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【备考 2027】高中历史一轮复习
选择题核心判断（四）
世界史时空、史料实证与开放解释 学案（含答案）
一、专题讲解
【本节目标】把题干与材料转化为可核验的信息，用证据完成判断。
【学习路径】审设问 → 定时空与主体 → 提取材料证据 → 比对选项 → 控制结论力度
一、审题定位
世界史题首先建立双重坐标：事件处于什么年代、什么区域，又与哪些跨区域联系相关。帝国扩张、贸易网络、革命、国际组织与文明交流，常常需要同时判断地区特征和世界进程。时空定位既可由年代明示，也可由人名、地名、制度、书名、产品或组织名称暗示。先把线索放入历史阶段，再辨析选项中的时代错置、区域错配和因果倒置。史料实证题强调“材料能证明什么”。先识别史料类型和作者位置，再判断其提供的是事实、观点、回忆还是统计。史料可以反映立场与时代信息，却不能自动证明它提及的一切历史结论。解释类选项要有证据边界。材料直接给出的事实可作为结论基础；由此推出的结论必须有明确逻辑；材料未涉及的范围、时间或价值判断不可随意补充。证据不足是开放解释题最常见的失分点。
二、信息提取
文明交流题要区分接触、传播、借鉴与融合。单向学习可说明借鉴，双向互动需要双方交流的证据，出现新的文化形态才可称融合。概念越宽泛，越要检查材料是否提供相应层级的证据。面对国际关系题，注意不能把当代组织和概念套用于早期历史。区域组织、国际联盟和全球性机制的成员、职能、约束力都不同，需以具体时代的制度事实为准。图文材料应做到图文互证：图像、地图或统计提供直观信息，题干文字限定对象与时间，二者共同决定结论。只看其中一部分，容易漏掉关键条件。开放解释并非任意作答。正确选项应既符合所学知识，又能由题干材料推出；看似正确却与材料无关的选项，仍应排除。最终检验是：证据是否足以支撑结论。复盘时记录自己最容易犯的时空错误：是把近代与现代混淆、把区域扩大为全球，还是把作者态度当作事实本身。将错误具体化，下一次才能主动避免。
三、证据判断
补充训练时，应把审题过程外显化。先在题干旁标出时空、主体、设问和限定词，再把四个选项逐一写成最简逻辑句。开始时速度可以放慢，重点是建立稳定的核对顺序；熟练后再把这一过程内化为快速判断。遇到陌生材料，不要急于用记忆中的结论填补空白。先区分材料明示的信息、根据材料可以推出的信息和材料没有说明的信息；题目中最有迷惑性的选项，往往恰好是在第三类信息上作了无根据扩展。训练结束后，除核对答案外，还要检查错误选项的设置方式。把它标成时空错、主体错、概念错、因果错、程度错或证据不足。只有能解释错项，才能在新的知识内容和材料情境中迁移方法。建立一张个人判断清单：先看时间，后看主体；先看设问，后看选项；先证实材料所能说明的范围，再决定结论的力度。每次限时训练前用一分钟浏览清单，可以减少低级失误。
四、选项排除
选择题的速度来自稳定流程而非跳步。先用十秒锁定题干中的时空和设问，再用十秒概括材料重心，最后比较选项。若某题停顿过久，可先标记后跳过，避免因一道题破坏整卷节奏。面对两个都似乎正确的选项，应比较谁与材料的对应更直接、限定更准确。高考选择题通常要求选择最符合题意的一项，不能因一个选项“大致正确”就忽视另一个选项的证据更充分。复核选择题时，不要只问正确项是否正确，还要问它是否回答了题干的设问。知识点正确但题干未问、材料未证或范围不符的选项，仍是错误选项。建立错题索引时，除记录知识专题外，再加一列“错误机制”。例如同一考点的失误可能分别来自时空错置、主旨误判或因果倒置；按机制复盘，能提高新题的迁移能力。
五、训练复盘
每完成一组训练，挑选一题用口头方式完整说明：材料给出什么、设问要求什么、正确项为何成立、干扰项为何排除。口头表达清楚，说明审题与推理链条已经建立。当材料含有数据、地图或图像时，应把标题、注释和题干文字一起阅读。图表只是信息载体，不能脱离其时间、区域、统计口径和设问要求单独下结论。
