资源简介

(共31张PPT)
新知导入
友谊因诗词而长存
莫愁前路无知已、
天下谁人不识君。
桃花潭水深千尺、
不及汪伦送我情。
劝君更尽一杯酒、西出阳关无故人。
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
向古今伟大的友谊致敬！
让阳光照进我们的生活。
告慰
惊喜
牵挂
真挚
激励
新知导入
同学们，步入初中，我们会认识很多新同学，结交新伙伴。有的朋友陪我们说笑，在我们难过的时候安慰我们；也有的朋友之间会出现争吵、疏远。
提问：
在你的心里，什么样才算真正的友谊？好朋友是不是就要事事顺着自己？
学生简单分享发言。
教师小结：很多同学渴望友谊，但不一定懂得友谊真正的内涵。友谊不只是一起玩耍，它有特质，也有困惑。今天我们共同学习新课《友谊的真谛》，一起读懂友谊，学会好好守护友谊。
（统编版）7年级
上
道德与法治
2026年秋统编新版七年级上册道德与法治课件
第二单元 成长的天空
第六课 友谊之树常青
6.1 友谊的真谛
思维导图
第二单元 成长的时空
思维导图
第6课 友谊之树常青
思维导图
核心素养
1.政治认同：领会友谊在和谐社会构建中的价值，认同积极向上的交友理念对社会发展的促进作用。
2.道德修养：感悟友谊真谛，培育真诚待人、相互关心的道德品质，提升在人际交往中的道德修养。
3.健全人格：借助对友谊的学习，塑造乐观开朗、善于沟通的健全人格，增强心理调适能力。
4.责任意识：感受友谊的力量，认同友谊的重要特质，学会与朋友建立真正的友谊，做到关心朋友。
教学重点：友谊的真谛是什么
教学难点：在实际生活中，能正确对待友谊。
自学导航
1. 怎样建立友谊？
2.友谊的真谛是什么？(什么是真正的友谊)
3.如何对待友谊？
生活观察
结合自己的生活实际，选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质，与同学分享。
哪些特质的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。
、 、 、 。
友善
信任
帮助
诚信
探究新知
赠汪伦
（唐）李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
说到友谊，你脑海中最先想到的是哪一句诗词？
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
—王维《送元二使安西》
正是江南好风景，
落花时节又逢君。
—杜甫《江南逢李龟年》
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
—高适《别董大》
你还知道哪些赞颂友谊的诗句。
探究新知
1. 怎样建立友谊？
在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。
刚开始的友谊，像一株慢慢生长的幼苗，需要我们精心养护。
在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。友谊经受风雨的洗礼、时间的磨砺，才能茁壮成长。
在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。
探究新知
这是懂得分享，正确的做法。
这是懂得分享，正确的做法。
这是关心和帮助的表现，正确的做法。
这是自私的、哥儿们义气，错误的做法。
谈谈你对下列情境的看法，并和同学探讨什么是真正的友谊。
真正的友谊是朋友之间相互理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
探究新知
2.友谊的真谛是什么？(什么是真正的友谊)
管鲍之交: 春秋时期的管仲和鲍叔牙是好朋友。管仲比较穷，鲍叔牙比较富有，但他们彼此了解、互相信任。管仲曾说过：“生我者父母，知我者鲍叔也。”后来，人们常用“管鲍之交”形容好朋友之间的亲密关系。
①友谊是一种亲密的关系。
在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
探究新知
2.友谊的真谛是什么？(什么是真正的友谊)
知音之交: 俞伯牙是著名琴师，精通音律，琴艺高超。但是他的琴意只有钟子期能听得懂。钟子期死后，俞伯牙为钟子期弹了一首《高山流水》，此后破琴绝弦，再也不弹琴了。“知音之交”比喻非常了解、相互赏识的知音朋友。
②友谊是一种心灵的相遇。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
阅读感悟
卡尔 马克思和弗里德里希·恩格斯，是马克思主义的创始人。马克思和恩格斯都全心全意地为共同的事业而奋斗。为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。
《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩格斯的信中说：“没有你，我永远不能完成这部著作。”马克思去世后,恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《资本论》第二卷和第三卷，直至出版。这些著作里，也印含着他的劳动，闪烁着他的智慧。对此，思格斯却十分谦虚地说:“我生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。”
伟大的革命友谊成就了两伟人,同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。
这个故事给我们启发：
马克思与恩格斯的友谊令人动容。志同道合的两人为共同事业全力付出，彼此支持、相互成就。真正的友谊是在共同理想下，携手奋进，在对方需要时毫无保留地给予助力。
探究分享
结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味。
帮助朋友，是否意味着自己会受到损失
