资源简介 单元提升知 识 “线路图”——体系构建 理清脉络 学“通”历史线 索 “互联网”——热考主题 纵横贯通 学“透”历史热考主题 踏歌而行——二战后世界经济新变化与全球化的时代第二次世界大战后,世界发生了深刻变化,资本主义国家形成了一定的自我调节机制,经济在高科技推动下迅速发展。全球化是人类社会发展进步的大势所趋,发端于大航海时代,在冷战结束后进入新的历史阶段。全球化是社会生产发展的客观要求和科技进步的必然结果,为世界经济增长提供了强劲动力。世界经济全球化趋势加强,促进了世界经济的发展;经济全球化是一把双刃剑,利弊共存。热考主题·深化认知1.二战后世界经济(1)资本主义国家出现的新变化生产力发展 随着现代科技发展,形成了以知识经济为基础、信息技术为主导的“新经济”模式生产关系调整 国家资本所有制形成并发挥重要作用,进入国家垄断资本主义的新阶段产业结构调整 第三产业迅速发展起来,拓宽了经济活动领域,扩大了市场,改善了资源配置阶级关系变化 由于资本所有权和经营权的分离,知识型和服务型劳动者的数量不断增加,劳动方式发生了新变化,“中间阶层”大量增多分配关系变化 建立“福利国家”制度,国家干预深入到分配领域,保障低收入阶层的生活水平(2)发展中国家经济①快速发展:二战后,将经济独立作为首要目标,实现了快速发展。②面临问题:自身经济结构存在问题;不平等的国际经济旧秩序。2.21世纪以来的世界经济(1)经济全球化进程加快①20世纪70年代以来,以信息技术为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量。②进入20世纪90年代,跨国公司迅猛发展,世界贸易组织诞生,把贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平。③进入21世纪,随着以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展,经济全球化成为强劲的时代潮流。④存在问题:增加了发展中国家经济失控的风险;出现了所谓“逆全球化”现象。(2)社会信息化是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力,建立有组织的信息网络体系,促进信息交流和知识共享,提高经济增长质量,推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。3.二战后全球化的危机和深入发展(1)全球化的危机①世界市场的形成扩大了战争的规模。20世纪的前50年,人类爆发了两次世界大战,其破坏力空前巨大,人类面临着生存的危机。②全球化使经济危机更具破坏性,1929—1933年的经济大危机暴露了世界市场的弱点,无序而混乱。(2)经济全球化的深入发展苏联解体、两极格局瓦解后,和平与发展成为历史发展潮流,经济全球化成为不可阻挡的历史潮流,新成立的世界贸易组织涵盖了世界上大部分国家和地区,具有了真正意义上的全球意义。学术前沿·思维升华学术引领——历史上的全球化与“逆全球化”史学新论 发展阶段 标志事件第一轮全球化 最早有记录的全球化始于中国的汉朝,以张骞出塞,并最终开辟丝绸之路为起点。但国外主流文献把1492年哥伦布发现“新大陆”作为第一轮全球化的开端第二轮全球化 发轫于18世纪60年代的第一次工业或技术革命把全球化推向高潮,并被看作为第二轮全球化的起点。1914年第一次世界大战的爆发终结了第二轮全球化第三轮全球化 由美国主导延续至今的第三轮全球化,萌发于20世纪中期、第二次世界大战结束之后“逆全球化” 2008年全球金融危机后,“逆全球化”浪潮开始涌现——摘编自万广华、朱美华《“逆全球化”:特征、起因与前瞻》【探究】 根据表格内容和所学知识,以全球化为话题展开论述,题目自拟。(要求:论证翔实,线索清晰,条理清楚。)【点拨】 首先依据设问,明确答题步骤和思路。第一步,以全球化为话题自拟题目,根据表格信息,可知三轮全球化正是经济全球化的发展历程,而在二战之前,经济全球化的主要表现则是世界市场的形成,因而可将题目定为世界市场的形成过程。