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统编版语文小升初模拟题
一、基础知识与应用(32分)
1. 卷面分 3 分。
2. 下列各组词语中加点字注音无误的一项是( ) (2分)
A. 攒动(cán) 盔甲(kuī) 戒尺(jiè) 鉴赏(jiàn)
B. 秕谷(bǐ) 飞窜(cuàn) 绽放(zhàn) 惭愧(kuì)
C. 搓捻(niǎn) 发髻(jì) 池畦(qí) 粗犷(kuàng)
D. 抖擞(sǒu) 喉咙(lou) 景况(jìng) 骤雨(zhòu)
3. 下列词语的书写完全正确的一项是( ) (2 分)
A. 书籍 蒸融 通宵达旦 赴汤蹈火
B. 残暴 严峻 精兵减政 流连忘返
C. 清脆 恐怖 翻箱倒柜 蜂涌而至
D. 僻静 汤剂 无原无故 差强人意
4. 诗文默写。(5 分)
(1) ____, 随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)树木丛生,百草丰茂。____,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(3)乡书何处达？____。(王湾《次北固山下》)
(4)____,渚清沙白鸟飞回。(杜甫《登高》)
(5)待到重阳日，____。(孟浩然《过故人庄》)
5. 下列句子中,引号的作用与其他三项不同的一项是( ) (3分)
A. “笔落惊风雨,诗成泣鬼神”说的是李白,他被后人尊称为“诗仙”。
B. 科学家们追根求源,最后把“ ”拉直变成“!”,找到真理。
C. 北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”
D. 善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造。
6. 对下面诗词使用的修辞手法判断有误的一项是( ) (3 分)
A. 随风潜入夜, 润物细无声。(拟人)
B. 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（反问）
C. 水是眼波横，山是眉峰聚。（比喻）
D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）
7. 下面画线句中,有语病的一处是( ) (3 分)
A. 历史,总会给人以无尽的智慧和继续前行的力量。在中国共产党百年华诞之际,B. 为了更好地激励同学们继承党的光荣传统,学校开展了主题为“百年正青春,奋斗正当时”的学习活动。在活动中,同学们参观了爱国主义教育基地,重温了党的奋斗历史。C. 通过这次活动,使同学们受到了启发,获得了力量。D. 全体同学决心传承红色精神,为实现中国梦而努力学习。
8. 下列句子中加点的成语使用不当的一项是( ) (3 分)
A. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,令人叹为观止。
B. 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
C. 有些学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是在研究工作中需要拿主意时,就常常不知所措了。
D. 人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样前呼后拥。
9. 习近平主席说：“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力。”作为优秀传统文化重要组成部分的传统节日,以其丰富的文化内涵滋养着民族的心灵。下面对传统节日、传统习俗、相关诗句的匹配不正确的一项是( ) (4分)
A. 春节贴春联、放爆竹——爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
B. 端午节吃粽子、赛龙舟——节分端午自谁言,万古传闻为屈原。
C. 重阳节登高、赏菊——遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
D. 中秋节赏月、吃月饼——举头望明月,低头思故乡。
10. 根据例句仿写句子。(4 分)
大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是启示我们要谦虚谨慎;一群蚂蚁抬走骨头,____;勤劳的蜜蜂辛勤采蜜,____。只有热爱大自然的人,才能品味出其中无尽的意蕴。
二、阅读(53 分)
(一)[挚爱亲情]阅读下面的文字,完成10-14题。(25分)
父亲二十年前的叮嘱
徐德新
①天刚蒙蒙亮,父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中,父亲的负担因此更重了。隆冬将近,父亲经常抽空上山砍柴,然后卖到县城,由此给我凑生活费以及学杂费。每个周末,我都会回家帮助父亲砍柴,然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这一关注微信公众号“小考教辅站”获取更多小学教辅资料次,因为我额外需要五元钱的竞赛费,所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴,等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。
②“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边嘀咕。自从到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有柔软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。
③不知不觉间，县城到了。
④街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家装户找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要厚重得多吗？”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。
⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去,终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞,然后把那沓毛票从我父亲手里抓过去,又把那张纸钞从门缝往外一扔,丢下一句话:“拿去吧!”
