资源简介

(共14张PPT)
利用地球模型来研究
3.1
思考：你知道哪些关于地球的知识？你又有什么疑问？
聚焦：关于地球
探索：我来分享
分享我们的观察和思考。
地球是我们的家园。
地球上有水、空气、岩石、生物等。
我们也观察过一些自然现象，比如太阳的东升西落、四季的变化……
探索：整理信息
小组开展讨论，对提出的事实和问题进行分类处理。
探索：利用模型来研究
这些现象是怎么产生的？
地球的形状是怎样的？
地球是怎样运动的？
我们可以做一个地球模型来研究地球！
探索：利用模型来研究
观察地球仪
研讨
1.通过交流，你知道了哪些昼夜现象、四季现象？产生了哪些疑问？
2.通过观察地球仪，你对地球有了哪些新的认识？又产生了哪些新问题？
3.根据现有的条件，我们可以选择哪些问题，用什么方法去研究？
拓展：制作地球模型
我们可以利用塑料球、乒乓球等常见物体制作地球模型，以方便我们研究地球的运动。
让我们一起开启
地球运动的探索之旅吧！
谢谢！
豆包AI生成
冬天上学时，
天才蒙蒙亮，而夏
南半球和北
天上学时，太阳已
半球季节相反，
经升得很高了。
是这样吗？
班级记录单
我们的观察
日期：
昼夜现象
四季现象
昼夜会交替
四季会变化
昼夜有长短
班级记录单
我们的问题
日期：
代
我观察到赤
地球仪
地球仪上标有许
道将地球分为南
上的地轴总
多网格线，它们有什
北半球。
是有点斜。
么作用？
记录单
地球仪上的信息
日期：
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2后1
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