资源简介

(共30张PPT)
3.2 口算乘法（二）
R·四年级上册
M
学习目录
01
学习目标
02
新课导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
分层作业
CHAPTER 01
学习目标
学习目标
知识与能力
掌握一个数乘10、乘几十数的口算方法，能快速准确完成相关口算，提升运算能力。
过程与方法
通过自主探究、合作交流总结口算规律，经历方法优化的过程，培养归纳思维。
情感态度与价值观
感受口算在生活中的实用价值，激发数学学习兴趣，养成认真计算的好习惯。
学习重难点
学习重点
掌握一个数乘10、乘几十数的口算技巧，能熟练运用方法正确计算相关习题。
学习难点
理解口算算理，能灵活运用口算规律解决生活中的实际数学应用问题。
CHAPTER 02
新课导入
新知导入：口算练习
新知导入：解决问题
想一想，算一算：
一匹马的体重是280kg，一头大象的体重是这匹马的3倍，这头大象的体重是多少千克
解析与答案：
列式：
(千克)
答：这头大象的体重是
千克。
840
CHAPTER 03
探究新知
学习任务一：一个数乘10的口算
数学信息：
每袋有6个橙子，
求10袋有多少个橙子？
列式：
学习任务一：一个数乘10的口算
方法一：利用表内乘法口算：
所以
学习任务一：一个数乘10的口算
方法二：根据乘法的意义口算
根据乘法的意义口算
表示 6 个 10 相加是 60
根据乘法交换律可得
交换因数的位置，积不变
所以得出结论
轻松算出最终结果
学习任务一：一个数乘10的口算
计算下面各题，你发现了什么？
学习任务一：一个数乘10的口算
我的新发现
一个数乘
，积就是在这个数的
后面添上
个
。
例如：
学习任务二：一个数乘几十数的口算
数学信息：
每盒有12个苹果，求20盒一共有多少个苹果？
列式：
学习任务二：一个数乘几十数的口算
方法一：利用数的组成口算：
+
=
所以：
先算：
再算：
最后算：
学习任务二：一个数乘几十数的口算
方法二：转化为两位数乘一位数口算：
先算2盒苹果数量：
再算10个2盒的数量：
所以：
学习任务二：一个数乘几十数的口算
我的新发现
一个数乘几十，先用这个数乘几，
再在积的后面添1个0。
CHAPTER 04
课堂练习
课堂练习1：做一做
360
3600
930
9300
280
2800
600
6000
课堂练习2：练习七第4题
题目
（1）1排灯笼有12个，30排共有灯笼多少个？
（2）1个灯笼5元，买这些灯笼需要多少钱？
答案
（1）12×30=360个 （2）5×360=1800元
课堂练习3：练习七第8题
题目：作文纸每行最多写20个字，小亮一共写了18行，小亮的短文最多有多少个字？
答案
（个）
答：小亮的短文最多有 360 个字。
课堂练习4：练习七第9题
（1）一串糖葫芦有12个山楂，穿30串这样的糖葫芦需要多少个山楂？
（2）一串糖葫芦卖5元，30串能卖多少钱？
答案：
（1）12×30=360个
（2）5×30=150元
课堂练习5：练习七第10题
题目
用90cm长的丝绳可以编一个中国结，王阿姨有一捆10m长的丝绳，要编8个这样的中国结，够吗？
参考答案：
，够用。
CHAPTER 05
课堂总结
课堂总结
本节课我们学习了一个数乘10、乘几十数的口算方法，
总结出了对应的口算简便规律，大家能熟练运用方法
完成口算习题，也能解决相关的生活实际问题，运算
能力和知识应用能力都得到了提升。
课堂评价
请你为自己的表现打分吧（满星5颗）：
1. 掌握一个数乘10的口算方法
2. 掌握一个数乘几十数的口算方法
3. 能运用口算解决生活实际问题
CHAPTER 06
分层作业

书面作业
完成练习七剩余相关口算题，保证计算正确率。

口头作业
给家长讲今天学习的口算技巧，各出3道题考一考家长。
分层作业
同学们，再见！
下课啦！记得复习今天学到的
哦！
“口算乘法”

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