4.1水资源及其利用(1) 课件(共30张PPT)人教版(新教材)化学九年级上册

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  1. 二一教育资源

4.1水资源及其利用(1) 课件(共30张PPT)人教版(新教材)化学九年级上册

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(共30张PPT)
第四单元 自然界的水
课题1 水资源及其利用(1)
共学精练
任务一 人类拥有的水资源
水资源:地球的蓝色命脉
【科普阅读】阅读科普短文,回答下列问题:
水是地球上最宝贵的资源之一,覆盖了地球表面的,这些水资源中是咸水,仅有是淡水。而在这有限的淡水中,约被冻结在南极和北极的冰川中,剩余的大部分是深层地下水,人类可直接利用的河流、湖泊等地表淡水仅
占全球淡水总量的。我国的水资源总量为,人均水资源量只有。
【活动一】自主阅读
图18-1
1.地球表面约______被水覆盖,但仅有_______是淡水。我国总储水量为_____________,人均水量为____________,且分布不均匀。
【活动二】搜集资料
2.了解海水淡化的主要原理和目前存在的困难,并尝试对这些困难提出合理的解决方案。
【答案】原理:海水淡化是通过物理或化学方法去除海水中的盐分和杂质,生产淡水的过程。
困难:高能耗与高成本、环境影响、技术瓶颈、地域适应性限制等。
解决方案:技术创新(如新型膜材料、可再生能源耦合)、环境友好工艺(浓盐水资源化)和政策引导,有望逐步实现高效、可持续的海水淡化,为沿海地区和缺水区域提供稳定淡水保障。
图18-2
3.谈一谈引发淡水危机的原因。#3
【答案】自然禀赋的天然局限性:淡水资源总量稀缺且分布不均,气候与水循环的不稳定性;人类活动导致的需求激增与资源损耗
任务二 爱护水资源
【活动三】自主阅读
4.合理利用水资源(节约用水)
表
①工业 工业用水______使用,提高水的利用效益
②农业 改变用水习惯,采用节水灌溉方式。如改“大水漫灌”为______、滴灌
重复
喷灌
③生活中 使用______型器具;一水多用,如洗菜后的水用于浇花等
节水
我国还通过修建水库和跨流域调水等措施,有效地改善了我国水资源时空分布不均的局面。
续表
5.防治水体污染:水体污染影响工农业、渔业生产,破坏水生生态系统,直接危害人体健康。
表
来源 水体污染来源 防治措施
①工业 工业“三废”的任意排放 工业废水处理达标后再排放
②农业 ______、农药的不合理使用 ______使用化肥和农药,提倡使用农家肥
化肥
合理
来源 水体污染来源 防治措施
③生活 生活______的任意排放 污水集中处理,______后排放
续表
污水
达标
污水经过物理、化学、生物方法进行分级处理后,可用于___________、__________、__________、__________。
工业生产
农业灌溉
园林绿化
景观用水
【活动四】调查研究
查阅家庭自来水账单,调查家庭用水情况,与同学交流各种可行的家庭节水方法。针对自家实际情况,制订水循环利用方案。
总结提炼
污染防治措施水资源及其利用开源技术
课堂测评
1.“上善若水,水善利万物而不争。”下列有关水的说法错误的是( )
A
A.地球上的水资源取之不尽,用之不竭
B.人体中含量最多的物质是水
C.水结成冰时,水分子的间隔增大了
D.保持水的化学性质的微粒是水分子
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2.下列关于水的说法错误的是( )
B
A.水是人类宝贵的资源
B.沿海城市居民不需要节约用水
C.地球上的淡水资源较少
D.自然界的水都是混合物
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3.为了防止水的污染,下列各项措施不可取的是( )
C
A.禁止向水中倾倒垃圾
B.禁止在住宅区附近建设工厂、造纸厂等
C.禁止使用农药和化肥
D.禁止使用含磷洗衣粉
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4.下列用水行为符合“节约用水”主题的是( )
B
①废水处理达标后再排放 ②用未经处理的工业污水灌溉农田 ③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 ④用喷淋节水龙头代替用水多的旧式龙头 ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗 ⑥禁止使用农药、化肥
A.②③④⑥ B.①③④
C.③④⑤ D.①②⑤⑥
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5.近期人类解决水危机的主要方法是( )
