人教版二上2.1《乘法的初步认识》课时作业精练(含答案解析)

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人教版二上2.1《乘法的初步认识》课时作业精练(含答案解析)

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1. 乘法的初步认识
一、单选题
1.2个5相加列式正确的是(  )
A.5×2 B.2+5 C.2+2+2+2+2
2.哪个算式的得数与5个6连加的和相同?(  )。
A.5+5+5+5+5+5 B.5+6 C.6×6
3.136×4表示(  )。
A.4个136连加的和 B.4个136相乘 C.136个4连乘
4.下列不能用乘法口诀“三七二十一”计算的算式是(  )。
A.3×7 B.7+3 C.7+7+7
5.超市举办“开学季”促销活动,透明书皮5元1袋,▲,一共多少元?如果列出的算式为5×3,那么横线上应补充的信息是(  )。
A.每袋比原来便宜3元
B.大块橡皮3元1块
C.小华买了3袋
6.《千字文》是中国早期的蒙学课本,自宋代开始广为流传。下面是其中的一部分,计算一共有多少个汉字?列式不正确的是(  )。
A.4+6 B.4×6 C.8×3
二、填空题
7.写一写。
(1)4+4+4+4+4+4=   ×   
(2)   +   +   =9×3
(3)   +   +   +   +   
(4)   ×2
(5)   ×    3×5=   +   +   
   ×    6+3+3+3=   ×   
8.用算式记录数的结果的方法,无论是借助   还是数多层物体,都可以通过分析物体的排列规律,用相同数   或调整的连加算式来记录数的结果。
9.7+7+7+7+7=   ,写成乘法算式是   。
10.艾叶粄(bǎn)是客家的一道非常经典的传统美食。下图中有   盘艾叶粄,每盘有   个,是   个   相加,列乘法算式是   。
11.5+5+5=   ×   。
三、计算题
12.用加法算一算。
9×3= 6×4= 10×5= 15×2=
四、解答题
13.仔细观察,“2×4”表示什么意思?看一看,说一说。
答案解析部分
1.【答案】A
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】2个5相加列式正确的是5×2。
故答案为:A。
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算,2个5相加可以用5乘2来计算。
2.【答案】A
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解:6+6+6+6+6=6×5
选项A:5+5+5+5+5+5=5×6;
选项B:5+6=11;
选项C:6×6=36;
6×5=5×6,所以A选项的得数与5个6连加的和相同
故答案为:A。
【分析】5个6相加可以写成6×5,6个5相加可以写成5×6,5+6是5与6的和;6×5=5×6。
3.【答案】A
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解:136×4表示4个136连加的和。
故答案为:A。
【分析】整数乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算。
4.【答案】B
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解:选项A:3×7,可用乘法口诀“三七二十一”计算;
选项B:7+3,运算符号是加号,加数不一样,不能用乘法口诀“三七二十一”计算;
选项C:7+7+7,3个7相加,可写成乘法算式:3×7或7×3,可用乘法口诀“三七二十一”计算,
故答案为:B。
【分析】相同加数求和可用乘法进行简便计算。
5.【答案】C
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解:横线上应补充的信息是:小华买了3袋。
故答案为:C。
【分析】一共的钱数=平均每袋透明书皮的单价×袋数。
6.【答案】A
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解:可以列式4×6或者8×3。
故答案为:A。
【分析】汉字的总个数=平均每组字的个数×组数=平均每句字的个数×句数。
7.【答案】(1)4或6;6或4
(2)9;9;9
(3)8;8;8;8;8
(4)6
(5)10或3;3或10;5;5;5;9或2;2或9;3或5;5或3
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解:(1)4+4+4+4+4+4=4×6或6×4;
(2)9+9+9=9×3;
(3)8×5=8+8+8+8+8;
(4)2+2+2+2+4=2+2+2+2+2+2=6×2;
(5)5+10+5+10=10×3或3×10,3×5=5+5+5,9+9+9-6-3=9+9=9×2或2×9,
6+3+3+3=3+3+3+3+3=3×5或5×3,
故答案为:(1)4或6;6或4(2)9;9;9(3)8;8;8;8;8;(4)6;
(5)10或3;3或10;5;5;5;9或2;2或9;3或5;5或3。
【分析】相同加数求和,可用乘法算式进行简便计算。当加数不完全相同时,可改写成相同加数求和,再写成乘法算式。
8.【答案】实物模型;连加
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解:用算式记录数的结果的方法,无论是借助实物模型还是数多层物体,都可以通过分析物体的排列规律,用相同数连加或调整的连加算式来记录数的结果。
故答案为:实物模型;连加。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。求相同加数连加的和,可以用乘法计算。
9.【答案】35;7×5=35
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解:7+7+7+7+7=35;
7+7+7+7+7=7×5=35。
故答案为:35; 7×5=35。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
10.【答案】5;6;5;6;6×5=30(个)
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解:有5盘艾叶粄,每盘有6个,是5个6相加,列式是 6×5=30(个)。
故答案为:5;6;5;6;6×5=30(个)。
【分析】艾叶粄的总个数=平均每盘的个数×盘数。
11.【答案】5;3
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】5+5+5=5×3
故答案为:5;3.
【分析】加数相同的加法,可以用乘法表示,加法改写成乘法的方法是相同的加数乘以相同加数的个数。
12.【答案】解:9×3=9+9+9=27
6×4=6+6+6+6=24
10×5=10+10+10+10+10=50
15×2=15+15=30。
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。分别把加法算式写成乘法算式,再计算。
13.【答案】解:左图:每个花瓶里有2朵花,4个花瓶里一共有多少朵花。
右图:每个鱼缸里有4条鱼,2个鱼缸里一共有多少条鱼。
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】2×4可以表示2个4,也可以表示4个2。
左图2×4表示:平均每个花瓶花的朵数×花瓶的个数=花的总朵数;
右图2×4表示:平均每个鱼缸鱼的条数×鱼缸的个数=鱼的总条数。
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