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(共106张PPT)
课题42　资本主义国家和社会主义国家的发展变化
【课标要求】　
1.了解第二次世界大战后资本主义的变化，认识第二次世界大战后资本主义发展中的成就与问题。
2.了解第二次世界大战后社会主义的变化，认识第二次世界大战后社会主义发展中的成就与问题。
知识点一　资本主义国家的新变化
1．国家的宏观调控
(1)加强国家干预
背景 ①1929年爆发的经济大危机，充分暴露了________的资本主义的弊病；
②第二次世界大战的生死存亡教训；
③________对资本主义的冲击与影响
特点 以________为基础、以强化国家干预为核心
自由放任
社会主义
市场经济
措施 ①加大政府在____________的开支，增加就业机会，刺激消费需求；
②制定____________，促进经济协调发展；
③利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控；等等
结果 取得了一定成效，经济增长一度较快
公共事业领域
经济发展计划
(2)减少国家干预
①原因：20世纪70年代，主要资本主义国家出现不同程度的“________”现象，表现为经济增长停滞，________严重。
②措施：适当减少____________的干预。
(3)加强国际协调
①建立国际经济组织：建立国际货币基金组织、________、关税与贸易总协定等国际经济组织，加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调。
②发挥大国作用：通过大国相对平等的协商，采取____________，协调利益，维护经济秩序。
滞胀
通货膨胀
政府对经济
世界银行
市场干预行动
2．科学技术的新发展
背景 20世纪科学理论取得重大突破；系统论、信息论、控制论的问世，为技术革命进一步提供了理论支持。两次世界大战期间，科学技术也获得了一定的发展
内容 原子能的开发利用，电子计算机的发明和________的建立，空间技术和海洋技术的迅速发展，各种新材料的出现，生物工程技术的突破等
意义 使社会发展进入________，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提高了社会生产力
互联网
信息时代
3.社会结构的新变化
原因 科学技术的新发展带来社会生产力的提高
表现 (1)就业结构变化：农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降，从事________的人口所占比重增加；
(2)“________”人数增加：20世纪80年代，发达国家中间阶层的发展趋于稳定
服务业
中间阶层
4.“福利国家”与社会运动
(1)“福利国家”
内容 ①国家通过构建社会保障体系，保证个人和家庭的经济安全；
②通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的________
实质 国家运用财政手段对社会财富进行再分配，是对资本主义生产关系的调整
评价 “福利国家”的建立，在缓和收入分配不平等、保持社会稳定方面起到一定积极作用；但加大了____________，降低了人们的工作积极性
公共福利
国家财政负担
(2)社会运动
原因 资本主义生产资料所有制造成的不平等和贫困问题仍然存在
表现 美国黑人民权运动、___________、学生运动、反越战运动；等等
妇女运动
5.局限性
(1)实质：所触及的主要是统治的手段和方法，并没有克服________的基本矛盾。
(2)表现：2008年爆发的金融危机，充分暴露了资本主义固有的弊端。
资本主义
概念阐释—— 突出基础性
1．国家垄断资本主义：国家垄断资本主义是资产阶级国家政权和私人垄断资本相结合的垄断资本主义，其特点是国家对经济进行干预。第二次世界大战后，由于资本主义的基本矛盾日益激化，国家垄断资本主义迅速发展。它的实质是对资本主义生产关系的局部调整。
2．“中间阶层”：介于富裕阶层和贫困阶层之间的群体，一般不拥有生产资料，但有较高的收入和可观的生活资产，包含技术管理人员、第三产业就业人员和白领工人。其人数的增加，有利于社会稳定。
教考衔接—— 突出创新性
1．学习情境——战后资本主义经济的发展
1953—1973年，各主要资本主义国家国内生产总值的平均增长率：美国为3.5%、英国3.0%、法国5.2%、联邦德国5.9%、日本9.8%等。
——摘编自高德步《世界经济通史》等
思考：材料中发达资本主义国家经济迅速发展的共同原因是什么？
原因：国家对经济进行宏观调控，加强对经济的干预。
2．生活情境——“福利”的流浪汉
思考：根据漫画并结合所学知识，说明福利制度的弊端。
弊端：降低人们工作的积极性；容易造成财政赤字，加剧国家财政负担。
视野拓展—— 突出综合性
1．知识体系——国家垄断资本主义的发展过程
2．图解历史——战后资本主义的新变化
知识点二　社会主义国家的发展与变化
