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(共39张PPT)
第二单元第二章 动物的类群
第二节 脊椎动物——鸟和哺乳动物
人教版2024初中生物七年级上册
内容总览
学习目标
01
复习回顾/新知导入
02
探究新知
03
课堂检测
04
课堂总结
05
目录
1、通过探究，鸟适于飞行的结构特点，概述鸟的主要特征，提升结构与功能相适应的生命观念（生命观念、探究实践）
2、分析狼和兔牙齿的结构特点，认同结构和功能相适应的观念（生命观念、科学思维）
3、通过分析哺乳动物的生殖和发育方式的特点，认同结构和功能相适应的观念（生命观念、科学思维）
4、分析鸟和哺乳动物与人类的关系，提升保护生物多样性的态度责任感（态度责任）
学习目标
鸟和哺乳动物在我们身边随处可见。它们或在天空翱翔，或在地上奔走，或在水里游泳，在很多地方都有它们的踪迹。
新知导入
鸟是陆地生活的脊椎动物中种类最多的一个类群。天高任鸟飞，除鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行以外，绝大多数鸟都是善于飞行的。他们的形态结构是如何与飞行生活相适应的？
一、鸟
新知讲解
鸟适应飞行的形态结构特点
提出问题
作出假设
假设一般是根据已有的知识和生活经验作出的，有时还需要查阅资料。思考下面的问题会给你一些启示。
鸟的体形与飞机的外形有哪些相似之处
生活中你见到的会飞的鸟有哪些共同的形态特征
你的假设是 ______________________________________________
鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点
实验 探究
新知讲解
你打算选择哪种鸟进行观察 你将怎样检验你的假设 当你进行观察时，以下提示也许对你有帮助。
如果你所提出的假设无法全部通过观察来检验，请你在老师的指导下查找相关资料。
制订并实施计划
提示
1、家鸽或其他善飞的鸟(活体或标本)，都可以作为观察对象。
2、你所观察的鸟的体型是怎样的 这与它的飞行生活有什么关系
3、将鸟的翅膀轻轻展开，你将发现排列整齐的较大型的羽毛，这些羽毛彼此重叠，又相互留有空隙，想一想:这与飞行有什么关系呢
4、摸摸鸟的胸肌，与其他部位的肌肉相比，胸肌的发达程度怎样
新知讲解
你得出的结论是 。
将你的探究结果与同学交流。你们得出的结论一致吗 交流过程对你完善自己的结论有帮助吗
得出结论
5、看看鸟的骨骼，可以发现胸骨上有高耸的突起。将胸骨的特点与这块骨上附着的肌肉联系起来考虑，你会作出怎样的推测
新知讲解
(1)你所观察的鸟的体形是怎样的？这与它的飞行生活有什么关系？
鸟适合飞行的特征——外部形态
1
身体呈流线型
减小飞行中遇到的阻力
新知讲解
翼
增大了与空气的接触面积，搏击空气时，形成气流，提供强大的动力，使鸟能高飞，或平稳滑翔
由前肢变成，生有成排的大型羽毛，展开呈扇形
正羽
体表被覆羽毛，前肢化为翼
飞行
绒羽
保温
体温恒定
(2)将鸟的翅膀轻轻展开，你将发现排列整齐的较大型的羽毛，这些羽毛彼此重叠，又相互留有空隙，想一想:这与飞行有什么关系呢
新知讲解
前肢变为翼
搏击空气，产生动力
新知讲解
前肢变为翼
搏击空气，产生动力
新知讲解
鸟适合飞行的特征——内部结构
2
(1)摸摸鸟的胸肌，与其他部位的肌肉相比，胸肌的发达程度怎样？
胸肌
补充：鸟的胸肌占体重的1/5，人的胸肌占体重1/120。
胸肌发达
牵动两翼完成飞行动作
鸟的胸肌如此发达，那它附着的胸骨是否有什么特别之处呢？
新知讲解
(2)看看鸟的骨骼，可以发现胸骨上有高耸的突起。将胸骨的特点与这块骨上附着的肌肉联系起来考虑，你会作出怎样的推测？
龙骨突
增大胸肌附着面积
胸骨上高耸的突起叫做龙骨突
附着肌肉
发达的胸肌一端附着在龙骨突上，一端附着在前肢上，牵动两翼完成飞行动作。
新知讲解
(3)看看鸟的骨骼有什么特点？
补充：家鸽的骨骼占体重的5-6%，人的骨骼占体重18%。
骨骼轻、薄
减轻体重
新知讲解
鸟适合飞行的特征——生理特征
3
视觉发达
有的可在疾飞中捕食
新知讲解
食量大，消化能力强
满足飞行时的耗能需求
直肠很短，随时排便
有喙无齿
减轻飞行的负担
鸟的消化
新知讲解
气囊
可以储存气体
辅助呼吸
鼻孔
气管
肺
不能进行气体交换！！！
鸟的呼吸
新知讲解
双重呼吸
肺是鸟类的呼吸器官，是气体交换的场所。
气囊只起到了暂时储存空气和辅助呼吸的作用。
气囊与肺相通，主要分布在内脏器官之间。吸气时，吸进肺的空气小部分在肺内进行气体交换，大部分则进入气囊;呼气时，气囊内的气体进入肺内进行气体交换。这样，鸟不论吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率
新知讲解
空气
肺
气囊
吸气
一部分空气
气囊中的气体
呼气
气体交换
暂时储存气体
再次气体交换
呼吸一次，气体两次经过肺，进行两次气体交换。
新知讲解
鸟类的体温不会随着环境温度的变化而改变。
恒温动物
鱼、两栖动物和爬行动物的体温会随着周围环境的变化而改变
