资源简介

(共24张PPT)
第6课 班级生活有规则
让我们的大家庭更温暖，更快乐！
文明交往小约定
进校离校主动打招呼，同学之间相互问候有礼貌；遇到困难团结友爱、互帮互助，让班级充满甜甜的微笑！
活动安全小规则
认真做操身体棒，课间休息不打闹、不奔跑；遵守课堂和活动秩序，把安全措施记心中，快乐玩耍无烦恼！
遵守规则，从我做起，我们都是班级的小主人！
嗨，小朋友们！
小朋友们，我们每天在班级里学习、玩耍，为什么能这么开心、这么有序呢？是不是觉得有什么神奇的力量在保护我们呀？
这是因为有一个神奇的“小卫士”在帮助我们哦！它的名字叫——规则！有了它，我们的班级生活才能井井有条。
今天，我们就一起来认识一下这个可爱的“小卫士”吧！
猜猜它藏在我们生活的哪里？
规则就像空气一样
“规则其实就在我们身边，像空气一样，看不见但很重要！”
马路上的红绿灯
这是最常见的交通规则。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。遵守它，我们的出行才会更安全哦！
图书馆里的安静
在图书馆里，我们要保持安静，不大声说话、不打闹。这是为了让每个人都能专心地看书和学习。
我们班级里，也有很多很多的规则哦！大家一起来找一找吧。
班级放大镜——找优点！
我们的班级就像一个温暖的大家庭，里面藏着好多闪闪发光的小细节，还有很多遵守规则、乐于助人的小榜样！现在，让我们一起拿出神奇的“班级放大镜”，去发现这些美好吧！
开动小脑筋：谁来说一说，我们班哪些地方做得特别棒？
闪光点一：懂礼貌，问声好！
见到老师，主动问好！
在校园里遇到老师，停下脚步，微笑着说一声“老师好”，这是我们最基本的礼仪，也是对老师的尊重。
同学之间，互相谦让！
在玩耍和学习中，懂得分享玩具、书籍，遇到分歧时能换位思考，不争不抢，团结友爱。
我们都是有礼貌的好孩子！
把礼貌用语挂嘴边，把文明行为记心间，让礼仪之花在班级处处盛开。
礼貌是人际交往的润滑剂，
让我们的校园生活更温暖美好。
闪光点二：爱学习，守纪律！
上课铃响，坐端正！
听到上课铃声，我们会立刻安静下来，双手放平，身体坐直，用最好的状态迎接新知识。
想回答问题，先举手！
在课堂上，当我们有想法或者想回答问题时，会高高举起小手，不随意打断，做有礼貌的小听众。
遵守课堂纪律，养成好习惯，这样我们才能学到更多的本领，成为更棒的自己！
积极举手，大胆发言的我！
闪光点三：爱劳动，环境好！
大家一起，分工合作！
在集体劳动中，每个人都承担一份责任，互帮互助，不仅完成了任务，更学会了团结协作的意义。
动手实践，洁净教室！
拿起扫帚扫地，拿起抹布擦黑板，不放过任何一个卫生死角，用自己的双手把学习环境打理得一尘不染。
整洁环境，愉悦身心！
窗明几净的教室让人心旷神怡，在干净舒适的空间里学习和生活，每一天的心情都会更加舒畅美好。
“我是勤劳的小卫士！”
班级放大镜——找问题
“金无足赤，人无完人。我们的班级就像一个大家庭，虽然温暖，但也藏着一些需要我们一起改进的小细节哦。”
“现在，让我们拿起‘班级放大镜’，擦亮小眼睛找一找，看看身边的这些行为，到底做得对不对呢？”
这样做，对吗？
课堂上的小插曲
看，这个小朋友在上课的时候，偷偷在座位上玩起了积木玩具。老师在讲台上讲课，他却完全没听见，沉浸在自己的玩具世界里。
