新教科版三年级科学上册《2.1水到哪里去了》教学课件(共19张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

新教科版三年级科学上册《2.1水到哪里去了》教学课件(共19张PPT)

资源简介

(共19张PPT)
秋天,在晴朗的早晨,植物的
叶片上会出现露珠。过一段时间,
这些露珠就消失不见了。
这些水到哪里去了呢?
第二单元 水
《2.1水到哪里去了》
探索
生活中水“消失”的现象
黑板上的水迹消失了
湿衣服晾干了
探索
生活中水“消失”的现象
拖地后地面变干
水坑变干
探索
生活中水“消失”的现象
这些水真的“消失”了吗?还是变成了什么我们看不见的东西?
探索
涂水观察实验
在玻璃片和植物叶片上涂少量水,观察水迹有哪些变化,用图画记录并解释。
探索
涂水观察实验
水迹逐渐变小直到消失
水没有滴到地上,没有渗进玻璃,水到底去哪了?
探索
涂水观察实验
取一小杯温水,用干燥透明的大杯子罩住它,观察有什么现象发生。
探索
涂水观察实验
杯子是干燥的,水珠不可能是杯子本身带的;水杯里的温水没有直接接触大杯子内壁。所以,水珠一定是温水变成看不见的水蒸气,水蒸气碰到较冷的大杯子内壁又变成了看得见的小水珠。
水会变成看不见的水蒸气,这种现象叫做蒸发。
研讨
实验中干燥的大杯子内部有水吗?这些水是怎样来的?
温水蒸发成水蒸气,水蒸气遇到冷的杯壁凝结成小水珠。
研讨
水蒸发后到哪里去了?
(受热)
(遇冷)
水
水蒸气(看不见)
水(看得见)
拓展
水是一种液体,可以流动,会随着容器形状改变自己的形状。很多液体也会像水一样蒸发,变成看不见的气体,比如医用酒精。把一些医用酒精涂到手背上,观察发生的变化,并和水的变化进行比较。想一想,生活中还有哪些类似的现象?
小结
水到哪里去了
玻璃片上的水迹 → 变小 → 消失
叶片上的水迹 → 变小 → 消失
实验发现
实验验证
温水 → 水蒸气 → 遇冷杯壁 → 小水珠(看得见)
水会变成看不见的水蒸气,这种现象叫做蒸发。
科学解释
水 →(蒸发)→ 水蒸气(看不见)→ 跑到空气中
小结
人生的重大决定,是由心规划的,像一道预先计算好的框架,等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运,请首先改变心的轨迹。
今天,你有什么收获?
巩固提升
1.湿衣服晾在室外,过一段时间就变干了。衣服上的水“消失”了,这是因为水( )。
A. 渗进了衣服纤维里
B. 被太阳晒成了固体
C. 变成了看不见的水蒸气,跑到空气中去了
D. 滴到地上了
巩固提升
2.在“涂水观察”实验中,我们在玻璃片和植物叶片上分别滴一滴水,过一段时间后水迹消失了。这个实验可以证明( )。
A. 水被玻璃片吸收了
B. 水变成了看不见的水蒸气
C. 水被风带走了
D. 水变成了冰
巩固提升
3.科学上,把水变成水蒸气的过程叫做( )。
A. 凝结
B. 蒸发
C. 沸腾
D. 融化
巩固提升
4.在“罩杯子实验”中,老师将一杯温水用干燥的大杯子罩住,过一会儿,大杯子的内壁出现了许多小水珠。这些水珠主要是( )。
A. 从杯口渗进去的
B. 杯子本身自带的
C. 温水变成水蒸气,水蒸气遇到冷的杯壁又变回小水珠
D. 空气中的灰尘凝结成的
巩固提升
5.关于水和水蒸气的说法,正确的是( )。
A. 水和水蒸气都是看不见的
B. 水和水蒸气都有固定的形状
C. 水是看得见的液体,水蒸气是看不见的气体
D. 水蒸气不是水

展开更多......

收起↑

资源预览