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(共50张PPT)
15.3 植物的生殖方式
202X/01/01
目录
01
一、课标概念体系
03
三、新课讲授
02
二、学习目标
04
四、课堂小结
05
五、考情分析
06
六、对标训练
课程标准 概念体系：
大概念4植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡
重要概念4.1绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段
重要概念4.1.6植物可以通过扦插、嫁接、组织培养等无性生殖的方式繁殖后代
学习目标：
1、阐明有性生殖和无性生殖的概念，举例说明无性生殖的类型和特点，比较无性生殖和有性生殖的区别。
2、通过分析、比较等方法，认识扦插、嫁接、组织培养和有性生殖等繁殖方式的优缺点及在农业生产中的应用和价值，发展科学思维。
3、通过扦插、嫁接等实践活动，学习基本的农业生产技术，提高探究实践能力。
4、通过植物营养生殖的实际操作，体会无性繁殖技术的应用对人类生活的影响。经过植物生殖方式的学习，感受到生物世界的多姿多彩，从而引发对大自然的热爱。
为积极响应国家的“乡村振兴”政策，小何大学毕业后回家乡承包了一片果蔬园——“飘香园”。创业不易，小何一直致力于寻找不同植物的最佳育种方式。
当地许多桃农过去一直靠老品种、土经验经营桃园，种出来的水蜜桃个头小、产量低。育种家推荐小何引进栽培“圆梦”水蜜桃新品种，并严格按照种植标准进行管理，去年“飘香园”里种植“圆梦”水蜜桃获得桃王争霸赛的冠军，同时也受到市场欢迎。小何因此受邀为果农们科普育种知识，我们一起来帮帮他，成为一名小小育种家吧！
对于大多数蔬菜来说，如：油菜、小麦等，常采用播种的方式进行种植。同学们还记得植物形成种子的过程吗？
情景导入：
任务一：回忆植物种子繁殖的过程
以上各项表示绿色开花植物形成种子的过程，请同学们对上述的各项事件进行重新排序，并完成导学案任务一。
一、植物的有性生殖——种子繁殖
一朵花中最重要的结构
雄蕊和雌蕊
雄蕊能产生
精子
雌蕊能产生
卵细胞
受精卵
受精卵又是怎样发育成新的植物体的？
这种方式属于什么繁殖方式？
一、植物的有性生殖——种子繁殖
一、植物的有性生殖——种子繁殖
花粉
胚珠
精子
卵细胞
受精卵
胚
植物体
植物能形成种子进行有性生殖
一、植物的有性生殖——种子繁殖
由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。
精子 + 卵细胞
受精卵
新个体
特点：有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。
变异性强，适应环境的能力强，利于生存和进化。
种子繁殖属于有性生殖。
优点
缺点
繁殖速度较慢。
一、植物的有性生殖——种子繁殖
竹子开花较为少见，但它的地下部分有很多竹鞭（地下茎），竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。
竹鞭
（地下茎）
竹笋
竹子
从种子开始栽培通常需要较长时间，“飘香园”想要快速占领市场，扩大收益，请你为大家介绍一下植物其他的生殖方式吧！
任务二：自主学习课本学习植物无性生殖的方式
1、无性生殖的定义：不经过 的结合，由 直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。包括细菌的 、霉菌的 、酵母菌的 。
2、优点：保持 的优良性状。
3、缺点：后代的生活力有 的趋势。
4、营养生殖的定义：绿色开花植物利用其 繁殖新个体的无性生殖方式叫营养生殖。