【重点汇总】设问决定方向 → 材料提供证据 → 选项必须与时空、主体、范围相匹配。
二、选择题训练（含答案与解析）
1．古波斯的浮雕带有两河流域特别是亚述雕刻艺术的明显印迹，波斯人不仅模仿盛行于巴比伦尼亚的凸起的平台和阶梯状建筑风格，还采用埃及的圆柱和柱廊结构，招募希腊工匠建造波斯王宫。这说明波斯帝国（ ）
A．成为东西方文化交流的桥梁
B．强化了世界文化中心的地位
C．延续希腊化时代的文化繁荣
D．推动了亚非文明的汇聚融合
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：波斯帝国时期。根据材料“波斯人不仅模仿盛行于巴比伦尼亚的凸起的平台和阶梯状建筑风格，还采用埃及的圆柱和柱廊结构，招募希腊工匠建造波斯王宫”及所学可知，波斯帝国借鉴了亚述、埃及等地的文化艺术，并加以改造，这推动了亚洲两河流域文明与非洲埃及文明的汇聚融合，D项正确；材料强调的是波斯帝国对亚非文明的借鉴学习（单向），而不是波斯帝国在东西方文化交流（双向）中的作用，排除A项；仅凭浮雕及建筑风格并不能得出波斯帝国是世界文化的中心，且与史实不符，排除B项；波斯帝国主要存在于公元前6世纪至公元前4世纪，早于希腊化时代，排除C项。故选D项。
2．有学者认为，通过西地中海港口的开普航线取代了通过东地中海港口的古老贸易路线，取代时间并不是在15世纪葡萄牙人到达印度，而是在17世纪初荷兰和英国分别成立东印度公司。对此解读合理的是（ ）
A．新型商业组织冲击欧洲贸易格局 B．传统商路贸易依然占据重要地位
C．葡萄牙海上霸权遭到英荷的抵制 D．新航路开辟引发了欧洲价格革命
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。由材料可知，商业公司的组建影响了欧洲贸易路线，冲击了欧洲贸易格局，A项正确；该学者强调的是传统贸易航线被取代，排除B项；材料强调的是近代欧洲贸易路线的变化，不是海上霸权的变化，排除C项；材料未涉及欧洲价格革命，没有大量贵金属流入欧洲，导致货币贬值、物价上涨的相关信息，排除D项。故选A项。
3．2024年5月10日，第十届联合国大会紧急特别会议恢复召开，会上表决通过决议，建议安理会重新“从有利角度”审议巴勒斯坦以会员国身份加入联合国的申请。当天的表决虽然美国、以色列等9国投下反对票，但仍以143票的绝对多数通过。这说明（ ）
A．维护世界和平得到各国支持
B．世界多极格局初步形成
C．全球治理体系曲折中寻发展
D．联合国决议具有强制性
【答案】C
【解析】根据题干的设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：2024年的世界。根据材料信息可知，会议在中断后恢复召开，且在表决中遭到美国、以色列等国的阻挠，说明全球治理遇到阻力，过程比较曲折，但最终以143票的绝对多数通过决议，说明取得了一定发展，可见，全球治理体系在曲折中寻求发展，C项正确；决议遭到美国等9国反对，因此不能说得到各国支持，排除A项；当今世界美国是唯一超级大国，但是世界多极化趋势继续发展，还不能说世界多极格局初步形成，排除B项；联合国大会的决议是非约束性的，只能对会员国提出建议，不具有强制性，排除D项。故选C项。
4．1982年，年仅10岁的美国女孩萨曼塔·史密斯给苏联领导人安德罗波夫写了一封信，表达了对美苏爆发战争的担忧。不久萨曼塔·史密斯收到了安德罗波夫的回信，被邀请到苏联访问，并一举成名。这表明当时（ ）
A．美苏争霸中美国取进攻态势 B．民间交流是美苏交往的主要方式
C．苏联方面有意释放缓和局势善意 D．美苏关系正常化是大势所趋
