。
2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A．高温橙色预警的提前发布，预示着高温天气的提前到来。
B．未来数十年，全球普遍不会出现40℃以上的极端高温天气。
C．我国在气候治理方面支持功利主义与零和博弈思维。
D．美国应与中国共同承担气候治理责任，推动全球气候治理。
3．下列行为，不符合材料二中的“大国担当”的一项是（ ）（3分）
A．中国通过政策调整，降低可再生能源成本，促进能源转型。
B．中国在国际和平事务中发挥积极作用，解决地区冲突。
C．中国在非洲基础设施建设中提供援助，改善当地民生。
D．中国推动文明交流互鉴，促进不同文明间的对话。
4．请为材料一的四个部分分别拟写一个小标题，每个小标题不超过15个字。（4分）
5．鉴于全球气候变化的严峻性，国际社会应如何加强合作以减缓气候变化的影响？请结合材料一和材料二，提出具体的国际合作策略和行动计划。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6-9题。
书匠（节选）
葛亮
秋天的时候，我父亲接到了小龙的电话。
小龙说，毛羽，这个老董，差点没把我气死。
父亲问他怎么回事。
他说，馆里昨天开了一个古籍修复的研讨会，请了许多业界有声望的学者。我好心让老董列席，他竟然和那些权威叫起板来。说起来，还是因为馆里来了本清雍正国子监刊本《论语》，很稀见。可是书皮烧毁了一多半，给修复带来很大难度。省外的专家，都主张将整页书皮换掉。没承想老董跟人家轴上了，说什么“不遇良工，宁存故物”，弄得几个专家都下不了台。其中一个，当时就站起身要走，说，我倒要看看，到哪里找这么个“良工”。老董也站起来，说，好，给我一个月，我把这书皮补上。不然，我就从馆里走人，永远离开修书行。你说说看，仪器做了电子配比都没辙。你一个肉眼凡胎，却要跟自己过不去，还立了军令状。毛羽，再想保他，我怕是有心无力了。
父亲找到老董，说，董哥，你怎么应承我的？
老董不说话，闷着头，不吱声。
父亲说，你回头想想，当年你和夏主任那梁子，是怎么结下的。你能回来不容易，为了一本书，值得吗？
老董将手中那把乌黑发亮的竹起子，用一块绒布擦了擦，说，值得。
后来，父亲托了丝绸研究所的朋友，在库房里搜寻，找到了一块绢。这块绢的质地和经纬，都很接近内府绢。但可惜的是，绢是米色的。
老董摸一摸说，毛羽，你是帮了我大忙。剩下的交给我。我把这蓝绢染出来。
父亲说，谈何容易，这染蓝的工艺已经失传了。
老董笑笑，凡蓝五种，皆可为靛。《天工开物》里写着呢，无非“菘、蓼、马、吴、苋”。这造靛的老法子，是师父教会的。我总能将它试出来。
此后很久，没见着老董，听说这蓝染得并不顺利。老董家里，沙发套和桌布、窗帘，都变成了靛蓝色。这是让老董拿去当了实验品。
中秋后，我照旧去老董家练书法。父亲拎了一笼螃蟹给他家。老董说，毛羽，今天放个假。我带孩子出去玩玩。
老董穿了一件卡其布的工作服，肩膀上挎了个军挎。父亲笑笑，也没有多问，只是让我听伯伯的话。
老董就踩着一辆二八型的自行车，带着我，穿过了整个校园。老董踩得不快不慢，中间经过了夫子庙，停下来，给我买了一串糖葫芦。我问老董，伯伯，我们去哪里啊？
老董说，咱们看秋去。
也不知骑了多久，我们在东郊一处颓败的城墙处停住了。
这里是我所不熟悉的南京。萧瑟、空阔，人烟稀少，但是似乎充满了野趣。沿着水塘，生着许多高大的树。枝叶生长蔓延，彼此相接，树冠于是像伞一样张开来。我问，这是什么树？
老董抬着头，也静静地看着，说，橡树。
老董说，这么多年了。这是寿数长的树啊。
老董说，我刚刚到南京的时候，老师傅们就带我到这里来。后来，我每年都来，有时候自己来，有时和人结伴。有一次，我和你爷爷一起来。
你爷爷那次带了画架，就支在那里。老董抬起胳膊，指了指一个地方。那里是一人高的芦苇丛，在微风中摇荡。
你爷爷说，这是个好地方，有难得的风景啊。
