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《美丽的颜色》同步作业
一、积累与运用（共18分）
1. 下列词语中字形和加点字注音有错误的一项是（ ）（3分）
A. 炽热(chì) 猝然(cù) 炼制 筋疲力尽
B. 窒息(zhì) 吹嘘(xū) 轮廓 和颜悦色
C. 踱步(duó) 幼稚(zhì) 领域 小心翼翼
D. 荧光(yíng) 简陋(lòu) 燥热 专心至志
2. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A. 居里夫妇在简陋的棚屋里艰苦工作，终于发现了镭，这种锲而不舍的精神令人敬佩。
B. 面对繁重的工作，玛丽·居里总是和颜悦色，从不抱怨环境的艰苦。
C. 他在实验室里小心翼翼地操作着精密仪器，生怕出现一点差错。
D. 听到实验成功的消息，同学们不以为然，纷纷为科学家的成就欢呼。
3. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 通过学习《美丽的颜色》，使我感受到了居里夫妇对科学的执着追求和无私奉献的精神。
B. 居里夫妇在极其艰苦的条件下，经过四年的不懈努力，终于发现了放射性元素镭。
C. 一个人能否取得科学成就，关键在于他拥有严谨求实的态度和坚韧不拔的毅力。
D. 我们要发扬和传承居里夫人的科学精神，在学习和生活中勇于探索、追求真理。
4. 根据课文内容填空。（4分）
（1）《美丽的颜色》的作者是________，她是居里夫人的________，文章节选自传记《居里夫人传》。
（2）居里夫妇在________（城市）一个简陋的棚屋里，经过近四年的艰苦努力，终于发现了放射性元素________，这一发现为人类探索原子世界打开了大门。
5. 综合性学习。（5分）
班级开展"走近科学巨匠，汲取精神力量"主题活动，请你参与并完成任务。
（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
（2）活动计划设置"科学家精神故事会"环节，请你再设计两项贴合主题的活动形式。（3分）
二、课内现代文阅读（共22分）
阅读《美丽的颜色》选段，完成6-10题。
①玛丽·斯可罗多夫斯卡，波兰人，后来嫁给了法国物理学家比埃尔·居里，人们称她为居里夫人。1898年，居里夫妇发现了一种新的放射性元素——镭。为了提炼出纯净的镭，他们需要从大量的沥青铀矿中进行分离。这是一项极其艰苦的工作。
②他们的实验室是一个废弃的棚屋，屋顶是玻璃的，一到下雨天就漏雨。夏天，棚屋里燥热得像温室；冬天，简直冻得人受不了。比埃尔在屋里做实验，玛丽则在院子里穿着沾满灰尘的工作服，搅动着锅里的矿渣。她一次要搅动二十公斤的材料，一整天都站在那里，累得筋疲力尽。
③有时候，玛丽整天用一根和她差不多高的铁条搅动沸腾的材料。到了晚上，她累得连坐下来吃饭的力气都没有。但她的眼睛里却闪烁着兴奋的光芒。她对比埃尔说："我希望它会有很美丽的颜色。"
④经过四年的艰苦努力，1902年的一个夜晚，居里夫妇终于提炼出了十分之一克纯净的镭。他们走进棚屋，小心翼翼地点亮了灯。在微弱的灯光下，他们看到玻璃容器里的镭正在发出美丽的、略带蓝色的荧光。
⑤"看哪……看哪！"玛丽低声说着，她的脸上露出了孩子般的笑容。比埃尔也激动得说不出话来。他们静静地坐在那里，凝视着这美丽的颜色，仿佛在欣赏一件稀世珍宝。
⑥这美丽的颜色，是居里夫妇用四年的汗水、智慧和心血换来的。它不仅照亮了黑暗的棚屋，也照亮了人类科学的新征程。
6. 下列对选段内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文章以"美丽的颜色"为线索，既指镭发出的荧光，也象征居里夫妇的精神之美。
