资源简介

(共36张PPT)
新知导入
展示“家”字甲骨文：上面是“宀”房屋，下面是“豕”猪。
同学们，我们来看古老的甲骨文“家”。房子下面有猪，古时候，有房屋、有亲人聚居，就是家。
提问：有房子就等于有家吗？租房住、没有血缘的组合家庭，算不算家？
学生简单发言。
教师小结：家不只是一座房子，更重要的是亲人与亲情。房子是居所，亲情才是家的内核。今天我们共同学习 《家的意味》，读懂家对生命成长的价值。
03
新知导入
家是个有温度的词，
它不仅是我们身体休息的地方，
更是我们心灵停靠的港湾，
倦鸟归林、
鱼翔浅底、
落叶归根，
这都是对家的渴望、
也是生命在追寻一种归宿。
今天，让我们一起走近那一个个的家，去感受家的温暖。
（统编版）7年级
上
道德与法治
2026年秋统编新版七年级上册道德与法治课件
第 四 课 幸福和睦的家庭
4.1 家的意味
第二单元 成长的时空
思维导图
第二单元 成长的时空
思维导图
第四课 幸福和睦的家庭
思维导图
核心素养目标
1.政治认同：通过理解“家”的内涵与功能，认识到“家”对我们成长的重要意义，形成对家庭的深厚情感，培养家国情怀。
2.道德修养：认同中华文化中“孝”的价值观念，感念父母养育之恩。
3.法治观念：知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。
4.健全人格：体会家人对自己的付出，感受家是身心的寄居之所，是心灵的港湾。
5.责任意识：提升对家庭的责任感，自觉分担家庭责任，增强孝亲敬长的行动力。
教学重点：家的重要性。
教学难点：优良家风的作用（价值）。
自学导航
1.家的含义是什么？
2.家的重要性是什么（意义）？
3.优良家风的作用（价值）
生活观察
我的家在某省某县某镇某村。
这是我和家人的住所，是我的家。
生活观察
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹，还有……我们是一家人。
哪里有家人的关爱，哪里就是家。
结合上述说法和你的生活体验，说说“家”是什么？
探究新知
1.家的含义是什么？
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
婚姻关系
血缘关系
收养关系
探究新知
f a m i l y(家庭)
英语中的“家”
father and mother i love you
(父亲) (和) (母亲) (我) (爱) (你们)
其字母含义：
婚姻关系
血缘（收养）关系
家中有亲情
生育或收养
探究新知
依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家;
因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员;
依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人;
父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。
相关链接：家庭关系的确立有多种情形
探究新知
中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观。这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。社会上流行着这样的话：再折腾也要走的路，那就是回家的路。有钱没钱都要回家过年。
为什么再折腾也要走的路，那就是回家的路？
我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
探究新知
2.家的重要性是什么（意义）？
思考：1.为什么富豪说房子不是家？为什么中年男子找到了女儿就有了家？
2.说一说：家对于我们的重要性？
①家是生命的居所，是心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说服他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说。“那是我的房子。”
战争期间，一位中年男子在战争中与亲人离散，几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。悲喜交加的他紧紧地搂着女儿，泪流满地说：“我又有家了。”
探究新知
品味古代慈母在子女教育上独具的智慧
孟母三迁：环境所影响
孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。
岳母刺字：家国情怀的铸就
南宋的岳飞，从小就显露出文武双全的天赋，是一位杰出的人才。有一天，一位领导义军的首领前来探访岳飞，盼望他出山助阵。岳母担心儿子会受名利的引诱而迷失方向。于是，她让岳飞跪拜祖先，亲手在他的背上刺下了“精忠报国”四个字，在孩子心中培育家国情怀。岳飞后来成为抗击金兵的爱国将领。
欧阳修的母亲郑氏因家庭贫困，无法购买纸笔，便利用屋前池塘边的荻草杆作为教具，铺沙当纸，教欧阳修练字。欧阳修跟着母亲的教导，在地上一笔一划地练习写字，反复练习，一丝不苟。
画荻教子：反复练习，一丝不苟
探究新知
结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用？
慈母对孩子成长的影响是无法估量的。她们以自身的智慧和行动，点燃了孩子的求知热情，塑造了他们崇高的品格，同时将家国情怀深深地烙印在孩子的心灵深处。
②家是我们的第一所学校，是我们的修心之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
品味古代慈母在子女教育上独具的智慧
探究新知
梁启超是中国近代思想家。他注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。
1919年12月2日
致思顺书
总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。
1927年1月27日
致孩子们书
我在今日若还不理会政治，实在对不起国家，对不起自己的良心……但国家生命民族生命总是永久的（比个人长的），我们总是做我们责任内的事，成效如何，自己能否看见，都不必管。
你还知道哪些优良家风？与同学分享。
探究新知
你还知道哪些优良家风？与同学分享。
曾国藩十六字家训
家俭则兴，人勤则健
能勤能俭，永不贫贱
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。
孔子是儒家学派的创始人，是伟大的思想家、教育家，其家风以“仁爱”为核心，强调以仁为本，以孝为先，奠定了中华民族家风思想的基础。
孔子与“仁爱”家风
探究新知
材料说明家风有什么作用？
家风故事探讨
探究新知
03