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪80年代（美国、苏联）。据材料信息可知，一位美国女孩给苏联领导人写信，表达了对美苏爆发战争的担忧，此后苏联领导人邀请她去苏联访问，苏联想通过这种方式向外界释放一种信号：苏联不会与美国爆发战争，所以这体现了苏联方面有意释放缓和局势善意，C项正确；仅通过材料中苏联总统释放缓和局势的善意不能得知此时期美国与苏联整体的进攻和防守态势，排除A项；材料体现了苏联总统邀请美国女孩访问，不能说明这种交流属于美苏交往的“主要方式”，排除B项；据所学知识可知，此时期美苏两国在国家利益、社会制度等方面仍旧存在矛盾，仍旧在进行冷战，不能通过苏联释放缓和局势的想法得出美苏关系正常化是大势所趋，排除D项。故选C项。
5．2024年1月1日，沙特阿拉伯、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚正式参与金砖国家合作。扩员后，金砖十国国内生产总值约占全球30%，人口占全球人口近一半，贸易占全球贸易五分之一。这有助于（ ）
A．发展中国家发挥主导作用 B．区域集团合作程度的加深
C．打破一超多强的世界格局 D．全球治理体系的不断创新
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：21世纪（世界）。据本题材料并结合所学可知，金砖国家间加强团结与合作，以期在全球治理中掌握更多的代表性和发言权，这有利于全球治理体系的不断创新，D项正确；据所学可知，当今世界仍是发达国家发挥主导作用，发展中国家居于被动地位，说发展中国家发挥主导作用，表述不够妥当，排除A项；金砖国家是一个国际组织，不属于区域集团合作组织，排除B项；据所学可知，苏联解体后，世界暂时呈现一超多强的局面，材料中强调金砖国家的经济发展和合作，二者无直接关系，排除C项。故选D项。
6．北齐官修的《魏书》，仿《汉书》体例对西域史事单独列传，精确记录了西域诸国的地理方位及其与北魏都城、北魏西部军镇的距离，对诸国物产、风俗及其与北魏王朝的关系亦多有记录。这一现象出现的原因是（ ）
A．“华夷”界限的逐步固化 B．中原与西域的战事频繁
C．大一统观念的历史传承 D．两汉对西域的有效管理
【答案】C
【解析】根据题干的设问词，可知这是原因题。据本题关键信息可知准确时空是：北齐时期的中国。根据材料可知，《魏书·西域传》通过精确记录西域诸国的地理方位、物产、风俗以及与北魏王朝的关系，塑造了北魏作为大一统王朝的形象，加之对《汉书》体例的模仿、独立成传的书写设置，凸显了对西域的政治关注和疆域认同，亦是对汉王朝经营西域这一历史记忆的传承，由此可见，该现象出现的原因是大一统观念的历史传承，C项正确；从材料信息无法看出《魏书》对西域民族的价值评判，华夷界限的固化也与这一时期民族交融的时代主题相悖，排除A项；北魏时期虽然存在与西域的军事互动，但材料无法得出“战事频繁”的结论，排除B项；西汉设立西域都护府加强对西域地区的管理，东汉设立西域长史府加强对西域的管理，但无法说明北魏与西域的关系，排除D项。故选C项。
7．据《史记·秦始皇本纪》载，大梁人献计于嬴政，私下说：“秦王为人，蜂准，长目，挚鸟膺，豺声，少恩而虎狼心……诚使秦王得志于天下，天下皆为虏矣。不可与久游。”“乃亡去。”下列评价秦始皇的表述中，可与该记载互证的是（ ）
A．是圣是魔，未可轻议
B．秦王扫六合，虎视何雄哉
C．是以牧民之道，务在安之而已矣
D．专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材料“蜂准，长目，挚鸟膺，豺声，少恩而虎狼心”“诚使秦王得志于天下，天下皆为虏矣”可知，大梁人认为秦王刻薄寡恩，对其是批判态度一旦得天下，世人必被其奴役。后来的事实证明，嬴政统一六国后仍然推行严刑峻法，造成国内矛盾激化，D项正确；材料“是圣是魔，未可轻议”是从两方面看待秦王嬴政，而材料展现的是对秦始皇的批判态度，两者不一致，排除A项；材料“秦王扫六合，虎视何雄哉”强调了秦王统一六国的功绩，而非对秦始皇的批判，排除B项；材料“是以牧民之道，务在安之而已矣”是从秦朝迅速败亡的史实中得出“重在安民”的历史教训，与题干主旨不符，排除C项。故选D项。