第二步,进行论证,将世界市场的形成过程逐一展开论述,注意论述中要有明确的时间、事件以及世界市场的发展程度。最后进行总结,世界市场经历了漫长的发展过程,体现了世界经济的日益发展和国家之间的依赖程度的加深。 热考主题 时代呼唤——和平发展合作共赢构建人类命运共同体进入21世纪,和平与发展是当今时代的主题。和平是指世界的总体和平,发展是指世界的繁荣与发展。和平是发展的前提,发展是和平的保障,两者相辅相成。今天的世界并不安宁,和平与发展遭遇严重挑战,全球治理亟待解决,各国人民应携手解决和平、发展、安全等难题,中国政府提出了人类命运共同体的主张,为人类的未来带来了光明的前途。热考主题·深化认知1.和平与发展的时代主题(1)和平与发展:二战结束以来,没有发生过新的世界大战,一些局部冲突得到政治解决;联合国维和行动,对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面获得发展,极大地改变了各国和整个世界的面貌。(2)和平与发展的关系:和平是指世界的总体和平,发展是指世界的繁荣与发展。和平是发展的前提,发展是和平的保障,两者相辅相成。(3)促进因素:人类进入21世纪,世界多极化继续发展,经济全球化不可逆转,全球和区域合作方兴未艾,各国之间的相互依存日益紧密。2.人类文明的继续发展需要“全球治理”(1)全球治理的紧迫性①当今世界,竞争、毁灭、融合将是未来世界几种可能的发展趋势,而若要实现人类文明的继续繁荣,需要全球治理。②全球治理需要各国共同努力,而现有的国家都只在本国内拥有主权,无法有效地解决全球性问题。全球性问题的解决,人类文明的继续发展都需要“全球治理”。(2)全球治理面临的巨大挑战①霸权主义:冷战结束以来,美国处于世界秩序的中心,美国等西方国家推行霸权主义。②恐怖主义:当今世界,恐怖主义已对世界和平发展及各国安全构成威胁。③经济难题:经济全球化为发达国家带来了史无前例的财富,也进一步拉大了富国与穷国之间的差距。④生态危机:人类正面临着各种各样的生态灾难,环境问题已成为全球性问题。(3)全球治理亟待解决的问题①大国应削减核军火库以避免全面的核战争。最稳定的局势就是大国有足够的核武器阻止进攻。②要采取措施减缓世界气候变化的速度,因为气候变化将会导致其他更严重的危机。3.国家在全球治理中的角色矛盾及破解方略(1)角色矛盾①国家既是最核心的治理主体,也被视为充满问题的治理对象。②全球治理有赖国家为其提供合法性与执行力,然而权力的局限又迫使国家寻求更有效的方式维护自身利益。③国家与治理之间相互需求的不对称,导致国家对治理的多变态度,并阻碍全球有效治理的实现。(2)破解方略①全球治理需要探寻规范国家权力运行的治理路径,通过重构国家利益中的自我与他者、构建新型多边合作机制、合理界定国家在多元治理中的地位、维护既有国际规则并推动其改革等。②在弥补国家权力缺失与供给不足的进程中增加国家对全球治理的需求,引导国家主导的全球治理逐步走出低效均衡的困境。4.“中国方案”:构建人类命运共同体的理念共识政治 提倡各国之间应形成平等相待、互商互谅的伙伴关系安全 提倡各国应不断为共同安全而努力经济 积极推动共同发展与合作共赢文化 坚持相互尊重、兼收并蓄和开放包容生态 提倡实现人与自然的和谐相处,构建环境友好型社会学术前沿·思维升华学术引领——人类命运共同体:全球治理的中国方案史学新论 21世纪世界秩序需要新的价值理念和制度设计,因此中国首倡人类命运共同体具有一定的必然性。中国发展离不开世界,世界繁荣也需要中国。构建人类命运共同体是中国履行大国责任、顺应世界格局演变的趋势、维护世界和平的必然举措,具有强大的道义力量和坚实的现实基础。——摘编自任洁《人类命运共同体:全球治理的中国方案》【探究】 根据史学新论并结合所学,说明中国首倡人类命运共同体的背景。【点拨】 史学新论阐述了中国发展离不开世界,世界繁荣也需要中国,反映了21世纪世界秩序和全球治理的中国方案的提出及其影响。 单元提升 热考主题 踏歌而行—— 二战后世界经济新变化与全球化的时代?