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(共36张PPT)
我最喜爱的季节
把握写景顺序 注意情景交融
你最喜爱的是什么季节？把你认为这个季节最美的景物写下来，表达出自己的喜爱之情。
写景作文
写之前认真观察自己选择的景物，把观察所得记录下来。可以直接观察景物，也可以借助图片、视频等观察。
写的时候注意突出景物的特点。可以通过所看、所听、所想等，多角度描写景物，再根据所写景物的特点自拟题目。
“季节”指一年中交替出现的春、夏、秋和冬。“最喜爱的”明确写作的感情基调，要求通过描写表达出对这个季节的喜爱之情。
1.按一定的顺序描写景物。
写景时，我们一般可以按照时间顺序或空间顺序，有次序地描写，将景物变化写清楚。按照时间顺序时，可以用上表示时间的词语，如“开始、一会儿后、最后”“清晨、中午、傍晚”等；空间顺序，常见的有由远
及近、从上到下、从整体到局部等。本次习
作除这两种顺序外，我们还可以按照景物的类别来写，如山、水、花、鸟等，可以将景物分门别类，依次描写，使习作条理清晰。
2.动静结合写景物。
所谓动静结合，就是在描写景物时，不仅要写出景物的静态，还要写出景物的动态。静态是指景物的静止状态，如景物的形态、色彩等。动态描写是指对景物的运动状态的描摹状写。在写作时，从静态转向动态，一
般会借助一些事物让画面瞬间动起来，如风。另外，我们可以抓住景物运动的特点，将动作分解细化，并用恰当的动词描写出来。
3.运用五感法写景物。
五感法，指的是在描写景物时，充分调动视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五种感官，从多个角度捕捉景物的特征，让景物描写更加立体、生动。如，视觉描写聚焦景物的颜色、形态等；听觉捕捉环境中的声音，用声
音营造氛围；嗅觉描写景物散发的气味；味觉针对可品尝的景物，丰富体验；触觉刻画触摸景物的感受。综合运用多种感官描写，能充分调动读者的感受，从而让读者深刻体会景色之美。
描写春季的词语：
春和景明 百花齐放 桃红柳绿 杨柳依依 万紫千红 风和日丽 春色满园 草长莺飞 春意盎然 春光明媚 万物复苏 和风细雨
描写冬季的词语：
冰天雪地 天寒地冻 漫天飞雪 白雪皑皑 冰封雪盖 粉妆玉砌 大雪纷飞 银装素裹 风雪交加 滴水成冰 千里冰封 暗香疏影
◆ 满山坡的油桐花开了，一簇簇挂在枝头，成群的蜜蜂在淡淡的清香里飞舞忙碌。
◆ 夏天的雨没有春雨的轻柔细腻，也没有秋雨的萧瑟凄凉，它来得迅猛而热烈，仿佛是大自然积蓄已久的力量在这一刻骤然释放。
◆ 田野里，沉甸甸的谷穗笑弯了腰，玉米露出了一排排整齐的牙齿，棉花也穿上了雪白的棉袄，到处是一片丰收的景象。
◆ 一年又一年，桂花应季绽放，这是与秋天最美的约定。举目凝望，或黄或白的花朵星星点点，端庄而典雅。淡雅而迷人的香味扑鼻而来，像一个温柔的拥抱，将人们紧紧环绕。
◆ 春回大地，杉树长出嫩绿的幼芽。没几天，绿芽就长成草绿色的叶子，最后越长越大，就成了一根根针似的叶子。倘若用手指轻轻地碰一下叶尖，就会觉得像被针刺了一样，生疼生疼的。
◆ 七月，火球似的太阳悬在头顶，把大地烤得滚烫，柏油路面泛起层层热浪，连风都带着灼热的气息。树木却愈发繁茂，梧桐、槐树撑开浓密的树冠，为行人带来一片片清凉的绿荫。池塘里的荷花亭亭玉立，粉嫩的花瓣在碧绿荷叶的映衬下，更显楚楚动人。
◆ 设问式开头法：你见过把天空染成湛蓝、把山林绘成油画的季节吗？你闻过混着桂香与稻香的空气吗？这个季节就是秋天——我心中最美的存在。
（选自《最美的秋天》）
◆ 对比式开头法：有人沉醉夏的热烈奔放，有人偏爱秋的果实累累，有人钟情冬的银装素裹，而我独爱春——那充满生机的季节，藏着大自然的温柔。
（选自《蓬勃的春天》）
◆ 引用式开头法：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”每当读到这句诗，我就会想起家乡冬天的雪。那漫天飞舞的雪花，是我心中最动人的风景。
（选自《冬天的雪》）
◆ 反问式结尾法：夏日不同于春日、秋日和冬日，它别具一格，有着独特的魅力——多变、热情、多彩。这样迷人的夏日怎能不叫人喜爱呢？
（选自《迷人的夏天》）
◆ 对比式结尾法：秋是色彩斑斓的画卷，是硕果累累的乐章，是宁静温柔的诗篇。它没有春的稚嫩，没有夏的浮躁，没有冬的凛冽，却有着独属于自己的成熟与厚重。我爱这样的秋！
（选自《美丽的秋天》)
◆ 升华主旨式结尾法：春天不仅是万物复苏的季节，更是希望的象征。每一朵花的绽放，每一片叶的生长，都在告诉我：只要心怀期待，美好就会如约而至。我爱春天，更爱它赋予我的这份温暖力量。
（选自《春》）