他说这个话，已经是三十年前了。
老董的目光，渐渐变得肃穆。他抬起头，喃喃说，老馆长，我带您的后人来了。
我问，伯伯，我们来做什么呢？
老董俯下身，从地上捡起一个东西，放在我手里。那东西浑身毛刺刺的，像个海胆。老董说，收橡碗啊。
我问，橡碗是什么呢？
老董用大拇指，在手里揉捏一下，说，你瞧，橡树结的橡子，熟透了，就掉到地上，壳也爆开了。这壳子就是橡碗。
这时候，忽然从树上跳下来个毛茸茸的东西。定睛一看，原来是一只松鼠。它落到了地上，竟像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡子。看到我们，便慌慌张张地跑远了。
老董说，它也识得宝呢。
我问，橡碗有什么用呢？
老董这才回过神，说，捡回去洗洗干净，在锅里煮到咕嘟响，那汤就是好染料啊。哪朝哪代的旧书，可都补得赢喽。我们这些人啊，一年也盼中秋，不求分月饼吃螃蟹，就盼橡碗熟呢。
我听了恍然大悟，说，原来是为了修书啊，那咱们赶快捡吧。
老董到底把那块蓝绢染出来了。据说送去做光谱检测，色温、光泽度与成分配比率，和古书的原书皮相似度接近百分之九十。也就是说，基本完美地将雍正年间的官刻品复制了出来。
因为本地一家媒体的报道，老董成了修书界的英雄。图书馆要给老董转正，请他参与主持修复文澜阁《四库全书》的工作。老董摇摇头，说，不了，还是原来那样吧，挺好。
（有删改）
6．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“老董穿了一件卡其色的工作服，肩膀上挎了个军挎”，“踩着一辆二八型的自行车”，是老董生活现状、职业习惯、正直性格的表现。
B．“老董将手中那把乌黑发亮的竹起子，用一块绒布擦了擦，说，值得”，把竹起子擦了又擦，是其沉默的抵抗；说“值得”，是其态度的决然。
C．“我们这些人啊，一年也盼中秋，不求分月饼吃螃蟹，就盼橡碗熟呢。”老董对“橡碗熟”的期盼是对其书匠专业精神的生动注解。
D．“仪器做了电子配比都没辙”，老董却用传统工艺修复了罕见典籍，说明在科技发达的今天，传统技艺仍有用武之地。
7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．小龙与“我”父亲毛羽的电话，既介绍了本文故事发生的起因，表现了书匠老董的性格，也为情节的发展做了铺垫。
B．文中多处用细节描写塑造人物形象。如写小松鼠跳到地上，“像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡子”，烘托了老董的童心与快乐。
C．老董带我去“看秋”，拣橡碗的情节充满了抒彩，有明显的散文化倾向，为整段选文营造出了一种浪漫诗意的格调。
D．本文语言疏朗、淡远，简单中蕴含着悠长的韵味，字里行间充满对传统手艺和工匠人的赞美和敬仰之情，如同一首献给书匠的优美抒情诗。
8．本文中老董在修复古籍时所表现出的执着与坚持，与他在其他生活场景中的行为有何异同？请结合文本内容进行分析，并探讨这种执着与坚持对他个人生活和职业发展的影响。（4分）
9．从老董对古籍修复的态度和方法中，可以提炼出哪些对现代职业精神的启示？请结合文本内容，分析老董的行为如何体现对传统与现代的平衡，并探讨这种平衡对个人职业发展和社会文化传承的意义。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10-14小题。
材料一：
古之豪杰之士，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者其大，而其志其远也。
夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪；然亦安知其非秦之世，有隐君子者出而试之？观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义。而世不察，以为鬼物，亦已过矣。且其意不在书。
