资源简介 (共27张PPT)第一场雪21大雪纷飞 洁白壮美这场雪是哪里的雪？这场雪美在哪里？这场雪带给人们什么呢？今天我们就一起走进课文，欣赏这场难忘的初雪。十一月十七日，气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。下雪前的天气有哪些变化？天气变化的原因天气变化：暖和如春→骤然变冷环境变化：铅色阴云布满天空→凛冽寒风呼啸前些天还暖和得如同阳春三月，一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。“骤然”写出了天气变化的速度快、反差大，为大雪的到来做好铺垫，烘托出冬日寒流的特点。黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪就纷纷扬扬地落了下来。下雪时的景色有什么特点？运用比喻，写出雪花大而轻盈、漫天飞舞的样子。“地上一会儿就白了”：侧面写出雪下得又大又急。“只听见雪花簌簌地不断下落。偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了”：以动衬静，雪花飘落、枯枝断裂的细微声响，衬托出冬夜山村的格外寂静，画面静谧又唯美。山川、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。颜色类：绿油油、金灿灿、亮晶晶状态类：沉甸甸、香喷喷、甜滋滋触觉类：软绵绵、硬邦邦、凉丝丝运用ABB叠词，形象地写出雪的形态、质感，画面鲜活可爱，体现雪后大地的洁白壮美。积累风吹雪落树枝轻轻地摇晃，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。写出雪后灵动的动态美。孩童嬉戏一群群孩子在雪地里堆雪人、掷雪球，那欢乐的叫喊声、喧闹声，把树枝上的雪都震落下来了。以人的欢乐烘托雪景的美好，让寂静的冬日充满生机与活力。这两段文字动静结合，静的山河玉树、动的风雪孩童，让雪景既有静谧的美，又有鲜活的生命力。思考：为什么说这是一场“瑞雪”？瑞雪兆丰年及时的大雪预示来年庄稼丰收。俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，而是一个有着充分科学根据的论断。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。瑞雪的作用是什么呢？作用一作用二总结瑞雪的作用：寒冬大雪可以冻死越冬害虫，减少庄稼虫害。积雪融化后的雪水渗入土层，滋润土地、供给庄稼生长。厚雪如同棉被，保护麦苗安全过冬。所以又有这样一句农谚：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”我想：这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。 夸张以夸张的手法，生动说明冬雪对小麦生长的重要作用，体现农民对瑞雪的喜爱。作者赞美雪景，更是赞美这场造福庄稼、预示丰收的及时大雪，表达了对大自然的热爱和对丰收的期盼。文章按时间顺序，动静结合、情景交融，既绘景又明理，语言优美、条理清晰，是写景散文的典范。第一部分（1-2自然段）：下雪前——寒流南下，天气骤冷，寒风呼啸。第二部分（3自然段）：下雪时——雨雪飘落，夜深雪落，山村静谧。第三部分（4-5自然段）：下雪后——雪后初晴，山河壮美，孩童欢闹。第四部分（6-7自然段）：赞瑞雪——阐释瑞雪兆丰年的道理。梳理文章脉络前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。课文是按照什么顺序描写这场雪的？课文是按照什么顺序描写这场雪的？作者按照时间发展顺序，层层递进地描写雪景，条理清晰、层次分明。