B. 第②段详细描写棚屋的简陋和工作的艰苦，是为了反衬居里夫妇对科学的执着与热爱。
C. 第③段写玛丽"眼睛里却闪烁着兴奋的光芒"，表现了她对实验成功的信心和对科学的痴迷。
D. 第⑤段写玛丽"脸上露出了孩子般的笑容"，说明她在科学面前天真幼稚，不够成熟稳重。
7. 赏析文中画线句的表达效果。（4分）
8. 文中多次描写居里夫妇工作环境的艰苦，有什么作用？（4分）
9. 结合选段内容，分析玛丽·居里是一个怎样的人。（5分）
10. 结合全文，说说文章以"美丽的颜色"为标题有什么深刻含义。（6分）
三、课外现代文对比阅读（共20分）
阅读下文，完成11-15题。
屠呦呦：一株小草改变世界
①2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院宣布，将诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家屠呦呦。这是中国科学家在中国本土进行的科学研究首次获得诺贝尔科学奖。消息传来，举国欢腾。
②上世纪六十年代，疟疾肆虐，严重威胁人类健康。1969年，39岁的屠呦呦临危受命，带领团队开始抗疟药物研究。在条件极其简陋的实验室里，她们从系统整理历代医籍入手，筛选了2000多种中草药，整理出640种抗疟方药，最终将目光锁定在青蒿上。
③研究之路充满艰辛。屠呦呦和团队成员反复实验，却屡屡失败。在经历了190次失败后，她没有气馁。一天，她在翻阅东晋葛洪的《肘后备急方》时，"青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之"这句话让她眼前一亮——古人用青蒿汁而非水煎，说明高温可能破坏了青蒿的有效成分！
④受此启发，屠呦呦决定改用乙醚低温提取。1971年10月4日，第191次实验终于成功了！青蒿提取物对疟原虫的抑制率达到了100%。为了确保药物安全，屠呦呦主动提出以身试药。她说："我是组长，我有责任第一个试药。"
⑤青蒿素的问世，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。2019年，屠呦呦被授予"共和国勋章"。面对荣誉，她平静地说："我只是一个普通的科研工作者，做了自己应该做的事。"
⑥一株小草，改变了世界；一位老人，用一生的坚守，书写了中国科学家的传奇。
11. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 本文按时间顺序记叙了屠呦呦发现青蒿素的过程，条理清晰，情感真挚。
B. 第③段写屠呦呦从古籍中获得灵感，表现了她善于继承传统、勇于创新的特点。
C. 第④段写屠呦呦主动以身试药，主要表现了她对自己研究成果的盲目自信。
D. 文章结尾以议论抒情收束，高度评价了屠呦呦的贡献，升华了文章主旨。
12. 赏析文中画线句的表达效果。（4分）
13. 两篇文章在刻画科学家形象时，在写法上有什么共同特点？请结合内容简要分析。（4分）
14. 两篇文章都写了科学家经历多次失败后取得成功，这样写有什么好处？（4分）
15. 居里夫人和屠呦呦都是伟大的女科学家，她们的精神有何共同点？两篇文章在表现人物时又有怎样不同的侧重？请结合内容简要分析。（5分）

参考答案及评分标准
一、积累与运用（18分）
1. D（3分）
解析：D项"专心至志"应为"专心致志"。
2. D（3分）
解析："不以为然"指不认为是对的，表示不同意（多含轻视意），与"欢呼"矛盾，应改为"欢欣鼓舞"或"激动不已"。
3. B（3分）
