第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 教学设计

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第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 教学设计

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第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路
一、教学目标与核心素养
唯物史观:理解大革命失败后中国共产党开辟革命新道路的必然性;认识“工农武装割据”道路是马克思主义普遍真理与中国具体国情相结合的产物;把握南京国民政府统治的实质。
时空观念:将南昌起义、八七会议、秋收起义、井冈山革命根据地、红军长征等重要事件置于20世纪20—30年代的时空坐标中。
史料实证:运用南昌起义、八七会议决议、秋收起义、井冈山根据地建设、红军长征等史实理解革命新道路的探索过程。
历史解释:理解“城市中心论”在中国失败的原因;阐释“工农武装割据”道路的内涵与意义;分析红军长征的原因与历史意义。
家国情怀:从毛泽东、朱德等老一辈革命家的奋斗中感悟开拓精神;从长征精神中汲取理想信念的力量;从革命先烈的不屈斗争中增强民族复兴的使命感。
二、教学重难点
重点:南昌起义、八七会议、秋收起义与井冈山革命根据地的开辟;工农武装割据道路的形成;红军长征与遵义会议。
难点:理解中国共产党为什么要从“城市中心论”转向“农村包围城市”;理解遵义会议是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。
三、教学过程实录
【导入新课】——“枪杆子里出政权,这句话是怎么来的?”
师:同学们,老师问你们一个问题:如果你在一个公司里当二把手,一把手犯了严重错误,导致公司差点倒闭。你召开紧急会议,说“以后我们要自己掌握核心业务,自己说了算”。你觉得大家会听你的吗?
生:(七嘴八舌)不一定,得看你的能力和实力!
师:1927年大革命失败后,中国共产党就面临这样的处境。陈独秀的右倾机会主义错误让党吃了大亏——放弃了革命领导权,结果国民党翻脸,大批共产党人被杀。怎么办?毛泽东在八七会议上说了一句很糙但很有力的话:“以后要非常注意军事,须知政权是由枪杆子中取得的。”后来这句话被总结成“枪杆子里出政权”。从那以后,中国共产党开始了武装反抗国民党反动派的斗争。今天我们就来讲讲——南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路。
【新课讲授】
第一幕:南昌起义——打响武装反抗的第一枪
(一)大革命失败后的绝境
师:1927年4月12日,蒋介石在上海发动反革命政变,大肆捕杀共产党员和革命群众。7月15日,汪精卫也在武汉“分共”。第一次国共合作彻底破裂,大批共产党人和进步人士倒在血泊中。据不完全统计,从1927年3月到1928年上半年,被杀害的共产党员和革命群众达31万多人。党的组织遭到严重破坏,革命陷入低潮。
师:但是,中国共产党没有屈服。血的教训告诉共产党人:不掌握武装力量,不搞武装斗争,就只有死路一条。于是,中共中央决定在南昌发动武装起义。
(二)南昌起义:八一起义,解放军诞生的标志
师:1927年8月1日凌晨,南昌城里响起了激烈的枪声。周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人率领国民革命军2万多人,在南昌举行起义。经过四个多小时的激战,起义军全歼守敌3000多人,占领了南昌城。这就是著名的“南昌起义”。8月1日后来被定为中国人民解放军的建军节。你们的军旗、军徽上都有“八一”字样,就是因为这一天打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
师:南昌起义后,起义军按计划南下广东,准备恢复革命根据地,再进行北伐。但在潮汕地区遭到优势敌军的围攻,损失惨重。一部分部队在朱德、陈毅率领下转战湘南;另一部分转移到海陆丰地区。虽然起义军主力被打散了,但这支火种没有灭。朱德、陈毅带着剩下的七八百人,在极端困难的情况下坚持斗争,后来上了井冈山,与毛泽东会师。南昌起义的意义不在于占领了一座城市,而在于它宣告了中国共产党要把革命进行到底的坚定决心。
第二幕:八七会议——纠正错误,指明方向
(一)汉口会议:一天纠偏
