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教材练习答案
第1章
走进化学
第一节
化学让世界更美好
我要是成为化学家，我会努力研制治理环境污染的化
学物质，解决温室效应带来的危害，保障人类生活环
练习与应用(P8)
境的和谐。
1.(1)、(4)、(5)为化学变化(2)、(3)为物理变化：
2.(1)、(5)为化学性质，理由是需要通过化学变化才能
第二节
实验是化学的基础
表现出来；(2)、(3)、(4)为物理性质，理由是不需要
练习与应用(P15)
通过化学变化就能表现出来。
①将药品直接倒人下水道，会腐蚀下水道：②烧杯中
3.(合理即可)化学是创造美好生活的帮手，化学在人类
液体量太多，加热后烧杯中的液体会溢出：③加热时，
生活的各个方面发挥着作用：
烧杯底部未垫石棉网，会炸裂烧杯；④在实验室打闹，
(1)新材料的研制和应用，使人类在生活中使用了很
易造成仪器破损或人员伤害；⑤用手固定试管加热，
多新材料制品，提高了人们的生活品质：
容易造成烫伤：⑥在实验室中吃东西，可能造成食物
(2)化学肥料能为庄稼提供多种营养元素，化肥的合
污染，危害人体健康等。
理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机；
本章收获了(P21)
(3)合成药物的研发和使用，使得人类以前没法治愈
1.性质变化
的疾病得到了医治，保障了人体健康。
2.(1)物理变化化学变化是否有新物质生成
4化学是一把双刃剑，在给人类带来好处的同时，也可
(2)物理性质颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密
能给人类带来灾难，我们要一分为二地来看待化学物
度、导电性、导热性化学性质
质。化学物质只有使用不当才对人类有害。
巩固与自测(P22)
5.金属的冶炼，使人们住上了各式楼房，乘坐上各种交
1.B2.C3.A4.A5.B
通工具：新燃料的开发、新材料的研制推动了航天技
6.(1)药匙(2)镊子(3)胶头滴管(4)量筒
术的发展。
(5)托盘天平(6)酒精灯(7)玻璃棒
第2章
空气之谜
第一节
空气
第二节
氧气的制法
练习与应用(P30)
练习与应用(P35)
1.氮气氧气稀有气体
二氧化碳
其他气体和
1.氮气、氧气的沸点不同物理物理
杂质
2.高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气
2.如把杯子倒扣在水中，然后使杯子倾斜，可以看到有
KMnO
K,MnO,MnO,
02
气泡从杯子中冒出来，证明空气是存在的。
3混合物：空气、自来水、糖水、钢等：纯净物：氧气、二氧
过氧化氢二氧化锰水+氧气
化碳等。
H,02
H2002
4.C
3.C
5.改进空气质量的建议：开发新型能源、改进汽车尾气
4.①组装仪器，检查装置的气密性：
处理装置或限行、工厂废气处理达标后再排放、绿色
②向试管中装入高锰酸钾；
出行等。
③在试管口处放一团棉花，将试管固定在铁架台上；

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