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2026-2027学年部编版新教材道德与法治八年级上册教学计划
（2026年9月）
一、指导思想
本学期教学以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度聚焦政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养的协同发展。教学将立足于“拔节孕穗期”的育人关键节点，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，增强学生的志气、骨气、底气，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人筑牢思想根基。
在教学实践中，力求实现“三个结合”：将理论逻辑与生活逻辑相结合，用富有时代气息的鲜活素材搭建知识与现实的桥梁；将价值引领与实践体验相结合，倡导“知行合一”，打造有现实关怀和人文温度的思辨课堂；将国家意志与学生成长相结合，引导学生在社会大课堂中扩展视野，提升综合运用知识解决实际问题的能力。
二、学情分析
八年级学生处于青春期发展的关键阶段，自我意识迅猛觉醒，抽象逻辑思维虽有发展但仍带有较强的片面性与表面性。
1.认知与道德层面：已具备基础的是非判断力，但在面对复杂的道德两难或社会不公现象时，易产生认知困惑与道德焦虑，需要引导其建立辩证、理性的价值坐标。
2.法治与思维层面：通过七年级学习，已有初步法律常识，但对《宪法》《民法典》等具体法律条文的纵深理解不足，运用法律武器维护自身权益的法治思维尚在形成中。他们对社会热点高度关注，但缺乏法律视角下的深度剖析能力。
3.交往与心理层面：同伴关系重要性显著提升，但也面临人际冲突与沟通壁垒；独立性与依赖性并存，与父母、教师的代际沟通面临新挑战。情绪波动较大，抗挫能力有待增强，需在教学活动中渗透积极心理学的导向，引导其悦纳自我、理性表达。
三、教学目标
1.政治认同：通过了解国家利益、国防现代化建设等内容，深化对中国特色社会主义道路的认同，坚定国家至上的信念。
2.法治观念：依托“遵守社会规则”单元，系统强化宪法意识，明晰权利义务关系，初步具备依法参与社会生活、维护自身合法权益的能力。
3.责任意识：通过“承担社会责任”的学习，树立奉献意识与担当精神，能将亲社会行为内化为日常习惯。
4.道德修养：在社会生活与网络空间中，自觉践行文明有礼、诚实守信、尊重他人等公民基本道德规范。
5.健全人格：在青春期背景下，学会理性面对社会规则与人际交往，培养自尊自信、理性平和、积极向上的心理品质。
四、教材分析
本册教材以“社会参与与责任担当”为主线，按照“生活场域-规则意识-责任践履-家国情怀”的递进逻辑，构建了从微观到宏观的四大单元体系：
第一单元《走进社会生活》：立足现实与虚拟双重空间，引导学生理解个人与社会的相互依存关系，理性参与网络生活，做合格的社会成员。
第二单元《遵守社会规则》（全册重点难点）：深入剖析社会运行的内在机理，涵盖道德规范（尊重、诚信）与法律规范（违法与犯罪、善用法律），重点提升学生的规则意识与法治素养。
第三单元《勇担社会责任》：从认知走向行动，阐释责任代价与回报，倡导无私奉献与关爱他人，促进学生从“自然人”向“社会人”的价值蜕变。
第四单元《维护国家利益》：将责任推向最高层次，系统讲述国家利益至上、总体国家安全观，激发学生的爱国情怀与强军梦想，强化忧患意识。
五、教学措施
1.强化价值引领，落实“大思政课”要求。坚持政治性和学理性相统一，教师需提高政治站位，将党的二十大精神、国家最新发展成就巧妙融入课堂叙事，引导学生关注“国之大者”，确保课堂有高度、有深度。
2.深化议题式教学，激活高阶思维。摒弃填鸭式灌输，采用“一例到底”或“一题多议”的方式，围绕单元核心大概念设计挑战性议题，通过辨析、讨论、角色扮演，让学生在思维碰撞中生成真知。
3.推进“教-学-评”一致性，注重过程性评价。改变单一的纸笔测试观念，将课堂参与度、小组合作表现、社会实践报告、时政述评等纳入综合评价体系。注重对核心素养的考查，不仅看“对不对”，更要看“信不信”“行不行”。
4.实施分层分类指导，培养自主学习力。针对学情差异，设计基础性、拓展性、挑战性三级作业体系。传授“是什么、为什么、怎么做”的学科思维模型，指导学生构建思维导图，提升信息提取与逻辑建构能力。
5.坚持研训结合，提升专业素养。积极参与区域及校级教研共同体活动，深入研究新教材的“变”与“不变”，借鉴优秀课例的议题设计智慧。加强跨学科融合意识，尝试将心理学、社会学知识融入法治教育，不断提升自身的人格魅力和专业感召力。
六、教学进度表
2026年部编版新教材道德与法治八年级上册进度安排表
周次 日期 教学内容 备注
1 9.1---9.6 第一课：丰富的社会生活
2 9.7-—9.13 第二课：在社会中将康成长
3 9.14--9.20 第三课：共建网络美好家园
4 9.21—-9.27 第一单元：单元思考与行动 中秋节
5 9.28---10.4 国庆假期 国庆节
6 10.5—10.11 第四课：遵守社会规则
7 10.12—10.18 第五课：社会生活讲道德
8 10.19--10.25 第六课：提高法治素养
9 10.26—11.1 第二单元：单元思考与行动
10 11.2—11.8 第七课：追求自由平等
11 11.09—11.15 期中检测
12 11.16—11.22 第八课：维护公平正义
13 11.23—1.29 第九课：积极奉献社会
14 11.30—12.6 第三单元：单元思考与行动
15 12.7—12.13 第十课:国家利益至上
16 12.14—12.20 第十一课:军强才能国安
17 12.21—12.27 第十二课:树立总体国家安全观
18 12.28—1.3 第四单元:单元思考与行动 元旦
19 1.4——1.10 单元复习
20 1.11---1.17 分类复习
21 1.18——1.24 综合复习，期末检测
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