1．苏联的发展、改革与解体
(1)发展
①成就：爆炸了________和氢弹；人民的教育和生活水平也有很大提高。
②问题：苏联________________的政策没有变化，农业、轻工业落后的局面没有改观。
原子弹
优先发展重工业
(2)改革
表现 内容 结果
赫鲁晓夫
改革(1953—1964年) ①平反冤假错案；
②加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制；
③改革工业管理体制；等等 没有突破计划经济体制
勃列日涅夫
改革(1964—1982年) 在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大__________ 只是对传统体制的修修补补，效果有限
戈尔巴乔夫
改革(1985—1991年) ①承认________在社会主义经济中的作用；
②取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，在意识形态上抛弃马克思主义指导，放任西方资本主义国家对社会主义国家的“________” 造成思想混乱，民族分离主义随之兴起
企业自主权
市场调节
和平演变
(3)苏联解体：1990年，立陶宛率先独立。随后，俄罗斯及其他加盟共和国纷纷发表主权宣言；________年12月26日，苏联解体。
1991
2．东欧的社会主义建设、改革和剧变
建设 建立人民民主国家，恢复经济
改革 原因 大多采取________，造成国民经济比例失调
概况 (1)南斯拉夫：建立社会主义________，通过权力下放，促进经济发展，但改革也导致地方主义抬头，民族问题尖锐；
(2)其他国家的社会主义改革曾取得显著成效
剧变 原因 (1)改革都没有突破苏联模式的束缚；
(2)苏联鼓励东欧改革；
(3)西方“________”战略影响
结果 1989—1992年，东欧各国社会政治经济制度急剧变化
苏联模式
自治制度
和平演变
3.中国社会主义的发展
建立 到1956年底，中国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造
探索 严重曲折，取得包括“__________”在内的巨大成就
转折 1978年底，中国共产党召开十一届三中全会，作出改革开放的伟大决策
(1)逐步建立了____________________________；
(2)创新型国家建设成果丰硕；
(3)进入新时代：中共十九大召开，激励中国人民沿着新时代中国特色社会主义道路坚定地走下去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗
两弹一星
社会主义市场经济体制
概念阐释—— 突出基础性
新经济体制：全称“计划工作和经济刺激的新体制”，即苏联在工业企业中实行的以利润为核心的管理制度。它在一定程度上扩大了企业的自主权、调动了人民群众的积极性和创造性，有益于苏联社会主义建设事业的发展。
教考衔接—— 突出创新性
1．学习情境——勃列日涅夫改革的特点
思考：结合上面《苏联与世界GDP增长对比图》，指出勃列日涅夫改革的阶段特点。
特点：前期经济改革取得一定成效，后期趋于保守，经济发展逐渐停滞。
2．学术情境——戈尔巴乔夫改革
有人曾形象地说：“戈氏改革的手术刀不是挥向党身上的肿瘤，而是挥向了党的脖子。”
思考：“肿瘤”“挥向了党的脖子”分别是指什么？
“肿瘤”指高度集中的政治经济体制的弊端；“挥向了党的脖子”指的是戈尔巴乔夫否定了党的领导，否定了社会主义方向，从而造成苏联解体。
3．学习情境——二战后东欧国家的发展
思考：依据图示并结合所学知识，分析二战后东欧的发展状况。
发展状况：二战后，苏联通过经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道。斯大林要求东欧各国按照苏联模式进行全方位的内部改造。东欧各国经过经济的恢复后，人民生活水平提高，但是由于大多采取苏联模式，国民经济比例失调。
视野拓展—— 突出综合性
知识图示——第二次世界大战后社会主义的新变化
探究主题　调整与探索—— 二战后资本主义和社会主义国家的改革与变化
1史料实证——第二次世界大战后资本主义国家宏观调控
材料　战后欧洲资本主义各国国有化企业数目迅速增加。据统计，20世纪70年代末，法国、英国、意大利三国国有化企业在许多部门都是拥有绝对优势，而在采煤、电力、煤气、铁路、邮政和电讯业中，法国、英国、奥地利等国已是百分之百的国有化了。
……国家通过垄断财政体系实现了部分社会再分配……国家制定和执行社会经济发展计划，协调地区发展平衡，对经济部门结构进行调整，制定和执行社会收入和保障政策等方面所形成的社会管理和调节职能。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》(下卷)
【材料导读】　材料中的两个省略号，分三个层次：“国有化企业数目迅速增加”“国家垄断财政体系实现部分社会再分配”“国家制定和执行社会经济发展计划，协调地区发展平衡”，阐述了资本主义国家加强宏观调控的表现。