5、营养生殖方式有： 、 、 。
6、植物组织培养技术定义：在 条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接到人工配制的 上，它们能够生长发育成一个完整的植物体。
限时3min，完成导学案任务二
任务二：自主学习课本学习植物无性生殖的方式
1、无性生殖的定义：不经过 的结合，由 直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。包括细菌的 、霉菌的 、酵母菌的 。
2、优点：保持 的优良性状。
3、缺点：后代的生活力有 的趋势。
4、营养生殖的定义：绿色开花植物利用其 繁殖新个体的无性生殖方式叫营养生殖。
5、营养生殖方式有： 、 、 。
6、植物组织培养技术定义：在 条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接到人工配制的 上，它们能够生长发育成一个完整的植物体。
两性生殖细胞
母体
分裂生殖
孢子生殖
出芽生殖
母本
下降
营养器官
扦插
嫁接
压条
无菌
培养基
参考答案
马铃薯块茎发芽
莲藕地下茎繁殖
宝石花叶片发芽
二、植物的无性生殖——营养生殖
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
1、概念：
2、特点：
（1）不经两性生殖细胞的结合，母体直接产生新个体；
（2）子代个体数量多，繁殖速度快，而且子代能稳定地保持母体的遗传性状；
（3）后代生活力有下降的趋势。
母体 新个体
直接产生
无 性 生 殖
细菌
分裂生殖
酵母菌
出芽生殖
霉菌
孢子生殖
用茎繁殖
用叶繁殖
绿色开花植物能利用其营养器官繁殖新个体，这种无性生殖方式叫营养生殖。这种生殖方式有利于保持母本的优良性状，加快繁殖速度。常见方法有扦插、嫁接、压条等。
用根繁殖
二、植物的无性生殖——营养生殖
困惑1：“飘香园”里种植的“阳光玫瑰”葡萄香味浓郁，口感极好。小何为扩大种植并保持“阳光玫瑰”的遗传特性，你推荐小何选择哪种方式？
扦插
小小育种家——献计献策
剪取一段植物的枝条，把枝条的下部插入土壤中，在适宜的水分和温度条件下，枝条下部长出根，上部发芽，最后长成新个体。
1.扦插
三、植物的无性生殖的应用——扦插
秋海棠叶插
橡皮树叶插
葡萄、月季、蔷薇、柳树、杨树、天竺葵、迎春等。
适合扦插的植物
三、植物的无性生殖的应用——扦插
茎段“下斜” 是为了增大吸收 的面积；茎段“上平” 是为了减少伤口 蒸发。这样剪出的材料也很容易辨认正反方向，以免插反。并减去大部分或全部的叶片为了 。
√
水分
水分
降低蒸腾作用
上部
下部
哪一种情况下更有利于扦插苗的存活？为什么？
鸭梨
果实大，味道甜，
但抗病力弱
杜梨
果实小，味道涩，
但抗病力强
困惑2:“飘香园”里的鸭梨果实大，味道甜，但抗病力弱；杜梨的果实小，味道涩，但抗病力强，小何如何得到抗病性好又好吃的杜梨呢？
嫁接
小小育种家——献计献策
嫁接是改良或繁殖果树常用的一种营养繁殖方式，把一个植物体上的枝或芽，接到另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接上去的芽或枝叫做接穗被接的植物体叫做砧木。
枝接
芽接
2、嫁接
三、植物的无性生殖的应用——嫁接
鸭梨
果实大，味道甜，
但抗病力弱
杜梨
果实小，味道涩，
但抗病力强
接穗
砧木
要想得到抗病性好又好吃的杜梨，谁适合作为接穗？谁适合作为砧木？
桃树
蟹爪兰
嫁接成功的案例：
嫁接的菊花
三、植物的无性生殖的应用——嫁接
嫁接成活的关键：使接穗与砧木的形成层紧密结合。
1. 接穗和砧木的形成层（分生组织）要紧密结合；
