资源简介

(共21张PPT)
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
情境导入
这首诗写于唐宪宗元和十四年。当时韩愈任刑部侍郎，因上《谏迎佛骨表》劝谏皇帝不要迎奉佛骨，触怒宪宗，被贬为潮州刺史。从长安到潮州，路途八千余里，韩愈当日即被迫启程。途中经蓝关，侄孙韩湘赶来送行，韩愈悲慨交加，写下此诗。
这节课，我们要完成四个任务：朗读这首诗、理清诗人的心情变化、品析诗里的关键意象、体会诗人的写作意图。
朗读感知
一封/朝奏/九重天，夕贬/潮州/路八千。（千—qiān，韵脚）
欲为/圣明/除弊事，肯将/衰朽/惜残年！（年—nián，韵脚）
云横/秦岭/家何在？雪拥/蓝关/马不前。（前—qián，韵脚）
知汝/远来/应有意，好收/吾骨/瘴江边。（边—biān，韵脚）
朗读感知
一封朝奏九重天：“一封”重读，强调分量——一封奏折而已；“朝奏”稍快，读出当天上奏的急迫；“九重天”声音上扬，读出皇宫的高远威严。
夕贬潮州路八千：“夕贬”猛然下沉，像一记重锤砸下来；“路八千”三字放慢、一字一顿，读出八千里路的漫长和绝望。
朗读感知
欲为圣明除弊事：“欲为”坚定上扬，读出初心不改的决绝；“除弊事”重读，像在说：我做这件事，没有错。
肯将衰朽惜残年：“肯将”反问语气上挑，带出不惜一切的刚烈；“惜残年”尾音拖长，读出一位老臣明知必死而不退的骨气。
朗读感知
云横秦岭家何在：“云横”声音放低、变厚，像乌云压顶；“家何在”尾音颤抖上扬，读出家已回不去的茫然与痛楚。
雪拥蓝关马不前：“雪拥”二字重而冷，"马不前"声音卡住、几乎说不出来——像马真的停在了雪地里。
朗读感知
知汝远来应有意：“知汝”稍缓，读出对侄孙赶来送行的感激与心酸。
好收吾骨瘴江边：“好收”二字平静得近乎残忍——不是哭着说，而是冷冷地交代后事；“瘴江边”三字一字一顿，像在说：我就死在那儿了，你记住。
脉络梳理
任务：这首诗四联，恰好对应了韩愈从获罪到上路过程中四个阶段的心理转折。梳理四联的内容，完成以下三项任务：
内容概括：这一联写了什么？（一句话）
表达方式：主要用了什么表达方式？
心境概括：用一个词语概括此时的心境。
脉络梳理
第一联：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千
内容概括：早上上奏劝谏，当晚即被贬往八千里外的潮州。
表达方式：叙事。以“朝”对“夕”、“奏”对“贬”的时间与行为对比，凸显贬谪来得迅猛而沉重。
心境概括：震怒·悲慨——忠言获罪，一日之间被逐出京城，愤懑难平。
脉络梳理
第二联：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年
内容概括：表明自己进谏是为革除弊政，绝不因年老而惜命退缩。
表达方式：议论兼抒情。以反问强化语气，直陈心志。
心境概括：刚烈·无悔——虽遭重罚，仍认定所为正当，宁折不弯。
脉络梳理
第三联：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前
内容概括：回望秦岭，乌云遮断归路；大雪封锁蓝关，马匹停滞不前。
表达方式：写景兼抒情。“云横”“雪拥”既是实写路途险阻，也暗喻政治环境的险恶与自身进退维谷的处境。
心境概括：茫然·沉痛——归路已断，前路被封，人在绝境之中。
脉络梳理
第四联：知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边
内容概括：交代侄孙远来送行实为替自己收殓骸骨，嘱其到潮州瘴江边料理后事。
表达方式：叙事兼抒情。以交代后事的冷峻之语收束全篇。
心境概括：决绝·凄绝——明知此去必死，不求宽恕，只托身后之事，于绝望中守住最后的尊严。
品析意象描绘画面
任务：韩愈在诗歌中描写写了四个意象：云、秦岭、雪、马。小组合作，组合多个意象，形成一幅画面，加以描述和品析。
画面一：云横秦岭——看不见的家
诗句：云横秦岭家何在