学术前沿·思维升华?[提示] 示例题目:世界市场的形成过程。论述:15—16世纪新航路开辟,世界开始连成一个整体,世界市场开始形成。16—18世纪,西班牙、荷兰、英国先后成为海上霸主,开始了殖民帝国和海外市场的扩张,在给殖民地区带来掠夺的同时也客观上促进了世界各地之间的联系,世界各地的联系越发紧密。19世纪,随着工业革命的发展,世界市场的发展更加迅速。随着蒸汽机在交通运输业的应用,火车和轮船等交通工具大大提高了交通效率,世界一体化速度进一步加快。20世纪,第二次工业革命,伴随着资本主义世界的瓜分狂潮,世界市场最终形成,而全球至此也迎来了联系发展的高速时期。汽车和飞机的出现,使得人类在短距离和长距离交通方面得到了质的改变,距离对于人与人、国与国之间的隔离被彻底打破。热考主题 时代呼唤——和平发展合作共赢构建人类命运共同体?学术前沿·思维升华?[提示] 背景:世界格局的演变;全球化趋势的增强;中国综合国力的提升;中国在国际体系中的角色变化;中国坚持走和平发展道路;中华优秀传统文化的思想渊源;维护世界和平是人类的共同诉求。(共25张PPT)单元提升知 识 “线路图”——体系构建 理清脉络 学“通”历史线 索 “互联网”——热考主题 纵横贯通 学“透”历史热考主题26 踏歌而行——二战后世界经济新变化与全球化的时代第二次世界大战后,世界发生了深刻变化,资本主义国家形成了一定的自我调节机制,经济在高科技推动下迅速发展。全球化是人类社会发展进步的大势所趋,发端于大航海时代,在冷战结束后进入新的历史阶段。全球化是社会生产发展的客观要求和科技进步的必然结果,为世界经济增长提供了强劲动力。世界经济全球化趋势加强,促进了世界经济的发展;经济全球化是一把双刃剑,利弊共存。热考主题·深化认知1.二战后世界经济(1)资本主义国家出现的新变化生产力发展 随着现代科技发展,形成了以知识经济为基础、信息技术为主导的“新经济”模式生产关系调整 国家资本所有制形成并发挥重要作用,进入国家垄断资本主义的新阶段产业结构调整 第三产业迅速发展起来,拓宽了经济活动领域,扩大了市场,改善了资源配置(2)发展中国家经济①快速发展:二战后,将经济独立作为首要目标,实现了快速发展。②面临问题:自身经济结构存在问题;不平等的国际经济旧秩序。阶级关系变化 由于资本所有权和经营权的分离,知识型和服务型劳动者的数量不断增加,劳动方式发生了新变化,“中间阶层”大量增多分配关系变化 建立“福利国家”制度,国家干预深入到分配领域,保障低收入阶层的生活水平2.21世纪以来的世界经济(1)经济全球化进程加快①20世纪70年代以来,以信息技术为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量。②进入20世纪90年代,跨国公司迅猛发展,世界贸易组织诞生,把贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平。③进入21世纪,随着以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展,经济全球化成为强劲的时代潮流。④存在问题:增加了发展中国家经济失控的风险;出现了所谓“逆全球化”现象。(2)社会信息化是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力,建立有组织的信息网络体系,促进信息交流和知识共享,提高经济增长质量,推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。3.二战后全球化的危机和深入发展(1)全球化的危机①世界市场的形成扩大了战争的规模。20世纪的前50年,人类爆发了两次世界大战,其破坏力空前巨大,人类面临着生存的危机。②全球化使经济危机更具破坏性,1929—1933年的经济大危机暴露了世界市场的弱点,无序而混乱。(2)经济全球化的深入发展苏联解体、两极格局瓦解后,和平与发展成为历史发展潮流,经济全球化成为不可阻挡的历史潮流,新成立的世界贸易组织涵盖了世界上大部分国家和地区,具有了真正意义上的全球意义。