资源简介

统编版二年级语文上册第三单元测试卷
（满分：100分 时间：60分钟）
一、 基础积累与运用（共45分）
1. 看拼音，写词语。（10分）
cǎi hóng wài pó shù xīng xing zuān yán tiān wén
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
（1）孩子仰着头数（shǔ shù）星星，数（shǔ shù）到了几百颗。
（2）这道曲（qǔ qū）折的小路旁，传来动听的曲（qǔ qū）子。
（3）北斗（dǒu dòu）七星像勺子，斗（dǒu dòu）志满满地指方向。
3. 比一比，再组词。（8分）
园（ ） 住（ ） 采（ ） 数（ ）
圆（ ） 往（ ） 彩（ ） 楼（ ）
4. 照样子，写词语。（6分）
（1）荡来荡去（ABAC式）_________：、_________
（2）甜津津（ABB式）：_________、_________
（3）又高又大（又~又~式）：_________、_________
5. 选词填空。（6分）
【仔细 认真 清楚】
（1）张衡（ ）地数着星星，一颗也不落下。
（2）爷爷把北斗七星的运行规律讲得非常（ ）。
（3）外婆（ ）地检查了我的书包，夸我整理得好。
6. 连词成句，并加上标点符号。（4分）
星星 晚上 张衡 在 院子里 数
按课文内容填空。（5分）
（1）如果我拿着_________走到桥上，天上不就多了一个_________吗？
（2）外婆家屋后的________开满了杜鹃花。
（3）张衡________地数着________，一颗也不落下。
二、 课文理解与回顾（共25分）
8. 根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
（1）《彩虹》一文中，“我”想把彩虹当作桥，帮爸爸浇田，帮妈妈梳头，给哥哥荡秋千，可以看出“我”是一个懂事、关爱家人的孩子。（ ）
（2）《去外婆家》中，外婆家的山上山下宝贝很多，有吃的、有玩的，还有看的，舅舅带回了山楂、柿子和毛栗子。（ ）
（3）《数星星的孩子》中，张衡发现星星是在乱动，根本没有规律。（ ）
9. 选择题。（6分）
（1）《彩虹》中，“我”想把（ ）挂在彩虹桥上逗哥哥开心。
A. 水壶 B. 镜子 C. 秋千
（2）《去外婆家》里，舅妈采了野花给“我”（ ）在头上，（ ）在衣服上。
A. 戴 别 B. 插 挂 C. 戴 插
（3）《数星星的孩子》中，张衡长大后成了著名的（ ）。
A. 文学家 B. 天文学家 C. 科学家
10.
简答题。（13分）
《数星星的孩子》中，张衡为了验证爷爷说的话，夜里多次起来观察星星。你想对小时候的张衡说些什么？（至少写出两点）
三、 课外阅读拓展（共15分）
看月亮的孩子
①外婆坐在院子里，指着天上的月亮说：“孩子，你看得真认真。月亮每天都会变样子，有时像小船，有时像玉盘。古人把不同形状的月亮都取了名字呢！”外婆笑了笑，接着说：“你看，月初弯弯的叫蛾眉月，十五圆圆的叫满月。月亮总是在循环变化呀。”
②外婆说的是真的吗？这孩子连着几晚趴在窗口看月亮，还把形状画在本子上。他终于发现，月亮真的会从弯变圆，又从圆变弯！
③这个数月亮的孩子名叫祖冲之，是南北朝人。他从小爱观察、爱记录，长大后成了伟大的数学家。
11. 短文共有（ ）个自然段。第②自然段共有（ ）句话。（2分）
12. 用“____”在文中画出描写月亮形状变化的句子。（3分）
13. 这孩子为了验证外婆的话，是怎么做的？用“﹏﹏”在文中画出来。（3分）
14. 祖冲之从小爱观察、爱记录，长大后成了伟大的（ ）。（2分）
A. 天文学家 B. 数学家 C. 文学家
15. 读了这篇短文，你从祖冲之身上学到了什么？（5分）
四、 看图写话（共15分）
16. 仔细观察下面的图片，写一段话。（15分）
提示：图上画的是什么时候？谁和谁在哪里？他们在做什么？心情怎么样？请用几句通顺的话写下来，注意正确使用标点符号。
答案与详细解析
一、 基础积累与运用
1.
答案： 彩虹、外婆、数星星、钻研、天文
解析： 本题考查本单元重点词语的拼写。“彩虹”注意“彩”是采字头；“外婆”的“婆”下面是女字底；“数星星”注意“数”是上下结构；“钻研”的“钻”是金字旁，右边是“占”；“天文”的“文”不要写成“丈”。
2.
答案： （1）shǔ、shǔ；（2）qū、qǔ；（3）dǒu、dòu
解析： 考查多音字。“数”在表示动作“查点数目”时读shǔ（如数星星），在表示“数目”时读shù（如数字）；“曲”在表示“弯折”时读qū（如曲折），在表示“歌曲”时读qǔ（如曲子）；“斗”在表示星宿名或器具时读dǒu（如北斗七星），在表示“斗争、斗志”时读dòu。
3.
