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课题20　五四运动与中国共产党的诞生
【课标要求】　
1.认识五四爱国运动的历史意义。2.认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。3.认识国共合作领导国民革命的历史作用。
知识点一　五四运动和马克思主义的传播
1．五四运动
背景 阶级矛盾 北洋军阀的黑暗、独裁统治
民族矛盾 日本提出灭亡中国的“二十一条”
导火索 巴黎和会上中国外交的失败
历程 两个中心 北京：青年学生是先锋，举行游行示威
上海：工人阶级登上政治舞台，工人罢工和商人罢市
初步胜利 释放被捕学生，拒绝在和约上签字
意义 爱国运动 是一场以先进青年________为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动
社会运动 是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动
思想运动 是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动
政党建设 为中国共产党成立做了思想上干部上的准备
指导思想 促进了____________在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合
革命阶段 为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上政治舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向______________的转折点
知识分子
马克思主义
新民主主义革命
2.马克思主义的传播
概况 广泛传播是从俄国十月革命后开始，北京与上海成为中心
表现 介绍
学说 1919年李大钊发表了《________________》，系统介绍了马克思主义学说
创建
团体 (1)1920年3月，李大钊发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会。
(2)5月，陈独秀在上海组织马克思主义研究会
翻译
宣传 李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传
我的马克思主义观
概念阐释—— 突出基础性
新民主主义革命：新民主主义革命是指在殖民地半殖民地国家，由无产阶级领导的反帝反封建的民主革命。其性质属于资产阶级民主革命范畴，但是以马克思主义为指导，以社会主义和共产主义为最终奋斗目标。中国的新民主主义革命之所以以五四运动为开端，是因为五四运动中工人阶级成为主力军，无产阶级成为领导阶级，且具有广泛的群众基础。
教考衔接—— 突出创新性
1．社会情境——五四运动的爆发
阅读《纲要·上》P122插图“1919年5月5日，上海《新申报》为五四运动爆发印发的‘号外’”。
思考：这份报刊有什么价值？
价值：对公众及时了解学生运动的原因和内容起了重要作用，对研究五四运动具有重要的史料价值。
2．学习情境——五四运动的内涵
五四运动不仅是一场爱国运动，更是一场在公民责任的旗帜之下，从知识分子到全民动员的社会运动。启蒙知识分子从“五四”的胜利中尝到了社会运动的甜头，开始从个人的解放转向社会改造，转向面对广大国民的社会运动。
——摘编自许纪霖《作为社会运动的“五四”》
思考：如何理解五四运动的内涵？
内涵：五四运动不仅是一场爱国运动，更是从知识分子到全民动员的社会运动。五四运动不仅使新式知识精英走上中国社会舞台，也激发了下层民众社会运动的热情。
视野拓展—— 突出综合性
名师指津——马克思主义在中国传播的特点
(1)先进知识分子起了核心领导作用。
(2)马克思主义与中国工人运动相结合。
(3)马克思主义是在与各种非马克思主义思想的斗争中发展传播的。
知识点二　中国共产党的诞生与国民革命
1．中国共产党的诞生
(1)条件
阶级基础 中国工人运动的持续发展
思想基础 马克思主义的广泛传播
组织基础 中国共产党早期组织的建立
外部条件 共产国际派代表来到中国，先后与李大钊、陈独秀商议建党事宜
(2)标志——中共一大召开
召开 1921年7月23日，上海；后移至浙江嘉兴南湖游船
内容 ①通过纲领，确定了___________这个名称。
②奋斗目标：推翻资产阶级，建立____________，实现社会主义和共产主义。
③选举产生党的领导机构，________任书记
中国共产党
无产阶级专政
陈独秀
意义 ①对人民：给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，中国人民有了强大的凝聚力量。
②对中国革命：使中国革命有了坚强的________，有了正确的前进方向；使中国革命的面貌焕然一新。
③对中国命运：中国命运有了光明的发展前景
领导力量
2.国共合作与国民革命
(1)第一次国共合作
条件 必要性 中国共产党认识到必须建立革命统一战线
可能性 1923年6月，中共三大通过了关于国共合作问题的决议；孙中山提出了____________的主张
外力 共产国际的推动
标志 1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会召开
意义 推动以国共合作为特征的____________的建立，加速了中国革命的进程，国民革命席卷全国
新三民主义
革命统一战线
(2)国民革命
开展 ①1925年，国民政府在________成立，通过再次东征消灭了________的势力，广东革命根据地得到巩固和统一。
②1926年，国共两党合作开始北伐。到1927年3月，革命势力从珠江流域发展到________流域，基本推翻了________的反动统治
失败 ①原因：统一战线内部争夺领导权的斗争加剧，____________篡夺领导权的活动日益猖獗。
②标志：“四一二”反革命政变和“七一五”反革命政变。
③影响：第一次国共合作全面破裂，由国共合作发动的国民革命失败
广州
陈炯明
长江
北洋军阀
国民党右派
概念阐释—— 突出基础性
1．红船精神：红色革命精神之一，指的是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。
2．国民革命：是指1924年至1927年中国人民在中国共产党和中国国民党合作领导下进行的反帝反封建的革命运动，又称“大革命”。其高潮是北伐战争。
教考衔接—— 突出创新性
1．学习情境——中国共产党成立的必然性
既要革命，就要有一个革命党，没有一个革命党，没有一个按照马克思列宁主义的革命理论和革命风格建立起来的革命党，就不可能领导工人阶级和广大人民群众战胜帝国主义及其走狗。——毛泽东
思考：这段话说明了什么？
①刚刚登上政治舞台的工人阶级迫切需要有一个坚强的领导核心，一个自己的政党。②中国共产党的诞生是时代的必然要求。
2．社会情境——国民革命对中国共产党的影响
国民革命时期是中国共产党重要成长发展期。中国共产党的思想理论得到发展，体现在对关系革命若干重大问题，特别是对革命的性质、中国阶级成分、领导权、武装斗争等问题的认识越来越深刻。党的基层组织不断壮大，党的力量壮大体现在党员数量大幅度增加。
——摘编自贺平海《论中国共产党在大革命时期的成长》
思考：国民革命对中国共产党的发展有何影响？
中国共产党领导下的工人运动、农民运动组织以及其他外围组织的发展，是党组织发展的延伸，极大地保证了中国共产党的影响力不断扩展。
视野拓展—— 突出综合性
体系构建——五四运动与中国共产党的诞生
探究主题一　启蒙觉醒—— 五四运动与马克思主义的传播
1分析说明——马克思主义的传播
材料　自国门洞开以来，纵使外国资本主义入侵造成了中国战乱频发的不堪局面，先进知识分子为了寻找出路，仍怀抱对资本主义的幻想，不断向西方学习，探索救国救民的真理。戊戌维新运动和辛亥革命都表现出中国先进知识分子对资本主义的渴望……经过五四运动的洗礼，中国先进知识分子在现实教育下充分认识到，中国工人阶级代表着先进的生产力和中国革命的前途……在五四运动爆发两年后，在无数仁人志士的努力下，中国共产党正式成立。
——摘编自安美惠《五四运动：近代中国上升的历史拐点》
【材料导读】　时空信息：五四运动时期；内容信息：近代中国探索救国救民的道路经历了一个由学习西方政治制度到接受马克思主义的过程。
【知识迁移】　五四运动后，中国先进知识分子接受马克思主义，认识到工人阶级力量的伟大，促成了中国共产党的建立。
【探究】　
根据材料，分析说明五四运动前后中国先进知识分子在“救国救民”认识上的变化。
[提示]　变化：五四运动前，主张建立资产阶级君主立宪制和民主共和制；五四运动后主张学习马克思主义。
【史论拓展】　马克思主义在中国广泛传播的必然性与方式
2探究论证——对五四运动的历史反思　
