资源简介

九上语文11《岳阳楼记》预习单
一、课文朗读
朗读要求 完成记录
第一遍：通读全文，标注生字读音 已完成，用时____分钟
第二遍：注意四字句的节奏停顿，感受骈散结合的韵律 已完成，用时____分钟
第三遍：尝试理解性朗读，边读边思考每段大意 已完成，用时____分钟
提示：朗读不少于三遍，每遍关注点不同。第三遍可在每段旁用2-3个词概括段意。
二、作者及写作背景查阅
请利用课本注释、网络资源或参考书，完成以下填空。
项目 你的查阅结果
范仲淹的字与谥号 字____，谥号____，世称____
所处时代 ____朝
文学与政治地位 政治家、文学家，"____"运动的领袖
写作时范仲淹的处境 被贬至____（地名）
滕子京的处境 被贬至____（地名），即巴陵郡
写作年份 ____年（庆历六年）
范仲淹与滕子京的关系 ____（提示：仕途上的关系）
写作缘由 滕子京重修岳阳楼，____范仲淹写文章记述
延伸查阅（可选）：搜索"岳阳楼"实景图片，了解洞庭湖地理概况；了解"庆历新政"的基本内容。
三、重点字词注音与释义
易读错字
字 注音 语境词
谪 谪守巴陵郡
属 属予作文以记之
衔 衔远山
汤 浩浩汤汤
晖 朝晖夕阴
淫 淫雨霏霏
霏 霪雨霏霏
耀 日星隐耀
樯 樯倾楫摧
楫 樯倾楫摧
冥 薄暮冥冥
芷 岸芷汀兰
汀 岸芷汀兰
璧 静影沉璧
偕 宠辱偕忘
嗟 嗟夫
重点实词释义
词 释义
谪守
百废具兴
增其旧制
胜状
大观
横无际涯
迁客骚人
排空
锦鳞
郁郁
浮光跃金
静影沉璧
宠辱
庙堂
微斯人
吾谁与归
重点虚词初探
虚词 请在文中圈出所有该虚词出现的位置 你初步感觉它的作用是什么？
乃 出现在第____段，共____次
则 出现在第____段，共____次
其 出现在第____段，共____次
以 出现在第____段，共____次
之 出现在第____段，共____次
四、朗读疏通——重点句子翻译
请将下列句子翻译为现代汉语——
1. 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。
我的翻译：_____________________
2. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
我的翻译：_____________________
3. 迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
我的翻译：_____________________
4. 不以物喜，不以己悲。
我的翻译：_____________________
5. 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
我的翻译：_____________________
6. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
我的翻译：_____________________
7. 微斯人，吾谁与归？
我的翻译：_____________________
五、初读思考题
1. 文章标题是"岳阳楼记"，但范仲淹写此文时并未亲临岳阳楼。你觉得这会影响文章的感染力吗？为什么？
提示：可从"想象"与"写实"的关系思考。
我的回答：_____________________
2. 第三段和第四段分别写了阴雨和晴明两种天气下的岳阳楼景象，请各用三个词概括两种景象的特点。
阴雨之景：______、______、______
晴明之景：______、______、______
3. 文章最后一段提到"古仁人之心"，你认为"古仁人"和前面说的"迁客骚人"最大的区别是什么？
提示：从对待外物的态度思考。
我的回答：_____________________
4. "先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"这句话流传千古，你认为它在今天还有现实意义吗？
提示：结合生活实际谈谈你的理解。
我的回答：_____________________
初读思考题答案参考
1. 不影响。范仲淹虽未亲临，但他对洞庭湖有充分了解（"前人之述备矣"），加之此文重点不在写景，而在借景抒情、托物言志。文章的感染力来自思想的深度和情感的力量，而非地理位置的精确。同时，范仲淹以想象写景，反而超越了实景的限制，使景物具有了更普遍的象征意义。
2. 阴雨之景：阴森、恐怖、压抑；晴明之景：明亮、开阔、生机勃勃。（合理即可）
3. 最大区别在于对待外物的态度：迁客骚人"以物喜，以己悲"——情绪被外在环境和个人境遇所支配；古仁人"不以物喜，不以己悲"——超越个人得失，始终以天下为念。
4. 有现实意义。"先忧后乐"体现的是一种社会责任感和担当精神，在任何时代都不过时。当代社会虽不再是封建体制，但关心民生、服务社会的精神依然是公民应有的品质。如抗疫中逆行的医护人员、抗洪中冲锋的战士，都是"先忧后乐"精神的当代体现。

展开更多......

收起↑