开学不久，上美术课的时候小鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道敛学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不时烦地说:“明天就要考试了，哪有时间给你讲 自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
③友谊是平等的、双向的。
接受朋友的帮助，也主动帮助对方;感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。
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2.友谊的真谛是什么？(什么是真正的友谊)
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是一种心灵的相遇。
接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
③友谊是平等的、双向的。
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友谊的作用
“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心底都很正直的严正的朋友。”——爱因斯坦
友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考” ——培根
有了朋友，生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友，保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。——罗曼·罗兰
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3.如何对待友谊？
朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。
闻一多与臧克家的友谊:“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经足够。”离开青岛大学后，闻一多对高足臧克家深情感慨。臧克家视闻一多为伯乐，“可以说,没有闻一多先生，就没有我的今天。”两人亦师亦友，在动荡年代用“说”和“做”点燃精神火种。
故事给我们什么启示？
人生如同列车，每一站都有人上下匆行。友谊也是如此，它在不同的阶段给予我们不同的陪伴与启示。友谊具有阶段性，有时友谊不会长久，那我们又该如何对待这段友谊
探究新知
教师寄语
友谊是人生旅程中珍贵的财富，它在点滴相处中建立，给我们多样体验。其真谛蕴含在亲密关系、心灵相遇、平等双向以及成长陪伴里。愿大家都能珍视友谊，用真心浇灌，让这美好的情谊绽放出绚烂光彩，温暖漫漫人生。
探究新知
探究新知
课堂小结
友谊的真谛
怎样建立友谊？
友谊的真谛
如何对待友谊
友谊是一种亲密的关系。
友谊是一种心灵的相遇。
友谊是平等的、双向的。
朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。
在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。
课堂练习
1.每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己，天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是（ ）
A.江山代有才人出，各领风骚数百年
B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之
C.汇细流以成江河，积小德以成大德
D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
D
课堂练习
2.中国古代“八拜之交”中有个“知音之交”的故事:俞伯牙和钟子期是春秋时期的知音好友。俞伯牙擅长琴艺，钟子期能听懂他的琴声。子期去世后，伯牙认为失去了知音，破琴绝弦，终生不再弹琴。这体现了（ ）
A.友谊并不是一成不变的
B.友谊是平等的、双向的
C.友谊是一种心灵的相遇
D.友谊只给我们带来快乐
C
课堂练习
04
3.朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖。这说明（ ）
①朋友可以帮助我们解决生活中的所有问题
②朋友对我们的影响很大，是我们最重要的人
③朋友让我们感受到温暖
④友谊让我们感受到生活的美好
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
课堂练习
4.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，是激励；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，是真挚；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，是牵挂。多少真诚的友谊被诗词记录，因诗词而流传。这告诉我们
A.建立友谊需要付出真诚和努力
B.友谊因诗词而更加深刻和珍贵
C.友谊能让我们体悟人生的美好
D.友谊能够让我们战胜一切困难
C
课堂练习
5．真正的友谊是心灵的融合。下面的做法属于“真正的友谊”的是
A．小刚最近闷闷不乐，我很担心他，决定翻一下他的日记找原因
B．小朋在考试前和我约定，要通过“传答案”互相帮助渡过难关
C．小清约我上网玩游戏，我拒绝了他并且告诉他不要沉迷于游戏
D．小川认为我只能是他的好朋友，不允许我和其他朋友进行交往
C
课堂练习
6.东北大学某寝室四位同学分别保研至清华大学、复旦大学、
中国人民大学、天津大学四所名校,每次考试前,他们会一起制订复习计划,通过相互提问、共享信息等方式备考。从他们的友谊中,我们可以感受到 ( )
①成绩优秀的才是益友 ②朋友见证了我们一起走过的成长历程
③友谊是一种心灵的相遇 ④真正的友谊就是相互利用的关系
A.②③ B.②④ C.③④ D.①②
A
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