材料　第一，五四运动促进了中国社会的新变化，包括国民的觉醒、社会团体的大量涌现、青年个性的解放、移风易俗。第二，思想界要做持久的努力和长期的积累，引发出促进社会发展的新因素，使社会的变革取得成功，中国随世界潮流而变成一个新中国。第三，中国的落后是由于缺乏有组织、有活力的有机体社会，人们生活在千年不变的僵化社会中。五四运动揭开了中国有机社会建设的序幕，随后需要自下而上，循序渐进地进行社会改造，但必须铲除中国的专制制度。
第四，真正的社会改造运动必须从改造自己做起。青年人应该树立起一个堂堂正正的人生目标，并为此不懈地奋斗。同时也强调个人的价值，每个人要去发掘、发挥自身潜在的能力，理性判断不盲从，以主动和创造精神，对自己言行充分负责的精神来推动社会的进步。
——摘编自耿云志《傅斯年对五四运动的反思——从傅斯年致袁同礼的信谈起》
【材料导读】　时空信息：五四运动时期；内容信息：五四运动是变被动社会现代化为主动社会现代化过程的重要转折期。
【知识迁移】　20世纪中国的五四运动倡导的对国民性的改造对于新人新事物的现代化具有重要意义。五四运动促进了社会进步和中国的现代化。
【探究】　
材料表达的观点是什么？请结合史实加以阐释。
[提示]　观点：五四运动推动了中国现代化进程。说明：“民主与科学”是五四运动时期的时代精神，它不仅直接作用于新文化运动与五四运动，而且是重铸中华民族精神，促进当代社会全面进步的重大历史因素和思想资源。五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合；为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
【史论深化】　五四运动对中国现代化的影响
(1)新式知识精英群体走上中国社会舞台：通过新文化运动和五四运动，新式知识精英群体整体地、主动地出现在中国社会现代化的舞台上，成为一支无法忽视的巨大力量，这充分展现了他们改造中国的主动意识、集体意识。
(2)近代民族国家意识逐渐觉醒：巴黎和会上中国外交失败使具有民族国家意识的知识精英群体爆发。这种意识的形成对于后来中国的民族独立起到巨大的保障作用。
(3)对现代化的探索不断深入：五四运动从根本上说是一场思想启蒙运动，其政治运动的形式也是在近代先进思想文化的长期熏陶下自然发酵出来的。
探究主题二　历史抉择—— 中国共产党的诞生与国共合作
1史料实证——“中共一大”和“中共二大”的革命纲领变化
材料　
时间 会议 内容 出处
1921年 中共一大 革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须支援工人阶级，直到社会的阶级区分消除为止 《中国共产党第一个纲领》
1922年 中共二大 党的最低纲领，即党在民主革命阶段的纲领是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国 《中国共产党宣言》
【材料导读】　材料中“中共一大”纲领：推翻资产阶级政权，“中共二大”党的最低纲领即民主革命阶段的纲领，反映了中国共产党对革命对象认识的变化。
【知识迁移】　中国共产党成立使中国革命有了坚强的领导力量，中共二大制定了党的最低纲领和最高纲领。
【探究】　
根据材料并结合所学知识，概括两份革命纲领的异同。指出中国共产党对革命对象认识的变化，并分析其原因。
[提示]　同：中国共产党的最终奋斗目标都是共产主义。
异：中共二大提出了民主革命阶段的纲领。
变化：由“资本家阶级”变为“军阀”和“国际帝国主义”。
原因：中国共产党正确分析了中国半殖民地半封建社会的基本国情。
【史论形成】　中国共产党成立对中国革命的影响
(1)革命有了新的领导阶级：无产阶级。无产阶级是最革命和最先进的阶级，克服了旧民主主义革命时期资产阶级和农民阶级的局限性。
(2)革命有了科学的指导思想：马克思主义。
(3)有了新的革命道路：由旧民主主义转向新民主主义，使中国革命不断走向胜利。
(4)有了广泛的群众基础：中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表中华民族的利益。
(5)有了新的革命目标：实现社会主义、共产主义。
(6)有了新的革命纲领：第一次在中国人民面前明确提出了彻底的反帝反封建的革命纲领。
2探究论证——国民革命的历史意义　
材料　总而言之，国共合作主导下的国民革命，是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比，这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关，革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨，是在对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下，由一个新的政治上层来取得政权，建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流，是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。
——摘编自陈勤、李刚、齐佩芳著《中国现代化史纲——无法告别的革命》
【材料导读】　时空信息：国民革命时期；内容信息：国民革命是一场更富有现代意义上的社会革命性质的革命。国民革命与辛亥革命相比，宣传发动更广，群众参与更多(群众基础更广泛)；具有明确的反帝目标。
【知识迁移】　国民革命是中国近代史上前所未有的人民革命，基本上推翻了北洋军阀的反动统治。
【探究】　
材料表达的观点是什么？请结合史实加以阐释。
[提示]　观点：国民革命是一场更富有现代意义上的社会革命性质的革命。
阐释：国民革命是中国近代史上前所未有的人民革命，基本上推翻了北洋军阀的反动统治；沉重地打击了帝国主义的侵略势力。它宣传了中国共产党反帝反封建的革命纲领，扩大了中国共产党在群众中的影响；使中国共产党开始掌握了一部分革命武装；使广大群众受到一次革命的洗礼，为中国革命继续前进奠定了基础。
【史论深化】　国民革命的特点和中国共产党在国民革命时期的作用
(1)国民革命的特点
革命任务 “打倒列强，除军阀”说明当时中国革命的任务是反帝反封建
群众基础 以两党合作为特征，形成了四个阶级的联合统一战线
指导思想 马克思主义和新三民主义两大革命指导思想并存，其中新三民主义占主导地位
革命军队 组建国民革命军，并进行北伐战争，基本推翻了北洋军阀的反动统治，打击了列强的侵华势力
活动区域 主要在南方，北伐从广东誓师，历经湖南、湖北、江西、福建、江苏，其中的工人运动、农民运动也以南方省份为主
(2)中国共产党在国民革命时期的作用
教考衔接—— 教材情境迁移
教材情境1 依托教材重要概念创设情境
《纲要·上》P127国民革命军北伐：1926年，国共两党合作开始北伐。到1927年3月，革命势力从珠江流域发展到长江流域，基本推翻了北洋军阀的反动统治。
1.1926年7月，国民革命军誓师北伐，10—11月初，相继歼灭了吴佩孚和孙传芳的主力部队。1927年3月，北伐军完全占领长江以南地区。这一局面形成的主要原因是(　　)
A．军阀割据不得民心 B．工农群众运动高涨
C．国共两党合作推动 D．国际社会广泛援助
答案：C
解析：结合所学，北伐得以顺利进行的前提是以国共合作为特征的革命统一战线的建立，加速了中国革命的进程，使革命势力从珠江流域发展到长江流域，故选C项。“军阀割据不得民心”“工农群众运动高涨”是北伐战争胜利推进的原因之一，但不是主要原因，排除A、B两项。北伐战争没有得到国际社会广泛援助，D项史实错误，排除。
教材情境2 依据教材主干知识创设情境
《纲要·上》P126革命统一战线：革命统一战线的建立，加速了中国革命的进程，以“打倒列强，除军阀”为目标的国民革命席卷全国。
2.从1925年4月开始，在中国共产党青岛支部的领导下，青岛日商纱厂工人举行了三次大罢工，历时100多天。工人们提出了“承认工会”的要求，喊出了“打倒帝国主义”“打倒军阀”等口号。这一事件(　　)
A．表明党的工作重心转移
B．推动反帝爱国运动高潮的到来
C．宣传了抗日救亡的主张
D．积极配合北伐战争的胜利进军
答案：B
解析：结合题中时间及所学可知，1925年中国共产党发动工人运动，组织工人罢工，推动了国民革命时期反帝爱国运动高潮的到来，故选B项。自1921年中国共产党成立以来，一共有三次工作重心的转移，分别是在1927年、1949年以及1978年，排除A项。中国的抗战是从1931年九一八事变开始的，因此宣传抗日救亡也是从20世纪30年代开始的，排除C项。北伐战争是1926年开始的，与题中时间不符，排除D项。
教材情境3 运用教材边角知识创设情境
《纲要·上》P122前言：北京大学、北京高等师范学校等十几所学校的青年学生，高呼“还我青岛”“取消二十一条”等口号，齐集天安门前游行示威。
3.1919年的五四运动，5月份在北京表现为学生运动，6月份在上海则表现为市民运动，工人、商人都被卷入其中，首先形成“三罢”局面。“三罢”之中，罢课影响固然不小，但罢工、罢市作用更大。上海首先出现“三罢”局面的根源是(　　)
