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(共37张PPT)
第二单元 多种多样的生物
第二章 动物的类群
第二节 脊椎动物
一、鱼
知识回顾
1.身体内有由_______组成的_____的动物，统称为脊椎动物。体内没有由_______组成的_____的动物，统称为无脊椎动物。
2.刺胞动物的主要特征是_______________；_____________；___________。
3.扁形动物的主要特征是______________；_______；________。
4.线虫动物的主要特征是_________，________；____________；___________。
5.环节动物的主要特征是_____________，__________________；_____________。
6.节肢动物的主要特征___________________；______________。
7.无脊椎动物常见的还有_________、_________等。
身体呈辐射对称
脊椎骨
脊柱
脊椎骨
脊柱
体表有刺细胞
有口无肛门
身体呈两侧对称
背腹扁平
有口无肛门
身体细长
呈圆柱形
体表有角质层
有口有肛门
身体呈圆筒形
由许多相似的体节构成
身体呈圆筒形
体有有坚韧的外骨骼
身体和附肢都分节
软体动物
棘皮动物
情境导入
大气污染
脊柱
右图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎骨。
哪些动物是有脊柱的？哪些动物是没有脊柱的？脊柱与鱼的运动有关吗？
鱼、青蛙、蜥蜴、鸟、虎等动物体内是有脊柱的，水螅、涡虫、蛔虫、蚯蚓、河蚌、昆虫等动物体内是没有脊柱的。脊柱对鱼的身体具有支撑作用，脊柱两侧附着有发达的肌肉，使鱼可以在水中游泳。
学习目标
1.鱼类适应水中生活的特点有哪些？
2.鱼有哪些主要特征？
3.鱼与人类生活的关系有什么关系？
一、多种多样的鱼
新课释疑
鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。
1.生活环境：有的生活在海洋中，有的生活在河流、湖泊和池塘等淡水水域，有的在水体上层游动，有的在水体底部栖息。
2.食物：有的以水生植物为食，有的生性凶猛，专门捕食其他水生动物。
新课释疑
一、多种多样的鱼
淡水鱼
⑴我国有著名的四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
鲢鱼体色较淡，因而被称为白鲢，在水体的上层活动，以硅藻、绿藻等浮游植物为食
鳙鱼较大，故而名“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则的黑点，因而俗称花鲢，栖息在水体中上层，以浮游动物为食。
草鱼体色为青黄色，栖息在水体中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。
青鱼体色为青黑色，栖息在水体中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食。
新课释疑
一、多种多样的鱼
淡水鱼
⑵我国淡水鱼还有：鲤鱼、鲫鱼等。
鲤鱼
鲫鱼
新课释疑
带鱼
鲳鱼
一、多种多样的鱼
海水鱼
著名的海水鱼有带鱼、鲳鱼、大黄鱼、小黄鱼、噬人鲨（俗称大白鲨）等。
带鱼身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长。带鱼比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。
鲳鱼身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。
大黄鱼
大黄鱼为暖湿性近岸洄游性鱼类，常栖息于水深60米以内的中下层。
新课释疑
一、多种多样的鱼
小黄鱼
鲨鱼
海水鱼
鲨鱼处于海洋食物链的顶端。鲨鱼中有体形最大的鱼类鲸鲨，也有小到可以放在手上的硬背侏儒鲨，还有凶猛的大白鲨。
小黄鱼体延长，侧扁；头大；背侧黄褐色，腹侧金黄色，鳍灰黄色，唇橘红色。小黄鱼在中国广泛分布于渤海、黄海、东海、台湾海峡以北近海。
石斑鱼
比目鱼
石斑鱼分布于热带、亚热带暖水海域，头较大，体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和斑点。石斑鱼幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可转变为雄鱼。
比目鱼栖息于海底，成鱼的眼移到身体的同一侧，没有眼的那侧身体朝向海底。比目鱼的两只眼生在一侧，是与它的生活环境和生活方式相适应的。
新课释疑
一、多种多样的鱼
比目鱼
比目鱼
石斑鱼分布于热带、亚热带暖水海域，头较大，体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和斑点。石斑鱼幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可转变为雄鱼。
比目鱼栖息于海底，成鱼的眼移到身体的同一侧，没有眼的那侧身体朝向海底。比目鱼的两只眼生在一侧，是与它的生活环境和生活方式相适应的。
石斑鱼
海水鱼
新课释疑
二、鱼的主要特征
思考：鱼有哪些适于在水中生活至关重要的特点？
1.靠游泳来获取食物和躲避敌害。
2.能通过鳃在水中呼吸。
二、鱼的主要特征
新课释疑
观察·思考
鱼的形态、结构和运动
