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酬乐天扬州初逢席上见赠（其一）
新课导入
别人说“老了”，他却说“莫道桑榆晚，为霞尚满天”
别人说“太难”，他却说“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”
别人说“贫苦”，他却说“苔痕上阶绿，草色入帘青”
别人说“萧瑟”，他却说“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”
别人说“低调”，他却说“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”
唐朝反emo第一人
他就是这样坚韧、乐观、豪气又狂放的“诗豪”刘禹锡！
素养目标
任务一 识诗豪之人，知贬谪之事，晓酬赠之由
任务二 借注释以通句意，整体把握诗歌内容
任务三 品闻笛烂柯之典，感二十三年之悲
任务四 赏沉舟病树之句，悟千帆万木之理
任务五 诵千古名篇以涵泳，续诗豪精神而致远
1.理解重点诗句的含义，理解诗的思想内容，体会诗人的思想感情。
2.反复诵读，充分体会作品的节奏、韵律，感受其声韵美。
3.感悟诗人旷达的胸襟，做一个乐观、积极向上的人。
识诗豪之人，知贬谪之事，晓酬赠之由
任
务
一
1.了解刘禹锡的生平及“永贞革新”的写作背景。
2.理解“酬”“乐天”“初逢”等词的含义，明确酬赠诗的文体特点。
3.初步感受刘禹锡“诗豪”的精神气质。
作者简介
刘禹锡，字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代诗人、哲学家、文学家，有“诗豪”之称。晚年任太子宾客，加检校礼部尚书，世称“刘宾客”。因与柳宗元交谊甚深，人称“刘柳”；又与白居易多有唱和，并称“刘白”。
代表作：《秋词》《竹枝词》《浪淘沙》等。著有《刘梦得文集》。
背景链接
贞元二十一年（805年），因参与王叔文组织的政治革新运动失败，王叔文被赐死，刘禹锡被贬为远州刺史，随即加贬远州司马，行至江陵，改贬连州刺史。
元和九年（814年）十二月，他才与柳宗元等人奉诏还京。但不久又因题诗被贬为播州刺史，后改为连州刺史。
长庆元年（821年）冬，刘禹锡被任为夔州（今四川奉节县）刺史。
长庆四年（824年）夏，调任和州（今安徽和县）刺史。
宝历二年（826年）奉调回洛阳，从初次被贬到这时，前后共历二十三年。
这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年(826)冬，罢和州刺史后，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。
白居易在酒席上把箸击盘，吟诗一首——《醉赠刘二十八使君》，为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡感慨万端，写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗，答谢白居易。
醉赠刘二十八使君
白居易
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折，二十三年折太多。
你为我举起酒杯斟满酒，我们同饮共醉，我为你拿起筷子敲击碗碟吟唱诗歌。可惜你诗才一流，堪称国手,也是徒然无用，命运不由人，出不了头谁都无可奈何。放眼望去处处风光你却长守寂寞，满朝文武个个升官你却独自蹉跎。我也深知你才高名重，遭遇点不幸不算什么，但是二十三年的不幸损失实在是太多了。
醉赠刘二十八使君 白居易
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔[1]，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎[2]。
亦知合被才名折[3]，二十三年折太多[4]。
[1]国手：指国内最优秀的人才。徒为尔：白白努力。
[2]蹉跎（cuō tuó）：受挫折，这里指失意贬官。
[3]合被：应该被。合，应该。是与命中注定相符合的应该。折：折损，损害。
[4]二十三年：刘禹锡于唐顺宗永贞元年（805）旧历九月被贬连州刺史，赴任途中再贬朗州司马。十年后，奉诏入京，又复贬任连州刺史，转夔、和二州刺史。直至唐敬宗宝历二年（826），方得回京。预计回到京城时，已达二十三年。
读白居易的赠诗，结合具体内容，思考白居易想表达什么？
一方面赞扬了刘禹锡的才情；
另一方面对刘禹锡的曲折遭遇表示了同情与不平。
文体知识
近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，有五律、七律、排律。五律、七律均为八句，每两句成一联，依次为首联、颔联、颈联、尾联。
一般说来，律诗二、三两联（即颔联、颈联）的上下句应是对仗句。
律诗要求全诗通押一个韵，限平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。
律 诗
题目解读
酬乐天扬州初逢席上见赠
酬：酬谢、答谢，这里是以诗相答的意思。
乐天：白居易的字。
扬州：点明地点。
初逢：初次相逢。
席上见赠：指酒宴中白居易写诗赠给刘禹锡。