A．工业文明冲击下社会结构的变迁
B．北洋政府统治激化了社会矛盾
C．外交失败增强了国人的主权意识
D．新文化运动起源地的宣传效应
答案：A
解析：根据材料并结合所学知识可知，清末民初的上海是中国最大的城市，人口众多，商业和工业人口在总人口中占有很高的比例，受工业文明的影响，各阶层的抗争意识更为强烈，因此“三罢”局面首先出现在上海，故选A项。其他三项不属于根源所在，排除B、C、D三项。
教材情境4 活用教材课后问题创设情境
《纲要·上》P127课后学习拓展：收集相关资料，了解1927年2月武汉国民政府收回汉口、九江英租界的史实，并思考其意义。
4.1927年1月，李立三、刘少奇等人领导和组织了汉口30万人反英示威大会，会后举行示威游行，高喊着“打倒帝国主义”“收回租界”等口号，向英租界挺进。与这一历史事件密切相关的是(　　)
A．武昌起义爆发 B．北伐战争顺利推进
C．国共合作破裂 D．国民政府统一全国
答案：B
解析：结合所学知识可知，1926年国共两党合作开始北伐，1927年1月英国水兵制造惨案，汉口人民举行示威游行反英，九江工人和市民积极响应，占领了九江英租界。英国政府不得不作出让步，将在汉口、九江的租界交还中国，故选B项。1911年10月10日，武昌起义爆发，与材料所述时间不符，排除A项。1927年7月，汪精卫集团在武汉“分共”，第一次国共合作全面破裂，排除C项。1928年底，张学良宣告东北三省服从国民政府，国民政府在形式上基本统一了全国，排除D项。
深研高考?—— 真题示例演练
【示例】　(2025·陕晋宁青卷，7)1923年9月，瞿秋白在《自民权主义至社会主义》中指出，“要劳工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民权主义的不可信，决不是几本书可以办到”，而必须积累“实际普遍的政治经验”。这表明早期中国共产党人认识到应该(　　)
A．制定民主革命纲领 B．引导群众理论联系实际
C．推翻资产阶级专政 D．发动工人投身革命斗争
答案：D
[逻辑思维]　
真题体验
【演练1】　命题点：五四运动后民族意识的高涨
(2025·四川卷，8)1921年12月，某驻华公使在关于中国国情的报告中指出，中国人“热切地渴望自主和领土的完整，反对日本侵略山东，也同样反对英国的力量侵入西藏”。此观察反映了当时中国民众(　　)
A．广泛接受民主观念 B．国家主权观念加强
C．渴望解决土地问题 D．普遍认可三民主义
答案：B
解析：五四运动后民族意识高涨，民众反对日本侵略山东和英国侵入西藏彰显了民众国家主权观念的加强，故选B项。题干未提及民主制度或思想传播，与民主观念关联性较弱，排除A项。材料讨论的是国际势力对中国领土的侵犯，与渴望解决土地问题毫无关联，排除C项。材料仅反映民族主义中的反侵略诉求，未提民权、民生内容，且“普遍认可”的说法没有体现，排除D项。
【演练2】　命题点：中国共产党早期组织的革命主张
(2025·八省联考云南卷，8)中国共产党早期组织宣传马克思主义，多以犁头、锤子、镰刀等简捷有力的劳动工具为象征物，如犁头“将上层的、枯燥的、龟裂的、减削了培养能力的地面滚个翻身，同时又把那些在地面上潜滋暗长寄生着的莠草乱苗连根铲除”“帝国主义、媚外军阀、买办地主……犹如莠草，势在铲除”。体现了中国共产党早期组织(　　)
A.注重启发无产阶级的阶级觉悟 B．初步提出反帝反封建革命任务
C．尝试开展工农联合的革命运动 D．基本形成土地革命的政策主张
答案：A
解析：中国共产党早期组织的象征物是在向无产阶级传达一种反抗压迫者的思想，启发无产阶级认识到自己的力量以及自身所处的被压迫地位，从而提高阶级觉悟，故选A项。反帝反封建任务的提出是在1922年7月中国共产党第二次全国代表大会，排除B项。材料并没有体现出工农联合的相关内容，只是以劳动工具为象征物宣传马克思主义，排除C项。土地革命政策形成于1927—1937年，排除D项。
【演练3】　命题点：马克思主义的传播
(2024·河北卷，9)1923年12月，李大钊在一次演讲中说“一个劳动者不过是一个资本家的千分之一，万分之一……百个劳动者不及一个资本家，那可加到千个，倘使能够再加到万个，终有平衡的可能了”，并展示了如下示意图。在此，李大钊主张(　　)
A．建立革命统一战线
B．改良现有社会制度
C．推翻资产阶级统治
D．加强工人阶级团结
答案：D
解析：据材料可知，李大钊的论述和示意图都强调了劳动者(或工人阶级)的力量和潜力，尽管单个劳动者在力量上远远不及资本家，但如果劳动者能够团结起来，数量上达到一定程度，就有可能实现与资本家的“平衡”。这明显是在呼吁和加强工人阶级的团结，以共同应对资本主义社会的挑战，故选D项。李大钊的这段话和示意图并未直接提及建立革命统一战线的内容。革命统一战线主要涉及不同革命力量(如工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级)的联合，以共同对抗主要敌人，排除A项。
李大钊虽然关注到了劳动者与资本家之间的不平衡，但他并未提出通过改良现有社会制度来解决问题。他的话语和示意图更多的是在揭示问题，而非提出具体的改良方案，排除B项。虽然李大钊的话语隐含了对资本主义社会的不满，但他并未直接提出推翻资产阶级统治的主张。他的话更多是在强调劳动者数量的巨大潜力，以及通过某种方式(虽然未明确说明)来平衡与资本家的关系，排除C项。
【演练4】　命题点：反对北洋军阀的民主革命
(2024·江苏卷，7)1924年2月，周恩来等人决定，将旅欧共产主义青年团在巴黎创办的机关刊物改名为《赤光》，并在改刊宣言中强调：“我们所认定的唯一目标便是：反军阀政府的国民联合、反帝国主义的国际联合”。他们这样做是为了(　　)
A．策应国内革命形势的发展 B．拓宽马克思主义的传播途径
C．促成革命统一战线的建立 D．探索独立开展武装斗争的道路
答案：A
解析：根据材料“1924年”“反军阀政府的国民联合、反帝国主义的国际联合”并结合所学知识可知，周恩来等人在机关刊物宣言中强调对内反对军阀统治、对外反对帝国主义侵略，这一举措策应了国内革命形势(“打倒列强，除军阀”)的发展，故选A项。材料主旨不是马克思主义传播途径，排除B项。1924年1月国民党一大的召开标志着革命统一战线的建立，排除C项。中国共产党探索独立开展武装革命道路是在国民革命失败后，排除D项。
大题增分?—— 规范解题指导
【示例】　(2024·湖北卷，17)【五四期刊与社会思潮】(14分)
材料一　以五四运动为中心的前后时期(1915—1923年)，大量期刊涌现。下图是五四时期期刊创办情况：
——摘编自杜波《五四时期期刊研究》
材料二　创办于1915年的《新青年》《科学》及1917年的《太平洋》，代表了当时思想界的动态。文化类期刊有《湘江评论》《浙江新潮》等新文化期刊，《国故》《学衡》等保守主义文化期刊，《侦探世界》等通俗文学期刊，《小说月报》《创造》等新文学期刊。《科学》“以传播世界最新科学知识为职志”，主张科学救国，同类期刊有《电界》《心理》等。《太平洋》主要刊发政论文章，主张政治革新。政府及政党亦办期刊，如中共刊物《共产党》《劳动界》，国民党刊物《建设》等。——摘编自《五四时期期刊介绍》等
(1)根据材料并结合所学，概括五四时期期刊的整体特征。(6分)
(2)根据材料并结合所学，分析五四时期期刊蓬勃发展的背景。(8分)
[答案]　(1)特征：分布不平衡，主要集中于北京、广东、江苏、上海、浙江等地；《新青年》《科学》《太平洋》是当时思想界的代表；期刊的种类丰富；体现思想启蒙和救亡图存的色彩。(6分)
(2)背景：辛亥革命推动了中华民族思想解放；民族资本主义的发展；新文化运动对民主和科学的宣传；五四运动的影响；政党政治的发展，中国共产党、国民党等的宣传；西方新思想的传播；等等。(8分)
题型导读——命题分析要“透”
试题特点 本题是材料问答题图文混合、整体特征、分析背景类试题，图文混合要求从图文中获取表层和隐性信息，结合文字材料，概括整体特征，背景类侧重于“为什么”，是历史事件或历史现象发生、发展、变化的历史条件和特定环境，考查综合能力
价值引领 新文化运动促进了民众思想觉醒；十月革命后马克思主义在中国广泛传播；北洋军阀统治时期，中国社会经济文化发展，从家国情怀的视角，认识马克思主义的传播，是救亡图存的时代要求，增强文化自信
解题指导——增分提能要“准”
第一步　明确审题方向
第二步　规范解题步骤
材料信息 解读获取信息 时间信息：1915—1923年
文本信息：五四时期创办期刊数量多；各地分布不均，北京、上海、江苏数量多；众多期刊主张有共性也有差异
挖掘隐含信息 1915年新文化运动开始，促进了民众思想觉醒；十月革命后马克思主义在中国广泛传播；北洋军阀统治时期，中国社会经济文化发展
必备知识 第(1)问结合所学：五四时期的期刊——《新青年》，北京、上海成为宣传马克思主义的中心。
第(2)问结合所学：研究马克思主义的团体，共产党的早期组织的建立