当韩之亡，秦之方盛也，以刀锯鼎镬待天下之士。其平居无罪夷灭者，不可胜数。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力而逞于一击之间。当此之时，子房之不死者，其间不能容发，盖亦已危矣。子房以盖世之才，不为伊尹、太公之谋，而特出于荆轲、聂政之计，以侥幸于不死，此圯上老人所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也。”
且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也。夫老人者，以为子房才有余，而忧其度量之不足，故深折其少年刚锐之气，使之忍小忿而就大谋。何则非有生平之素卒然相遇于草野之间而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能惊，而项籍之所不能怒也。
观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之？
（节选自苏轼《留侯论》）
材料二：
太史公曰：学者多言无鬼神，然言有物。至如留侯所见老父予书，亦可怪矣。高祖离困者数矣，而留侯常有功力焉，岂可谓非天乎？上曰：“夫运筹策帷帐之中，决胜千里外，吾不如子房。”余以为其人计魁梧奇伟，至见其图，状貌如妇人好女。孔子曰：“以貌取人，失之子羽。”留侯亦云。
（节选自司马迁《史记·留侯世家》）
10．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）
何则A非B有生平之素C卒D然相遇E于草野之间F而命G以仆H妾之役
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．匹夫，有勇无谋的人，与“天下兴亡，匹夫有责”中“匹夫”意思相同。
B．盖，大概，与“善哉！技盖至此乎？”（《庄子·养生主》）中的“盖”意义用法不同。
C．就，成就，与“木受绳则直，金就砺则利”（《荀子·劝学》）中的“就”意思不同。
D．离，同“罹”，遭受，与“尊贤而重士，约从离衡”（《过秦论》）的“离”意思不同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．在苏轼看来，圯上老人并非世人所谓的“鬼物”，而是有远见卓识的隐士，他的出现意在试探张良的隐忍度，而不仅是授其兵书。
B．苏轼在《留侯论》中明写留侯张良之“忍”，实际上是以古喻今，告诫人们不能锋芒太露，面对复杂的人事惟隐忍才能成就大业。
C．《留侯论》分析了张良可以成就大业，是因为他具有忍耐精神且极具智慧；第一句“古之豪杰之士，必有过人之节”为全文的中心论点。
D．司马迁原以为为刘邦设计良谋无数的张良身材高大威武，但其画像上的形状面貌像妇人女子一样，由是认同孔子所说的不可以貌取人的观点。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。
（2）高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。
14．《留侯论》行文雄辩而富有气势。请结合材料一简要概括苏文取得这一表达效果的原因。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成15-16小题。
念奴娇·登多景楼
陈亮①
危楼还望，叹此意、今古几人曾会？鬼设神施，浑认作、天限南疆北界。一水横陈，连岗三面，做出争雄势。六朝何事，只成门户私计？
因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕。凭却长江，管不到，河洛腥膻②无际。正好长驱，不须反顾，寻取中流誓③。小儿破贼④，势成宁问强对⑤！
