资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
小学数学人教版四年级上册学案设计
1.4 亿以上数的认识
学习目标
1.认识十亿、百亿、千亿等亿以上计数单位，完善包含亿级的完整数位顺序表。
2.理解十进制计数法的含义，知道每相邻两个计数单位进率是 10。
3.了解生活中不同进制，感受超大数在生活中的应用，完善大数认知体系。
学习重难点
重点：亿以上计数单位、含亿级的数位顺序表、十进制计数法
难点：区分亿级数位和对应计数单位，理清亿级数位排列顺序
课前预习
一、旧知回顾
1.我们之前学习的数级分为（ ）级和（ ）级。
2.亿以内计数单位：个、十、百、千、万、十万、百万、（ ）。
3.每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。
4.分级读数：
24960000 读作：
30800007 读作：
5.预习思考：生活中比亿更大的数你见过哪些？写 1 个：
二、自主疑问
预习时你有哪些不懂的地方？
课堂探究
探究任务一：认识亿以上新计数单位
1.计数器数数填空
10 个一亿＝（ ）
10 个十亿＝（ ）
10 个一百亿＝（ ）
2.概念填空
个、十、百、千、万…… 亿、十亿、百亿、千亿，都是（ ）。
3.生活大数感知
全国总人口 1443497378、人一生心跳 25 亿～30 亿次，这些数都含有（ ）级。
探究任务二：整理完整数位顺序表
1.我国分级规则：从右边起每 4 位一级，分为（ ）级、（ ）级、（ ）级。
2.亿级从高到低数位依次是：（ ）位、（ ）位、（ ）位、（ ）位。
对应计数单位：千亿、百亿、十亿、亿。
3.十进制计数法定义：
每（ ）两个计数单位之间的进率都是（ ），这种计数方法叫作十进制计数法。
探究任务三：拓展认识不同进制
1.十进制：日常数数，进率 10
2.六十进制：（ ）（填生活用途）
3.二进制：（ ）（填生活用途）
4.十二进制：一年 12 个月、一打物品，进率 12
课堂巩固练习
一、基础填空
1.十亿位对应的计数单位是（ ）。
2.每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。
3.完整数级分为： 、 、 。
4.亿级最低数位是（ ）位，最高数位（本节课）是（ ）位。
二、判断对错，写出理由
1.千亿是数位，千亿位是计数单位。（ ）理由：
2.10 个十亿是一千亿。（ ）理由：
三、简答
说一说十进制、六十进制、二进制分别用在什么地方？
课堂小结
1.新计数单位：十亿、百亿、千亿；10 个一亿是十亿，依次满十进一。
2.三级数位：亿级、万级、个级；亿级数位：千亿位、百亿位、十亿位、亿位。
3.十进制计数法：相邻计数单位进率为 10。
4.拓展：生活还有六十进制、二进制、十二进制。
分层课后作业
1.书面作业：默写完整数位顺序表，标注数级、数位、对应计数单位，完成课本配套习题。
2.口头作业：向家人讲解十进制计数法，并举例说说生活中的其他进制。
自我评价
1.能熟练背出完整数位顺序表：□熟练 □容易混淆亿级顺序 □记不住
2.能分清数位和计数单位：□完全分清 □偶尔混淆 □分不清
3.存在疑问：
参考答案
一、课前预习答案
1.个；万
2.千万
3.10
4.二千四百九十六万；三千零八十万零七
5.示例：1443497378（合理即可）
二、课堂探究答案
探究任务一
1.十亿；一百亿；一千亿
2.计数单位
3.亿
探究任务二
1.亿；万；个
2.千亿；百亿；十亿；亿
3.相邻；10
探究任务三
2.计时（1 时 = 60 分，1 分 = 60 秒）
3.计算机
三、课堂巩固练习答案
一、基础填空
1.十亿
2.10
3.亿级、万级、个级
4.亿；千亿
二、判断对错
1.×；千亿是计数单位，千亿位是数位，二者概念不能混淆
2.×；10 个十亿是一百亿，10 个一百亿才是一千亿
三、简答
十进制：平时数数、人民币计数；
六十进制：时间计时（时、分、秒）；
二进制：计算机、电子设备运算。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