思考一下：在课堂上做和学习无关的事，会影响自己学到新知识吗？
老师的温柔提醒
老师轻轻走到他身边，温柔地提醒说：“上课的时间很宝贵哦。”小朋友认识到了错误，马上收起玩具，坐得端端正正，眼睛看着老师，认真地听起课来。
课堂玩耍不专注，
学习怎能有进步？
这样做，危险！
在教室里奔跑打闹，视线受阻，很容易撞到桌椅或同学，不仅会让自己摔倒受伤，还可能撞伤他人，造成不可挽回的后果。
严禁追逐打闹
教室是学习的场所，空间有限且障碍物多。追逐嬉戏会破坏课堂秩序，更严重威胁大家的人身安全。
教室追逐易碰撞，
安全隐患要提防！
课桌在哭泣
伤痕累累的课桌
原本光洁的桌面，被画上了乱七八糟的图案，留下了一道道难以抹去的伤痕，看着真让人心疼。
课桌在默默流泪
小兔子看到受伤的课桌，忍不住伤心地哭了。课桌是我们学习的好伙伴，它也会感到疼痛和难过。
我们的约定
让我们一起把桌面擦得干干净净，让课桌椅保持整洁。保护公共财物，从爱护身边的每一张课桌开始。
“课桌本是学习地，
乱涂乱画不可以！”
请像爱护自己的家一样爱护课桌椅，让它们始终保持整洁，陪伴我们快乐学习每一天。
垃圾的“家”在哪里？
这样做不对哦！
小猴子吃完香蕉，随手把香蕉皮扔在了地上。这样不仅会让街道变得脏乱，还可能让路过的行人滑倒受伤呢。
这才是正确的！
香蕉皮的“家”是垃圾桶。看，把垃圾送回可爱的卡通垃圾桶里，我们的环境就会变得干干净净，大家也会更开心！
“垃圾入桶要做好，环境整洁才美好！”
小朋友们要记住，每一个小垃圾都有属于它的家，爱护环境从我们做起！
我们的班级，我们来约定！
发现了问题，我们就要一起想办法解决！班级是我们共同的家，遇到困难，我们要像家人一样互帮互助，共同面对。
规则不是老师一个人定的，而是我们全班同学一起商量出来的“共同约定”！每个人的想法都值得被听见和尊重。
现在，让我们分成几个小组，一起来当“小设计师”，发挥奇思妙想，为我们独一无二的班级制定专属规则吧！
小组讨论，头脑风暴，每一个创意都是班级规则的灵感源泉！
学习约定，我们来定！
第一小组的同学们集思广益，为大家定下了这些学习小规矩：
自习时刻，安静至上
自习时不闲聊、不打闹，保持教室安静，给他人一个专注的学习环境。
铃声响起，快速就位
听到上课铃声，立刻走进教室，把课本、文具摆放整齐，静等老师来上课。
课堂专注，积极思考
眼睛看老师，耳朵仔细听，小手放好不玩耍，有问题积极举手发言。
遵守约定，做最棒的自己！
卫生约定，我们来定！
及时清理小抽屉
抽屉是书本和文具的“家”，每天放学前要检查，把废纸、杂物都清理干净哦。
物品用完送回家
彩笔、尺子、课本，用完后要立刻放回原位摆放整齐，方便下次快速找到。
下课主动理桌面
每节课下课的小间隙，把桌面上的书本叠放好，保持桌面整洁，心情也会变好！
垃圾不做“小飞侠”
果皮纸屑要扔进垃圾桶，不随手乱扔，看见地上的垃圾也要主动捡起来哦。
看！像这位小朋友一样，把书桌整理得干干净净，学习起来更舒心！
文明约定，我们来定！
第三小组的同学们围坐在一起，结合校园生活的点点滴滴，为班级文明公约提出了这些温暖的建议：
进校离校打招呼
见到老师和同学主动问好，离开校园时挥手说再见，把礼貌挂在嘴边。
团结友爱，互助互敬
同学之间要和睦相处，互相帮助解决困难，多用礼貌用语，让班级充满爱。