解题技巧 作答时，应从材料内容出发概括特点，结合所学知识，合理使用关于此时期文化发展与阶段特征等有效史实。
(1)根据柱状图、“创办于1915年……新文学期刊”等，从五四时期期刊创办的地域分布、期刊代表、期刊种类等方面概括。(2)根据“《太平洋》主要刊发政论文章……国民党刊物《建设》等”，结合辛亥革命的影响、民族资本主义的发展、政党政治的发展状况等分析
第三步　尝试条理作答
1．(2026·河南商丘模拟)右图为五四前夕的漫画《改造不易，空谈何益》，画旁配有文字说明“从前主张改造中国之大人物，以为弃一老怪即可以撤除种种阻碍，岂知新出之小怪，其能力远胜老怪。中国欲图改造，先须弃此小怪。小怪者，曹、陆等是也”。该漫画反映出当时(　　)
A.中国革命有了新的力量 B.民众爱国热情空前高涨
C.社会主要矛盾发生改变 D.国人维护主权意识增强
答案：D
解析：材料强调“弃此小怪”是改造中国的前提，反映出民众对曹、陆等人在巴黎和会外交失败中出卖国家主权的强烈不满，要求清除卖国势力以维护国家权益，这与五四运动“外争主权”的核心诉求一致，体现出国人维护主权的意识显著增强，故选D项。五四运动中无产阶级登上历史舞台是“新的力量”的标志，但材料仅批判特定官员，未提及新兴阶级力量，排除A项。民众爱国热情高涨虽是五四运动的特征，但材料聚焦于对卖国官员的批判而非群众运动规模，排除B项。当时社会主要矛盾仍是帝国主义与中华民族的矛盾、封建势力与人民大众的矛盾，且材料未体现矛盾变化，排除C项。
2．(2026·安徽高考模拟)习近平总书记在纪念某历史事件一百周年大会上的讲话时说：“它是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。”这场运动的历史意义是(　　)
A.无产阶级政党从此光荣诞生 B.标志着资产阶级登上历史舞台
C.反帝反封建的任务基本完成 D.标志着新民主主义革命的开端
答案：D
解析：这场运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命与社会革命运动，符合五四运动特征。五四运动中无产阶级登上历史舞台，标志着新民主主义革命的开端，故选D项。无产阶级政党中国共产党的诞生是在1921年，与五四运动相隔两年，排除A项。资产阶级登上历史舞台的标志是1898年戊戌维新运动，排除B项。反帝反封建任务基本完成是在1949年新中国成立后，排除C项。
3．(2026·江西宜春二模)共产党早期组织注重创办刊物、翻译著作、研究和宣传马克思主义，深入到工人中开办夜校和补习班，创办适宜工人阅读的通俗读物，帮助提高工人的阶级觉悟。这些斗争实践(　　)
A.推动全国工人运动走向蓬勃发展
B.表明中国共产党重视工人的力量
C.利于马克思主义与工人运动结合
D.是马克思主义中国化的重要表现
答案：C
解析：题干所述共产党早期组织通过创办刊物等宣传马克思主义并深入工人群体进行教育，直接促进了马克思主义理论与工人群体的接触，例如创办夜校、通俗读物等举措，使工人接触并理解马克思主义，为两者的结合奠定基础，符合马克思主义与工人运动结合的历史事实，故选C项。此时中国共产党尚未正式成立，工人运动呈分散状态，不能推动全国工人运动蓬勃发展，排除A项。题干中活动主体是“共产党早期组织”，此时中国共产党尚未正式成立，排除B项。马克思主义中国化指理论与中国实际相结合形成本土化成果(如毛泽东思想)，题干所述是理论传播而非本土化创新，排除D项。
4．(2026·湖南天一联考)1920年9月，毛泽东在《释疑》文中指出：“第一次世界大战而后，政治易位，法律改观……以后的政治法律，不装在穿长衣的先生们的脑子里，而装在工人们、农人们的脑子里。”由此可知，毛泽东(　　)
A.指明了中国革命正确道路 B.高度重视广大民众的力量
C.认识到新文化运动的不足 D.强调了统一战线的重要性
答案：B
解析：据材料“以后的政治法律……装在工人们、农人们的脑子里”可知，一战后，毛泽东认识到今后的“政治易位，法律改观”即社会改造的主体是广大民众，体现了毛泽东对群众力量的认可，故选B项。1927年秋收起义后，毛泽东领导创建第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，指明了中国革命的正确道路，即农村包围城市，武装夺取政权的道路，排除A项。据材料“第一次世界大战而后，政治易位，法律改观”可知，毛泽东是针对一战后的政治变动提出的观点，而非指向新文化运动，排除C项。材料主旨是强调民众的力量，且1920年中国共产党尚未成立，统一战线没有建立，排除D项。
5．(2026·吉林长春模拟)“社会调查”是《新青年》唯一以实地调查探究的栏目。下表是代表性专栏各文章内容涉及农民、民俗、劳工的情况。这反映了(　　)
A.农民阶级是中国革命的主力军
B．思想变革趋势深刻转型
C．建立无产阶级政党的条件成熟
D．劳工神圣思想得到认同
发表时间 标题 提到农民 提到民俗 提到劳工
1918年3月 (苏州)震泽之农民 是 是 否
1919年12月 长沙社会面面观 是 否 是
1920年1月 山东底农民
状况略记 是 是 否
1920年9月 湖北河南底风俗 是 是 否
答案：B
解析：《新青年》前期作为新文化运动的主要阵地，主要宣传民主与科学等资产阶级思想文化。从表格看，后期文章涉及农民、民俗、劳工等内容。农民是中国社会的重要群体，民俗是中国传统文化的一部分，劳工(工人阶级)是新的阶级力量。这表明《新青年》的关注对象从侧重资产阶级思想文化宣传，向关注中国社会底层(农民、劳工)以及传统文化(民俗)转变，体现了思想变革趋势的深刻转型，故选B项。
1920年之前，中国共产党尚未成立，马克思主义者对农民的认识仍处于探索阶段，排除A项。建立无产阶级政党的条件成熟需要多方面因素，如马克思主义广泛传播、工人阶级队伍壮大且觉醒、各地共产主义小组建立等。材料仅体现《新青年》文章内容的变化，没有足够信息表明建立无产阶级政党条件成熟，排除C项。仅依据提及劳工的文章，不能表明劳工神圣思想得到认同，排除D项。
6．(2026·广西南宁测试)1921年8月，中国共产党成立了中国劳动组合书记部，作为公开组织工人阶级、领导工人运动的机关，并创办了机关刊物《劳动周刊》。11月，党中央要求各地党组织“必须有直接管理的工会一个以上”。在党的领导下，各地工人补习学校和产业工会组织相继建立。这些活动(　　)
A．体现出党对宣传工作的重视
B．探索出领导革命的成功道路
C．推动了党的工作重心的转移
D．为共产党的壮大创造了条件
答案：D
解析：中国劳动组合书记部的成立以及《劳动周刊》的创办，体现了中国共产党对工人运动的组织领导和宣传，各地工人补习学校和产业工会组织相继建立说明了中国共产党在工人阶级中积极开展工作和争取工人阶级斗争的力量，这壮大了中国共产党的队伍，使得中国共产党的基础更为稳固，故选D项。《劳动周刊》是宣传工作的一部分，但更为重要的是中国共产党成立后积极投身于领导工人运动的斗争实践，中国共产党对宣传工作的重视只反映了部分材料信息，概括不全面，排除A项。探索出领导革命成功的道路始于1927年井冈山革命根据地的开创，这与材料中的时间不符，排除B项。党的第一次工作重心的转移是1927年国民革命失败后逐渐由城市转向农村，这与材料时间不符，排除C项。
7．(2026·安徽阜阳质检)中共三大议决案中指出：“目前政治的斗争，自然只是国民运动即排除外力及军阀的运动，因此在劳动群众中需有大规模的国民运动的宣传……并当于群众中普遍宣传国民运动中拥护劳动阶级利益的必要。”这一决议(　　)
A．标志着革命统一战线正式建立
B．体现了对中国国情认识的加深
C．实际上形成“工农武装割据”思想
D．助推了国民革命运动走向成功
答案：B
解析：根据“在劳动群众中需有大规模的国民运动的宣传……并当于群众中普遍宣传国民运动中拥护劳动阶级利益的必要”等信息可知，中国共产党认识到发动群众、联合资产阶级进行国民运动的重要性，体现了对中国国情认识的加深，故选B项。1924年国民党一大的召开标志着革命统一战线正式建立，与材料无关，排除A项。“工农武装割据”思想形成于1927年后，与材料中1923年中共三大无关，排除C项。国民革命最终以失败告终，排除D项。
8．(2026·山西怀仁月考)1922年，中国共产党发表了重要政治声明，声明指出：“无产阶级在目前最切要的工作，还应该联络民主派共同对封建式的军阀革命，以达到军阀覆灭能够建设民主政治为止。”据此可知，当时的中国共产党(　　)
A．力图扩大自己的阶级基础 B．萌发了统一战线的思想
C．认识到革命领导权的重要 D．受到新三民主义的影响
答案：B
解析：材料反映了中国共产党认为应该联络民主派共同对封建式的军阀革命，以达到军阀覆灭，体现了中共认为自身力量比较薄弱，需要联合其他派别消灭军阀建设民主政治，这表明中国共产党萌发了统一战线的思想，故选B项。统一战线是指不同的社会政治力量(包括阶级、阶层、政党、集团乃至民族、国家等)在一定的历史条件下，为了实现一定的共同目标，在某些共同利益的基础上组成的政治联盟，而中国共产党的阶级基础在其成立前就确定了是工人和农民，排除A项。结合所学知识可知，国民革命失败后，中国共产党认识到革命领导权的重要，排除C项。新三民主义的提出在1924年，排除D项。