【注】①陈亮：南宋爱国词人。多景楼，位于今天的江苏镇江市北固山，北临长江，为登临圣地。②河洛：泛指中原；腥膻：代指金人。③中流誓：祖逖中流击楫，立志荡平外敌。④小儿破贼：淝水之战时，晋军胜，捷报传来，谢安置书一旁，客问之，安徐答曰：“小儿辈遂已破贼。”当时率军作战的是其弟、侄，故称“小儿”。⑤强对：强敌。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．本词开篇直抒胸臆，用反问句突出了“几人曾会”的慨叹，意在表明自己登高望远实属无奈之举。
B．本词词风豪放，从“一水横陈，连岗三面，做出争雄势”“正好长驱，不须反顾，寻取中流誓”等句可见。
C．王谢诸人，此处借指南宋上层统治集团的某些人，“笑”传达出词人对他们的蔑视，“学”可见其丑恶嘴脸。
D．本词虽为登临抒怀之作，但没有先写望中景物，内容注重借古讽今，以议论形势、陈述政见为主。
16．有人说，这首词与南宋诗人陆游的《书愤》都抒发了收复失地之愿，却又存在差异，请谈谈两首作品在情感上的不同。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中两句“ ， ”写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
（2）《扬州慢》中，点明历史上的扬州是人们向往的佳地的诗句是：“ ， 。”
（3）《望海潮》中两句“ ， ”写出了钱塘江水的澎湃浩荡与广阔无垠，有苏轼“卷起千堆雪”的雄壮感。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）
阅读下面的文字，完成18—20题。
对于很多人而言，熬夜已经成为生活的常态，夜深了，肚子也饿了，总会想“要不要吃点夜宵”？但很多人，特别是女生，为了迅速变瘦，不仅不吃夜宵，甚至会不吃晚饭。网上有一种“16+8减肥法”非常流行，选择这种减肥法的人一般会在上午9点到下午5点之间吃东西，晚上饿着。
吃夜宵真的不好吗？饿肚子睡觉真的科学吗？
很多人说睡前吃宵夜不好，理由就是吃夜宵会长胖。其实，长胖跟吃夜宵本身并没有很大关系。之所以长胖是因为摄取的热量超过身体所需，多余的那部分热量全都变成脂肪贴到你肚子、屁股、大腿上。所以，（ 甲 ），就不会长胖了。如果你临睡前已经饿了小半天， A ，脑子都不转了，明显能量缺乏，吃点宵夜难道不好吗？
如果真的完全不吃晚饭，“饿肚子睡觉”也会对你的身体产生危害。毕竟我们人体每天需要的能量、营养都是差不多的。如果直接简单粗暴不吃晚饭，其它生活习惯照常不变， B ，还会出现营养不良问题。
“16+8减肥法”是否健康？其实这也是一种断食减肥法，如果你严格坚持断食，是能看到减肥效果的，因为它帮你减少了能量摄入，不过，（ 乙 ），目前也没有权威的健康机构向人们推荐断食减肥。如果长期断食减肥，很容易出现副作用。①碳水化合物供应不足，②会引发强烈的饥饿感，③导致精神不济，④严重时会影响日常生活甚至学习、工作，⑤还可能出现营养不良、头晕头痛、烦躁焦虑、白天犯困、晚上失眠等。
18．请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分）
19．文中第5段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分）
20．请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）
阅读下面的文字，完成21—22题。
“青春没有售价”，这句因特种兵式旅游而发扬光大的宣言，如今迎来了它的“续集”——“夜骑开封”。上千名大学生、五十多公里的路程、三四个小时的行程……他们从郑州到开封，一夜穿越“东京梦华”。
“夜骑开封”展现出青春特有的激情与浪漫、勇敢与坚毅，人们纷纷为其点赞。