解析：A项缺少主语，删去"通过"或"使"；C项两面对一面，在"拥有"前加"是否"；D项语序不当，应改为"传承和发扬"。
4. （4分，每空1分）
（1）艾芙·居里 次女（或女儿/小女儿）
（2）巴黎 镭
5. （5分）
（1）示例：走近科学巨匠，汲取精神力量（2分，主题鲜明，语言简洁即可）
（2）示例：科学家名言朗诵会、科技成就图片展、"我的科学梦"主题演讲（3分，答出两项即可，形式贴合主题）
二、课内现代文阅读（22分）
6. D（3分）
解析："孩子般的笑容"表现的是玛丽·居里在看到镭的荧光时发自内心的喜悦与纯粹，体现了她对科学的热爱与痴迷，并非"天真幼稚，不够成熟稳重"。
7. （4分）
运用动作描写和比喻的修辞手法（2分），将镭比作"稀世珍宝"，生动写出了居里夫妇对自己研究成果的珍视与珍爱，"静静地""凝视着"则表现了他们沉浸在成功喜悦中的专注与幸福，画面温馨而感人（2分）。
8. （4分）
①以环境的艰苦反衬居里夫妇对科学的执着热爱和坚韧不拔的意志；
②突出提炼镭工作的艰辛与不易，强调成功的来之不易；
③环境越艰苦，越能凸显居里夫妇淡泊名利、献身科学的崇高品格，增强文章的感染力。
（答出两点即可得满分，意思相近即可）
9. （5分）
①热爱科学、执着追求：在艰苦条件下坚持四年研究，对实验充满热情与期待；
②坚韧不拔、吃苦耐劳：每天站着搅动二十公斤材料，累得筋疲力尽仍不放弃；
③淡泊名利、纯粹专注：关注的是镭的"美丽颜色"而非荣誉，沉浸在科学发现的纯粹快乐中。
（答出两点即可得满分，结合内容分析，意思相近即可）
10. （6分）
①表层含义：指居里夫妇提炼出的镭所发出的美丽的、略带蓝色的荧光（2分）；
②深层含义：象征居里夫妇对科学的执着追求、坚韧不拔的意志和淡泊名利的崇高品格，他们的精神如镭的光芒一样美丽动人（2分）；
③"美丽的颜色"是全文的线索，既概括了核心事件，又富有诗意，激发读者阅读兴趣，含蓄表达了对居里夫妇的赞美之情（2分）。
三、课外现代文对比阅读（20分）
11. C（3分）
解析：屠呦呦主动以身试药，表现的是她勇于担当、甘于奉献、对科学严谨负责的精神，并非"盲目自信"。
12. （4分）
运用列数字和引用的手法（2分），"190次失败"突出了研究过程的曲折与艰辛，引用古籍原文既交代了灵感的来源，又增添了文化底蕴，"眼前一亮"生动写出了屠呦呦受到启发时的惊喜与顿悟，为下文成功做铺垫（2分）。
13. （4分）
①都按时间顺序叙事，清晰展现科学家从研究到成功的奋斗历程；
②都通过典型事例和细节描写刻画人物，以小见大，突出人物精神品格；
③都将艰苦的环境描写与人物的精神表现相结合，在对比中凸显人物形象；
④都在叙事中融入抒情议论，表达对科学家的崇敬与赞美，深化主旨。
（答出两点即可得满分，意思相近即可）
14. （4分）
①突出科学研究的艰辛与不易，强调成功的来之不易；
②通过失败与成功的对比，更能表现科学家坚韧不拔、永不言弃的精神品质；
③使文章情节有起伏，增强了真实感和感染力，让读者更能体会科学探索的曲折。
（答出两点即可得满分，意思相近即可）
15. （5分）
共同点：两人都热爱科学、执着追求，都具有坚韧不拔、吃苦耐劳、严谨求实的态度和淡泊名利、无私奉献的精神，都为人类健康和科学进步做出了巨大贡献（2分）。
不同侧重：《美丽的颜色》侧重表现居里夫妇在基础科学研究中不畏艰苦、痴迷探索的精神，突出科学发现本身的诗意与美感，氛围沉静而浪漫（2分）；本文侧重表现屠呦呦从传统医学中汲取智慧、勇于创新、以身试药的担当精神，突出科研成果对人类健康的巨大贡献，情感更贴近现实民生，充满责任感与使命感（1分）。

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