资源简介

(共30张PPT)
第一单元
课题2化学实验与科学探究
（第3课时）
（人教版）九年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
分层作业
核心素养目标
1.科学探究与实践：掌握酒精灯的正确使用方法，学会给固体、液体加热的规范操作；掌握仪器连接、装置气密性检查及玻璃仪器洗涤的基本技能。
2.科学思维：理解加热、气密性检查等操作背后的科学原理（如热胀冷缩、压强变化），能分析错误操作导致的后果（如试管炸裂、读数误差等）。 3.科学态度与责任：树立实验室安全意识，养成规范操作、爱护仪器、节约试剂、保护环境的良好实验习惯。
新知导入
你知道实验室最常用的加热仪器是什么吗？
酒精灯
新知导入
灯芯（棉线）
灯壶（玻璃）
酒精的量 ─
灯帽（塑料）
新知导入
1.酒精灯的使用方法
（1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；
（2）绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；
（3）用完酒精灯后必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹；
（4）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑灭。
新知导入
使用酒精灯时需注意
用完酒精灯后，不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。
使内外气压平衡，下次使用时容易打开灯帽
新知导入
如不慎碰倒酒精灯，不要惊慌，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖。
新知导入
木条靠近焰心部分基本不变色，靠近内焰部分颜色发黄，
外焰部分炭化变黑。
酒精灯外焰温度最高
新知导入
蒸发皿、 燃烧匙 试管 坩埚
烧杯 烧瓶 锥形瓶
直接加热：
垫陶土网
加热的仪器
新知导入
仪器底面积较大，为了防止加热时受热不均而炸裂，加热时必须垫上陶土网。
间接加热垫上陶土网的目的是什么呢？
新知导入
给液体物质加热时需注意
试管口约向上倾斜45°角
试管外壁应干燥，试管内液体体积不能超过试管容积的1/3
先预热，待试管受热均匀后再用外焰固定加热
大拇指不要摁在试管夹短柄上，以防试管脱落
新知导入
给液体物质加热时需注意
管口不要对着自己或他人，以防液体沸腾溅出
试管夹从底部套上、取下，夹在距试管口1/4~1/3处
新知导入
实验1-5
新知导入
实验内容 现象
有蓝色絮状沉淀产生
向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液
加热上述反应后生成的物质
蓝色物质逐渐变黑
新知导入
仪器装置的连接与洗涤
试管
乳胶管
玻璃导管
玻璃导管
橡胶塞
想一想，如何将仪器连接成所需的装置？
新知导入
新知导入
玻璃仪器的连接方法
把玻璃导管插入橡胶塞的孔里
在玻璃导管上套上乳胶管
小窍门：润湿、转动
新知导入
用橡胶塞塞住试管
仪器连接好后，检查装置的气密性
新知导入
新知导入
连接好仪器后，将导管口浸入水中，用手紧握试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，松开手一段时间后，导管内形成一段水柱且长时间不回落，说明装置气密性良好。
新知导入
为什么如果有气泡冒出，说明装置不漏气
当用手紧握容器时，其内气体受热膨胀，体积变大，气压随之增大。若装置气密性好、不漏气，气体无法从连接处逸出，在导管口会有气泡冒出。
新知导入
实验完毕后，如何清洗仪器？洗净的标准是什么？
内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下
课堂总结
能用酒精灯加热的仪器
物质的加热
加热液体试剂和固体试剂
仪器装置的连接和洗涤
使用注意事项：添加酒精、点燃方法、熄灭方法等
酒精灯的使用
分层作业
1.下列实验操作中，正确的是（ ）
A. 用嘴吹灭酒精灯
B. 用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯
C. 给试管中的液体加热时，试管口对着自己
D. 用灯帽盖灭酒精灯
D
分层作业
2.检查装置气密性时，将导管一端浸入水中，用手紧握试管，观察到导管口有气泡冒出，说明（ ）
A. 装置漏气 B. 装置不漏气 C. 试管破裂 D. 无法判断
B
分层作业
3.给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的（ ）
A. 1/2 B. 1/3 C. 2/3 D. 3/4
B
分层作业
4.下列实验操作中，可能导致试管炸裂的是（ ）
①加热时没有预热 ②试管外壁有水 ③加热固体时试管口向上倾斜 ④加热后立即用冷水冲洗
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
D
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