24 我将无我,不负人民 课件

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24 我将无我,不负人民 课件

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(共20张PPT)
我将无我,不负人民
24
大公无私 心系人民
当意大利众议长菲科在会见尾声,好奇询问习近平主席当选国家主席时的心情,主席以举重作喻,真诚道出“我将无我,不负人民”的心声,还热情邀约菲科到访中国,一段简短对话尽显真挚情怀与大国风范。
“最后,我有一个很好奇的问题,不知能不能问一下 ”
菲科试探性开场白,体现外交场合礼貌、委婉,打破正式会谈的严肃氛围。
22日下午,意大利众议院,习近平主席同众议长菲科举行会见。临近结束时,“70后”的菲科突然抛出了这句话。
交代时间、地点、人物、事件,记叙文要素齐全,简洁客观,是事件开篇。
出人意料
全场目光注视着他。
“突然抛出”写出提问出人意料,侧面烘托问题分量重,瞬间聚焦全场注意力。
“您当选中国国家主席的时候,是一种什么样的心情?”听到众人的笑声,菲科补充道:“因为我本人当选众议长已经很激动了,而中国这么大,您作为世界上如此重要国家的一位领袖,您是怎么想的?”
以菲科自身经历作对比,发自内心的好奇与敬佩,反衬中国体量之大、大国领袖肩负重任,问话朴实真诚。
面对提问,主席又是怎么说的呢?
全文中心句
习近平主席的目光沉静而充满力量,他说:“这么大一个国家,责任非常重、工作非常艰巨。我将无我,不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态,为中国的发展奉献自己。”
通过对主席的神态描写,“目光沉静而充满力量”,直观体现领袖从容稳重;直白点明大国治理的繁重责任,实事求是。无我是舍弃小我私利、心怀家国百姓;不负人民是毕生的责任承诺,全心全意为人民服务,对人民负责、为人民奋斗,绝不辜负人民的信任与期盼。
稍作停顿,他继续讲道:“一个举重运动员,最开始只能举起50公斤的杠铃,经过训练,最后可以举起250公斤。”
巧用举重比喻,通俗易懂,说明重担可以依靠磨炼、团结逐步扛起,举例接地气。
“我相信可以通过我的努力、通过全中国13亿多人民勠力同心来担起这副重担,把国家建设好。我有这份自信,中国人民有这份自信。”
从个人努力上升到亿万人民同心,点明强国根基在人民,连用两个“自信”,彰显大国底气与民族信心。
“欢迎你到中国去!看看一个古老而现代的中国,看看勤劳智慧的中国人民。”
热情邀约,饱含对祖国的自豪,友善展现大国胸襟与人文情怀。
收到习近平主席的邀请,菲科朗声答道:“我一定会去的!”
“朗声”体现菲科欣然应允,收尾圆满,凸显中外友好情谊。
这句话在文中有什么作用?
作为新时代少年,我们如何践行“我将无我,不负人民”?
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解,接下来请同学们开启你的智慧之门,探究以下问题。
作为新时代少年,我们如何践行“我将无我,不负人民”?
作为新时代少年,我们如何践行“我将无我,不负人民”?
“我将无我”是境界,“不负人民”是初心。新时代的我们,当以先辈和领袖为榜样,褪去小我之私,扛起少年之责,心怀家国、努力拼搏,用奋斗不负时代、不负祖国、不负人民。
本文通过一次外事会见中的对话,诠释了“我将无我,不负人民”的深刻内涵,赞扬了心怀百姓、无私奉献的崇高境界,让我们懂得心系人民、团结奋进才是 。
国家不断发展的力量源泉
无我 → 舍弃小我、无私奉献、忘我担当
为人民服务
我将无我,不负人民
不负人民 → 不忘初心、心系百姓、为国为民
初心不改 勠力同心 勇担使命
结合课文内容,联系新时代以来中国的伟大发展成就,说说你对“我将无我,不负人民”的理解。
“我将无我,不负人民”是心系百姓、无私奉献的崇高追求。课文里主席立足大国重任,立志舍弃小我、为民尽责。新时代我国高铁四通八达、航天事业不断突破、民生保障持续完善,各项辉煌成就正是践行这句话的最好印证:国家发展始终以人民幸福为目标,把群众冷暖放在心上,依靠亿万人民齐心奋斗,用实实在在的发展成果兑现不负人民的庄严承诺。(共29张PPT)
在我们国家里,总有心怀家国、默默奉献的人,他们把国家和人民的利益放在第一位。今天我们学习一段震撼人心的对话。
我将无我,不负人民
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大公无私 心系人民
认识5个生字,会写8个字,会写“主席、邀请”等词语。
体会大国领袖心怀家国、大公无私、心系人民的崇高情怀。
将宏大的家国情怀转化为学生可理解、可践行的日常行动,真正做到内化于心、外化于行。
读课文
边读边画出文中的生字,注意生字的读音。
用自己喜欢的方式自由读课文,要求:
圈出文中的生字新词,注意读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。
预 习 读