取一条鲫鱼（或其他常见鱼），放在解剖盘中，观察它的外部形态。用手摸一摸鱼的体表，感受一下鱼体表的黏滑。轻轻掀起鳃盖，看一下鳃的形态和颜色，对照鳃的图片，想一想：鳃为什么是鲜红色的？鳃丝为什么既多又细？
新课释疑
将鱼放在盛有清水的玻璃缸中，观察鱼在水中是如何运动的。鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合？用滴管吸取一些墨汁（或有颜色的果汁、蔬菜汁），慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨汁流入鱼口后，会不会顺着鳃盖后缘流出来。
二、鱼的主要特征
观察·思考
鱼的形态、结构和运动
鳃盖
鳃丝
口
新课释疑
二、鱼的主要特征
1.形态
头部
躯干部
尾部
鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型，这样的体形有利于减小鱼在水中流动时遇到的阻力。
背鳍
尾鳍
臀鳍
腹鳍
胸鳍
鱼的体表常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，能保护身体和减小游动时的阻力。
新课释疑
二、鱼的主要特征
鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，对运动起着重要作用。鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
2.游泳
新课释疑
鱼的侧线就是身体两侧的一排小孔，小孔接通皮下的侧线管，侧线管里有一些绒毛束，绒毛束连着神经末梢，水的振动使侧线管里的液体流动，以带动绒毛束振动，然后通过神经传给大脑。这样鱼就能够感知水流方向和测定水流速度。
知识拓展
鱼的侧线
侧线
新课释疑
二、鱼的主要特征
3.呼吸
鳃丝
新课释疑
二、鱼的主要特征
3.呼吸
鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布着毛细血管，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就进入鳃丝中的毛细血管；而血液中的二氧化碳就从毛细血管排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
新课释疑
二、鱼的主要特征
3.呼吸
空气中
水中
当鱼离开水时，鳃丝会粘连在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气的接触面积，加上空气干燥，鱼会因为不能从空气中得到足够的氧气而窒息死亡。
新课释疑
①鱼的外形有什么特点？这种体形对鱼在水中运动有什么意义？
二、鱼的主要特征
讨论
鱼的身体呈流线型，有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力。
②水流入鱼口后，从什么地方流出？请推测，流入的水和流出的水，其中溶解的气体成分会有哪些变化？
水流入鱼口后，经过鳃，然后从鳃盖后缘流出。在水流经过鳃丝时，溶解在水中的氧气进入鳃丝中的毛细血管，而血液中的二氧化碳则从毛细血管排到水中，所以流出的水和流入的水相比，其中溶解的氧气减少，二氧化碳增多。
新课释疑
③鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？请推测鱼离开水后很快会死亡的原因。
二、鱼的主要特征
讨论
鱼鳃是鲜红色，里面含有丰富的毛细血管，并且每一片鳃都由很多细细的鳃丝构成。在水中，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积。鱼鳃这两个特点对鱼在水中呼吸是至关重要的。当鱼离开水时，鳃丝会粘连在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气的接触面积，加上空气干燥，鱼会因为不能从空气中得到足够的氧气而窒息死亡。
新课释疑
2.鱼适于水中生活的主要形态结构特点
(1)体形：通常左右侧扁，身体呈流线型，有利于减少鱼在水中
游泳时遇到的阻力。
(2)体表：常常覆盖鳞片，鳞片的表面有滑滑的黏液，起保护身
体的作用，有利于减少鱼在水中遇到的阻力。
(4)呼吸：用鳃呼吸。
(3)运动：脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，
对鱼的运动起着重要作用。通过尾部和躯干部的摆
动以及鳍的协调作用游泳。
二、鱼的主要特征
新课释疑
在水中生活的脊椎动物都是用鳃呼吸的吗？
在水中生活的脊椎动物不都是用鳃呼吸的，有的用肺呼吸，如鲸。
蓝鲸
新课释疑
判断鱼是否新鲜的方法
可根据鳃丝的颜色来判断鱼是否新鲜。由于鳃丝内密布毛细血管，活鱼能够呼吸，所以鳃丝是鲜红色的；若鱼死去一段时间，鳃丝失去气体交换的功能，就变成暗红色的了！
知识拓展
新鲜
不新鲜
二、鱼的主要特征
新课释疑
3.鱼的主要特征
(1)生活在水中；
(2)体表常有鳞片覆盖；
(4)通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳。
(3)用鳃呼吸；
法国天使鱼
金枪鱼
蝴蝶鱼
金鳞鱼
河豚
新课释疑
三、鱼与人类的生活关系
1.鱼对人类生活的影响
(1)鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业。
(2)鱼为人类提供富含蛋白质的食物。
食用
文化
捕捞业
养殖业
食用
新课释疑
