资源简介

(共20张PPT)
不同的人对天气冷热的感受常常不一样，为了更加准确地描述气温，可以用气温计进行测量。
第一单元 天气
《1.2认识气温计》
探索
认识气温
温度表示物体的冷热程度。
飞扬的青春用热情谱写着年华，瑰丽的岁月用真心镌刻着友谊，明亮的人生用执着装点着将来，祝心想事成，前程似锦！
探索
认识气温计
比较它们有什么相同和不同？
尺子
气温计
探索
认识气温计
玻璃泡
液柱
刻度
单位符号
常用的温度单
位是摄氏度，用符
号℃表示。
℃
在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水的温度规定为100℃，它们之间分成100等份，每一份的温度就是1℃。
探索
认识气温计
摄氏
温度
探索
认识气温计
探索
读数与记录
根据液面在零刻度以上还是以下来读数
零下5摄氏度
10摄氏度
探索
读数与记录
读作：三十八摄氏度
写作：38 ℃
读作：零摄氏度
写作：0 ℃
读作：零下四摄氏度
写作：-4 ℃
探索
读数与记录
0 ℃
19 ℃
-2 ℃
研讨
×
×
×
×
×
√
√
研讨
用气温计测量气温，对我们交流天气有什么帮助？
拓展
它们与气温计有什么相同和不同？
小结
认识气温计
玻璃泡、液柱、刻度、单位（℃）
结构
读数方法
0℃ 读作：零摄氏度 写作：0℃
38℃ 读作：三十八摄氏度 写作：38℃
-4℃ 读作：零下四摄氏度 写作：-4℃
单位
摄氏度（℃）
小结
人生的重大决定，是由心规划的，像一道预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运，请首先改变心的轨迹。
今天，你有什么收获？
巩固提升
1.气温计是测量气温的专用工具。它的常用单位是（ ）。
A. 米（m）
B. 摄氏度（℃）
C. 千克（kg）
D. 升（L）
巩固提升
2.读气温计时，视线应该与（ ）保持水平，才能读数准确。
A. 气温计的顶端
B. 液柱的顶端
C. 玻璃泡的底部
D. 刻度线的中间
巩固提升
3.下图气温计液柱顶端指在“0”刻度线下方第5小格（每小格代表2℃）。正确的读法是（ ）。
A. 零上十摄氏度
B. 零下十摄氏度
C. 零下五摄氏度
D. 五摄氏度
巩固提升
4.我们用气温计测量室外阴凉处的气温，可以得到（ ）。
A. 一个大概的感觉
B. 一个准确、统一的数字，方便交流和比较
C. 每个人的感受都不同的结果
D. 天气是否下雨的结论
巩固提升
5.体温计和水温计，下列说法正确的是（ ）。
A. 它们都可以用来测量开水的温度
B. 它们的外形和量程（测量范围）都完全相同
C. 它们的基本结构相似（都有玻璃泡、液柱、刻度），但量程不同，用途也不同
D. 气温计可以直接测量体温

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