⑥风裹挟着雪吹过来,纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着,不知是因为冷还是累,他的鼻息变得忽粗忽细。等我走过去刚要把地上的钱捡起来,父亲忽然把我拉到一边,然后低下头,弯下腰,缓缓地把那张纸钞捡了起来,揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候,我发现他的身体几乎弯成了一个零度角,头几乎触到了地上。父亲站起身来,对那人说:“多谢了!”然后转身拉着我默默离开。
⑦“爹,你冷不冷 ”等走远了,我问父亲。因为要挑担,父亲出门的时候穿得有点少。“你可得给我好好读书,”父亲顿了顿说,“没有别的出路,只有读书才能进城。”
⑧雪下得越来越大,整个县城变成了一片银白色。父亲没有急着回家,他要一直把我送到学校去。“爹,本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。可是老师说了,要是获得好名次,将来能保送上北京的大学。”眼看快到学校了,我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了,眼睛湿湿的。“竞赛好啊,爹和娘支持你。要是能保送上大学,那真要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说,“我当年也想上大学呢!看来这个愿望你能帮我实现了。”
⑨到了学校门口,父亲从怀里把那五元钱掏出来,塞到我的书包里,好像生怕它会飘走似的,使劲地把书包捏了又捏。“孩子,爹还有一句话,”父亲望着我,精神与以往大不一样,“等你将来有钱了,假使也遇到了像我这样的人,你最好不要让他……”
⑩“什么，爹？”
“在你面前低头弯腰。”
(选文有改动)
11. 文中多次写到“风雪”, 请说说设置这样的自然环境有何作用。(4 分)
12. 结合上下文,说说第②段画线句子中“冰凉的酸”的深意。(4分)忽然又有两片落到我的鼻尖上,用手一摸也没了,鼻尖只留下一点冰凉的酸。
13. 体会下面句子中加点字的表达效果。(6分)
我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去,终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞,然后把那沓毛票从我父亲手里抓过去,又把那张纸钞从门缝往外一扔,丢下一句话:“拿去吧!”
14. 父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。(6分)
15. 请用自己的话,说说父亲的“叮嘱”的含义。(5 分)
(二)[读书学习]阅读下面的文字,完成16-19题。(16分)
一张成绩单
①格登少年时对虫子很感兴趣,很想成为研究它们的科学家,可是他实在太“笨”了。
②那天,从伊顿公学加德姆老师手中,格登接过自己的成绩单,看了看,顿时满脸通红,羞愧不已。是的,这的确是一份令人尴尬的成绩单,分数惨不忍睹。各科成绩的总和不及人家的零头,尤其是理科,门门功课倒数,而生物学甚至在全年级250名学生中排倒数第一。加德姆老师给予的评语更加令人难堪,他说:“我相信你想成为科学家,但以你目前的学业表现,这个想法非常荒谬。你连简单的生物知识都学不会,根本不可能成为专家,对于你个人以及想教导你的人来说,这根本是浪费时间。”
③拿着成绩单,格登郁闷极了,含着眼泪跑到了自己的“实验室”——那是学校一间闲置的小仓库,他课余时在那里饲养了很多毛毛虫。
④忽然,一只蝴蝶在他眼前飞舞了几圈,扑落在成绩单上。格登不禁眼前一亮,这才注意到,原来他所饲养的毛毛虫好多已经变成蝴蝶,在仓房里翩翩起舞。他甚至注意到,一只蝴蝶正在从蛹壳中挣脱出来,那柔软皱缩的翅片,就在空中尽力地伸展着,虽然艰难,却很执着。格登深受感染,满心郁闷烟消云散。他想,我这只笨笨的毛毛虫,难道真如加德姆老师所说,不能羽化成蝶吗
⑤于是,他把差评成绩单放在自己房间的书桌上,用玻璃板压着。此后,每隔一段时间,他都会盯着它看上一会儿,明显是在与之较劲。
⑥这样的举动,不止一次,也不止两次,是无数次;坚持了不止一年,也不止两年,而是六十四年……凭着一股倔强劲儿,格登发奋学习,刻苦钻研,一次又一次用实际成就向那份差评成绩单宣告:“你所说的不是事实!”中学毕业后,他考入牛津大学,攻读动物学;25岁那年,他因成功克隆出一只青蛙而一举成名,被称为“克隆之父”;79岁时,因为巨大的专业成就,他荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖。一条曾经笨笨的毛毛虫,最终破茧成蝶。