中国的春运，可谓是世界上独一无二的景观。而这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。所有在异乡的日子都只为这一天：回家过年。
④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
探究新知
①家是生命的居所，是心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
②家是我们的第一所学校，是我们的修心之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。
2.家的重要性是什么（意义）？
④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
探究新知
3.优良家风的重要性？（意义）
优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
02
01
阅读感悟
中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。
读完上述材料，你对“家庭”有了哪些更深刻的感悟？
课堂小结
家的意味
家庭的内涵
家的意义
优良家风的作用
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
①家是生命的居所，是心灵的港湾。
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
③家是代代传承，血脉相连的生活共同体。
④家庭是社会的基本细胞。
①影响价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯。
②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
探究新知
《国家》这首歌曲以其恢弘的音乐和充满深情的歌词，表达了国与家之间的深厚情感，展现了国家的繁荣富强与家庭的幸福和谐。
歌曲通过对比张力的方式，既展现了国家的强大与繁荣，又体现了千家万户的欢乐与祥和，这种对比反映了国与家、邦与民的深厚感情，表达了人民对国家的眷恋和对国家的自豪感。
体现高尚的家国情怀。
欣赏与感悟：《国家》
课堂练习
1. 自古以来游子总是“举头望明月，低头思故乡”，心里惦记着“临行密密缝”的母亲，满怀“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感慨。对此理解正确的是（ ）
A．家是生命的居所和心灵的港湾
B．我们要与父母加强沟通增进感情
C．我们总是长大后才理解父母的爱
D．我们离开父母之后感觉失落不安
A
课堂练习
2. 《人世间》以周家三兄妹的生活轨迹为线索，展现了上世纪七十年代以来家庭和社会的巨大变迁，传递出浓浓的家庭温暖，彰显了家风对个人及社会的重要意义。下列古语能反映良好家风的是（ ） ①戒傲戒惰，保家之道也 ②野火烧不尽，春风吹又生
③一粥一饭，当思来之不易 ④举头望明月，低头思故乡
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
课堂练习
04
3. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中，你认为不正确的是（ ）
A. 家是我们身心的寄居之所
B. 家是我们心灵的港湾
C. 家就是一所房子、某个地域
D. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体
C
课堂练习
4. 欲造优美之家庭，须立良好之规则。内外六闾整洁，尊卑次序谨严。父母伯叔孝敬欢愉。妯娌弟兄和睦友爱……勤俭为本，自必丰亨（古同烹），忠厚传家，乃能长久（《钱氏家训》）。树立家风是因为（ ）
①在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风
②家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯
③优良的家风会融入家庭成员的血脉中，代代传承，不会改变
④优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
C
课堂练习
5. “孝”是中国家庭文化的重要精神内涵。下列初中生小闽的日常表现能体现“孝”的是（ ）
①主动为爷爷朗读报纸
②常陪外公和外婆一起聊天
③让妈妈帮自己洗袜子
④要求爸爸多给自己零花钱
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
课堂练习
6. 有人这样解释family一词的意思：f代表father（父亲），a代表and（和），m代表mother（母亲），i代表I（我），1代表love（爱），y代表you（你们），由此组成亲密的家庭关系。家庭关系的确立有多种形式，下列属于家庭关系确立的情形的有（ ）
①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭
②依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭
③因生育形成的血缘关系结合成的家庭
④因工作和学习需要而组建的集体大家庭
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
B
课堂练习
7．亲民爱民、无私奉献的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”，但他却给孩子留下了热爱劳动、艰苦朴素、不搞特殊等最宝贵的精神财富。有一次他发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人努力成就了一番事业。这告诉我们（ ）
①父母是子女成长中的第一任老师
②家风对子女成长都会起积极作用
③好的家风利于子女形成正确的价值观
④好的家风一定能成就子女的一番事业
A．②④ B．①② C．①③ D．③④
C
课堂练习
8.阅读材料，回答问题：材料一：端午节，最温情的一定是粽子。温情的粽子是华夏的喃语，还是家人的牵挂。祖祖辈辈，心系家国命运。修身齐家，孝为百善之先。记忆中的端午有颜色，有香气，更有家的味道。
⑴ 请结合“家”字的写法和日常生活中的体会，说说中华文化中的“家”有什么意义？
（1）家是生命的居所，是心灵的港湾。
（2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
（3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
(4)家庭是社会的基本细胞。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