当“青春活力”的滤镜开始褪色，问题就随之一一暴露。所谓“青春的放肆”便成为社会不可承受之重：安全问题、扰民问题、单车企业的损失、公共资源的消耗，都使“叫停”成为一种必然。开封随即喊话：热血不止共享单车，青春并非没有界限的横冲直撞；青春的热烈并不一定是骑行人数的叠加，拍脑就走的冲动实则充满风险；举全社会之力的后勤保障不可能次次出现。
事实上，任何行为都有边界。希望这次夜骑事件在为大学生们留下一段美好回忆的同时，也能让他们产生一些冷静的思考。
21．文中画波浪线的“热血不止共享单车”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。（4分）
22．第3段画横线句子中“滤镜”和“褪色”二词很有表现力，请结合文本简要赏析。（6分）
四、写作（60分）
23．阅读下面材料，根据要求写作。（60分）
生成式人工智能可以针对用户需求生成文本、影音等内容，那是不是意味着人只要学会使用人工智能就可以不用培养自己在写作、绘画、音乐等方面的能力素养呢？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2025年高考第二次模拟考试
语文（新高考Ⅰ卷）02·参考答案
一、现代文阅读（35分）
1．（3分）A
2．（3分）D
3．（3分）B
4．（4分）①高温天气与热浪现象 ②全球高温现象与影响 ③极端高温与天气形势 ④全球气候变暖趋势 （每点1分）
5．（6分）国际社会应采取以下策略和行动计划以减缓气候变化的影响：①加强气候行动合作：各国应协同行动，特别是在能源转型、甲烷减排、循环经济等领域进行合作。②推动绿色低碳转型：发达国家应示范带头，发展中国家应积极跟进，共同推动全球绿色低碳转型。③落实气候承诺：各国应切实落实自身义务和承诺，减少温室气体排放。④科技合作与创新：加强在可再生能源技术、产品方面的合作与创新，降低成本，提高效率。⑤维护多边主义：共同维护《联合国气候变化框架公约》和《巴黎协定》，展现大国担当。（1点1分，2点3分，3点4分，4点满分）
6．（3分）A
7．（3分）B
8．（4分）①相似之处在于，无论是在修复古籍还是在其他生活场景中，老董都表现出对工作的热爱和对传统的尊重，如他在修复古籍时坚持使用传统工艺，而在生活中也保持着对自然的热爱和对生活的乐观态度。
②不同之处在于，老董在修复古籍时的执着与坚持更加突出和明显，他为了修复一本古籍，不惜立下军令状，甚至愿意放弃自己的工作，这种执着与坚持使他在职业上取得了成功，成为修书界的英雄，也使他更加坚定地走上了传承和发扬传统技艺的道路。然而，这种执着与坚持也使他在生活中显得有些固执和不近人情，如他对修复古籍的执着让他在与他人的交往中显得有些冷漠和疏离，这对他个人的生活产生了一定的负面影响，但也正是这种执着与坚持，使他在职业上取得了卓越的成就，为传统文化的传承和发展做出了重要贡献。 （每点2分）
9．（6分）（1）对现代职业精神的启示：①首先，要热爱自己的工作，对工作充满热情和执着，这是做好工作的基础和动力。老董对古籍修复工作的热爱使他能够坚持不懈地探索和实践，最终取得了成功。②其次，要尊重和传承传统文化，善于从传统中汲取智慧和力量。老董在修复古籍时坚持使用传统工艺，并通过不断探索和实践，使传统技艺焕发出新的生命力。③再次，要勇于创新和突破，不拘泥于传统，敢于挑战和突破。老董在面对修复古籍的难题时，没有被传统观念所束缚，而是勇于创新和突破，最终找到了解决问题的方法。④最后，要注重细节和质量，追求卓越和完美。老董在修复古籍时注重每一个细节，力求做到完美，这种对细节和质量的追求使他的工作得到了广泛的认可和赞誉。（每点1分，3点3分）
（2）老董的行为体现了对传统与现代的平衡，他既尊重和传承了传统技艺，又善于将传统技艺与现代科技相结合，使传统技艺在现代社会中得到了新的发展和应用，这种平衡对个人职业发展具有重要意义，使个人能够在传统与现代之间找到适合自己的发展道路，实现个人价值的最大化；（1分）对社会文化传承也具有重要意义，使传统文化在现代社会中得到了更好的保护和传承，为社会文化的繁荣和发展做出了重要贡献。（2分）