9．(2026·湖北武汉模拟)广东商界数百年旧习，在农历年初二，雇主请雇工吃饭，如席间雇主将鸡头对着某工人说，“辛苦你一年了，多吃点，莫客气”，这就意味着该工人被辞退了，这一习俗被称为“无情鸡”。20世纪20年代中后期，广州大多数工会与雇主约定，解雇工人务须经工会同意。这一变化折射出(　　)
A．工人阶级登上历史舞台 B．农村生产力得到了大解放
C．国民革命运动蓬勃发展 D．革命势力发展到长江流域
答案：C
解析：20世纪20年代中后期处于国民革命运动时期，在此期间工人运动蓬勃发展，工会力量壮大，所以出现广州大多数工会与雇主约定解雇工人须经工会同意的变化，这折射出国民革命运动推动了工人权益保障的发展，故选C项。工人阶级登上历史舞台的标志是1919年五四运动，与题干时间不符，排除A项。材料聚焦城市劳资关系，与农村生产力的解放无关，排除B项。革命势力扩展至长江流域是北伐战争的成果，而广州位于珠江流域，二者空间上不符，排除D项。
10．(2026·四川高考押题)1926年9月，英国军舰炮轰四川万县(今重庆市万州区)，造成604人死亡、398人受伤的惨案。中国共产党在川党员朱德、陈毅等人迅速行动，以驻守万县的四川军阀杨森名义起草电文，揭露列强暴行，号召民众反抗。据此可知(　　)
A．军阀主动联合民众反抗殖民侵略
B．西方列强武力阻挠北伐军的推进
C．国民政府直接领导全国反帝运动
D．中国共产党通过发动群众推进反帝斗争
答案：D
解析：中国共产党在川党员朱德、陈毅等人以杨森名义起草电文，揭露列强暴行，号召民众反抗，体现出中共发动群众以推进反帝斗争，故选D项。材料中行动由中国共产党主导，军阀杨森立场摇摆且未主动联合民众，排除A项。英国炮击是针对杨森扣押船只的报复，发生在四川，非北伐主战场，与阻挠北伐军无关，排除B项。此行动由中国共产党直接推动而非国民政府领导，排除C项。
11．(2026·山东济南模拟)1926年11月，中共中央决定成立中央农民运动委员会，中央农委决定以湖南、湖北、江西、河南四省农运为重点，同时在陕、川、桂、闽、皖、苏、浙等七省全面推动农民运动。这些决定(　　)
A．提高了农民的革命意识 B．反映了工作重心的转移
C．促进革命统一战线形成 D．战略上配合了北伐战争
答案：D
解析：1926年国共两党合作开始北伐，北伐战争是一场由广东国民政府发动的旨在统一全国的军事行动，而农民运动是推动北伐战争胜利的重要因素之一。中共中央的这些决定可以视为战略上配合了北伐战争，故选D项。材料并未涉及这些决定产生的影响，排除A项。1927年国民革命失败后，中国共产党工作重心从城市转移到农村，B项时空不符，排除。1924年1月，国民党一大召开，第一次国共合作正式形成，以国共合作为特征的革命统一战线建立，C项时空不符，排除。
12．(2026·湖南常德月考)下表是1921—1927年历次党的全国代表大会召开时全国党员人数和出席大会的代表人数，据此可知(　　)
A.党的工作重心实现了转移
B．国民革命推动了党的自身建设
C．党积极探索创建人民政权
D．党在初建期经历了重大挫折
时间 1921年 1922年 1923年 1925年 1927年
全国代表大会 中共一大 中共二大 中共三大 中共四大 中共五大
全国党员人数 50多人 195人 420人 994人 57 967人
出席大会代表人数 13人 12人 30多人 20人 82人
答案：B
解析：1926年，国共两党合作开始北伐，中国共产党通过开展工人运动和农民运动，扩大了自身影响力，因此党员人数大幅增加，故选B项。党员人数变化与工作重心是否转移没有必然关系，排除A项。据所学可知，1931年中华苏维埃共和国临时中央政府的建立，是中国共产党人创建人民革命政权的宝贵探索与尝试，排除C项。据表格数据可知，在此时期，中国共产党党员数量不断增加，推断不出党经历了“重大挫折”，排除D项。
13．(2026·海南文昌模拟)阅读材料，回答问题。(12分)
材料　如图是中国社会主义青年团的机关报《中国青年》
第126期封面，1926年6月出版，封面是丰子恺的画。画中
一个青年战士骑在一匹战马上，意气风发，挽弓搭箭，准
备发射。这幅画取材于历史上“射塔矢志”的故事。史书
记载：唐代，青年将领南霁云突出敌军包围，向贺兰进明求救。贺兰不肯出师相救，但欣赏南霁云之壮勇，“强留之，具食与乐，延霁云坐”。
面对美食，还有席前的美女歌舞，南霁云厉声说道：“此矢所以志也。”这幅画从《中国青年》第126期到第146期，整整刊登了二十一期。——摘编自刘一丁《中国新闻漫画》
提取材料中的图文信息，结合中国近代史，简要评析《中国青年》杂志连续以丰子恺这幅画作为封面的现象。(要求：评述合理，史论结合，逻辑清晰。)
答案：示例
评析：20世纪初，中国是半殖民地半封建社会。中国人民处于北洋军阀的黑暗统治之下，人民大众与封建军阀的矛盾是社会的主要矛盾。在这一背景下，1926年，《中国青年》杂志连续以丰子恺这幅画作为封面，意在激励青年为民族命运奋斗。1926年6月，国民革命运动蓬勃发展，正值国共两党合作开展北伐的前夕，《中国青年》封面采用“射塔矢志”的故事，意在激励青年坚定为民族革命斗争到底的决心，这响应了反帝反封建的时代要求，对即将开始的北伐战争有一定的宣传动员作用。
1926年7月，北伐战争正式开始，《中国青年》连续二十一期以这幅画作为杂志封面，加强思想宣传，一方面有利于提高人民群众的思想觉悟，引导青年关注现实，积极投身北伐战争；另一方面也有利于宣传党的革命思想和主张，促进马克思主义的传播，在有志青年中撒播革命火种。(12分，言之成理即可)
解析：首先，由材料“1926年6月出版”的时间信息阐述这一现象的时代背景，如20世纪初，中国是半殖民地半封建社会。中国人民处于北洋军阀的黑暗统治之下，人民大众与封建军阀的矛盾是社会的主要矛盾。在这一背景下，1926年，《中国青年》杂志连续以丰子恺这幅画作为封面，意在激励青年为民族命运奋斗。1926年6月，国民革命运动蓬勃发展，正值国共两党合作开展北伐的前夕，《中国青年》封面采用“射塔矢志”的故事，意在激励青年坚定为民族革命斗争到底的决心，这响应了反帝反封建的时代要求，对即将开始的北伐战争有一定的宣传动员作用。
其次，由材料“这幅画取材于历史上‘射塔矢志’的故事”并结合漫画创作的目的阐述分析，如1926年7月，北伐战争正式开始，《中国青年》连续二十一期以这幅画作为杂志封面，加强思想宣传，一方面有利于提高人民群众的思想觉悟，引导青年关注现实，积极投身北伐战争；另一方面也有利于宣传党的革命思想和主张，促进马克思主义的传播，在有志青年中撒播革命火种。课题20　五四运动与中国共产党的诞生
【课标要求】　1.认识五四爱国运动的历史意义。2.认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。3.认识国共合作领导国民革命的历史作用。
必备知识·助学教材　主干梳理 自主排查 温故知新落实基础性
知识点一　五四运动和马克思主义的传播
1．五四运动
背景 阶级矛盾 北洋军阀的黑暗、独裁统治
民族矛盾 日本提出旨在灭亡中国的“二十一条”
导火索 巴黎和会上中国外交的失败
历程 两个中心 北京：青年学生是先锋，举行游行示威
上海：工人阶级登上政治舞台，工人罢工和商人罢市
初步胜利 释放被捕学生，拒绝在和约上签字
意义 爱国运动 是一场以先进青年________为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动
社会运动 是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动
思想运动 是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动
政党建设 为中国共产党成立做了思想上干部上的准备
指导思想 促进了____________在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合
革命阶段 为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向____________的转折点
2.马克思主义的传播
概况 广泛传播是从俄国十月革命后开始，北京与上海成为宣传的中心
表现 介绍 学说 1919年李大钊发表了《________________》，系统介绍了马克思主义学说
创建 团体 (1)1920年3月，李大钊发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会。 (2)1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会
翻译 宣传 李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传
