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第2课时
第二单元 空气和氧气
课题3 制取氧气
2
1
本节重难点
催化剂和催化作用
分解反应
分解过氧化氢
(H2O2 )
过氧化氢 水 + 氧气
二氧化锰
H2O2
H2O
O2
(MnO2)
加热
高锰酸钾
KMnO4
锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
K2MnO4
O2
MnO2
加热高锰酸钾
(KMnO4)
在使用过氧化氢溶液制取氧气时，通常需要加入少量二氧化锰，这是为什么？
实验探究
探究在过氧化氢的分解中二氧化锰所起的作用
实验(1)
在试管中加入5 mL 5% 过氧化氢溶液，再把带有火星的木条入试管内，观察现象。
实验现象：
实验结论：
实验探究
探究在过氧化氢的分解中二氧化锰所起的作用
实验(1)
在试管中加入5 mL 5% 过氧化氢溶液，再把带有火星的木条入试管内，观察现象。
实验现象：
实验结论：
带火星的木条不复燃
过氧化氢在常温下的分解速率很慢
实验探究
探究在过氧化氢的分解中二氧化锰所起的作用
实验(2)
向实验(1)之后的上述试管中先加入少量二氧化锰，再把带有火星的木条伸入试管内，观察现象
实验(1)
实验(2)
实验(2)
实验现象：
实验结论：
实验探究
探究在过氧化氢的分解中二氧化锰所起的作用
实验(2)
向实验(1)之后的上述试管中先加入少量二氧化锰，再把带有火星的木条伸入试管内，观察现象
实验(1)
实验(2)
实验(2)
实验现象：
对比实验(1)和实验(2)现象的不同,可以得出什么实验结论
溶液中产生大量气泡，带火星的木条复燃
二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率
实验结论:
分解过氧化氢中二氧化锰的作用
实验(3)
步骤一:待实验(2)试管中的过氧化氢的分解反应完之后直至没有气泡产生时，再加入新的过氧化氢溶液，并把带有火星的木条伸入试管内，观察现象。
步骤二:待试管中又没有气泡产生时，再重复上述操作，观察现象
实验(3)步骤一
实验(3)步骤二
实验(1)
实验(2)
实验现象：
实验结论：
分解过氧化氢中二氧化锰的作用
实验(3)
步骤一:待实验(2)试管中的过氧化氢的分解反应完之后直至没有气泡产生时，再加入新的过氧化氢溶液，并把带有火星的木条伸入试管内，观察现象。
步骤二:待试管中又没有气泡产生时，再重复上述操作，观察现象
实验(3)步骤一
实验(3)步骤二
实验(1)
实验(2)
实验现象：
实验结论：
溶液中再次产生大量气泡，带火星的木条再次复燃
二氧化锰依然可以加快过氧化氢的分解速率，说明二氧化锰在化学反应前后其化学性质（能加快过氧化氢的分解速率）没有改变
分解过氧化氢中二氧化锰的作用
实验探究
探究在过氧化氢的分解中二氧化锰所起的作用
实验编号 现象
(1)
(2)
(3)
带火星的木条不复燃
溶液中有大量气泡产生，带火星的木条复燃
溶液中再次产生大量气泡产生，带火星的木条再次复燃
分解过氧化氢中二氧化锰的作用
实验(3)步骤一
实验(3)步骤二
实验(1)
实验(2)
在以上实验(3)中，实验重复操作多次，每次只消耗了过氧化氢，而二氧化锰不仅能加快过氧化氢的分解速率，而且在反应前后，二氧化锰的质量和能加快过氧化氢的分解反应速率的化学性质都没有发生改变。
二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个怎样的角色呢
过氧化氢 水 + 氧气
二氧化锰
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而在化学反应前后其本身的质量和化学性质都没有发生变化的物质。
催化剂
催化剂的定义:
催化剂的三个特点:
一变, 两不变
一变
能改变其他物质的化学反应速率
二不变
在化学反应前后其本身的质量不变。
在化学反应前后其本身的化学性质不变。
改变：
只能改变某化学反应的速率,
也可以是减慢化学反应速率
可以是加快化学反应速率、
并不能增加或减少最终生成物的质量
过氧化氢 水 + 氧气
