资源简介

(共23张PPT)
语文园地
二
闯关地图
闯关地图
查字典大冒险
学会部首查字法
第一关
数九歌挑战
背诵《数九歌》
十二月花大会
认识十二月花
第一关
第一关
查字典大冒险
关卡通缉令：
遇到不认识的字怎么办？
可以用部首查字法查字典！
认识部首查字法
第一步：确定部首，数清部首笔画。
例：“诚”的部首是“讠”，共2画
诚
认识部首查字法
第二步：在“部首目录”里找到该部首所在的页码
认识部首查字法
第三步：在“检字表”里找到部首，数清剩余笔画数，找到对应的字
诚
认识部首查字法
第四页：翻到正文页码，查到字的读音和意思
认识部首查字法
小试牛刀
部首 在检字表的页码
十
亻
氵
一
金
大显身手
要查的字 部首 除去部首有几画 字的页码 读音
恨
假
漠
富
饥
通关成功
关卡通缉令：
你知道从冬至开始数九吗？数到第几个“九”春天就来了？
第二关 · 数九歌挑战
第二关 · 数九歌挑战
不出手→戴手套；
冰上走→滑冰
看柳→柳树发芽；河开→河流解冻；
第二关 · 数九歌挑战
雁来→大雁飞回；
耕牛走→春耕
节气知识小百科
1.什么是“数九”？
从冬至开始，每九天为一个“九”，数到“九九”共八十一天
2.哪个“九”最冷？
三九四九（冰上走），是最冷的时候
节气知识小百科
3.数完“九九”意味着什么？
冬天过去，春天来了，农民开始耕田了
闯关成功
关卡通缉令：
第三关：十二月花大会
你知道每个月开什么花吗？让我们一起来认识十二种花！
第三关：十二月花大会
第三关：十二月花大会
闯关成功中小学教育资源及组卷应用平台
语文园地二
课题：《语文园地二》
内容分析： 部首查字法是小学语文低年级阶段的重要学习工具，是学生独立识字、自主阅读的基础能力。本课以“闯关地图”为情境主线，依次设计了“查字典大冒险——确定部首数笔画——部首查字实战——十二月花大会/天女散花/数九歌挑战”三个闯关环节，将部首查字法的学习步骤（确定部首→数清部首笔画→在部首目录中查找→翻到正文页码→找到字的读音和意思）融入趣味活动中。通过以“诚”字为范例（部首“讠”，2画），引导学生掌握查字典的基本方法，并在“十二月花”“数九歌”等拓展内容中巩固运用，实现工具性与人文性的统一。
核心素养目标：（文化自信、语言运用、思维能力、审美创造） 文化自信：通过查字典学习，感受汉字构字的系统性与规律美，体会字典作为“无声老师”的文化价值，增强自主识字的信心。 语言运用：掌握部首查字法的基本步骤，能独立运用该方法查找生字的读音、意思和组词；积累“十二月花”“数九歌”等传统文化内容中的生字词。 思维能力：学会根据字形确定部首，能区分部首与部件；经历“发现问题—寻找方法—实践验证”的完整思维过程，培养逻辑推理与归纳能力。 审美创造：在“天女散花”“数九歌挑战”等游戏情境中，感受汉字识记的趣味与美感，体验自主解决问题的成就感。
教学准备： 多媒体课件（含部首查字法动画演示、闯关地图、字典翻页模拟视频）
难点与重点： 重点：掌握部首查字法的四个核心步骤——确定部首→数清部首笔画→在部首目录中找到部首及页码→在检字表中数清剩余笔画找到目标字。 难点：能准确判断合体字的部首（尤其是左右结构、上下结构字的取部原则），以及处理“部首不明显”的字（如“中”“久”等独体字）。
课时目标： 知识与技能：了解部首查字法的适用场景，能按步骤独立使用字典查找生字；能说出“诚”的部首和部首笔画数。 过程与方法：通过“闯关”任务驱动，在查字典实践中逐步掌握方法；通过小组合作解决查字中遇到的问题。 情感态度与价值观：激发使用字典的兴趣，养成遇到生字主动查字典的良好学习习惯。
AI情境视频导入： 亲爱的小朋友们：
我是“字典王国”的向导小书童 ！
听说你们已经学会了音序查字法，但字典王国里还有一片神秘的领域——那里藏着成千上万的汉字，它们的秘密都藏在“部首”里。今天，我要交给你们一张“闯关地图”，只有完成三关挑战的小朋友，才能获得“查字典小达人”的称号！
准备好了吗？让我们翻开字典，开始冒险吧！ 揭示课题：
师：“今天我们要通过三关挑战，学会这个新本领。谁将是第一个闯关成功的‘查字典小英雄’呢？出发！”
教学设计
教师活动 学生活动
第一关：查字典大冒险——认识部首查字法
1. 引发需求