概念阐释—— 突出基础性
新民主主义革命：新民主主义革命是指在殖民地半殖民地国家，由无产阶级领导的反帝反封建的民主革命。其性质属于资产阶级民主革命，但是以马克思主义为指导，以社会主义和共产主义为最终奋斗目标。中国的新民主主义革命之所以以五四运动为开端，是因为五四运动中工人阶级成为主力军，无产阶级成为领导阶级，且具有广泛的群众基础。
教考衔接—— 突出创新性
1．社会情境——五四运动的爆发
阅读《纲要·上》P122插图“1919年5月5日，上海《新申报》为五四运动爆发印发的‘号外’”。
思考：这份报刊有什么价值？
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2．学习情境——五四运动的内涵
五四运动不仅是一场爱国运动，更是一场在公民责任的旗帜之下，从知识分子到全民动员的社会运动。启蒙知识分子从“五四”的胜利中尝到了社会运动的甜头，开始从个人的解放转向社会改造，转向面对广大国民的社会运动。——摘编自许纪霖《作为社会
运动的“五四”》
思考：如何理解五四运动的内涵？
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
思维拓展—— 突出综合性
名师指津——马克思主义在中国传播的特点
(1)先进知识分子起了核心领导作用。
(2)马克思主义与中国工人运动相结合。
(3)马克思主义是在与各种非马克思主义思想的斗争中发展传播的。
知识点二　中国共产党的诞生与国民革命
1．中国共产党的诞生
(1)条件
阶级基础 中国工人运动的持续发展
思想基础 马克思主义的广泛传播
组织基础 中国共产党早期组织的建立
外部条件 共产国际派代表来到中国，先后与李大钊、陈独秀商议建党事宜
(2)标志——中共一大召开
召开 1921年7月23日，上海；后转移至浙江嘉兴南湖游船
内容 ①通过纲领，确定了________这个名称。 ②奋斗目标：推翻资产阶级，建立____________，实现社会主义和共产主义。 ③选举产生党的领导机构，________任书记
意义 ①对人民：给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，中国人民有了强大的凝聚力量。 ②对中国革命：使中国革命有了坚强的________，有了正确的前进方向；使中国革命的面貌焕然一新。 ③对中国命运：中国命运有了光明的发展前景
2.国共合作与国民革命
(1)第一次国共合作
条件 必要性 中国共产党认识到必须建立革命统一战线
可能性 1923年6月，中共三大通过了关于国共合作问题的决议；1924年1月，孙中山提出了____________的主张
外力 共产国际的推动
标志 1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会召开
意义 推动以国共合作为特征的____________的建立，加速了中国革命的进程，国民革命席卷全国
(2)国民革命
开展 ①1925年，国民政府在________成立，通过再次东征消灭了________的势力，广东革命根据地得到巩固和统一。 ②1926年，国共两党合作开始北伐。到1927年3月，革命势力从珠江流域发展到________流域，基本推翻了________的反动统治
失败 ①原因：统一战线内部争夺领导权的斗争加剧，____________篡夺领导权的活动日益猖獗。 ②标志：“四一二”反革命政变和“七一五”反革命政变。 ③影响：第一次国共合作全面破裂，由国共合作发动的国民革命失败
概念阐释—— 突出基础性
1．红船精神：红色革命精神之一，指的是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。
2．国民革命：是指1924年至1927年中国人民在中国共产党和中国国民党合作领导下进行的反帝反封建的革命运动，又称“大革命”。其高潮是北伐战争。
教考衔接—— 突出创新性
1．学习情境——中国共产党成立的必然性
既要革命，就要有一个革命党。没有一个革命的党，没有一个按照马克思列宁主义的革命理论和革命风格建立起来的革命党，就不可能领导工人阶级和广大人民群众战胜帝国主义及其走狗。
——毛泽东
思考：这段话说明了什么？
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2．社会情境——国民革命对中国共产党的影响
国民革命时期是中国共产党重要成长发展期。中国共产党的思想理论得到发展，体现在对关系革命若干重大问题，特别是对革命的性质、中国阶级成分、领导权、武装斗争等问题的认识越来越深刻。党的基层组织不断壮大，党的力量壮大体现在党员数量大幅度增加。
——摘编自贺平海《论中国共产党
在大革命时期的成长》
思考：国民革命对中国共产党的发展有何影响？
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
思维拓展—— 突出综合性
体系构建——五四运动与中国共产党的诞生
关键能力·拓展教材　主题探究 分层突破 精准特训提升综合性
探究主题一　启蒙觉醒—— 五四运动与马克思主义的传播
1分析说明——马克思主义的传播　
材料　自国门洞开以来，纵使外国资本主义入侵造成了中国战乱频发的不堪局面，先进知识分子为了寻找出路，仍怀抱对资本主义的幻想，不断向西方学习，探索救国救民的真理。戊戌变法和辛亥革命都表现出中国先进知识分子对资本主义的渴望……经过五四运动的洗礼，中国先进知识分子在现实教育下充分认识到，中国工人阶级代表着先进的生产力和中国革命的前途……在五四运动爆发两年后，在无数仁人志士的努力下，中国共产党正式成立。
——摘编自安美惠《五四运动：近代中国上升的历史拐点》
【材料导读】　时空信息：五四运动时期；内容信息：近代中国探索救国救民的道路经历了一个由学习西方政治制度到接受马克思主义的过程。
【知识迁移】　五四运动后，中国先进知识分子接受马克思主义，认识到工人阶级力量的伟大，促成了中国共产党的建立。
【探究】　
根据材料，分析说明五四运动前后中国先进知识分子在“救国救民”认识上的变化。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【史论拓展】　马克思主义在中国广泛传播的必然性与方式
2探究论证——对五四运动的历史反思　
材料　第一，五四运动促进了中国社会的新变化，包括国民的觉醒、社会团体的大量涌现、青年个性的解放、移风易俗。第二，思想界要做持久的努力和长期的积累，引发出促进社会发展的新因素，使社会的变革取得成功，中国随世界潮流而变成一个新中国。第三，中国的落后是由于缺乏有组织、有活力的有机体社会，人们生活在千年不变的僵化社会中。五四运动揭开了中国有机社会建设的序幕，随后需要自下而上，循序渐进地进行社会改造，但必须铲除中国的专制制度。第四，真正的社会改造运动必须从改造自己做起。青年人应该树立起一个堂堂正正的人生目标，并为此不懈地奋斗。同时他也强调个人的价值，每个人要去发掘、发挥自身潜在的能力，理性判断不盲从，以主动和创造精神，对自己言行充分负责的精神来推动社会的进步。
——摘编自耿云志《傅斯年对五四运动的反思——从傅斯年致袁同礼的信谈起》
【材料导读】　时空信息：五四运动时期；内容信息：五四运动是变被动社会现代化为主动社会现代化过程的重要转折期。
【知识迁移】　20世纪中国的五四运动倡导的对国民性的改造对于新人新事物的现代化具有重要意义。五四运动促进了社会进步和中国的现代化。
【探究】　
材料表达的观点是什么？请结合史实加以阐释。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【史论深化】　五四运动对中国现代化的影响
(1)新式知识精英群体走上中国社会舞台：通过新文化运动和五四运动，新式知识精英群体整体地、主动地出现在中国社会现代化的舞台上，成为一支无法忽视的巨大力量，这充分展现了他们改造中国的主动意识、集体意识。
(2)近代民族国家意识逐渐觉醒：巴黎和会上中国外交失败使具有民族国家意识的知识精英群体爆发。这种意识的形成对于后来中国的民族独立起到巨大的保障作用。
(3)对现代化的探索不断深入：五四运动从根本上说是一场思想启蒙运动，其政治运动的形式也是在近代先进思想文化的长期熏陶下自然发酵出来的。
探究主题二　历史抉择—— 中国共产党的诞生与国共合作
1史料实证——“中共一大”和“中共二大”的革命纲领变化
材料　
时间 会议 内容 出处
1921 年 中共 一大 革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须支援工人阶级，直到社会的阶级区分消除为止 《中国共产党第一个纲领》
1922 年 中共 二大 党的最低纲领，即党在民主革命阶段的纲领是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国 《中国共产党宣言》