增强了对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围
新知讲解
鸟通过产卵繁殖后代，卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。
鸟的生殖
新知讲解
鸟的主要特征：
体温恒定；体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
新知讲解
长江江豚是一种小型鲸类，分布在长江中下游 一带(以洞庭湖、鄱阳湖以及长江干流为主), 以鱼为主要食物。
雪豹是典型的高山动物，反应机敏，行动灵活，善于奔跑和跳跃，主要捕食岩羊、北山羊等。
二、哺乳动物
1.形态各异的哺乳动物
新知讲解
猕猴在森林中群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。
亚洲象是亚洲现存最大的陆生哺乳动物，主要栖息在亚洲南部热带雨林等地，以植物的嫩枝、树叶为主要食物。
它们形态各异，生活环境差别很大，为什么都属于哺乳动物呢… …
新知讲解
鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛
体毛有很好的保温作用，哺乳动物是恒温动物
新知讲解
胎生： 绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。
新知讲解
哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。
新知讲解
胎生—为胚胎发育提供保护、营养以及稳定条件，减少不利影响。
哺乳—雌性用自己的乳汁哺育幼崽，为幼崽的生长发育提供优越的营养条件，更好保护幼仔。
思考：为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？
新知讲解
兔：门齿、臼齿；食草
狼：门齿、臼齿、犬齿；食肉
切断食物
磨碎食物
撕裂食物
新知讲解
兔的牙齿
狼的牙齿
1.兔和狮子的牙齿有什么共同特点？
2.兔和狮子的牙齿有什么不同，这与它们的生活习性有何关系？
兔和狮子都有门齿和臼齿。
狮子有犬齿，而兔没有，这是与它们的生活习性相适应的。
意义：牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。
新知讲解
主要特征：
体表被毛，体温恒定；胎生，哺乳；牙齿有门齿、臼齿、犬齿等的分化。
哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
新知讲解
独特的飞行器官——翼手，是一层皮膜形成。蝙蝠的体温变幅很大，可达56℃（由-7.5-48.5℃）
唯一能飞的哺乳动物
蝙蝠
新知讲解
三、鸟和哺乳动物与人类生活的关系
猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟等捕食农林害虫。
鸡、鸦、鹅等家禽是人类食物中蛋白质的重要来源。
鼠类猖獗会对农业造成危害，有时还会传播疾病。
动物生动的姿态和声韵给人以启迪，成为绘画和雕塑中的常客。深圳的“拓荒牛”雕塑就展现了拓荒者埋头苦干的精神和坚韧不拔的意志。
新知讲解
B
1.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是( )
①体表覆羽　②前肢变成翼　③体内有气囊　④体表有外骨骼　⑤体温恒定　⑥长骨密实
A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.②③④⑥ D.①②③⑥
课堂练习
2.鹰是自然界中凶猛的鸟类之一,常常盘旋于高空中,敏锐的双眼发现猎物后,快速俯冲捕捉住猎物。下列有关鹰的特征叙述错误的是( )
A.骨骼轻、薄、坚固,长骨中空,减轻体重
B.视觉发达,有利于在疾飞中捕食
C.趾端的爪锋利,善于抓捕猎物
D.体温会随着环境温度改变而改变
D
课堂练习
3.在南美考察的动物学家，发现一种被称为“树懒”的动物，具有以下特征：行动非常缓慢，皮肤上长有毛发，胎生，体温恒定，用肺呼吸，根据这些特点可以判定树懒归为（ ）
A．两栖动物 　　　　　B．鱼类
C．哺乳动物 　　　　　D．爬行动物
C
课堂练习
4.下列关于哺乳动物的说法中，错误的是（ ）
A.体温恒定，增强了对外界环境变化的适应能力
B.体表被毛，有助于保持体温
C.胎生哺乳，提高了后代的成活率
D.体腔内有膈，将体腔分为胸腔、腹腔和盆腔三部分
D
课堂练习
鸟和哺乳动物
鸟的主要特征
1.体形：流线型，可减少飞行中空气的阻力
2.体表：被覆羽毛，前肢变为可飞翔的翼
3.肌肉：胸肌发达
4.骨骼：轻、薄、有龙骨突、长骨中空
哺乳动物的主要特征
牙齿有门齿、犬齿和臼齿
生殖发育胎生，哺乳
体表被毛
体温恒定
神经有高度发达的神经系统和感觉器官
鸟和哺乳动物与人类生活的关系
课堂总结

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