8．近代以来，各类国货展览会成为宣扬国货的重要活动。1915年北京政府筹办的全国国货展览会选用的国货既包括各类农牧产品、手工制品，也包括机器制品，以前两种为主导。1928年，南京国民政府所举办的中华国货展览会，从分类与数量看，机器制品开始占据主体地位。这一变化说明（ ）
A．中国经济结构发生质变 B．传统自然经济的解体
C．国人追求现代化的努力 D．民族工业竞争力增强
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代以来（中国）。根据材料可知，1915年全国国货展览会展出的国货以农牧产品、手工制品为主导，但在1928年的中华国货展览会上，机器制品开始占据主体地位，这一变化说明1915―1928年中国的工业化水平有所提升，体现了国人追求现代化的努力，C项正确；材料只提及机器制品在展览会中开始占据主体地位，并未提及机器制品在中国经济中的比重，不能说明中国经济结构发生了质变，排除A项；机器制品在展览会中地位的变化并不能说明传统自然经济解体，排除Ｂ项；材料并未涉及中国机器制品与外国机器制品的对比，无法得出民族工业竞争力增强的结论，排除D项。故选C项。
9．《黄帝内经》指出“故智者之养生也，必顺四时而适寒暑，和喜怒而安居处”。唐代孙思邈在《千金方》中强调“深忧重恚（恨）伤也，悲哀憔悴伤也”“语笑无度，思虑太深，皆损年寿”等。这反映出中医（ ）
A．强调身心整体健康 B．理论体系博大精深
C．注重辨证施治原则 D．临床诊断经验丰富
【答案】A
【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。材料“故智者之养生也，必顺四时而适寒暑，和喜怒而安居处”“深忧重恚（恨）伤也，悲哀憔悴伤也”体现的是《黄帝内经》和《千金方》均强调顺应自然规律、减少喜怒哀乐对身体的影响，说明的是中医强调身心整体健康，A项正确；材料未涉及中医的理论体系，排除B项；辨证论治包括辨证和论治两个过程，是中医认识疾病和治疗疾病的基本原则，是中医学对疾病的一种特殊的研究和处理方法，与材料无关，排除C项；材料未涉及临床经验对中医的影响，排除D项。故选A项。
10．“羌”作为族群称号，最早出现在商代甲骨文中，后逐渐成为中原人对西方“异族”的一个概念。某历史学者指出，从商朝到汉晋，中原人心目中“羌”的概念发生了向西的漂移。观察下图，“羌”的概念向西漂移反映了（ ）
A．华夏边缘不断扩展 B．少数民族逐渐西迁
C．华夷之辨的观念强化 D．周边地区落后于中原
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商朝到汉晋（中国）。据题干信息可知，“羌”作为族群称号从商代开始，从商朝到汉晋，随着中原文明与周边地区的互动和认知的深化，中原人对“异族”的界定可能随着地理、政治、文化等因素的变化而发生变化。“羌”的概念向西漂移，反映了中原人的认知边界或“华夏边缘”在向西扩展，A项正确；材料中并未涉及“羌”或任何少数民族实际迁移的信息，只是中原人对“羌”的认知发生了改变，与题干主旨不符，排除B项；“华夷之辨”是古代中国的一种重要观念，但题干中并没有明确提及这种观念的强化，概念漂移本身并不直接等同于观念的强化，它更多地反映了认知的变化，排除C项；题干中未涉及周边地区与中原之间的经济、文化发展水平的对比，因此无法得出周边地区落后于中原结论，排除D项。故选A项
11．2013年习近平主席访问非洲期间提出了对外援助的正确义利观，即在利益的问题上坚持以义为先，多予少取、先予后取、只予不取。习近平主席强调，“要切实落实好正确义利观，做好对外援助工作，真正做到弘义融利”。习近平的“弘义融利”外交思想（ ）
A．成为处理国际关系的基本准则 B．体现了对外援助的本质属性
C．坚持了独立自主和平外交政策 D．促进了发展中国家迅速发展
【答案】B