二氧化锰
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而在化学反应前后其本身的质量和化学性质都没有发生变化的物质。
催化剂
催化剂的定义:
催化剂的三个特点:
一变, 两不变
催化剂在化学反应中所起的作用叫___________
催化作用
催化剂的作用:
在 这个反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是作为该反应的催化剂，是该反应的条件,所以二氧化锰写在箭头的上方
过氧化氢 水 + 氧气
二氧化锰
过氧化氢 水 + 氧气
二氧化锰
催化剂
催化剂只是针对某些反应而言的，并不是对所有化学反应都能
起催化作用
催化剂只能改变化学反应的速率，不能使生成物的质量增加
能、
思考下列问题，并作出回答：
没有催化剂，该反应还能不能进行呢？
问题一
二氧化锰是所有化学反应的催化剂，这种说法对吗？
问题二
催化剂是否增加最终生成物的质量
问题三
用等质量等浓度的两瓶过氧化氢溶液制氧气，图像正确的是( )
B
0
0
A
B
反应时间
无催化剂
有催化剂
反应时间
无催化剂
有催化剂
生成氧气的质量
生成氧气的质量
用过氧化氢溶液制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是(　　)A.不放出氧气　　　　　　　B.放出氧气的速率很慢C.放出氧气的总量会减少D.放出的氧气不纯B有关反应过程中催化剂的说法正确的是（ ）①质量减少 ②质量不变 ③性质不变 ④化学性质不变⑤ 只能加快化学反应速率 ⑥改变化学反应速率⑦二氧化锰是所有反应的催化剂 ⑧催化剂能增加生成物的质量A.②④⑥ B.②③⑤⑦⑧ C.①③⑥⑦ D.③④⑥⑧A判断某种物质是不是反应的催化剂，需要考虑哪些因素来设计实验进行验证呢？
探究该物质是否能改变化学反应速率
01
探究在化学反应前后该物质的质量
是否保持不变
02
探究在化学反应前后该物质的化学性质是否不变
03
三者缺一不可
分析以下两个制取氧气的反应，它们有什么共同特征 与化合反应有什么不同
高锰酸钾
锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
过氧化氢
二氧化锰
水＋氧气
加热
一种反应物
两种或两种以上生成物
由一种反应物生成两种或两种以上新物质的反应
分解反应:
特点:
一变多
表达式：
A→B+C+···
基本反应类型之一
反应物种类 生成物种类 特点
化合反应
分解反应 一种 两种或两种以上 “一变多”
两种或两种以上
一种
“多变一”
下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是
【答案】D
氧化镁
A．镁+氧气
点燃
B．氧化汞
汞+氧气
加热
C．水
通电
氢气+氧气
D．蜡烛+氧气
点燃
二氧化碳+水
下列有关催化剂的理解错误的是
A．同一物质可做多个化学反应的催化剂
B．对于同一化学反应，可以有几种不同的催化剂
C．催化剂能改变化学反应速率，也能增加或减少生成物的质量
D．催化剂在化学反应前后质量和化学性质没有改变
【答案】C
我国自主设计的石油化工催化剂有效提高了石油的利用率。下列说法不正确的是
A．催化剂的质量在化学反应前后不变
B．催化剂的化学性质在化学反应前后不变
C．能加快化学反应速率的物质就是催化剂
D．催化剂并不能增加化学反应生成物的质量
【答案】C
兴趣小组做“大象牙膏”实验：向锥形瓶中依次加入H2O2溶液、洗洁精、少量色素，振荡后，加入KI溶液，观察到大量泡沫喷涌而出(如图所示)。
本实验中KI作为催化剂，下列有关说法正确的是
A．反应后催化剂的质量减少
B．不加催化剂反应不能进行
C．KI溶液改变了反应速率
D．KI溶液不能被其它物质代替
【答案】C
催化剂
用途
催化剂在化工生产中有重要而广泛的应用，生产化肥、农药、化工原料等都要使用催化剂。
催化剂
分解反应
定义
特点
定义
催化作用
特点
课题3
制取氧气
第2课时

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