亿





亿








亿

听了老师的一席话,我们都很受启发。
草席 出席 宴席 席地而坐
半包围
广
10
X
度 热度 浓度
战士们前赴后继的冲锋,早已将生死抛之脑后。
抛开 抛弃 抛售 抛砖引玉
左右

7
P
掀 掀开 掀起
听到这个喜讯,她激动得流下了眼泪。
激动 激烈 刺激 感激涕零
J
缴 收缴 上缴
左右

16
老师把他的青春无私地奉献给了教育事业。
奉劝 奉献 奉承 无可奉告
上下

8
F
奏 合奏 弹奏
老师总是耐心地讲道理,从不训斥我们。
训练 教训 训诫 不足为训
驯 驯服 驯养

5
X
左右
这场激烈的比赛牵动着亿万人民的心。
亿万
忆 记忆 回忆

3
Y
左右
花园里,小蜜蜂在辛勤地劳动。
勤奋 后勤 勤劳 勤能补拙
左右

13
Q
谨 谨慎 严谨
周末同学邀请我去公园玩耍。
邀请 应邀 特邀 邀功求赏
半包围

16
Y
激 感激 激励
词 语 表
挑战一下
经过老师的重 新讲解,我终于理解了这个重 要词语。
注意红色字的读音
原文示例
·您作为世界上如此重( )
要国家的一位领袖,您是怎么想的

(重新)
(重要)
多 音 字
艰难 ≈ 艰巨 容易
这项扶贫任务十分艰巨,需要大家齐心协力完成。
爷爷小时候家境贫寒,日子过得很艰难。
只要认真预习功课,做题就变得很容易。
艰巨
艰难
容易

一起读一读
近 反 义 词
好奇 ≈ 新奇
激动 ≈ 兴奋
艰巨 ≈ 艰难
突然 ≈ 忽然
沉静 ≈ 安静
奉献 ≈ 贡献
近 义 词
反 义 词
好奇 冷漠
激动 平静
艰巨 容易
突然 逐步
沉静 喧闹
奉献 索取
对陌生事物感兴趣,想要探究。
事情来得急促,没有预兆。
情绪受刺激起伏大,内心澎湃。
性格沉稳,环境寂静。
好奇:
突然:
激动:
沉静:
不求回报地付出。
奉献:
指主动请求他人参与某项活动或参加某个场合。
邀请:
词 语 解 释
读课文标题,看到这八个字,你心中有什么疑问?什么是无我?为什么要不负人民?
探 究 读
根据朗读指导,朗读课文,探究下列问题:
读菲科问话部分,读出外国议长诚恳、好奇的交谈感;读主席答话部分,要用沉稳庄重、真挚厚重的语气,语速稍缓。
朗 读 指 导
读课文标题,看到这八个字,你心中有什么疑问?什么是无我?为什么要不负人民?
什么是无我?其实无我并非丢掉自我,而是放下私心,把人民和国家放在首位;之所以要不负人民,是因为国家由人民铸就,初心就是为民谋福,用无私担当兑现对人民的承诺。
主席
勤劳
激动
抛开
我将无我,不负人民





亿


主席
抛开
激动
奉献
训练
亿万
勤劳
邀请

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