品析：秦岭是长安南边的天然屏障，韩愈出蓝关后，秦岭已在身后。他回头遥望，乌云横亘山腰，视线被完全阻断，长安看不见，家也看不见。一个"横"字，写尽了天险与政治阴云的双重阻隔——既是大雪将至时乌云密布的真实天气，也是政治上的乌云压顶、归路断绝的绝望心境。
品析意象描绘画面
任务：韩愈在诗歌中描写写了四个意象：云、秦岭、雪、马。小组合作，组合多个意象，形成一幅画面，加以描述和品析。
画面二：雪拥蓝关——不肯走的马
诗句：雪拥蓝关马不前
品析：大雪堆积在蓝关的道路上，连马匹都停滞不前。"马不前"表面写马被雪阻住无法前行，实则写韩愈自己的心境——他也不想往前走了。往前就是八千里外的潮州，瘴疠之地，九死一生。马尚且知险而止，人又何尝不想回头？但皇命不可违，他必须走。马不走是本能，人要走是命运。
知人论世
体会写作意图
背景资料：唐宪宗元和十四年（819年），宪宗皇帝派人从凤翔法门寺迎佛骨入宫供奉。举国上下掀起崇佛狂潮。时任刑部侍郎的韩愈，上了一道《谏迎佛骨表》，直言佛骨不可迎，建议将其“投诸水火，永绝根本”。宪宗大怒，要将韩愈处死。经裴度等人求情，改贬为潮州刺史。韩愈时年五十二岁，拖着病体，当天就得上路。潮州在当时是蛮荒之地，瘴疠横行，中原人去了几乎必死。韩湘（韩愈侄孙）赶来蓝关送行。韩愈写下此诗。
知人论世
体会写作意图
问题1：从“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”这两句看，韩愈对上奏折这件事是什么态度？
没有后悔。“欲为圣明除弊事”——我就是要替皇帝除掉弊政；“肯将衰朽惜残年”——我难道会因为自己年老就惜命退缩吗？这两句用的是反问语气，态度极其坚定。韩愈明知道自己会被贬，甚至可能死在路上，但他觉得这件事值得。这就是儒家士大夫“知其不可而为之”的精神——我做对了，哪怕付出生命，也不后悔。
知人论世
体会写作意图
问题2：“好收吾骨瘴江边”——是认命，还是什么？
这不仅仅是认命，更是一种无声的抗议和最后的骨气。韩愈在说：你看，我因为说了一句真话，就要死在八千里外了。但我不认错。你帮我收好骨头，让后人知道——有一个叫韩愈的人，是因为替皇帝除弊事而死的。这不是悲观，这是用最冷静的方式，把最惨烈的结局摆给世人看。他不是在求同情，他是在留证据——证明自己没有罪，证明这个时代亏待了一个忠臣。
课堂小结
同学们，韩愈这趟贬谪之路，从长安到潮州，八千里。他走到蓝关的时候，遇到了大雪。他没有哭，没有求饶，没有认错。他只是回头看了一眼长安——云横秦岭，看不见了。然后他对赶来送行的侄孙说了一句最冷也最热的话：“好收吾骨瘴江边。
”冷的是语气——像在说别人的事。热的是骨气——到死都不认错，到死都觉得自己做对了。
这就是韩愈。他不温柔，不婉转，不绕弯子。他像一块石头，硬邦邦的，但千年之后你摸上去，还能感觉到温度。
创意表达
以韩愈的口吻，写一段150字左右的蓝关独白。要求：从“马停在雪地里”写起，写到回头望秦岭、想到韩湘、最后说出那句“好收吾骨瘴江边”，收尾要有力量。
创意表达
范例：马停在雪里，不肯走了。我拍拍它的脖子——老伙计，你比我聪明，你知道前面是死路。可诏书在手里，我不能不走。回头看看秦岭，云太厚了，长安看不见了。家也看不见了。湘儿赶了这么远的路来送我，他才十几岁啊，本不该看到这些。我对他说：“好收吾骨瘴江边。”他哭了。我没哭。我韩愈这辈子，上过《谏迎佛骨表》，骂过皇帝迎佛骨，被贬八千里——我没错。潮州有瘴气又怎样？我死了又怎样？骨头埋在瘴江边，后人路过的时候，总会有人问一句：这个人是谁？那时候，我的骨头就会替我回答。
板书设计
左 迁 至 蓝 关 示 侄 孙 湘 —— 韩 愈
朝奏夕贬（叙事·起） → 一封奏折，八千里路，震惊悲愤
↓
除弊不惜（议论·承） → 反问明志，刚烈无悔
↓
云雪阻路（写景·转） → 云横雪拥，茫然悲痛
↓
嘱托收骨（叙事·合） → 交代后事，决绝凄楚

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