16. “惨不忍睹”的意思是悲惨得让人不忍心看下去,形容极其悲惨。在文中表现在哪些地方 用“____”画出来。得到差评成绩单后,格登经历了一连串心理变化,请将这个变化过程补充完整。(4分)
→ → →暗下决心
17. 加德姆老师的评语是想告诉格登什么？(2 分)
18. 谈谈你对文章第⑥段画线句子的理解。(6分)
19. 读了文章,你明白了什么道理 (4 分)
(三)阅读下面文章,回答20-22题。(8分)
狼
[清]蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缓行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘，屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
20. 解释加点字词。(4分)
(1) 缀行甚远( ) (2) 顾野有麦场( )
(3) 意将隧入( ) (4) 顷刻两毙( )
21. 翻译句子。(2分)
(1)一狼径去,其一犬坐于前。
(2)禽兽之变诈几何哉
22. 阅读本文,说说你得到的启示。(2 分)
(四)阅读下面古诗,回答23-24题。(4分)
秋词(其一)
[唐]刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
23. 诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？用的是什么手法？（2分）
24. 请描述“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出的画面。(2 分)
三、写作(15 分)
围绕“校园一景”，写一个景物描写片段。
要求:①卷面整洁.书写规范;②抓住景物特点;③200字左右。统编版语文小升初模拟题参考答案
一、基础知识与应用(32分)
1. 卷面分3分：依据书写情况酌情打分。
2. B
3. A
4.（1）我寄愁心与明月
（2）秋风萧瑟
（3）归雁洛阳边
（4）风急天高猿啸哀
（5）还来就菊花
5. B
6. B
7. C
8. D
9. D
10. 示例：那是启示我们要团结协作；那是启示我们要勤劳奉献
二、阅读(53分)
(一)《父亲二十年前的叮嘱》
11. ①渲染凄冷的氛围；②推动故事情节发展，为下文买柴人扔钱的情节做铺垫；③烘托父亲生活的艰辛；④反衬父爱的深沉厚重。
12. “冰凉”是雪花落在鼻尖的触觉感受；“酸”是内心的心酸，体会到家境的贫苦，心疼父亲的辛苦。
13. 运用动作描写，“掏、摸、抓、扔、丢”一系列动词，刻画买柴人傲慢无礼、轻视底层劳动者的形象。
14. ①吃苦耐劳，寒冬砍柴卖柴，为孩子凑学费；②隐忍而内心自尊，遭受侮辱选择默默承受；③深爱孩子，全力支持孩子读书；④善良宽厚，告诫儿子要善待底层劳动者。
15. 希望儿子将来有能力之后，对待身处底层的普通人，不要践踏别人的尊严，不要让别人在自己面前低头受辱。
(二)《一张成绩单》
16. 画线：各科成绩的总和不及人家的零头，尤其是理科，门门功课倒数，而生物学甚至在全年级250名学生中排倒数第一。
心理变化：满脸通红羞愧不已 → 郁闷难过→ 受到蝴蝶的感染 →暗下决心
17. 以他现在的学业水平，不可能成为科学家，不要做不切实际的梦。
18. 格登把差评成绩单压在玻璃板下长达六十四年，以此激励自己；他不服差评，发奋钻研，用一生的努力，取得巨大成就，否定当初老师的负面评价。
19. 示例：不要被他人的否定打倒，认准目标，坚持不懈努力，就能实现自己的理想。
(三)《狼》
20.（1）连接、紧跟 （2）看，视 （3）通道，这里用作动词，从通道进入 （4）一会儿
21.（1）一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
（2）禽兽的诡诈手段能有多少啊？
22. 示例：对待恶势力，要敢于斗争，善于斗争。
(四)《秋词（其一）》
23. 表现了诗人乐观豁达、昂扬向上的心境；运用对比手法。
24. 示例：晴朗的秋空中，一只白鹤冲破云层，扶摇直上，我的诗情也随之飞上高远的云霄。

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