2. 用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。
三、植物的无性生殖的应用——嫁接
请分别说出下列各个嫁接组合中适合作砧木和接穗的植物。
(1)柿和黑枣；
(2)味道好的优质桃和抗性强的山桃；
(3)西瓜和耐低温的日本南瓜；
(4)甜瓜和耐湿、吸肥性强的杂种南瓜。
小测：
三、植物的无性生殖的应用——嫁接
困惑3:“飘香园”里种植的草莓因果实色彩鲜艳、酸甜可口而深受大家喜欢。种子繁殖至少要耗时一年，农业生产上一般采取无性生殖的方式来培育草莓，但草莓扦插不易存活，你推荐小何采取什么办法？
压条
小小育种家——献计献策
剥掉枝条半圈树皮，然后把枝条弯曲下来埋在土里，让枝条的上段露出地面。待枝条长出不定根和新叶后再与母体分离。
3、压 条
原理:被压条部分的刻伤部分内的筛管运送养分无法继续运输，从而堆积在伤口逐渐发育成根。
三、植物的无性生殖的应用——压条
桂花
扦插不易成活
茉莉
适合压条的植物:夹竹桃、茉莉等
三、植物的无性生殖的应用——压条
俗话说“光说不练假把式！”小何想学习到真正的技术，你来为大家展示吧！
分组体验活动1：扦插月季
插条
（待生根、长出新叶后移栽）
剪去大部分叶片
（减少蒸腾作用）
枝条上切口
（平切：减少伤口水分蒸发）
枝条下切口
（斜切：增加吸收水分的面积）
小小育种家——技能展示
俗话说“光说不练假把式！”小何想学习到真正的技术，你来为大家展示吧！
分组体验活动2：嫁接蟹爪莲与仙人掌
横切后砧木的纵切
砧木与接穗的对接
砧木与接穗的固定
砧木与接穗
小小育种家——技能展示
俗话说“光说不练假把式！”小何想学习到真正的技术，你来为大家展示吧！
分组体验活动3：压条茉莉花
茉莉花压条繁殖
小小育种家——技能展示
困惑4：“飘香园”里种植的草莓因深受大家喜欢，出现供应不足的情况。草莓本来用压条来繁殖但久而久之生活力下降趋势，还带有病菌等。小何如何在短期内扩大草莓苗的规模，占领市场？
组织培养
小小育种家——献计献策
在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接到人工配制的培养基上，它们能够生长发育成一个完整的植物体。
外植体
1.原理
植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。
2.概念
五、植物的无性生殖的应用——植物组织培养技术
3.过程
五、植物的无性生殖的应用——植物组织培养技术
3.过程
五、植物的无性生殖的应用——植物组织培养技术
1、能保持母本的优良性状。
2、能在短时间内大量繁殖植物。
3、能培养无病毒感染植株。
4、能将培养物保持在超低温下，实现优良品种的产期保存和长途运输。
4.优点
五、植物的无性生殖的应用——植物组织培养技术
2
培养基需要高温灭菌，外植体也要消毒后才能接种到无菌培养基上。
接种的外植体要放在光照和温度适宜的条件下培养。
3
培养基中含有植物生长发育需要的各种无机盐、有机物(如糖类)以及一定种类和浓度的植物生长调节物质。
1
植物组织培养技术的注意事项
比较项目 有性生殖 无性生殖
不同点 有无两性生殖细胞的结合 有 无
新个体的产生方式 由受精卵发育而成 由母体直接产生
遗传特性 双亲的遗传特性 母体的遗传特性
后代的适应能力 强 弱
繁殖速度 较慢 快
举例 播种、试管婴儿 出芽生殖、孢子生殖、分裂生殖、克隆、营养生殖（扦插、嫁接、压条、分根、组织培养）
相同点 都能产生新个体、繁殖后代，使物种得以延续和发展
任务三：总结比较有性生殖和无性生殖
同学们，通过今天的学习，我们知道植物能以不同的方式将自身的遗传信息传递给子代，让生命得以延续，让地球变得更加多姿多彩，同学们，让我们一起行动起来，爱护我们的绿色家园吧!