学术前沿·思维升华学术引领——历史上的全球化与“逆全球化”史学新论 发展阶段 标志事件第一轮全球化 最早有记录的全球化始于中国的汉朝,以张骞出塞,并最终开辟丝绸之路为起点。但国外主流文献把1492年哥伦布发现“新大陆”作为第一轮全球化的开端第二轮全球化 发轫于18世纪60年代的第一次工业或技术革命把全球化推向高潮,并被看作为第二轮全球化的起点。1914年第一次世界大战的爆发终结了第二轮全球化——摘编自万广华、朱美华《“逆全球化”:特征、起因与前瞻》第三轮全球化 由美国主导延续至今的第三轮全球化,萌发于20世纪中期、第二次世界大战结束之后“逆全球化” 2008年全球金融危机后,“逆全球化”浪潮开始涌现【探究】 根据表格内容和所学知识,以全球化为话题展开论述,题目自拟。(要求:论证翔实,线索清晰,条理清楚。)[提示] 示例题目:世界市场的形成过程。论述:15—16世纪新航路开辟,世界开始连成一个整体,世界市场开始形成。16—18世纪,西班牙、荷兰、英国先后成为海上霸主,开始了殖民帝国和海外市场的扩张,在给殖民地区带来掠夺的同时也客观上促进了世界各地之间的联系,世界各地的联系越发紧密。19世纪,随着工业革命的发展,世界市场的发展更加迅速。随着蒸汽机在交通运输业的应用,火车和轮船等交通工具大大提高了交通效率,世界一体化速度进一步加快。20世纪,第二次工业革命,伴随着资本主义世界的瓜分狂潮,世界市场最终形成,而全球至此也迎来了联系发展的高速时期。汽车和飞机的出现,使得人类在短距离和长距离交通方面得到了质的改变,距离对于人与人、国与国之间的隔离被彻底打破。【点拨】 首先依据设问,明确答题步骤和思路。第一步,以全球化为话题自拟题目,根据表格信息,可知三轮全球化正是经济全球化的发展历程,而在二战之前,经济全球化的主要表现则是世界市场的形成,因而可将题目定为世界市场的形成过程。第二步,进行论证,将世界市场的形成过程逐一展开论述,注意论述中要有明确的时间、事件以及世界市场的发展程度。最后进行总结,世界市场经历了漫长的发展过程,体现了世界经济的日益发展和国家之间的依赖程度的加深。热考主题27 时代呼唤——和平发展合作共赢构建人类命运共同体进入21世纪,和平与发展是当今时代的主题。和平是指世界的总体和平,发展是指世界的繁荣与发展。和平是发展的前提,发展是和平的保障,两者相辅相成。今天的世界并不安宁,和平与发展遭遇严重挑战,全球治理亟待解决,各国人民应携手解决和平、发展、安全等难题,中国政府提出了人类命运共同体的主张,为人类的未来带来了光明的前途。热考主题·深化认知1.和平与发展的时代主题(1)和平与发展:二战结束以来,没有发生过新的世界大战,一些局部冲突得到政治解决;联合国维和行动,对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面获得发展,极大地改变了各国和整个世界的面貌。(2)和平与发展的关系:和平是指世界的总体和平,发展是指世界的繁荣与发展。和平是发展的前提,发展是和平的保障,两者相辅相成。(3)促进因素:人类进入21世纪,世界多极化继续发展,经济全球化不可逆转,全球和区域合作方兴未艾,各国之间的相互依存日益紧密。2.人类文明的继续发展需要“全球治理”(1)全球治理的紧迫性①当今世界,竞争、毁灭、融合将是未来世界几种可能的发展趋势,而若要实现人类文明的继续繁荣,需要全球治理。②全球治理需要各国共同努力,而现有的国家都只在本国内拥有主权,无法有效地解决全球性问题。全球性问题的解决,人类文明的继续发展都需要“全球治理”。(2)全球治理面临的巨大挑战①霸权主义:冷战结束以来,美国处于世界秩序的中心,美国等西方国家推行霸权主义。②恐怖主义:当今世界,恐怖主义已对世界和平发展及各国安全构成威胁。③经济难题:经济全球化为发达国家带来了史无前例的财富,也进一步拉大了富国与穷国之间的差距。④生态危机:人类正面临着各种各样的生态灾难,环境问题已成为全球性问题。(3)全球治理亟待解决的问题①大国应削减核军火库以避免全面的核战争。