二、古代诗文阅读（35分）
10．（3分）ACF
11．（3分）A
12．（3分）C
13．（8分）（1）天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无缘无故受到（别人侮辱）时也不愤怒。（卒然”，突然；“故”，缘故、原因；“加”，施加，遭受。每点1分，句意1分 ）
（2）汉高祖能够忍耐（怒气），保持自己完整的锋锐（的战斗力），等到对方疲敝，这是张良教他的（策略）。（“养”，保持、保有；“弊”，疲敝；“此子房教之也”，判断句。每点1分，句意1分）
14．（3分）①立论角度独特，表达精准深刻。②广泛列举史实，论证充分有力。③多番正反对比，文意鲜明透辟。（每点1分）
参考译文：
材料一：
古时候的豪杰志士，一定具有过人的节操。人在感情上总有无法忍受的事情，一般人被侮辱，一定会拔出剑，挺身上前搏斗，这不足够被称为勇士。天下具有大勇的人，遇到突发的情形不惊慌，无缘无故受到别人侮辱时不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负，而他们的志向非常高远。
张良被桥上的老人授予兵书，这件事确实很古怪；但是又怎么知道那不是秦代有一位隐居君子出来考验张良呢？看那老人用来微微显露出自己用意的方式，都具有圣贤相互提醒告诫的意义。但世人不加考察，把那老人当作鬼怪，也太荒谬了。再说，桥上老人的真正用意并不在于授予张良兵书。
在韩国灭亡时，秦国正强盛，秦王用刀锯鼎镬等刑具来对付天下的志士，那种安居在家没有罪过平白无故被抓去杀头灭族的人，数也数不清。张良压不住他对秦王愤怒的情感，想以他个人的力量，在一次伏击中达到目的。在那时，张良没有被捕杀，（他与死亡的）间隙连一根头发也容纳不下，大概太危险了！张良有超过世上一切人的才能，不去做伊尹、太公那样深谋远虑之事，反而只学荆轲、聂政的计策，因为侥幸没有死掉，这必定是桥上老人为他深深感到惋惜的地方。因此那老人故意态度傲慢无礼、言语粗恶地深深羞辱他。他如果能忍受得住，这样以后才可以成就大功业。所以老人说：“这个年轻人可以教育。”
再说，有向人报仇的心愿，却不能屈居人下的，是普通人的刚强。那老人，认为张良才智有余，但担心他的度量不够，因此深深挫折他年轻人刚强锐进的气性，使他能忍得住小的怨愤去成就远大的谋略。为什么这样说呢？老人和张良向来没有交往，突然在郊野之间相遇，却让他做奴仆的事，张良很自然而不觉得怪异，这就是秦皇不能让他惊惧和项羽不能激怒他的原因。
看汉高祖成功的原因，项羽失败的原因，就在于一个能忍耐、一个不能忍耐罢了。项羽不能忍耐，因此战争中百战百胜，但是轻易消耗了他的兵力；汉高祖能忍耐，保持自己的锋芒等到对方疲弊，这是张良教他的。当淮阴侯韩信攻破齐国要自立为王时，高祖发怒了，语气脸色都显露出来。从此可看出，汉高祖还有刚强不能忍耐的气性，不是张良，谁能成全他？
材料二：
太史公说：学者大多说没有鬼神，然而又说有精怪。至于像留侯遇见老丈赠书的事，也够神奇的了。高祖遭遇困厄的情况有多次了，而留侯常在这种危急时刻建功效力，难道可以说不是天意吗？皇上说：“出谋划策于营帐之中，决定胜负在千里之外，我比不了子房。”我原以为此人大概是高大威武的样子，等到看见他的画像，相貌却像个美丽的女子。孔子说过：“按照相貌来评判人，在对待子羽上就有所失。”对于留侯也可以这样说。
15．（3分）A
16．（6分）①陈词：“也学英雄涕”写出了对南宋统治者空发议论、惺惺作态的谴责；“正好长驱，不须反顾，寻取中流誓”写出了词人对破敌取胜的豪情和收复失地的必胜信念。
②陆诗：叹愤自己年华老去，抒发了自我期许落空、收复失地无望的悲愤；“千载谁堪伯仲间”抒发朝野上下无人领军的忧愤。（每点3分）