D
A.海水淡化
B.大量开采冰川
C.大量开采地下水
D.合理利用水,节约水,保护水
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易错特训
1.下列不属于人们大量利用的淡水资源的是( )
C
A.湖泊水 B.江河水 C.海水 D.浅层地下水
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2.根据图18-1所示的地球咸水、淡水的储量比判断,下列说法错误的是( )
C
图18-1
A.水是宝贵的自然资源
B.地球上的水大部分是含盐量很高的海水
C.淡水资源是取之不尽、用之不竭的
D.地球上的淡水储量相对较少
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3.以下图标适合贴在公共水龙头旁的是( )
C
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
4.下列行为不利于节约用水的是( )
B
A.工业用水重复使用 B.洗手后不随手关水龙头
C.生活中用淘米水浇花 D.园林用水采用节水灌溉方式
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5.下列有关保护水资源的叙述错误的是( )
D
A.改变不良的用水习惯,充分利用每一滴水
B.农业生产中改变灌溉方式以节约用水,变漫灌为喷灌或滴灌
C.生活污水、工业废水先净化后排放
D.海水淡化可作为目前人类应对淡水短缺的主要途径
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进阶突破
6.(3分)根据如图18-2所示的全球水资源分布比,回答相关问题:
图18-2
(1)根据图中信息可知,地球上的淡水约占全球水储量的_______。
(2)结合上图写出一点你个人对地球水资源的认识:__________________________________________。
地球可利用的淡水资源是有限的(合理即可)
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(3)水既普通又珍贵。下列对水的“多”与“少”的描述不正确的是___(填字母)。
B
A.地球上的总水量多,淡水量少
B.我国水资源总量多,人均淡水量也很多
C.“南水北调”工程说明南方的淡水储量多,北方的淡水储量少
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7.(5分)阅读下面科普短文,回答相关问题。
水是生命生存的重要物质,也是生物体最重要的组成部分。地球上水资源储量如图18-3所示。
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海水是宝贵的自然资源。目前世界上已知的100多种元素中,80多种可以在海水中找到,是名副其实的液体矿藏。海水的含盐量非常高,通过晾晒可得到食盐。目前我国利用海洋资源获取钾、铁、溴、氯、碘等元素已形成规模。
海水通过淡化处理后被使用。常用的海水淡化方法有蒸馏法和反渗透法。利用太阳能蒸馏淡化海水是一种节能的方法,其原理如图18-4所示。反渗透法是一种膜分离技术淡化方法,其原理如图18-5所示,对海水加压,只有水分子透过分离膜而各种离子不能透过,从而得到淡水。
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海水还是陆地淡水的来源之一。淡水资源弥足珍贵,我国淡水资源人均占有量只相当于世界人均占有量的左右。日常生活中,我们应增强节水惜水意识,把节约水资源作为我们自觉的行动。#1.4
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(1)地球上水资源储量最多的是______。
海水
(2)图18-4所示的蒸馏法过程为海水水蒸气淡水。从能量角度看,过程需要______(填“吸收”或“放出”)热量;从微观角度看,过程中发生的改变是__________________(具体描述)。
吸收
分子间的间隔变小
(3)图18-5所示加压一段时间后,剩余海水中含盐量______(填“变大”“变小”或“不变”)。
变大
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(4)下列说法正确的是____(填字母)。
CD
A.海水中含有100多种元素
B.膜分离技术中,水分子不能透过分离膜
C.海水不仅是液体矿藏,还是陆地淡水的来源之一
D.从海水中可以获取食盐、淡水,以及含钾、铁、溴、氯、碘等元素的产品
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