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(共38张PPT)
第二课时
语文统编版六年级下册
6.开国大典
宣告 汇集 检阅 瞻仰
高潮 预定 爆发 排山倒海
我会读
复习回顾
我知道
复习回顾
群众入场（4）
群众游行（14-15)
宣布成立（5-7）
升旗鸣炮
（8-9）
宣读公告
（10）
阅兵仪式
（11-13）
大典前（1-4）
大典中（5-13）
大典后（14-15）
细品典礼，悟庄重之美
学习任务一
默读课文第5—10自然段，结合关键词句想一想：“举行典礼”部分主要展示了哪些镜头？这一部分是部分是如何运用“点面结合”的？
自学提示
品读赏析
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
毛主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立。
毛主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立
品读赏析
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
升国旗、奏国歌、鸣礼炮
品读赏析
接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
毛主席宣读中央人民政府的公告。
毛主席宣读中央人民政府的公告
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起雷鸣般的掌声。
面
三十万人的目光一齐投向主席台。
广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。
接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升……
接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
点
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起雷鸣般的掌声。
面
三十万人的目光一齐投向主席台。
广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
全场万众同心的宏大画面
群众热切、激动的心情
自豪、崇敬
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。
接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升......
接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
点
在三十万人中，有人民群众，也有众多国家领导人，作者为什么只重点突出了毛主席？
毛主席是开国大典中最主要的人物，毛主席领导中国人民取得革命的胜利。
选“点”要聚焦典型
一点一面
品读阅兵，感强军之威
学习任务二
默读课文11—13自然段，梳理阅兵出场先后顺序，说说“阅兵式”部分是如何运用“点面结合”的方法写场面的？
自学提示
品读赏析
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
按照方阵的行进顺序写的
各兵种描写的角度不同
品读赏析
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
点
面
多点罗列
运用点面结合的表达方法写阅兵，既让我们整体感受到了典礼的庄严、隆重，又突出了各兵种的特色，让我们为这些威武之师感到无比的自豪。
品读欣赏
面对如此庄严、隆重，气势恢宏的阅兵式场面，群众们有怎样的感受呢？
品读赏析
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
激动、自豪
课文中有很多地方都表现出参加典礼人员的激动和兴奋的心情。参加开国大典的群众为何会如此激动？
新中国成立前，劳动人民一直处在水深火热之中，吃不饱，穿不暖，还要饱受欺凌，国家的状况更是内忧外患，而今中国人民终于当家作主了。
品读赏析
细读游行，品万民之欢
学习任务三
默读课文14—15自然段，先圈画傍晚广场环境、游行整体队伍的语句（面），再找出群众呼喊、领袖互动的细节语句（点）；理解“红流”“光明”深刻含义，体会全文情感。
自学提示
品读赏析
面
点
阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。 群众游行就在这时候开始，游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”
群众与领袖双向呼应
群众高举灯火呼喊领袖，写出百姓对党、国家、领袖发自内心的爱戴；毛主席“向前探着身子、不断挥手、高声回应”连续动作，拉近领袖与百姓的距离，体现毛主席心中装着人民、与百姓共情的温情。
品读欣赏
品读赏析
晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
“光明充满了整个北京城”,不仅是指灯笼火把照亮了北京城,而且象征了中华人民共和国的成立,使北京城、使全国永远摆脱黑暗统治,获得了光明。这也是人民群众心目中的光明。
“红流”代指游行队伍,表现了游行队伍声势之大,场面之壮观。
拓展延伸，升华家国之情
学习任务四
拓展延伸
1949年10月1日举行的开国大典，是20世纪中国最具历史纪念意义的重大事件之一。在那个古老中国沧桑鼎革、万象更新的历史转折之日，许多文化名人在其日记、回忆录里，记下了见证这一特殊历史时刻的点点滴滴。
拓展延伸
入夜，灯炬齐明，五色焰火直冲云霄，长街游行队伍络绎不绝，呼声连绵至夜半，燕京千年未有之盛景……
——黄炎培（民主人士，城楼观礼）
拓展延伸
傍晚灯笼火把铺满长街，百姓高举红旗、花灯沿街游行，此起彼伏的“毛主席万岁”响彻全城，我站在城楼，看着两道红色人流分向东西城，热泪止不住往下淌。
——徐成铸（记者、观礼代表）
拓展延伸
夜晚十点钟以后，我从天安门回到了宿舍，听着远远近近的锣鼓声，我兴奋得不能合眼，我坐在桌子前面，拿起笔在纸上写着，我一直写到深夜。我反复地写着同样的一句话：占人类总数的四分之一的中国人从此站立起来了。
——巴金（作家，城楼观礼）
课文记录了大典完整流程，名人日记留住了当晚细碎温暖的瞬间，二者结合，我们才能真正读懂文末“光明充满了整个北京城”的厚重含义。
拓展延伸
拓展延伸
1949年开国大典上百姓高举灯火、奔走欢庆，此后七十余年，一代代中国人接过爱国火炬，在各行各业默默奉献，用一生守护这份“光明”。
国防科研领域：钱学森放弃国外优渥生活回国，隐姓埋名研制导弹；于敏扎根戈壁28年，从零攻克氢弹技术；林俊德半生驻守罗布泊，生命最后一刻仍伏案整理核试验资料，筑牢祖国安全屏障。
农业民生领域：袁隆平一生扎根稻田，培育杂交水稻，让中国人牢牢端稳饭碗；焦裕禄扎根兰考，带病治沙治涝，倾尽一生改变贫困县域面貌。
工业建设领域：王进喜跳进泥浆池压制井喷，用 “铁人精神” 打出大庆油田；孟泰捡拾废旧零件，从零恢复鞍钢生产，撑起新中国工业根基。
教育与基层领域：张桂梅扎根大山二十余年，创办免费女高，托起上千山区女孩的求学梦；黄文秀放弃城市工作，回乡驻村扶贫，把青春献给乡村振兴事业。
平凡岗位：雷锋立足小事服务群众，徐虎数十年夜间上门维修，用平凡坚守温暖万千百姓。
七十多年前，广场百姓高举灯火、高声呐喊，用欢呼向新生祖国献礼；七十多年间，无数先辈隐姓埋名、扎根一线，用一生奋斗守护祖国光明；如今时代接力棒交到我们少年手中。
我们的爱国之情不必轰轰烈烈，藏在日常点滴之中：认真学好每一堂课、铭记开国大典与先辈奋斗历史、爱护国旗国徽、传承不屈的民族精神；我们向祖国献礼的方式，就是脚踏实地增长本领，心怀家国、勇担少年使命，长大后像无数奉献者一样，在自己的岗位发光发热，延续开国大典那束照亮民族的光明。
教师寄语
1.熟读课文，摘抄文中描写宏大场面的好词好句。
2.完整观看《开国大典》影视片段，摘抄一处印象最深的场面描写。
3.搜集开国大典背后历史小故事，与同学分享交流。
布置作业

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