【材料导读】　材料中“中共一大”纲领：推翻资产阶级政权，“中共二大”党的最低纲领即民主革命阶段的纲领，反映了中国共产党对革命对象认识的变化。
【知识迁移】　中国共产党成立使中国革命有了坚强的领导力量，中共二大制定了党的最低纲领和最高纲领。
【探究】　
根据材料并结合所学知识，概括两份革命纲领的异同。指出中国共产党对革命对象认识的变化，并分析其原因。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【史论形成】　中国共产党成立对中国革命的影响
(1)革命有了新的领导阶级：无产阶级。无产阶级是最革命和最先进的阶级，克服了旧民主主义革命时期资产阶级和农民阶级的局限性。
(2)革命有了科学的指导思想：马克思主义。
(3)有了新的革命道路：由旧民主主义转向新民主主义，使中国革命不断走向胜利。
(4)有了广泛的群众基础：中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表中华民族的利益。
(5)有了新的革命目标：实现社会主义、共产主义。
(6)有了新的革命纲领：第一次在中国人民面前明确提出了彻底的反帝反封建的革命纲领。
2探究论证——国民革命的历史意义　
材料　总而言之，国共合作主导下的国民革命，是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比，这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关，革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨，是在对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下，由一个新的政治上层来取得政权，建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流，是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。——摘编自陈勤、李刚、齐佩芳著《中国现代化史纲——无法告别的革命》
【材料导读】　时空信息：国民革命时期；内容信息：国民革命是一场更富有现代意义上的社会革命性质的革命。国民革命与辛亥革命相比，宣传发动更广，群众参与更多(群众基础更广泛)；具有明确的反帝目标。
【知识迁移】　国民革命是中国近代史上前所未有的人民革命，基本上推翻了北洋军阀的反动统治。
【探究】　
材料表达的观点是什么？请结合史实加以阐释。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【史论深化】　国民革命的特点和中国共产党在国民革命时期的作用
(1)国民革命的特点
革命任务 “打倒列强，除军阀”说明当时中国革命的任务是反帝反封建
群众基础 以两党合作为特征，形成了四个阶级的联合统一战线
指导思想 马克思主义和新三民主义两大革命指导思想并存，其中新三民主义占主导地位
革命军队 组建国民革命军，并进行北伐战争，基本推翻了北洋军阀的反动统治，打击了列强的侵华势力
活动区域 主要在南方，北伐从广东誓师，历经湖南、湖北、江西、福建、江苏，其中的工人运动、农民运动也以南方省份为主
(2)中国共产党在国民革命时期的作用
核心素养·活用教材　教考衔接 命题研析 高效培优强化创新性
教考衔接—— 教材情境迁移
教材情境1 依托教材重要概念创设情境
《纲要·上》P127国民革命军北伐：1926年，国共两党合作开始北伐。到1927年3月，革命势力从珠江流域发展到长江流域，基本推翻了北洋军阀的反动统治。
1.1926年7月，国民革命军誓师北伐，10—11月初，相继歼灭了吴佩孚和孙传芳的主力部队。1927年3月，北伐军完全占领长江以南地区。这一局面形成的主要原因是(　　)
A．军阀割据不得民心 B．工农群众运动高涨
C．国共两党合作推动 D．国际社会广泛援助
教材情境2 依据教材主干知识创设情境
《纲要·上》P126革命统一战线：革命统一战线的建立，加速了中国革命的进程，以“打倒列强，除军阀”为目标的国民革命席卷全国。
2.从1925年4月开始，在中国共产党青岛支部的领导下，青岛日商纱厂工人举行了三次大罢工，历时100多天。工人们提出了“承认工会”的要求，喊出了“打倒帝国主义”“打倒军阀”等口号。这一事件(　　)
A．表明党的工作重心转移
B．推动反帝爱国运动高潮的到来
C．宣传了抗日救亡的主张
D．积极配合北伐战争的胜利进军
教材情境3 运用教材边角知识创设情境
《纲要·上》P122前言：北京大学、北京高等师范学校等十几所学校的青年学生，高呼“还我青岛”“取消二十一条”等口号，齐集天安门前游行示威。
3.1919年的五四运动，5月份在北京表现为学生运动，6月份在上海则表现为市民运动，工人、商人都被卷入其中，首先形成“三罢”局面。“三罢”之中，罢课影响固然不小，但罢工、罢市作用更大。上海首先出现“三罢”局面的根源是(　　)
A．工业文明冲击下社会结构的变迁
B．北洋政府统治激化了社会矛盾
C．外交失败增强了国人的主权意识
D．新文化运动起源地的宣传效应
教材情境4 活用教材课后问题创设情境
《纲要·上》P127课后学习拓展：收集相关资料，了解1927年2月武汉国民政府收回汉口、九江英租界的史实，并思考其意义。
4.1927年1月，李立三、刘少奇等人领导和组织了汉口30万人反英示威大会，会后举行示威游行，高喊着“打倒帝国主义”“收回租界”等口号，向英租界挺进。与这一历史事件密切相关的是(　　)
A．武昌起义爆发 B．北伐战争顺利推进
C．国共合作破裂 D．国民政府统一全国
深研高考—— 真题示例演练
【示例】　(2025·陕晋宁青卷，7)1923年9月，瞿秋白在《自民权主义至社会主义》中指出，“要劳工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民权主义的不可信，决不是几本书可以办到”，而必须积累“实际普遍的政治经验”。这表明早期中国共产党人认识到应该(　　)
A．制定民主革命纲领
B．引导群众理论联系实际
C．推翻资产阶级专政
D．发动工人投身革命斗争
[逻辑思维]　
[尝试解答]　　　　　
真题体验
【演练1】　命题点：五四运动后民族意识的高涨
(2025·四川卷，8)1921年12月，某驻华公使在关于中国国情的报告中指出，中国人“热切地渴望自主和领土的完整，反对日本侵略山东，也同样反对英国的力量侵入西藏”。此观察反映了当时中国民众(　　)
A．广泛接受民主观念 B．国家主权观念加强
C．渴望解决土地问题 D．普遍认可三民主义
【演练2】　命题点：中国共产党早期组织的革命主张
(2025·八省联考云南卷，8)中国共产党早期组织宣传马克思主义，多以犁头、锤子、镰刀等简捷有力的劳动工具为象征物，如犁头“将上层的、枯燥的、龟裂的、减削了培养能力的地面滚个翻身，同时又把那些在地面上潜滋暗长寄生着的莠草乱苗连根铲除”“帝国主义、媚外军阀、买办地主……犹如莠草，势在铲除”。体现了中国共产党早期组织(　　)
A．注重启发无产阶级的阶级觉悟
B．初步提出反帝反封建革命任务
C．尝试开展工农联合的革命运动
D．基本形成土地革命的政策主张
【演练3】　命题点：马克思主义的传播
(2024·河北卷，9)1923年12月，李大钊在一次演讲中说“一个劳动者不过是一个资本家的千分之一，万分之一……百个劳动者不及一个资本家，那可加到千个，倘使能够再加到万个，终有平衡的可能了”，并展示了如下示意图。在此，李大钊主张(　　)
A．建立革命统一战线 B．改良现有社会制度
C．推翻资产阶级统治 D．加强工人阶级团结
【演练4】　命题点：反对北洋军阀的民主革命
(2024·江苏卷，7)1924年2月，周恩来等人决定，将旅欧共产主义青年团在巴黎创办的机关刊物改名为《赤光》，并在改刊宣言中强调：“我们所认定的唯一目标便是：反军阀政府的国民联合、反帝国主义的国际联合。”他们这样做是为了(　　)
A．策应国内革命形势的发展
B．拓宽马克思主义的传播途径
C．促成革命统一战线的建立
D．探索独立开展武装斗争的道路
大题增分—— 规范解题指导
【示例】　(2024·湖北卷，17)【五四期刊与社会思潮】(14分)
材料一　以五四运动为中心的前后时期(1915—1923年)，大量期刊涌现。下图是五四时期期刊创办情况：
——摘编自杜波《五四时期期刊研究》
材料二　创办于1915年的《新青年》《科学》及1917年的《太平洋》，代表了当时思想界的动态。文化类期刊有《湘江评论》《浙江新潮》等新文化期刊，《国故》《学衡》等保守主义文化期刊，《侦探世界》等通俗文学期刊，《小说月报》《创造》等新文学期刊。《科学》“以传播世界最新科学知识为职志”，主张科学救国，同类期刊有《电界》《心理》等。《太平洋》主要刊发政论文章，主张政治革新。政府及政党亦办期刊，如中共刊物《共产党》《劳动界》，国民党刊物《建设》等。
——摘编自《五四时期期刊介绍》等