（1）教师出示一个带拼音的生字（如“鹭”），问：“这个字你们认识吗？读音是什么？如果老师把拼音去掉，你还能知道它的读音吗？”
（2）引出部首查字法的价值：当我们遇到一个不认识且没有拼音的字时，就可以用部首查字法。 2. 初步感知步骤
（1）教师播放部首查字法动画视频（整体演示一遍全流程）。
（2）提问：“刚才动画里分了几步？你能用自己的话说一说吗？”
（3）教师根据学生回答，逐步板书核心步骤：
① 确定部首，数清部首笔画
② 在“部首目录”中找到部首及对应页码
③ 在“检字表”中数剩余笔画，找到目标字
④ 翻到正文页码，读出读音，了解意思 3. 以“诚”为例，分步演示
（1）出示“诚”字，引导观察：“这个字的部首是什么？”（讠——言字旁）
（2）“讠”有几画？（2画）
（3）教师实物投影或课件分步演示：
① 翻到“部首目录”，找到“讠”（2画）所在页码。
② 翻到该页码（检字表），数“诚”去掉部首后剩余笔画（6画，成）。
③ 在“成”所在位置找到“诚”对应的正文页码。
④ 翻到正文页码，找到“诚”，读出读音chéng，了解意思（诚实）。
（4）强调易错点：数笔画要准确，部首目录与检字表要分清。 学生尝试认读，发现不认识。
讨论：没有拼音时怎么办？
产生学习部首查字法的兴趣。 学生观看动画，整体感知步骤。
自由发言，尝试概括步骤。
在课本上记下关键步骤。 学生跟随教师，在自己的字典上同步操作。
一边操作一边说出当前步骤。
同桌互相检查是否翻到了正确的页码。
读出“诚”的读音，组词（诚实、真诚）。
设计意图：通过问题情境引出方法需求，借助动画和分步演示，使学生清晰感知部首查字法的全流程，为后续实践打下基础。
第二关：十二月花大会——拓展运用，巩固方法
1. 情境导入
（1）教师出示十二月花卉图片或名称（如正月梅花、二月杏花、三月桃花……），提问：“这些花名里有没有你不认识的字？”
（2）布置任务：小组合作，用部首查字法查出本组分配到的两个月花卉名中的生字。
（3）发放“天女散花”任务单（每组分到不同的花卉名称卡片）。 2. 汇报交流
（1）请各小组派代表汇报查字结果（读音、意思、组词）。
（2）教师点评，纠正错误读音或查字步骤。 3. 数九歌挑战
（1）出示《数九歌》：“一九二九不出手，三九四九冰上走……”
（2）请学生找出其中不认识的字，用部首查字法查出读音。
（3）时间到后，请查得最多的学生分享。 4. 总结闯关情况
（1）教师点评各关表现，为完成全部闯关的学生发放“查字典小达人”称号卡（电子或纸质）。
（2）引导学生回顾：部首查字法分几步？哪一步最难？你是怎么克服的？ 学生观察花卉名，圈出不认识的字。
组长分配查字任务（每人查1-2个字）。
合作完成查字，记录读音和意思。 小组代表展示查字成果。
其他小组补充或纠正。 学生独立查字，记录结果。
统计自己查出了几个字。 学生自我评价，谈学习收获。
分享查字过程中遇到的困难和解决方法。
设计意图：将查字方法融入“十二月花”和“数九歌”等传统文化内容中，既巩固了技能，又拓展了文化视野，体现了工具性与人文性的融合。
综合巩固——“查字典接力赛”
1. 教师准备10个生字卡片（含不同结构、不同部首），张贴在黑板上。
2. 分组进行接力赛：每组派代表上台，抽一个字，用部首查字法查出读音并写下，正确得1分。
3. 统计得分，评出优胜组。 学生轮流上台查字。
台下同学担任“裁判”，核对是否正确。
为同伴加油助威。
作业： 基础：用部首查字法查出“读、诗、校、桥、海”5个字的读音、页码和组词，写在练习本上。 拓展：选一本课外书，找到3个不认识的字，用部首查字法查出读音，并记录查字步骤（可以拍照或视频上传班级分享）。 实践：和家长一起玩“查字典比赛”，比一比谁查得又快又准（家长查一个，学生查一个）。 预习：想一想，还有没有其他查字典的方法？和音序查字法比一比，它们各有什么优点？
部首查字法 步骤：①确定部首，数清部首笔画（例：诚→讠，2画）
②部首目录中找部首及页码
③检字表中数剩余笔画找字
④正文中找读音和意思 取部规律：左右→左 上下→上/下 包围→外框 独体→整体/首笔 口诀：定部首，数笔画；目录找，检字查；翻正文，读音拿！

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