同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀例文吧。
秋天的落叶
　　当第一缕秋风掠过树梢，秋姑娘踏着轻盈的脚步来了。
　　清晨，一出门我就被一阵“沙沙”声吸引。抬头望去，道旁的梧桐树正抖落着叶子，金黄的叶片打着旋儿飘落，像一群翻飞的蝴蝶。我伸出手接住一片，它的边缘已经微微卷曲，摸上去带着清晨的微凉，叶脉像纵横交错的小路，清晰地记录着一整个夏天的阳
●巧用拟人
将秋天具象化为“秋姑娘”，为全文奠定抒情基调。
光。凑近鼻尖，还能闻到淡淡的清香，是秋天独有的味道。
　　小区门口的枫叶林早已红成一片火海，那浓烈的红色像被夕阳点燃，在蓝天的映衬下格外耀眼。风一吹，叶子在枝头跳跃，偶尔有几片挣脱枝干，在空中划出优美的弧线，落在地上，像是给草坪绣上了几朵红花儿。我忍不住踩进落叶堆里，脚下发出“咯吱咯吱”的声响，像落叶在低声呢喃。
●比喻传神
把枫叶林比作“火海”，写出了枫叶
的色彩美。
　　最有趣的是银杏叶。学校围墙外的几棵银杏树，叶子全变成了灿烂的金黄色。风一吹，无数把小扇子簌簌落下。我捡起一片最大的银杏叶，轻轻扇了扇，送来一丝凉意。这些金黄的小扇子就这样扇走了炎热的夏天。
　　傍晚回家时，夕阳把落叶染成了暖橙色。清洁工阿姨正把落叶扫成一堆，我忽然想起书上说的“化作春泥更护花”，这些落叶看似结束了生命，其实是在为明年的新芽积蓄
●升华主题
由落叶联想到诗句，将对落叶的喜爱从外在美升华到内在品格，让立意更深刻。
力量。原来秋天的落叶，不仅有绝美的姿态，更有无私的心意。
　　我弯腰捡起一片最红的枫叶，小心翼翼地夹进课本里。这样，即使冬天来了，我也能留住这一抹秋天的色彩。
　　【点评】：文章以“落叶”为线索，通过多种感官描写串联秋景，比喻鲜活、情感真挚，从外在美升华到无私品格，既有画面感又有温度，是一篇充满生活意趣的佳作。
迷人的秋天
●对比
　　一年有四个季节，每个季节都有自己的样子。有人喜欢百花盛开的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，还有人喜欢银装素裹的冬天，但我最喜爱的是果实累累的秋天。
　　秋天的天空格外高远，像被清水洗过一样，蓝得透明。云朵也变得又轻又白，慢悠悠地飘着。风里带着凉意，吹在脸上很舒服，不像夏天的风那样热烘烘的。树叶渐渐变了
通过对比，突出秋天的独特魅力。
颜色，有的变成金黄色，有的变成火红色，风一吹，叶子就像蝴蝶一样在空中飞舞，然后轻轻地落在地上，给大地铺上了一层彩色的地毯。公园里的菊花，红的似火，黄的如金，白的像雪，层层叠叠的花瓣在阳光下舒展着。凑近了，一股清冽的香气便钻进鼻腔，带着秋风的凉意，让人神清气爽。
　　我最喜欢秋天，是因为秋天是收获的季节。田野里，稻谷已经成熟了，金灿灿的。
●按序描写
依次描写了秋天的天空、云朵、风、树叶和菊花，动静结合，画面优美生动。
一阵秋风拂过，滚滚稻浪此起彼伏，蔚为壮观。菜园里，那熟透了的南瓜金黄金黄的，好像一面面金鼓。果园里，苹果红了脸，梨子穿上了黄衣服，葡萄像一串串紫色的水晶，挂在藤上晶莹透亮。每到这时，爷爷就会带我去果园摘果子，我们一边摘一边笑，篮子里装满了果子，也装满了快乐。
　　秋天还是个让人平静的季节。不像春天那样蓬勃，也不像夏天那样喧闹，秋天总是
●细节描写
抓住夕阳、风吹树叶声等细节，写出内心宁静、舒适的感受。
静静地来，悄悄地走。我喜欢在秋天的傍晚，坐在阳台上看夕阳，听风吹过树叶的沙沙声，心里特别平静。
　　秋天不像其他季节那样张扬，但它用自己的方式，把最美的颜色、最甜的果实、最舒服的风都送给了我们。我爱秋天，爱它的朴实，爱它的丰收，更爱它带给我的每一份温暖和快乐。
　　【点评】：本文语句通顺优美，层次清
●直抒胸臆
结尾直接抒发对秋天的喜爱之情。
晰，依次描写了秋日天空、落叶、田野与果园等景致，内容生动具体。作者巧妙运用比喻、拟人等修辞手法，画面感十足，同时结合自身生活感受，真情流露。全文语言朴实流畅，情感真挚动人，是一篇优秀的写景习作。
1．题目：夏天的田野
提示：走进大自然，仔细看一看，夏天的田野里有哪些景
　：：物，这些景物有什么特点？仔细听一听，夏天的田
　：：野里有哪些奇妙的声音？然后把自己看到的、听到
　：：的和想到的写下来。注意写出与其他季节不同的特
　：：点。
2．题目：秋天的田野
提示：以田野为立足点，进行细致有序的观察，如：从远　：：到近，从上到下，从整体到部分，由静到动等。重　：：点观察田野里庄稼的长势，展开合理想象，运用排　：：比、拟人、比喻等修辞手法，把田野的秋景形象地　：：写下来。

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