【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料概括可知：题干中的描述主要讲述了“弘义融利”外交思想在对外援助中的应用，强调在利益问题上以义为先，更多地给予，而不是索取。这种思想体现了中国对外援助工作的本质属性，即无私援助、合作共赢的理念，B项正确；和平共处五项原则成为处理国际关系的基本准则，与材料内容无关，排除A项；坚持了独立自主和平外交政策更侧重于外交为国家建设服务，而习近平的“弘义融利”外交思想侧重于对其他国家的援助，排除C项；材料未涉及这种外交理念产生的影响，不能得出促进了发展中国家迅速发展，排除D项。故选B项。
12．2024年3月5日，国务院总理李强在政府工作报告中指出：“2023年新一轮机构改革中央层面基本完成，地方层面有序展开。实施国有企业改革深化提升行动，出台促进民营经济发展壮大政策。自贸试验区建设布局进一步完善。出口占国际市场份额保持稳定，实际使用外资结构优化，共建“一带一路”的国际影响力、感召力更为彰显。”这体现了中国（ ）
A．深化拓展全方位外交 B．改革开放向纵深推进
C．城市改革的全面展开 D．主导经济全球化进程
【答案】B
【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为2024年（中国）。根据材料可知，从中央到地方、从国有企业改革深化到出台促进民营经济壮大政策，再到自贸试验区建设布局进一步完善以路”的国家影响力更为彰显，体现了中国改革开放进程不断发展，各方面全面推进，改革开放向纵深发展，B项正确；材料体现不出全方位外交，排除A项；城市改革全面展开是在1984年，排除C项；中国是经济全球化积极参与者和推动者，但并不是主导者，主导者仍然是发达资本主义国家，排除D项。故选B项。
13．1882年，法国政府颁布法令，规定：不论家庭贫富、家长愿不愿意，6—13岁的儿童都必须接受初等教育。同年的新教育计划也规定：禁止在课堂上进行教义教育，教义教育只允许在教堂中进行；增设道德与公民教育课，并把它放在首位。这些举措（ ）
A．旨在提升民众的文化素养 B．有助于夯实共和制的基础
C．强化了法国政府的治理能力 D．便利了电气化理论的应用
【答案】B
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1882年法国。由材料可知，当时处于法兰西第三共和国时期，相关规定突显了公民教育世俗化的特征，以强化公民对共和国政权的认同，这有助于夯实共和制的基础，B项正确；材料强调的是公民教育，而非文化素养的培养，也谈不上便利电气化理论的应用，A、D两项对材料主旨理解错误，排除AD项；材料中法国政府的做法是政府国家治理的体现，但这些举措并不能强化法国政府的治理能力，排除C项。故选B项。
14．国产首款3A（高成本、高体量、高质量）游戏《黑神话：悟空》以中国经典文学《西游记》为基础，结合现代游戏技术，巧妙地将中国传统文化符号融入全球化的文化语境中，取得了商业上和传播上的巨大成功。这一现象（ ）
A．引发了文化同质化的担忧 B．打破了欧美国家的文化霸权
C．是文化产业商品化的开端 D．是对传统文化的创新性表达
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。据题干信息并结合所学知识可知，《黑神话：悟空》以中国经典文学《西游记》为基础，结合现代游戏技术，将中国传统文化符号融入全球化的文化语境中，并取得了巨大成功。这体现了对传统文化的创新性表达，即在保持传统文化内核的基础上，通过现代技术和新的媒介形式进行再创造和传播，D项正确；全球化过程中确实存在文化交融和相互影响，但《黑神话：悟空》的成功并非简单的文化模仿或复制，而是基于传统文化的创新，因此不足以引发文化同质化的担忧，排除A项；打破了欧美国家的文化霸权这一说法过于绝对，虽然该游戏在全球范围内取得了成功，但单一的文化产品并不能直接打破整个文化霸权体系，排除B项；文化产业商品化开端的说法错误，文化产业商品化早已存在，并且是一个复杂的过程，《黑神话：悟空》只是其中的一个成功案例，不能视为开端，排除C项。故选D项。
