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(共26张PPT)
第四单元 自然界的水
课题3 物质组成的表示（1）
自主研学
任务一 理解化学式的定义和意义
1.阅读科普短文，回答下列问题。
表示物质组成的化学语言——化学式
汉语“水”、英语“”、德语“”……如何用独特的化学语言表示“水”呢？历史上不同时期的化学家分别用了不同的符号（如图21-1）。#1.1.1
图21-1 “水”的化学符号发展史
瑞典化学家贝采里乌斯，被誉为“现代化学命名体系之父”。对化学式的书写做出了两项奠基性贡献。
贡献一：用字母表示元素。
贡献二：用数字标明原子个数：他规定：在元素符号的右下角用数字表示该元素原子的个数，数字“1”可以省略。例如： 水（表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成）。
水“”，这个符号的确定要追溯到18世纪初，法国科学家普鲁斯特采集了世界各地的水，除去杂质，测出来不同样品水中的氢元素、氧元素的质量比都相同，均为，之后他还分析了很多其他物质，发现都有类似的固定组成，于是他提出了一个大胆的假设：每一种纯净物都有固定的组成，且组成该物质各元素的质量比是相同的。1860年，比利时科学家斯达进行了极精密的实验，证明了普鲁斯特假设的正确。#1.1.3
（1）比较“”与“”两种表示水的符号，它们所含元素种类______（填“相同”或“不同”，下同），元素符号右下角数字______。
相同
不同
（2）从物质分类上看，水属于________（填“纯净物”或“混合物”），只有___个化学式，即_____。
纯净物
1
（3）理解化学式“”的意义：
表
分类 意义 化学式的意义
宏观意义 ①表示一种物质 表示____________
②表示一种物质的元素组成 表示________________________________
水这种物质
水由氢元素和氧元素组成
分类 意义 化学式的意义
微观意义 ③表示物质的一个分子 表示___________
④表示物质一个分子的构成情况 表示_______________________________________
续表
1个水分子
1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
（4）“”中数字“2”的含义是________________________，2个水分子表示为______。
（5）【分类建模】化学式中元素符号周围数字的含义：
1个水分子中有2个氢原子
分子的个数
1个分子中该元素原子的个数
共学精练
任务二 探究化学式的写法和读法
2.地壳中含量最高的四种元素是、、、，在地壳中含量较低的C、、对动植物的生命活动有着重要的作用。
自然界中只有金、银、氦气等很少的元素以单质形式存在，绝大多数元素都是相互结合形成各种化合物，构成岩石、土壤和矿物。例如，石英的主要成分是二氧化硅，赤铁矿的主要成分是三氧化二铁。用作建筑材料的大理石，其主要成分是碳酸钙。
（1）大多数元素在自然界中以________（填“单质”或“化合物”）形式存在。
化合物
（2）金、银、氦气的化学式分别为____________，推测，金属、稀有气体和固态非金属单质的化学式习惯用__________表示，则碳、硅、铝、铁、氖气的化学式分别为___________________。
、、
元素符号
C、、、、
（3）空气中含量最多的两种气体是____________，化学式分别为________，推测，气态非金属单质的化学式需要在元素符号________写上分子中所含原子的数字，则氯气的化学式为
____。
氮气和氧气
、
右下角
（4）二氧化硅的化学式为_____，硅原子与氧原子的个数比为_____，推测，当组成元素的原子个数是1时，1____（填“能”或“不能”）省略不写，二氧化硅在物质类别上属于化合物中的________，推测出书写这类物质的化学式时，一般氧的元素符号写在____（填“左”或“右”）边，则三氧化二铁的化学式为
_______。
能
氧化物
右
（5）读作__________，推测读作_________________________。由两种元素组成的化合物的名称一般读作_______，从右往左读，有时还要读出化学式中各种元素原子的______。
二氧化硅
三氧化二铝（或氧化铝）
某化某
个数
（6）碳酸钙中的碳酸根，带电荷的原子团，常作为一个整体参加反应，由金属元素和原子团组成的化合物的名称一般读作________，氢氧化钠读作__________，则、分别读作__________________。
某酸某
氢氧化钠
碳酸钠、氢氧化钙
总结提炼
表示一种物质
表示一种物质的元素组成
表示物质的一个分子
表示物质的一个分子的构成情况
元素符号
数字
表示物质组成和结构的思路和方法：运用实验、模型等方法
课堂测评
1.二氧化硫是空气污染物之一，易形成酸雨。下列有关化学式表示的意义错误的是( )
D
A.宏观上表示二氧化硫这种物质
B.宏观上表示二氧化硫由硫、氧两种元素组成
C.微观上表示1个二氧化硫分子
D.微观上表示二氧化硫由1个硫原子和2个氧原子构成
2.下列化学符号中，能表示1个氧分子的是( )
A
A. B. C. D.
1
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3
4
5
3.下列化学符号中，既表示一种元素，又表示一个原子，还可以表示一种物质的是( )
D
A. B. C. D.
4.某化学符号的意义如下：①表示一种物质；②表示该物质由两种元素组成；③表示1个分子；④表示1个分子由3个原子构成。下列选项中符合上述描述的是( )
C
A. B. C. D.
1
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3
4
5
5.下列化学式书写正确的是( )
D
A.氧气 B.二氧化碳
C.水 D.氯化钠
1
2
3
4
5
易错特训
1.化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是( )
D
A.两个氯原子： B.氧化钠：
C.钙元素： D.3个二氧化硫分子：
2.下列符号中，不具有宏观意义，只具有微观意义的是( )
A
A. B. C. D.
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8
3.如图21-1是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式可能是( )
图21-1
C
A. B. C. D.
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8
4.天然气的主要成分是甲烷，下列有关甲烷的说法正确的是( )
B
A.甲烷是由碳、氢两种原子构成的
B.一个甲烷分子中有四个氢原子
C.甲烷是由碳、氢两个元素构成的
D.甲烷是由一个碳原子、四个氢原子组成的
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5.下列关于、、、四种物质组成的叙述正确的是( )
B
A.都含有氧气 B.都含有氧元素
C.都只有两个氧原子 D.都由两种元素组成
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进阶突破
图21-2
6.我国首次在世界上拍摄高分辨图像的水分子内部结构（如图21-2），在水科学领域取得重大突破，利用和改变水的特性将成为可能。有关水的说法错误的是( )
D
A.每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
B.利用水分子成像技术，可能会改变水的特性
C.水的化学式可表示为
D.水中含有氢分子和氧分子
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7.在“”中，包含“1、2、3、4”四个数字。下列描述它们的意义错误的是( )
A
A.“1”表示硫元素的个数
B.“2”表示每个分子中氢原子的个数
C.“3”表示分子的个数
D.“4”表示每个分子中氧原子的个数
1
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8.（4分）请用化学用语填空。
（1）铝离子：_____；
（2）五氧化二磷：______；
（3）2个氮原子：____；
（4）氯化氢：_____。
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