最稳定的局势就是大国有足够的核武器阻止进攻。②要采取措施减缓世界气候变化的速度,因为气候变化将会导致其他更严重的危机。3.国家在全球治理中的角色矛盾及破解方略(1)角色矛盾①国家既是最核心的治理主体,也被视为充满问题的治理对象。②全球治理有赖国家为其提供合法性与执行力,然而权力的局限又迫使国家寻求更有效的方式维护自身利益。③国家与治理之间相互需求的不对称,导致国家对治理的多变态度,并阻碍全球有效治理的实现。(2)破解方略①全球治理需要探寻规范国家权力运行的治理路径,通过重构国家利益中的自我与他者、构建新型多边合作机制、合理界定国家在多元治理中的地位、维护既有国际规则并推动其改革等。②在弥补国家权力缺失与供给不足的进程中增加国家对全球治理的需求,引导国家主导的全球治理逐步走出低效均衡的困境。4.“中国方案”:构建人类命运共同体的理念共识政治 提倡各国之间应形成平等相待、互商互谅的伙伴关系安全 提倡各国应不断为共同安全而努力经济 积极推动共同发展与合作共赢文化 坚持相互尊重、兼收并蓄和开放包容生态 提倡实现人与自然的和谐相处,构建环境友好型社会学术前沿·思维升华学术引领——人类命运共同体:全球治理的中国方案史学新论 21世纪世界秩序需要新的价值理念和制度设计,因此中国首倡人类命运共同体具有一定的必然性。中国发展离不开世界,世界繁荣也需要中国。构建人类命运共同体是中国履行大国责任、顺应世界格局演变的趋势、维护世界和平的必然举措,具有强大的道义力量和坚实的现实基础。——摘编自任洁《人类命运共同体:全球治理的中国方案》【探究】 根据史学新论并结合所学,说明中国首倡人类命运共同体的背景。[提示] 背景:世界格局的演变;全球化趋势的增强;中国综合国力的提升;中国在国际体系中的角色变化;中国坚持走和平发展道路;中华优秀传统文化的思想渊源;维护世界和平是人类的共同诉求。【点拨】 史学新论阐述了中国发展离不开世界,世界繁荣也需要中国,反映了21世纪世界秩序和全球治理的中国方案的提出及其影响。第十五单元 第二次世界大战后世界发展的新变化【时空定位 单元通览】【知识主线 单元概要】国际格局:第二次世界大战后,国际形势发展的主要态势是持续了近半个世纪的冷战,以美苏为首的两大阵营对峙冷战,局部热战。竞争并存:资本主义国家:灵活调整经济政策,促进发展;建设“福利国家”,缓和矛盾。社会主义国家:苏联及东欧国家多次改革,调整高度集中的苏联体制,但以失败告终;中国走出中国特色社会主义道路。第三世界国家:亚非拉殖民地半殖民地国家纷纷独立,同时面临挑战。时代潮流:美苏两极格局瓦解,“一超多强”局面出现。政治多极化,经济全球化,社会信息化,文化多样性。和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。重大问题:恐怖主义、霸权主义、强权政治、宗教冲突、金融风险等。 应对方法:全球治理、合作共赢、中国方案。两极格局的对峙多极化趋势出现多极化趋势加强第三世界兴起战后资本主义世界:战后资本主义国家的新变化:冷战结束后世界发展的特点经济体系的形成苏联的社会主义改革苏联入侵和平发展、合作共赢的时代潮流“印巴分治”苏联解体“非洲年”阿富汗1945年20世纪50年代20世纪60年代20世纪70年代1989年1991年1992年1993年1995年2018年现代世界的社会生活现代食物生产、食物互联网的诞生!亚太经济合北美自由贸欧洲联盟世界贸易组现代信息技术迅猛发安全、公共卫生、人作组织成立易区成立成立织正式成立展,现代文学艺术繁荣口迁移20世纪下半叶世界的新变化及当代世界发展的特点与主要趋势 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2027届高中历史一轮复习第十五单元第二次世界大战后世界发展的新变化单元提升学案.docx 2027届高中历史一轮复习第十五单元第二次世界大战后世界发展的新变化单元提升课件.ppt 2027届高中历史一轮复习第十五单元第二次世界大战后世界发展的新变化学案.docx