面对白居易的同情和悲叹，刘禹锡是怎样酬答的呢？从诗题《酬乐天扬州初逢席上见赠》中可以获得哪些信息
酬赠诗：是古代文人用来交往应酬或赠给亲朋好友的诗作。
字音字形
闻笛赋
fù
烂柯人
kē
酬乐天
chóu
侧畔
pàn
长精神
zhǎnɡ
朗读诗歌
1.朗读诗歌，读准字音，划分节奏。
2.思考本诗的语言特点和体裁？
律诗
四联，押韵，
颔联、颈联对偶
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山/楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。
怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人。
沉舟/侧畔/千帆过，病树/前头/万木春。
今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。
借注释以通句意，整体把握诗歌内容
任
务
二
1.借助注释，准确理解词语的含义。
2.将全诗翻译成通顺的现代汉语，把握诗歌大意。
诗文翻译
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
诗人曾被贬夔（kuí）州、朗州等地，夔州古属巴郡，朗州属楚地，故称“巴山楚水”。
从唐顺年永贞元年（805）刘禹锡被贬为连州刺史，到写此诗时，共二十二个年头，因第二年才能回到洛阳，所以说“二十三年”。
遭受贬谪的诗人自己。
巴山楚水这片荒远凄凉的地方，二十三年来我被朝廷贬谪在这里。
译 文
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思旧赋》。
指晋人王质。南朝梁任明（fǎnɡ）《述异记》载，王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，斧子柄已经朽烂。回到村里，才发现已经过了上百年，与他同时代的人都去世了。柯，斧柄。
徒然地。
怀念老友，只能徒然地吟诵《思旧赋》，久谪回到家乡，像王质一样感到恍如隔世。
译 文
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
指白居易的《醉赠刘二十八使君》。
增长、振作。
万树争荣，一片春色。
春，名词用作动词，争春。
沉船旁边有千帆竞发，枯树前头有万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振作精神。
译 文
品闻笛烂柯之典，感二十三年之悲
任
务
三
1.理解“闻笛赋”“烂柯人”两个典故的内容及用意。
2.感悟诗人二十三年贬谪生涯的沧桑与悲慨。
巴山楚水凄凉地，
二十三年弃置身。
点明被贬的地点、时间。
“凄凉地”“弃置身”，直接写出了被贬谪之地的荒凉，遭弃置之境遇的心酸；
表达了诗人对自己怀才不遇、长遭贬谪的辛酸伤感与愤懑不平；
怀旧空吟闻笛赋，
到乡翻似烂柯人。
【用典】向秀闻笛怀念旧友嵇康，作《思旧赋》；王质观棋，棋局终了，斧柄朽烂，已过百年。
实则写自己被贬多年归来，世事变迁，旧友不在，物人皆非。
诵读颔联，试着从炼字角度体会诗人的情感。
怀旧空吟闻笛赋
“空”意为“徒劳地”，隐含诗人内心的无限悲痛怅惘以及知交零落的孤独感。
到乡翻似烂柯人
“翻”意为“却”，表现家乡变化之迅猛，写出了诗人暮年返乡，物是人非、恍若隔世的落寞苍凉之感。
赏沉舟病树之句，悟千帆万木之理
任
务
四
多角度赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
（提示：画面、修辞、情感、哲理等角度）
请从多角度赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
（提示：画面、修辞、情感、哲理等角度）
画面：
波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。
请从多角度赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
（提示：画面、修辞、情感、哲理等角度）
修辞：
“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的自己。“千帆”和“万木”比喻在诗人被贬谪后那些仕途得意的新贵们。
“沉舟”与“千帆”、“病树”与“万木”对比，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力。
请从多角度赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
（提示：画面、修辞、情感、哲理等角度）
情感：
面对世事的变迁和仕宦的沉浮，诗人表现出乐观进取、积极向上的人生态度，体现了他心胸豁达，乐观的人生境界。
请从多角度赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
（提示：画面、修辞、情感、哲理等角度）
哲理：
这两句诗作者借用自然景物的变化蕴含着深刻的哲理,暗示社会总是向前发展的,新事物必将战胜旧事物，未来肯定会比现在好，揭示了新陈代谢的自然规律。