要想培育出优质畅销的品种，小何和果农们既要不断学习育种专业知识，还要持续提高育种实践能力。在他们的努力下，“飘香园”才能做大做强成为当地的典范，小何用自己的方式为乡村振兴贡献了一份力量！
拓展：育种家袁隆平
【乡村振兴 致敬国士】
老者赤子心，播种稻田里的中国梦
【乡村振兴 致敬国士】
脱贫攻坚，育出“中国芯”苹果
一个品种的选育到最后成功平均要几十年的时间，正是因为一代代育种人的坚持和传承，让我们自己掌握育种技术而不必靠进口，保障粮食安全，让大家吃得饱、吃得好、吃得健康，实现国家种业科技自立自强。
拓展：育种家陈学森
植物的生殖方式
有性生殖
无性生殖
营养生殖
种子→由两性生殖细胞结合
植物组织培养技术
扦插
嫁接
压条
由母体直接产生
课堂小结
课后作业
①尝试将家养的花卉进行扦插，比较不同植物、不同部位的扦插成活率，撰写实验报告。
②请思考哪些外界条件可能会影响扦插的成活率。查阅资料并设计实验方案，小组合作完成月季扦插的外界条件探索实践活动，撰写实验报告。
③查阅不同物种之间的嫁接并探讨影响成活的因素，自由选择两个不同的物种进行嫁接。
以小组为单位任选一个实践活动，学期结束时上交成果，包括：实践活动方案、活动过程的视频或照片、实践成果等。
中考考点概述：
主要以选择题出现，常结合生活情境，主要考查植物的无性生殖类型。难度中等，近三年考查频次中等。
真题再现：
（2024·四川成都·统考中考真题）扦插玫瑰的枝条能长出新的植株，下列植物的生殖方式与此不同的是（ ）
A．柑橘的嫁接繁殖 B．桂花的压条繁殖
C．玉米的种子繁殖 D．马铃薯的块茎繁殖
C
考情分析：
中考考点概述：
主要以选择题出现，常结合生活情境，主要考查植物的无性生殖类型。难度中等，近三年考查频次中等。
真题再现：
（2022·四川成都·统考中考真题，节选）习近平总书记在十九大报告中指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，实施乡村振兴战略。成都市因地制宜改良了多个“耙杷柑”生产基地，优化旅游观光农业，有效促进农民增收。部分果农用红橘做砧木进行“粑粑柑”的嫁接培育（图甲），同时采取相关措施控制橘小实蝇（图乙）对“粑粑柑”的危害。回答下列问题：
（1）如图甲所示，利用嫁接技术培育“粑粑柑”的繁殖方式属于 　 　。这种繁殖方式具有 　 的特性，因此在生产上应用广泛。
无性生殖
保持母本优良性状
考情分析：
1（2024·四川达州·中考真题）生物个体生长发育到一定阶段，就会通过一定的方式产生自己的后代，维持种族的延续。下列说法错误的是（　　）
A．鸟和爬行动物均通过产卵繁殖后代
B．在饲养家蚕的过程中，养殖户常通过延长家蚕的幼虫期来提高蚕丝的产量
C．用嫁接的方式可以实现一株杜鹃植株上开出不同颜色的杜鹃花
D．木贼是孢子植物，不开花也不结果，孢子是一种生殖器官，落到温暖潮湿的环境，就会萌发和生长
2（2024·湖南·模拟预测）如图所示，将月季茎的外皮环剥一圈，用杀菌后的营养土包裹伤口，一段时间后生根，将枝条带根切下来移栽。下列繁殖植物的方式与其不同的是（　　）
A．将多肉的枝条剪切下来扦插
B．播种百日草种子获得幼苗
C．通过组织培养培育兰花幼苗
D．将蟹爪兰嫁接在仙人掌上
D
B
对标训练：
3（2022·福建·模拟预测）生物界有许多的奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索。请据图回答下列问题：
(4)图戊表示植物的一种生殖方式，其成功的关键是将植物① 和植物② 的 紧密结合。如果①是开白花的碧桃枝条，②是开红花的碧桃树，那么新形成的植株将来开 色的花。该繁殖方式的优点是保持 。
接穗
砧木
形成层
白
母本的优良性状
对标训练：
谢谢
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