新教科版三年级科学下册《1.7制作指南针》教学课件(共12张PPT+视频)

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新教科版三年级科学下册《1.7制作指南针》教学课件(共12张PPT+视频)

资源简介

(共12张PPT)
第一单元 辨别方向
《7.制作指南针》
在九百多年前,这种水浮式指南针已在我国海船上使用,为船只导航。
按照设计方案,制作能够正确指示方向的指南针。
探索
明确任务
探索
制作与测试
★ 制作流程四步走:
① 清点材料 → 确保零件齐全,安全使用工具
② 分工协作 → 组长统筹,组员各司其职
③ 组装固定 → 按照设计方案有序搭建结构
④ 初步测试 → 观察磁针能否灵活转动并大致指向南北
安全使用工具,保持工作区域整洁。
探索
制作与测试
探索
制作与测试
10分钟时间到
开始倒计时
探索
制作与测试
★ 测试规范流程:
① 选择测试点 → 远离大型铁制品和电磁干扰源
② 平稳放置作品 → 确保指南针水平静止
③ 对比标准指向 → 与教师提供的标准指南针对照8个方向
④ 记录偏差情况 → 标注实际指向与理论值差异
★ 误差分析提示:
● 若指向不准 → 检查磁针磁性、摩擦阻力或外部干扰因素
● 可微调结构 → 优化平衡性与旋转灵敏度
探索
展示与评估
介绍我们制作的指南针作品并进行展示。
外观
材料
过程
性能
......
交流
我们在制作过程中遇到了什么问题?是如何解决的?
★ 典型问题与智慧对策:
① 磁针倾斜失衡 → 创新使用橡皮泥配重调整
② 旋转摩擦过大 → 优化支撑点光滑度或改用悬浮结构
③ 指向偏差明显 → 检查磁化强度,排除附近铁质干扰物
④ 刻度校准困难 → 借助标准指南针反复比对修正
交流
利用水面浮力支撑磁针
优点:摩擦极小,灵敏度高
缺点:怕震动溢水,携带不便
水浮式
通过细线悬挂磁针实现转动
优点:稳定性好,不易受晃动影响
缺点:启动较慢,需防缠绕
悬挂式
磁针置于尖端支点上旋转
优点:结构简单,便于制作
缺点:摩擦较大,需精细调平
支架式
小结
人生的重大决定,是由心规划的,像一道预先计算好的框架,等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运,请首先改变心的轨迹。
今天,你有什么收获?
巩固提升
解析: 在排除强干扰后,自制指南针的磁针指向是可信的(指向地磁极)。若与地理方向有偏差,通常是方向刻度盘没有校准。正确的做法是以磁针指向为准,调整刻度盘,这是制作完成后关键的“调试”步骤。
1.将自制指南针与专业指南针比对时,发现指针方向有轻微偏差。下列做法最合理的是( )。
A. 认为自制的不可能准,放弃使用
B. 旋转底下的方向刻度盘,让“北”对准指针指的方向,完成校准
C. 用力敲打指南针,直到指针指向正确
D. 责怪同组的同学

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