答案示例： 公园/圆形、住房/来往、采花/彩色、数星星/楼房
解析： 考查形近字辨析。“园”多指场地（如公园、果园），“圆”指形状（如圆形、团圆）；“住”指居住，“往”指方向或过去（如来往、过往）；“采”指采摘、收集，“彩”指颜色、光彩；“数”指查点数目，“楼”指楼房。
4.
答案示例： （1）跑来跑去、飞来飞去；（2）香喷喷、脆生生；（3）又香又甜、又细又长
解析： 考查词语积累。ABAC式词语需满足第一、三字相同，第二、四字不同（如荡来荡去）；ABB式词语需满足后两字相同（如甜津津）；“又~又~”式需满足并列的两个特点（如又高又大）。
5.
答案： （1）仔细；（2）清楚；（3）认真
解析： 考查近义词辨析。“仔细”侧重于细心、不遗漏（如仔细数星星）；“清楚”侧重于明白、清晰（如讲得清楚）；“认真”侧重于态度端正、不马虎（如认真检查）。
6.
答案： 晚上，张衡在院子里数星星。
解析： 考查连词成句。先找主语“张衡”，再找时间“晚上”、地点“在院子里”、动作“数星星”，按“时间+主语+地点+动作”的顺序排列，句末加句号。
7.
答案：镜子 月亮
山上
仔细 星星
解析：考查对已学课文的掌握情况
二、 课文理解与回顾
8.
答案： （1）√；（2）√；（3）×
解析： （1）正确，《彩虹》中“我”的想象体现了对家人的关爱；（2）正确，《去外婆家》中舅舅带回的确实是山楂、柿子和毛栗子；（3）错误，《数星星的孩子》中张衡发现星星不是乱动，而是有规律的（北斗七星绕着北极星转）。
9.
答案： （1）C；（2）A；（3）B
解析： （1）《彩虹》原文是“想把秋千挂在彩虹桥上”；（2）《去外婆家》原文是“舅妈采野花给我戴在头上、别在衣服上”；（3）《数星星的孩子》结尾明确写张衡长大后成了著名的天文学家。
10.
答案示例： 我想对张衡说：①你善于观察、勤于思考的精神值得我们学习；②你为了验证爷爷的话，夜里多次起来观察星星，这种刻苦钻研的态度太棒了，我以后也要像你一样认真对待学习。
解析： 本题考查对课文人物品质的理解与表达。回答需结合张衡“善于观察、勤于思考、刻苦钻研”的品质，至少写出两点，语言通顺即可。
三、 课外阅读拓展
11.
答案： 3；2
解析： 短文共有①②③三个自然段；第②自然段有两个句号，因此是两句话。
12.
答案： 月亮每天都会变样子，有时像小船，有时像玉盘。
解析： 本题考查信息提取。文中直接描写月亮形状变化的句子是第①自然段的“月亮每天都会变样子，有时像小船，有时像玉盘”。
13.
答案： 这孩子连着几晚趴在窗口看月亮，还把形状画在本子上。
解析： 本题考查信息提取。第②自然段中“这孩子连着几晚趴在窗口看月亮，还把形状画在本子上”正是他为了验证外婆的话所做的行动。
14.
答案： B
解析： 短文第③自然段明确写“长大后成了伟大的数学家”，故选B。
15.
答案示例： 我从祖冲之身上学到了：①要养成善于观察周围事物的习惯；②遇到问题要动手记录、认真验证，不能盲目相信；③从小树立目标，刻苦学习，才能取得成就。
解析： 本题考查阅读感悟。结合祖冲之“爱观察、爱记录、验证外婆的话”的行为，提炼出“善于观察、勤于记录、勇于验证”等品质，语言通顺、言之有理即可。
四、 看图写话
16.
范文：春天到了，我来到外婆家的后山玩耍。外婆陪着我，一只可爱的小山雀落在我的手上。舅妈正在一旁采摘漂亮的野花，打算戴在头上。大家说说笑笑，每个人都十分开心。外婆家的郊外，真是好玩极了。
评分标准与解析：
○
内容（6分）： 能准确描述图片中的时间、人物、地点、事件，并写出人物的心情，得6分；缺一项扣2分。
○
语言（5分）： 句子通顺，无错别字，标点使用正确，得5分；每出现一个错别字或标点错误扣1分，扣完为止。
○
结构（4分）： 段落清晰，有开头、中间、结尾，得4分；结构混乱扣2-4分。
解析： 本题为开放性写话，需引导学生按“时间+人物+地点+事件+心情”的顺序观察图片，用通顺的语言表达，注意正确使用逗号、句号、感叹号等标点符号。

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