三、鱼与人类的生活关系
1.鱼对人类生活的影响
(3)鱼融入了人类文化。
文化
《“莲”年有余》杨柳青年画
新课释疑
三、鱼与人类的生活关系
2. 鱼类资源和现状及保护
(1)鱼类资源现状：由于长期
过度捕捞和水污染等原因，
鱼类的生存面临严重的危胁。
(2)我国的保护措施：
过度捕捞
水污染
1986年起实行《中华人民共和国渔业法》，渔业生产以养殖为主。
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞。
禁止使用最小网目尺寸的网具进行捕捞。
章鱼（八爪鱼）
鱿鱼
墨鱼（乌贼）
鲍鱼
鲨鱼
娃娃鱼
甲鱼（鳖）
鳄鱼
鲸鱼
美人鱼（儒艮）
选出谁是真正的鱼
软体动物
鱼
两栖动物
爬行动物
哺乳动物
新课释疑
海马
泥鳅
黄鳝
中华鲟
这些动物虽然名字中没有鱼，但具有鱼的主要特征，属于鱼。
新课释疑
多种多样的鱼
适应水中生活的特点
淡水鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼等。
海水鱼：鲳鱼、鲨鱼、石斑鱼、带鱼、比目鱼等。
体形：身体大多呈流线型。
体表：多被覆鳞片，有黏液。
运动：躯干部和尾部的摆动提供动力，鳍协调游泳。
呼吸：用鳃呼吸。
主要特征
体表常有鳞片覆盖
生活在水中
用鳃呼吸
课堂总结
鱼
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳
与人类生活的关系
巩固练习
1.水族馆里的水生动物多种多样。下列真正属于鱼的一组的是（ ）
①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤鲈鱼⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼
A.②④⑤⑧ B.①②⑤⑧ C.③⑤⑥⑧ D.③④⑥⑧
2.中华鲟是一种古老的鱼，它的主要特征有（ ）
①生活在水中②体表覆盖着鳞片，用鳃呼吸③通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳④身体呈流线型，无脊柱
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
3.欣欣的妈妈到菜市场买菜，她可根据下列哪一特征来判断鱼是否新鲜？（ ）
A.体表是否湿润B.鳞片是否完整C.鳃丝是否鲜红D.体表有无伤痕
C
C
C
巩固练习
4.鱼不断用口吞水，再从鳃盖后缘排水，这样做的意义是（ ）
A.使身体能运动 B.交换体内多余的水
C.散发体内的能量 D.完成呼吸和取食
5.“黄河三尺鲤，本在孟津居。”正宗的黄河鲤鱼产于河南孟津，在历史上十分有名。鲤鱼能够适应水中生活的特征是（　）①卵生②用鳃呼吸③有脊柱④身体呈流线型⑤身体两侧有侧线A.①②③ B.①③④ C.②④⑤ D.③④⑤
6.如图是鱼在水中呼吸的示意图，下列说法错误的是（　　） A.鱼不断地由口吞入水，这是鱼在呼吸
B.鱼用鳃呼吸，鳃丝内有丰富的毛细血管
C.血液流过鳃时，与水发生气体交换
D.与①处相比，②处的水中氧气增多
D
C
D
巩固练习
7.下图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答下列问题。
(1)观察鲫鱼的体形会发现鲫鱼身体呈_________，这种体形可以减少游泳时水的阻力。
(2)鲫鱼在水中自由自在地游泳，是通过尾部和______部的摆动以及鳍的协调作用完成的。鲫鱼共有____种鳍。
(3)轻轻掀起结构②，发现鱼鳃的颜色是_____色，原因是鳃丝上布满了_________。鳃的这种特点有利于鲫鱼完成 ________。
(4)鲫鱼的口和鳃盖后缘在不停地张开闭合，这是鲫鱼在进行_____________。
(5)鲫鱼的身体可以分为_____、________、____三部分。身体表有____覆盖，____的表面有滑滑的黏液。
流线型
躯干
5
鲜红
毛细血管
气体交换
取食和呼吸
头部
躯干部
尾部
鳞片
鳞片
课后练习
1.
2.黄鳝和泥鳅虽然没有鳞片，但它们生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，具有鱼的主要特征，因此属于鱼类。
一、概念检测
鱼
流线型
体表常有鳞片覆盖
鳃
通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
体形
体表特点
呼吸器官
运动方式
课后练习
1.在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且鱼和藻类还要进行呼吸作用消耗大量的氧气。因此，在黎明时池塘水中的氧含量最小。这时，鱼因为缺氧，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，试图从空气中获取氧气。天亮以后（尤其是太阳出来一段时间后），由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，池塘水中的氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧气，便停止了浮头。
二、拓展应用
2.鱼在水中时鱼鳃的鳃丝展开，与水接触面积增大，有利于从水中获得足够的氧气。鱼到了陆地后，鳃丝粘连在一起，不能获得充足的氧气。
谢谢观看

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