17．（6分）（1）黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 （2）淮左名都 竹西佳处
（3）怒涛卷霜雪 天堑无涯 （每空1分，错字漏字不给分）
三、语言文字运用（20分）
18．（2分）A.饥肠辘辘 B.长此以往/久而久之/长年累月 （每点1分）
19．（4分）④严重时会影响学习、工作甚至日常生活 ⑤还可能出现营养不良、头晕头痛、烦躁焦虑、白天犯困、晚上失眠等问题（情况）。 （每点2分）
20．（4分）（甲）只要你摄取的热量小于身体所需 （乙）断食并不是最好的/科学的/值得推广的方法。（每点2分）
21．（4分）不合逻辑，因为主宾搭配不当。 或者合乎逻辑，“热血”指代青春的活力、激情与浪漫，“共享单车”指代夜骑开封的现象，即青春的活力不需通过夜骑开封来体现。（4分，观点明确，能从句意或语法方面分析，言之有理即可）
22．（6分）①“滤镜”本指一种修饰、美化图像的处理技术，此处指人们对“夜骑开封”行为的美化，对青年学生激情与浪漫、勇敢与坚毅等精神面貌的赞赏。②“褪色”本指颜色逐渐变淡，此处强调人们对“夜骑开封”一事从不吝赞赏转而变成理性看待，更多地看到了此行为带来的不可承受之重。③二词的使用，表达出社会舆论由单方面对其积极性的肯定转到对其负面意义的思考，用语简洁洗练、形象生动。（每点2分）
四、写作（60分）
23．（60分）
例文：
莫让智能 “代劳”，坚守能力素养
当生成式人工智能以其强大的内容生成能力闯入我们的视野，能够根据用户需求迅速生成文本、影音等作品时，不少人开始思索：是否人只需学会使用这一工具，便可抛弃在写作、绘画、音乐等方面自身能力素养的培养？答案显然是否定的。
不可否认，生成式人工智能的确为我们的生活和学习带来了诸多便利。它能够在短时间内提供大量的创意和素材，帮助我们拓宽思路、节省时间。比如，在文案撰写中，它可以快速生成一份初稿，让我们在此基础上进行修改完善；在绘画设计时，它能提供一些新颖的构图和色彩搭配方案，给予创作者灵感的启发。但这绝不能成为我们放弃自身能力培养的借口。
从个人发展的角度来看，培养自身在各领域的能力素养是实现自我价值的关键。写作能力的提升能让我们更精准地表达内心的想法和情感，无论是撰写学术论文、工作汇报还是日常的书信交流，都能展现出独特的个人魅力与思维深度。绘画与音乐素养的培养，则是对审美能力的塑造，让我们能够从艺术的视角去欣赏世界的美，丰富内心的精神世界，在创作过程中获得心灵的满足与愉悦。这种通过自身努力所获得的能力成长，是人工智能无法给予的真切体验和内在积淀。
从社会层面而言，人类自身能力素养的整体提升是推动社会进步的动力源泉。科学家凭借扎实的科研能力不断探索未知，推动科技的创新发展；文学家以深厚的文学功底创作经典作品，传承文化、启迪思想；艺术家们用精湛的技艺塑造出震撼人心的艺术形象，丰富社会的文化内涵。倘若人人都依赖人工智能去 “创作”，那么社会将陷入创新乏力、文化荒芜的困境，人类文明的发展也将因此而停滞不前。
我们应当清醒地认识到，人工智能只是辅助我们的工具，而非替代我们能力的“神器”。我们要学会正确地使用它，让其为我们的能力提升服务，而非被其“牵着鼻子走”。在借助人工智能获取灵感和素材的同时，更要注重自身基本功的训练，通过不断地学习、实践与反思，提升自己在写作、绘画、音乐等方面的能力水平。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在这个智能时代，让我们坚守对自身能力素养培养的初心，不被人工智能的便捷所迷惑，用双手和智慧去书写属于自己的精彩篇章，为个人的成长与社会的发展贡献出真正源于人类自身的创造力与价值，莫让智能“代劳”成为我们能力退化的“罪魁祸首”。

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