15．清朝统治者来自山海关外，其发祥地长白山并不是中原士人熟知的名山。康熙帝称“朕细考形势，深究地络，遣人航海测量，知泰山实发龙于长白山也”。康熙帝意在（ ）
A．增强政权认同 B．奠定疆域基础
C．笼络中原士子 D．促进满汉交流
【答案】A
【解析】根据主题干的设问词可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空：清朝（中国）。据题干及结合所学可知，康熙帝通过强调长白山与中原名山泰山的连接，旨在将大清王朝的发祥地与中原文化和历史相联系，增强其正统性和合法性，A项正确；东北边疆构成清朝疆域的重要部分，还包括蒙古、西北、西藏、东南边疆地区，“奠定疆域基础”不属于目的，排除B项；笼络中原士子的意图仍是增强他们对满清王朝政权的认同，排除C项；康熙帝通过强调长白山与中原名山泰山的连接，会促进满汉的文化交流，但不是主要目的，排除D项。故选A项。
16．元代中书省沿袭宋制，设有右丞相、左丞相、平章政事等官员，他们通常由权势家族的成员出任。如忽必烈时期的右丞相安童是其外甥，还握有独立的军事力量。这可以反映出元代（ ）
A．学习中原典章制度 B．差别对待不同民族
C．“行汉法”又守传统 D．官员选拔方式单一
【答案】C
【解析】本题主题干的设问词可知是本质题。时空：元代（中国）。据题干“元代中书省沿袭宋制，设有右丞相、左丞相、平章政事等官员，他们通常由权势家族的成员出任”及结合所学可知，元代中书省的设置，一方面沿袭了宋朝的制度，另一方面有自身的特点，如某些官职由权势家族成员出任，一些官员还握有独立的军事力量，C项正确；“学习中原典章制度”不能全面反映题干所描述的现象，排除A项；材料说的是中书省官员由权势家族成员担任，与“差别对待不同民族”不是同一个范畴，排除B项；“官员选拔方式单一”在材料中没有体现，元代官员选拔途径实际上比较复杂，既有科举取士，也有贵族世袭和军功授官等，排除D项。故选C项。
17．靖康之变，宋廷南渡。江南地区的乡里安全多由县尉、弓手、土兵与自发性的民间自卫武装来维护：地方的公共建设和文教活动也需仰赖以乡居官员、士人和富人所形成的权势之家共同协助。这反映出当时宋朝（ ）
A．强干弱枝传统得到强化 B．南北对峙影响基层治理
C．崇文抑武政策贯彻落实 D．社会成员身份趋于平等
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料和所学知识可知，靖康之变后，南宋和金形成了南北对峙的局面，内地诸州县治安管理力量不足，江南地区的乡里安全、基层治理方式更多依赖于民间自卫武装、地方权势之家，反映出南北对峙对基层治理方式的深刻影响，B项正确；根据材料可知，南宋地区的乡里安全、基层治理方式更多依赖于民间自卫武装、地方权势之家，体现了地方势力的增强，“强干弱枝传统得到强化”与材料内容不符，排除A项；崇文抑武政策主要是为了防止武将对中央集权造成威胁，与材料内容不符，排除C项；宋代社会成员身份逐渐趋于平等，但材料强调的是南北对峙影响基层治理，D项与材料内容无关，排除D项。故选B项。
18．1922年4月6日，浦东纺织工会代表日华纱厂工人，向厂方寄出要求涨薪的信函，同时党团组织代发了2万份罢工宣言、600张传单，最终厂方因盈利稳定做出让步。但该厂同年的第二次、第三次罢工因多方压制而失利。这凸显了（ ）
A．推进议会斗争的必要性 B．创新革命理论的紧迫性
C．整合革命力量的重要性 D．工农武装割据的合理性