师:南昌起义后不到一个星期,1927年8月7日,中共中央在汉口秘密召开紧急会议,史称“八七会议”。为什么叫“八七”?因为8月7日开的。这次会议只开了一天,但意义重大。会议严厉批评了陈独秀的右倾机会主义错误——放弃了对革命和武装的领导权,导致大革命失败。会议确定了实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针,并把发动农民举行秋收起义作为当前最主要的任务。
(二)“须知政权是由枪杆子中取得的”
师:在八七会议上,毛泽东发言说:“以后要非常注意军事,须知政权是由枪杆子中取得的。”这句话一针见血——没有自己的武装,就没有革命的胜利。当时党内很多人对“枪杆子”的认识还不够,觉得革命主要是搞群众运动。毛泽东的这句话,给全党敲响了警钟。后来总结成“枪杆子里出政权”,成为中国共产党武装斗争的基本指导思想。
第三幕:秋收起义与井冈山——农村包围城市的开端
(一)秋收起义:进攻长沙受挫
师:八七会议后,毛泽东以中央特派员的身份回到湖南,领导湘赣边界的秋收起义。1927年9月9日,起义爆发。起义军有5000多人,编为一个师,下辖四个团,目标是攻打长沙。但敌人力量太强,起义军很快受挫,三个团都打了败仗,伤亡惨重。毛泽东在文家市召开前敌委员会会议,力排众议,决定放弃攻打长沙,向敌人统治力量薄弱的农村、山区转移。这是一个非常大胆的决定——在当时,很多人认为革命就要占领大城市,上山下乡是“逃跑主义”。但毛泽东清楚:硬拼只会全军覆没,留得青山在,不怕没柴烧。
(二)三湾改编:支部建在连上
师:部队在向井冈山转移的途中,士气低落,逃兵不断。毛泽东在江西永新县的三湾村对部队进行了改编,史称“三湾改编”。主要内容有三条:第一,把原来的一个师缩编为一个团;第二,把党的支部建在连上,班排设党小组,营团建立党委,确立了“党指挥枪”的原则;第三,实行民主制度,在连以上设立士兵委员会,军官不准打骂士兵。三湾改编从组织上确立了党对军队的绝对领导,是建设新型人民军队的重要开端。从此,这支部队有了“灵魂”。
(三)井冈山:中国第一个农村革命根据地
师:1927年10月,毛泽东率领秋收起义部队到达江西宁冈县井冈山,开始了创建井冈山革命根据地的艰苦斗争。井冈山地处湘赣边界,地势险要,敌人统治力量薄弱,而且这里在大革命时期就有较好的群众基础。毛泽东提出“打土豪、分田地”,开展土地革命,建立了工农兵政府。1928年4月,朱德、陈毅率领南昌起义保留下来的部队和湘南起义的农军到达井冈山,与毛泽东的部队会师。两军会师后,合编为中国工农红军第四军,朱德任军长,毛泽东任党代表。从此,“朱毛红军”名扬天下,“朱毛”不分家。
师:在井冈山,毛泽东写下了《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》等文章,提出了“工农武装割据”的思想——在党的领导下,把武装斗争、土地革命和根据地建设结合起来。这一思想,标志着中国革命开始走上“农村包围城市、武装夺取政权”的新道路。
第四幕:星星之火,可以燎原——根据地的发展与“左”倾错误的危害
(一)根据地的扩大与“围剿”与反“围剿”
师:井冈山根据地的成功,点燃了“工农武装割据”的星星之火。到1930年夏,全国红军发展到约7万人,开辟了大小十几块根据地,分布在湖南、湖北、江西、福建、广东、广西、安徽等十多个省。其中中央革命根据地(赣南、闽西)是最大的一块。蒋介石坐不住了,从1930年10月起,连续发动对中央根据地的“围剿”。毛泽东、朱德指挥红军,采取“诱敌深入”的灵活战术,先后粉碎了国民党军的三次“围剿”。根据地军民斗志昂扬,毛泽东写下了“星星之火,可以燎原”的著名论断。
(二)王明“左”倾错误与第五次反“围剿”的失败
师:然而好景不长。1931年,以王明为代表的“左”倾教条主义在中共中央占据了统治地位。他们照搬苏联经验,主张“城市中心论”,在根据地推行“地主不分田,富农分坏田”的极端政策,在军事上实行“御敌于国门之外”的硬打硬拼。毛泽东的正确主张被排斥,他被剥夺了红军指挥权。1933年秋,蒋介石调集100万军队、200架飞机,发动第五次“围剿”。博古和李德(共产国际派来的德国人)指挥红军与优势敌人正面死磕,结果中央苏区越打越小,损失惨重。红军被迫于1934年10月撤离中央根据地,开始了战略大转移——长征。
第五幕:红军长征——伟大的战略转移与历史转折
(一)长征:人类历史上的壮举
师:长征开始时,中央红军有8.6万余人。他们冲破国民党军的四道封锁线,渡过湘江,但付出了极其惨重的代价——湘江一战,红军由8万多人锐减到3万多人。江水被染红,当地老百姓“三年不饮湘江水,十年不食湘江鱼”。在这生死存亡的关头,大多数干部和战士都强烈要求改变军事领导。1935年1月,中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议,史称“遵义会议”。会议集中解决了当时最紧迫的军事和组织问题,增选毛泽东为中央政治局常委,取消了博古、李德的最高军事指挥权。会后成立由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的三人军事指挥小组,负责指挥全军行动。遵义会议结束了“左”倾教条主义在中央的统治,事实上确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位。