(1)根据材料并结合所学，概括五四时期期刊的整体特征。(6分)
(2)根据材料并结合所学，分析五四时期期刊蓬勃发展的背景。(8分)
题型导读——命题分析要“透”
试题特点 本题是材料问答题图文混合、整体特征、分析背景类试题，图文混合要求从图文中获取表层和隐性信息，结合文字材料，概括整体特征，背景类侧重于“为什么”，是历史事件或历史现象发生、发展、变化的历史条件和特定环境，考查综合能力
价值引领 新文化运动促进了民众思想觉醒；十月革命后马克思主义在中国广泛传播；北洋军阀统治时期，中国社会经济文化发展，从家国情怀的视角，认识马克思主义的传播，是救亡图存的时代要求，增强文化自信
解题指导——增分提能要“准”
第一步　明确审题方向
第二步　规范解题步骤
材料信息 解读获 取信息 时间信息：1915—1923年 文本信息：五四时期创办期刊数量多；各地分布不均，北京、上海、江苏数量多；众多期刊主张有共性也有差异
挖掘隐 含信息 1915年新文化运动开始，促进了民众思想觉醒；十月革命后马克思主义在中国广泛传播；北洋军阀统治时期，中国社会经济文化发展
必备知识 第(1)问结合所学：五四时期的期刊——《新青年》，北京、上海成为宣传马克思主义的中心。 第(2)问结合所学：研究马克思主义的团体，共产党的早期组织的建立
解题技巧 作答时，应从材料内容出发概括特点，结合所学知识，合理使用关于此时期文化发展与阶段特征等有效史实。 (1)根据柱状图、“创办于1915年……新文学期刊”等，从五四时期期刊创办的地域分布、期刊代表、期刊种类等方面概括。(2)根据“《太平洋》主要刊发政论文章……国民党刊物《建设》等”，结合辛亥革命的影响、民族资本主义的发展、政党政治的发展状况等分析
第三步　尝试条理作答
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
提示：完成课题训练20
课题20　五四运动与中国共产党的诞生
必备知识·助学教材
知识点一
1．知识分子　马克思主义　新民主主义革命　2.我的马克思主义观
教考衔接—— 突出创新性
1．提示：价值：对公众及时了解学生运动的原因和内容起了重要作用，对研究五四运动具有重要的史料价值。
2．提示：内涵：五四运动不仅是一场爱国运动，更是从知识分子到全民动员的社会运动。五四运动不仅使新式知识精英走上中国社会舞台，也激发了下层民众社会运动的热情。
知识点二
1．(2)中国共产党　无产阶级专政　陈独秀　领导力量　2.(1)新三民主义　革命统一战线　(2)广州　陈炯明　长江　北洋军阀
国民党右派
教考衔接—— 突出创新性
1．提示：①刚刚登上政治舞台的工人阶级迫切需要有一个坚强的领导核心，一个自己的政党。②中国共产党的诞生是时代的必然要求。
2．提示：中国共产党领导下的工人运动、农民运动组织以及其他外围组织的发展，是党组织发展的延伸，极大地保证了中国共产党的影响力不断扩展。
关键能力·拓展教材
探究主题一
1．[提示]　变化：五四运动前，主张建立资产阶级君主立宪制和民主共和制；五四运动后主张学习马克思主义。
2．[提示]　观点：五四运动推动中国现代化进程。
说明：“民主与科学”是五四运动时期的时代精神，它不仅直接作用于新文化运动与五四运动，而且是重铸中华民族精神，促进当代社会全面进步的重大历史因素和思想资源。五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合；为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
探究主题二
1．[提示]　同：中国共产党的最终奋斗目标都是共产主义。
异：中共二大提出了民主革命阶段的纲领。
变化：由“资本家阶级”变为“军阀”和“国际帝国主义”。
原因：中国共产党正确分析了中国半殖民地半封建社会的基本国情。
2．[提示]　观点：国民革命是一场更富有现代意义上的社会革命性质的革命。
阐释：国民革命是中国近代史上前所未有的人民革命，基本上推翻了北洋军阀的反动统治；沉重地打击了帝国主义的侵略势力。它宣传了中国共产党反帝反封建的革命纲领，扩大了中国共产党在群众中的影响；使中国共产党开始掌握了一部分革命武装；使广大群众受到一次革命的洗礼，为中国革命继续前进奠定了基础。
核心素养·活用教材
?教考衔接?—— 教材情境迁移
1．解析：结合所学，北伐得以顺利进行的前提是以国共合作为特征的革命统一战线的建立，加速了中国革命的进程，到1927年3月，革命势力从珠江流域发展到长江流域，故选C项。“军阀割据不得民心”“工农群众运动高涨”是北伐战争胜利推进的原因之一，但不是主要原因，排除A、B两项。北伐战争没有得到国际社会广泛援助，D项史实错误，排除。
答案：C
2．解析：结合题中时间及所学可知，1925年中国共产党发动工人运动，组织工人罢工，推动了国民革命时期反帝爱国运动高潮的到来，故选B项。自1921年中国共产党成立以来，一共有三次工作重心的转移，分别是在1927年、1949年以及1978年，排除A项。中国的抗战是从1931年九一八事变开始的，因此宣传抗日救亡也是从20世纪30年代开始的，排除C项。北伐战争是1926年开始的，与题中时间不符，排除D项。
答案：B
3．解析：根据材料信息并结合所学知识可知，清末民初的上海是中国最大的城市，人口众多，商业和工业人口在总人口中占有很高的比例，受工业文明的影响，各阶层的抗争意识更为强烈，因此“三罢”局面首先出现在上海，故选A项。其他三项不属于根源所在，排除B、C、D三项。
答案：A
4．解析：结合所学知识可知，1926年国共两党合作开始北伐，1927年1月英国水兵制造惨案，汉口人民举行示威游行反英，九江工人和市民积极响应，占领了九江英租界。英国政府不得不作出让步，将在汉口、九江的租界交还中国，故选B项。1911年10月10日，武昌起义爆发，与材料所述时间不符，排除A项。1927年7月，汪精卫集团在武汉“分共”，第一次国共合作全面破裂，排除C项。1928年底，张学良宣告东北三省服从国民政府，国民政府在形式上基本统一了全国，排除D项。
答案：B
?深研高考?—— 真题示例演练
【示例】　答案：D
真题体验
【演练1】　解析：五四运动后民族意识高涨，民众反对日本侵略山东和英国侵入西藏彰显了民众国家主权观念的加强，故选B项。题干未提及民主制度或思想传播，与民主观念关联性较弱，排除A项。材料讨论的是国际势力对中国领土的侵犯，与渴望解决土地问题毫无关联，排除C项。材料仅反映民族主义中的反侵略诉求，未提民权、民生内容，且“普遍认可”的说法没有体现，排除D项。
答案：B
【演练2】　解析：中国共产党早期组织的象征物是在向无产阶级传达一种反抗压迫者的思想，启发无产阶级认识到自己的力量以及自身所处的被压迫地位，从而提高阶级觉悟，故选A项。反帝反封建任务的提出是在1922年7月中国共产党第二次全国代表大会，排除B项。材料并没有体现出工农联合的相关内容，只是以劳动工具为象征物宣传马克思主义，排除C项。土地革命政策形成于1927—1937年，排除D项。
答案：A
【演练3】　解析：据材料可知，李大钊的论述和示意图都强调了劳动者(或工人阶级)的力量和潜力，尽管单个劳动者在力量上远远不及资本家，但如果劳动者能够团结起来，数量上达到一定程度，就有可能实现与资本家的“平衡”。这明显是在呼吁和加强工人阶级的团结，以共同应对资本主义社会的挑战，故选D项。李大钊的这段话和示意图并未直接提及建立革命统一战线的内容。革命统一战线主要涉及不同革命力量(如工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级)的联合，以共同对抗主要敌人，排除A项。李大钊虽然关注到了劳动者与资本家之间的不平衡，但他并未提出通过改良现有社会制度来解决问题。他的话语和示意图更多的是在揭示问题，而非提出具体的改良方案，排除B项。虽然李大钊的话语隐含了对资本主义社会的不满，但他并未直接提出推翻资产阶级统治的主张，排除C项。
答案：D
【演练4】　解析：根据材料“1924年”“反军阀政府的国民联合、反帝国主义的国际联合”并结合所学知识可知，周恩来等人在机关刊物宣言中强调对内反对军阀统治、对外反对帝国主义侵略，这一举措策应了国内革命形势(“打倒列强，除军阀”)的发展，故选A项。材料主旨不是马克思主义传播途径，排除B项。1924年1月国民党一大的召开标志着革命统一战线的建立，排除C项。中国共产党探索独立开展武装革命道路是在国民革命失败后，排除D项。
答案：A
?大题增分?—— 规范解题指导
【示例】　答案：(1)特征：分布广泛、遍及全国；区域发展不平衡；《新青年》《科学》《太平洋》是当时思想界的代表；期刊的种类丰富；体现思想启蒙和救亡图存的色彩。(6分)
(2)背景：辛亥革命推动了中华民族思想解放；民族资本主义的发展；新文化运动对民主和科学的宣传；五四运动的影响；政党政治的发展，中国共产党、国民党等的宣传；西方新思想的传播；等等。(8分)

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