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词可知，这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪20年代（中国）。根据材料“但该厂同年的第二次、第三次罢工因多方压制而失利”可知，敌人力量强大而工人力量不敌对手故而失败，需要壮大自己阵营的力量，C项正确；虽然第一次由于党团组织的支持，工人们取得了一定的成果，厂方做出让步，但后续的罢工因多方压制而失败，说明单一的工会或党团力量有限，推进议会斗争并不是材料的主旨，排除A项；罢工运动的失败与理论创新无直接关联，材料也没有涉及革命理论创新问题，材料强调的是革命力量问题，排除B项；工农武装割据是在农村革命根据地建立政权和武装力量的策略，且工农武装割据产生于1927年井冈山革命根据地，与本题时间不一致，排除D项。故选C项。
19．1938年，傅斯年提出“中华民族是一个”概念，并阐述道“即如我辈，在北人谁敢保证其无胡人血统，在南人谁敢保证其无百粤苗黎血统。”1939年，顾颉刚在昆明《边疆周刊》发表了《中华民族是一个》一文，引起了学术界的强烈反响，并收到不少讨论文章。这些做法旨在（ ）
A．巩固和维护抗日民族统一战线 B．域和当时尖锐的民族矛盾
C．增强中华民族主权和疆域意识 D．批判国民政府的民族政策
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空：1938年、1939年（中国）。据题干及结合所学可知，抗日战争时期，傅斯年、顾颉刚提出和阐述“中华民族是一个”概念，目的是增强中华民族的主权意识、疆域意识、民族一体意识，团结抗战，C项正确；史学界这一概念是唤起全民族的团结抗战，与抗日民族统一战线无直接联系，排除A项；当时中日民族矛盾是社会主要矛盾，国内的民族矛盾、阶级矛盾地位下降，B、D两项不是该讨论的主要目的，排除BD项。故选C项。
20．下面是中共十八大以来在中国出现的一些典型精神。这可用于说明（ ）
A．新生政权的政治教育成效较显著 B．人民当家作主的愿望得以实现
C．新中国加快社会主义改造的步伐 D．中国时代精神特性与共性并存
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：十八大以来的中国。根据表格可知，脱贫攻坚精神、“三牛”精神、探月精神、新时代北斗精神等，它们都有各自独特的内涵体现了个性，同时，这些精神又都包含着一些共性的价值，如创新、奋斗、协同等，这些精神共同反映了中国在新时代的时代精神特性与共性并存的特点，D项正确；中共十八大以来，中国已经不是新生政权时期，新生政权一般指新中国成立初期，而十八大是2012年召开的，两者时间跨度较大，这些精神与新生政权的政治教育没有直接关联，排除A项；人民当家作主是通过一系列的政治制度（如人民代表大会制度等）来实现的，这些精神更多地体现为一种时代精神的内涵，与人民当家作主的实现方式不是直接对应的关系，排除B项；社会主义改造是在1953 - 1956年期间进行的，与中共十八大（2012年开始）的时间相差甚远，这些精神与社会主义改造没有关系，排除C项。故选D项。
三、专题复盘
复盘一：把本专题的错题按审题、材料提取、知识调用、推理或表达五类归档。每道题只保留一条最关键的错因，并写出对应的修正动作。
复盘二：遮住答案后重做一题，完成后检查题干、材料、小问、答案和解析是否一一对应。能独立解释得分点来源，才算真正掌握。
复盘三：把最容易混淆的两个概念或两个答案点并列比较，明确它们在时间、主体、范围、因果或程度上的差别，避免下次再凭印象判断。
复盘四：形成个人提醒语，例如“先看设问再找材料”“影响必须有范围”“比较必须同维度”“论文每段都要回扣论题”，并在下一次训练前浏览。
复盘五：安排一次间隔训练。隔日只看题目不看解析，按完整步骤作答；若仍有问题，回到相应知识单元和方法步骤补强，而不是只记答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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