“ 我们像拼图一样，紧紧拼在一起！ ”
活动约定，我们来定！
第四小组的同学们经过热烈讨论，为大家提出了几条贴心的活动约定，让我们的校园生活既快乐又有序！
认真做操身体好
伸展手臂、踢踢腿，跟着节拍认真做，骨骼发育棒，身体更强壮！
课间休息不吵闹
轻声细语不奔跑，文明游戏乐陶陶，给大脑放个假，让眼睛歇歇脚。
遵守约定，保护自己，
让每一次活动都充满欢笑！
我们的班级公约！
学习约定
课堂上要专心听讲，积极思考，老师提问时要勇敢举手发言。
卫生约定
垃圾要分类入桶，保持自己的课桌整洁，共同维护班级卫生环境。
文明约定
使用礼貌用语，见到师长主动问好，同学之间要团结友爱，互相帮助。
活动约定
课间不追逐打闹，上下楼梯靠右行，时刻把安全放在第一位。
“这些就是我们共同的约定，我们都要遵守哦！”
游戏时间：文明棋！
“光说不练可不行，我们来玩一个游戏，把我们的约定变成有趣的‘文明棋’吧！在这个棋盘世界里，每一步都藏着规则的秘密哦。”
遵守规则，大步前进！
主动排队、礼貌问好、爱护公物，每做到一项，就能获得前进的机会，离终点的奖杯更近一步！
违反规则，遗憾后退
追逐打闹、大声喧哗、乱扔垃圾，可是会受到小小的“惩罚”哦，棋子要后退，重新学习规则啦。
让我们一起在游戏中记住规则，争做讲文明、守纪律的小棋手，看看谁能最先抵达胜利的终点！
文明棋规则
奖励格：做对了就前进！
如果上课积极举手回答问题，表现超棒，就可以前进3格哦！
看到地上有垃圾主动捡起，爱护环境，就能前进2格啦！
惩罚格：犯规了要后退！
在课间追逐打闹，容易受伤还影响他人，所以要后退3格。
在墙壁或课桌上乱涂乱画，破坏公物，就要后退2格啦。
让我们一起下棋，看看谁能最快到达终点，成为遵守规则、讲文明懂礼貌的小冠军！
我是小法官
小朋友们，现在考验你们的时候到啦！请睁大小眼睛，判断下面的行为是对还是错哦。
小小法官，明辨是非！
1. “下课后主动整理课桌”是我们的学习约定。
2. 要上课了，小明一脚踢开教室的门走到自己的座位。
3. 我们只需遵守班级规则，不用遵守《中小学生守则》。
这是正确的做法哦！整理好自己的小课桌，保持环境整洁，是每个小朋友的责任。
这样做是错误的！踢门是很不文明的行为，还可能弄坏公物，我们要轻轻开门、关门。
这是不对的哦！作为一名合格的小学生，我们不仅要遵守班级规则，也要遵守《中小学生守则》。
我是小法官
睁大双眼，明辨是非，
做个遵守规则的好孩子！
04
有问题，要商量，我们一起行动让班级更加美好。
05
课间十分钟，冬冬和明明在楼道间追逐打闹。
06
图书馆的走廊又敞又亮，但我们仍然要小声慢行。
规则是我们的好朋友！
共同的小约定
小朋友们，今天我们一起发现了班级里的闪光点，也共同制定了属于我们的班级约定，每一个小约定都藏着大家对班级的爱哦！
班级的“小卫士”
规则就像班级里的小小卫士，默默守护着我们的学习时光，也守护着大家在一起的快乐，让我们在安全又有序的环境里茁壮成长！
闪光的小达人
让我们都来做遵守规则的小达人吧！用小小的行动，让班级变得更文明、更温暖，让我们的校园生活每一天都闪闪发光！
下课！带着满满的收获，我们下次再见啦～

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