师:同学们注意了,遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。从那以后,红军面貌一新——四渡赤水出奇兵、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻越夹金山、走过大草地……1935年10月,中央红军到达陕北吴起镇,与陕北红军胜利会师。1936年10月,红军三大主力(红一、二、四方面军)在甘肃会宁会师,长征胜利结束。长征为什么伟大?因为它粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的骨干力量,宣传了党的主张,打开了中国革命的新局面。毛泽东说:“长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。”
(二)长征精神:永不熄灭的火炬
师:长征途中,红军跨越了14个省,翻越了18座大山(其中5座终年积雪),渡过了24条大河,走过了荒无人烟的草地。平均每300米就有一名红军牺牲。是什么支撑他们走完这二万五千里?是信念——对革命必胜的信念,对党的忠诚,对人民的承诺。这就是长征精神:不怕牺牲、前赴后继的精神,勇往直前、坚韧不拔的精神,众志成城、团结互助的精神,百折不挠、克服困难的精神。这些精神财富,至今仍然是我们砥砺前行的力量源泉。
【课堂小结与升华】
师:同学们,今天我们走完了1927年到1936年这一段艰苦卓绝的岁月。从南昌起义的第一声枪响,到八七会议的“枪杆子里出政权”;从秋收起义文家市转兵,到三湾改编“支部建在连上”;从井冈山的星星之火,到瑞金中央根据地;从第五次反“围剿”的惨烈失败,到万里长征的凤凰涅槃——中国共产党在血与火的洗礼中,找到了一条适合中国国情的革命道路,确立了正确的领导核心,保存了中国革命的火种。
师:这段历史告诉我们:革命不是请客吃饭,不是做文章,不是绘画绣花。它是在极端困难条件下的生死抉择。从“城市中心论”的挫折到“农村包围城市”的成功,中国共产党付出了血的代价才弄明白一个道理——马克思主义必须同中国具体实际相结合,照搬外国模式行不通。遵义会议更是一个生动的教科书:一个政党、一支军队,必须有正确的领导,必须敢于纠正自己的错误,才能走向成熟、走向胜利。
师:最后送大家一句话:长征的终点是陕北,但长征的起点,是一个民族的自救。今天,我们不需要翻雪山、过草地,但实现中华民族伟大复兴的新长征,依然任重道远。每一代人有每一代人的长征,愿你们走好自己的路,跑好历史的接力棒。
课后思考题:有人说“遵义会议是中国共产党从幼稚走向成熟的标志”。结合本课所学,谈谈你对这一论断的理解。要求:从遵义会议召开的背景、解决的问题、确立的领导核心、历史意义等角度展开分析。
四、教学反思
本节课以“枪杆子里出政权”这句通俗有力的名言导入,自然引出南昌起义和武装反抗的历史必要性。讲解中注重生动叙事和细节刻画:用“公司二把手”的类比讲解陈独秀右倾错误与八七会议的关系;用“军旗军徽上的八一”强调南昌起义的历史符号意义;用“三湾改编支部建在连上”解读党指挥枪的原则;用“朱毛不分家”形象描述井冈山会师;用“湘江血水”渲染第五次反“围剿”失败的惨烈,带出长征的必要性;用“平均每300米牺牲一名红军”的数据强化长征的悲壮。
在内容处理上,正确把握了“左”倾与右倾的概念,用“照搬外国经验是左倾,放弃无产阶级领导权是右倾”简洁厘清。重点突出“工农武装割据”道路的开创性意义——它不是从书本上抄来的,是从井冈山的枪火中摸索出来的。遵义会议部分,详细解析其背景(湘江惨败后的生死关头)、核心内容(纠正军事和组织错误)、历史意义(确立毛泽东领导地位,党走向成熟)。长征部分,以具体战役(四渡赤水、飞夺泸定桥)和艰难环境(雪山草地)展现红军英勇,结尾点明长征精神对当代的启示。
教学中需要特别注意:一是“左”倾和右倾的概念对学生较抽象,务必用通俗语言讲清;二是第五次反“围剿”失败责任不要简单归咎于李德、博古个人,而要指出是教条主义脱离中国实际的结果;三是遵义会议“事实上确立了毛泽东的领导地位”要表述准确,当时毛泽东尚未是党内最高职务;四是对“农村包围城市”道路的形成过程,要强调是党内不断探索、反复试错的结果,不是某一个人突然想出来的。

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