资源简介

(共14张PPT)
你好,科学!
一年级科学开学第一课
科学就在我们身边
『科学在哪里？』
科学就在我们身边！
「本学期的两个科学世界」
第一站：
植物王国
第二站：
身体王国
校园植物
观察植物，也观察我们自己
『科学家的第一项本领--观察』
随便看看
认真、有目的地观察
观察，就是认真寻找事物的特点。
『叶子观察挑战』
1
用眼睛看：
颜色、形状、
边缘、叶脉
2
用小手轻轻摸：
光滑/粗糙、
软/硬
3
用放大镜看：
细小叶脉、
纹路、斑点
「身体也是“科学工具箱”」
眼睛--看
耳朵--听
鼻子--闻
皮肤--感受
我们的身体能帮助我们认识世界
『感官体验小游戏』
不随便品尝未知材料
『观察高手大挑战』
颜色
颜色
大小
大小
找不同
形状
形状
边缘
边缘
找相同
叶脉
叶脉
观察能帮助我们比较事物
『科学课能不能这样做？
5
学生没听指令
认真说出自己
用完材料整齐
随意品尝未知
1
3
2
撕扯叶片
就提前拿器材
真实发现
实验材料
放回
我发现：
安全小贴士
叶脉是
不触摸
网状的。
不闻味
放大镜
培养皿
不品尝
滴管
银子

安全第一
爱护植物
爱护器材
真实表达
小红书小红书号:712260996
科学课堂五个小约定」】
1 眼睛认真看
2 耳朵仔细听
3 小手按要求动
有发现大胆说
5 用完材料放回家
「我们的科学课堂口令」
『科学家准备』
『开始观察』
『小手停车』
『材料回家』
-学生坐好、
眼睛看老师；
-学生开始使用
放大镜观察；
-双手停止操作、
放桌面；
- 把材料整齐
放回盒子。
听到口令，马上行动！
我的第一张科学记录」
『画我真正看到的样子』
小提示：不比谁画得最漂亮，比谁观察得更仔细
『今天你点亮了哪颗星？
好奇星:
观察星:
表达星:
合作星:
主动提出一个问题
发现一个明显或细微特点
大胆说出自己的发现
和同伴一起使用并
整理材料
『科学从好奇开始,
发现从观察开始』
今天我会:
课后任务卡
认真观察
用感官发现
安全使用材料
回家找一种植物：
看一看、摸一摸、
画一画，再问一个
“为什么？”
下一次科学课见!

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