通过本节课的学习，相信你对雪已经有了深刻的了解，运用动静结合的方法，描写一处冬天的景色。《第一场雪》是一篇经典写景散文，文章按照下雪前—下雪时—下雪后—联想丰年的时间顺序，生动描绘了胶东半岛入冬第一场雪的美丽景致。第一场雪下雪前：寒流南下 → 天寒风大（铺垫）下雪时：雪花纷飞 → 山村寂静（静谧）下雪后：粉妆玉砌 → 孩童欢闹（壮美、灵动）赞瑞雪：冻死害虫、滋润庄稼 → 瑞雪兆丰年（热爱自然、期盼丰收）热爱自然描写瑞雪的古诗雪【唐】李峤瑞雪惊千里，同云暗九霄。地疑明月夜，山似白云朝。默读课文，说说“第一场雪”有怎样的特点，课文表达了作者怎样的愿望。第一场雪来得悄无声息，雪花洁白轻盈，雪景美丽宁静，大地银装素裹、清新洁净。课文表达了作者喜爱雪景、热爱大自然的感情，也借瑞雪兆丰年，抒发了盼望来年庄稼丰收、生活美好的愿望。(共29张PPT)同学们，冬天最让人期待的景色是什么？第一场雪21大雪纷飞 洁白壮美瑞雪：指应时而下的雪量适中的雪。适量的雪能杀虫保温，又能提供庄稼水分，而不会压垮庄稼，所以被视为丰年的预兆。认识8个生字，会写6个字。能想象并说出作者所描写的画面。理解课文词语含义并能灵活运用，积累写景佳句。理清文章写作顺序，掌握动静结合、景物描写、引用谚语的写作方法。读课文边读边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读冽凛吱瑞馒屑谚咯咯凛吱冽瑞屑馒谚屑虹俗瑞枕茫大雪过后，到处都是白茫茫的一片。迷茫 渺茫 茫然 茫茫人海上下艹9M芒 芒果 锋芒随地乱扔果皮纸屑是不文明的行为。纸屑 木屑 琐屑 不屑一顾半包围尸10X消 消息 消遣雨过天晴，一道彩虹出现在天边。虹桥 彩虹 霓虹 气贯长虹红 红色 鲜红H左右虫9元宵节，我们家乡有吃汤圆的习俗。风俗 俗气 习俗 入乡随俗浴 浴池 沐浴左右亻9S今冬我国各省市普降瑞雪，来年丰收在望。瑞雪 瑞气 祥瑞 祥云瑞彩左右王13R端 端正 端庄他枕着胳膊睡着了。枕头 枕套 落枕 高枕无忧左右木8Z忱 热忱 谢忱词语表挑战一下她惊讶地发 现自己长了一根白头发 。注意红色字的读音原文示例·脚踩上去发（ ）出咯吱咯吱的响声。发（发现）（头发）多 音 字温暖 ≈ 暖和 寒冷 妈妈给我织了一件暖和的毛衣，再也不怕冷了。爷爷的手虽然粗糙，握住我的时候却格外温暖。北方的冬天十分寒冷，河水都冻成了冰。暖和温暖寒冷 一起读一读近 反 义 词暖和 ≈ 温暖飘落 ≈ 飘零生长 ≈ 成长凛冽 ≈ 寒冷摇晃 ≈ 摇摆道理 ≈ 原理近 义 词反 义 词暖和 寒冷飘落 上升生长 枯萎凛冽 和煦摇晃 静止道理 谬论形容物体轻缓地飘着落下，多用来形容雪花、花瓣、树叶等。通俗并广泛流行的定型语句，也就是“俗语”，大多是劳动人民在生活中总结出来的经验。飘落：俗话：形容雪后景色洁白美丽，也可形容人皮肤白嫩。粉妆玉砌：词 语 解 释课文是按照什么顺序描写这场雪的？探 究 读根据默读指导，默读课文，探究下列问题：默读本文时速度要快，不要指读，了解文章主要讲了什么事，感受下雪前的天气变化。默 读 指 导课文是按照什么顺序描写这场雪的？作者按照时间发展顺序，层层递进地描写雪景，条理清晰、层次分明。突然猛然骤然忽然1.教师引导归类复习本节课学习的生字。2.体会文章动静结合的写作妙处，理解静态雪景的唯美与动态雪景的鲜活。3.结合文本理解农谚的科学道理，领悟作者借雪景抒发的丰收喜悦之情。第一场雪俗茫屑瑞枕虹茫然皮屑彩虹俗语瑞雪枕头 展开更多...... 收起↑ 资源列表 21 第一场雪（第1课时）课件 统编版语文五年级上册.pptx 21 第一场雪（第2课时）课件 统编版语文五年级上册.pptx
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