请从多角度赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
（提示：画面、修辞、情感、哲理等角度）
启示：
①人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来要有坚定的意志和必胜的信念；
②痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头；
③新事物必将取代旧事物，这是事物发展的必然规律。
与前两联相比，颈联的情感发生了怎样的变化？
前两联是低沉、悲慨、沧桑——写贬谪之苦、故友之思、世事之变；
颈联转为昂扬、豁达、乐观——从个人的不幸中抬起头来，看到更广阔的天地。
这是全诗情感的转折点和制高点。
为什么“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”能成为千古名句？
①对比鲜明——沉舟与千帆、病树与万木，形成强烈反差；
②意蕴丰富——既有个人层面的自我宽慰，又有哲理层面的深刻洞见；
③境界开阔——从个人的悲欢中跳出来，看到更宏大的世界；
④情感动人——在极度困境中依然保持乐观，这种精神力量跨越千年依然感人。
结合标题，说一说：尾联有什么用意？
尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感激之情，也表达了共勉之意。“长精神”表现了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概。
如果说“沉舟侧畔千帆过”是刘禹锡对世界的理解，那么“暂凭杯酒长精神”就是他对自己的要求。两者之间有什么关系？
颈联是“知”——看到了世界的广阔与希望；
尾联是“行”——在知的基础上，付诸行动，振作起来。
知行合一，“诗豪”风骨。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
诵千古名篇以涵泳，续诗豪精神而致远
任
务
五
1.有感情地朗读全诗，读出情感起伏，熟练背诵全诗。
2.结合本诗，总结刘禹锡“诗豪”精神的核心内涵。
【任务】穿越千年的对话——假如你是刘禹锡
2. 分层朗读指导
首联——语调低沉，“凄凉”“弃置”重读。
颔联——语调深沉，“空”“翻似”读出无奈。
颈联——语调由低沉转为昂扬，“千帆”“万木”重读。
尾联——语调坚定有力，“长精神”重读收束。
一、诵读全诗，体会情感脉络
1. 梳理全诗的情感变化曲线图。
首联（悲慨） → 颔联（沧桑） → 颈联（昂扬） → 尾联（振奋）
3. 多种形式朗读
学生自由朗读，体会情感变化。
指名朗读，师生点评。
全班齐读，读出气势。
刘禹锡被称为“诗豪”。结合本诗，你认为“豪”体现在哪些方面？
方面 具体表现
二、探究“诗豪”精神
处境之“豪”
被贬二十三年，身处“凄凉地”，却不怨天尤人
胸襟之“豪”
以“沉舟”“病树”自比，却能翻出“千帆过”“万木春”的昂扬气象
眼光之“豪”
精神之“豪”
超越个人得失，看到新事物必将取代旧事物的历史规律
历经沧桑依然“长精神”，永远保持向上的姿态
公元826年，扬州酒船上，白居易为你鸣不平：“二十三年折太多！”请你以刘禹锡的口吻，仿照《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颈联和尾联（或其中一联），写几句诗或一段话作为回应。
任务：穿越千年的对话——假如你是刘禹锡
要求：
① 保留“沉舟”“病树”“千帆”“万木春”等核心意象或精神内核。
② 可以写成诗句（不必拘泥于七言律诗的格律，四句或六句均可），也可以写成一段白话回应。
③ 体现刘禹锡“诗豪”的精神气质——在困境中依然豁达、在低谷中依然昂扬。
【答案二：书信对话型】——以“回信”方式回应白居易
乐天兄：
你叹我二十三年折太多，
我却见沉舟侧畔，千帆正破浪；
你怜我半生漂泊如病树，
我却看前头万木，春风又吹新。
这杯酒，我干了——
不为消愁，只为长精神。
【答案一：忠实还原型】
沉舟侧畔千帆竞，病树前头万木荣。
莫道二十三年苦，且看沧海正潮生。
结束语
同学们，今天我们学了一首诗，但我想说，这首诗其实是两个人共同完成的。
一个是白居易—— 他是那个在宴席上率先举起酒杯、为朋友鸣不平的人。那声“二十三年折太多”，让刘禹锡感受到：我不是一个人在承受。
一个是刘禹锡—— 他是那个接过酒杯、写下回答的人。 这首诗，写出了他长期被贬荒凉之地的艰辛与悲凉，含蓄地表达了对世事沧桑的无限伤感和久遭弃置的愤懑不平。 但他没有停留在悲愤之中——他接过朋友的关怀，化作了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的千古名句。 他振作精神，重新投入到生活中去，用一句“长精神”表明了自己的坚定信念和乐观心态。
一首诗，两个人，一个鸣不平，一个写回答；一个给温暖，一个长精神。
这就是友情的重量，也是诗歌的温度。
板书设计
酬乐天扬州初逢席上见赠
首联：回顾贬谪生活
乐观豁达
颔联：感慨世事变迁
颈联：预示发展前景
尾联：与友乐观共勉
渲染（辛酸愤懑）
用典（怀恋怅惘）
比喻（豁达进取）
点题（积极昂扬）
谢 谢 观 看

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