【知识迁移】　经济大危机、第二次世界大战和自由放任政策的弊端等因素影响了资本主义经济，第二次世界大战后，资本主义国家通过国有化、制定经济发展计划、利用经济杠杆等方式加强了对经济的宏观调控
【探究】　
概括指出战后主要资本主义国家加强宏观调控的表现及原因。
[提示]　表现：提高经济国有化程度，国有企业数目增加；国家垄断财政体系实现部分社会再分配；制定经济发展计划，国家垄断社会管理和调节体系。
原因：经济危机和战争的教训；罗斯福新政的影响；凯恩斯主义的影响；科学技术发展的需要；苏联及社会主义的影响。
【史论形成】　二战后资本主义国家以宏观调控发展经济的方式
(1)二战后资本主义国家的宏观调控是生产力发展的结果
①由于科学技术进步和生产社会化的高度发展，私人垄断资本的积累已无法满足社会再生产所必需的条件，必须由国家进行投资或者由国家给予私人资本以资助。
②私人垄断统治扩大了资本主义生产与消费的矛盾，必须由国家采取一定手段干预国民经济，缓和社会矛盾。
(2)对二战后资本主义国家宏观调控的评价
①突破了私人垄断资本主义的局限，使生产、技术改造过程更加社会化，从而可在更大程度上容纳生产力的发展。
②宏观调控的发展，使国家对经济的干预和调节与市场机制日益有机结合起来，一定程度上弥补了自由市场经济的缺陷。
③不可能从根本上消除资本主义的基本矛盾。
2分析说明——二战后苏联的社会主义改革　
材料一　赫鲁晓夫所进行的经济管理体制改组作为战后苏联经济体制改革的开端，对后来的苏联经济体制改革和整个国民经济的发展有着重要的影响。应该承认赫鲁晓夫是一位社会主义经济体制改革的开拓者。他勇于突破旧的模式，探索新的道路本身就是一种难能可贵的精神。但是，他毕竟受到历史局限性的束缚，对社会主义传统经济模式的弊病和社会主义经济规律还缺乏全面的、深刻的认识，因此也就不可能产生成熟的改革理论和思想。——摘编自《苏联经济体制改革史》
材料二　勃列日涅夫改革分为三个阶段：第一阶段为20世纪60年代中期至70年代初，苏联工业年均增长率为8.4%。第二阶段为20世纪70年代初到70年代末，1971—1975年，工业总产值年均增长率为7.1%，比前五年下降1.3%，其后五年又下降2.6%。第三阶段，从20世纪70年代末到80年代初，1982年工业总产值增长2.8%。
【材料导读】　材料一表明赫鲁晓夫是苏联经济体制改革的开拓者，但改革最终以失败告终。材料二反映了勃列日涅夫改革取得了一定的成效，但后期改革陷入停滞。
【知识迁移】　二战后苏联社会主义改革的目的是解决苏联模式的弊端，在农业、工业方面进行调整，取得了一定成效，但最后还是失败了。
【探究】
(1)材料一是如何看待赫鲁晓夫改革的？
(2)根据材料二，分析说明勃列日涅夫执政时期苏联经济的发展趋势及其原因。
[提示]　(1)赫鲁晓夫的经济改革在一定程度上冲破了传统观念的束缚，并取得了一定成效；但是，赫鲁晓夫改革在理论上没有突破苏联模式，只是在维持原有经济体制的基础上进行局部改革，改革不会成功。
(2)趋势：苏联经济的发展日趋迟缓，经济增长率逐年下降，进入停滞时期。
原因：没有突破计划经济体制；对苏联社会实际发展水平的错误判断，阻碍了改革进程；推行霸权主义外交政策，与美国进行军备竞赛，背上了沉重的经济负担；个人作风专断。
【史论拓展】　二战后苏联改革的缺失及经验教训
主要缺失 (1)赫鲁晓夫对斯大林的全盘否定，有利于推动对僵化模式的改革，但也造成人们思想混乱，增加了改革的阻力。
(2)勃列日涅夫宣布苏联已经建成“发达社会主义”社会的做法，忽视了对经济困难的充分认识，阻碍了改革的进程。
(3)戈尔巴乔夫经济改革缺少宏观决策和具体可行的配套措施，改革阻力重重；转向政治体制改革太快，导致国内局势逐渐失控
经验教训 (1)社会主义国家的改革要处理好政策、发展、稳定三者之间的关系。
(2)社会主义改革必须走改革开放和适合本国国情的道路。
(3)社会主义改革必须以发展社会主义生产力为宗旨
3探究论证——20世纪不同社会制度国家的“政策探索与调整”　
材料　有学者把20世纪社会主义国家和资本主义国家“政策探索与调整”进行对比，制作表格如下：
时间 社会主义国家 资本主义国家
20世纪20年代 战时共产主义政策、新经济政策 柯立芝繁荣、经济大危机、胡佛自由放任政策
20世纪30年代 开展计划经济建设 罗斯福新政
20世纪40年代 苏联模式 凯恩斯主义盛行
20世纪50年代 赫鲁晓夫改革 建立福利国家
20世纪60年代 勃列日涅夫改革 继续推行国家垄断资本主义
20世纪70年代 中国开始改革开放 纷纷建立混合型经济
20世纪80年代 戈尔巴乔夫改革 减少福利政策
——《中学历史教学参考资料》
【材料导读】　材料以表格形式将20世纪社会主义国家和资本主义国家政策的调整进行比较，对比中要史论结合进行分析。
【知识迁移】　20世纪世界的新变化，资本主义国家形成了一定的自我调节机制，社会主义国家也进行了调整与改革。
【探究】　
根据表格的内容，围绕20世纪的“政策探索与调整”自行拟定一个具体的论题，并结合所学知识对所拟论题进行阐述。(要求：根据材料提炼出恰当的论题，观点明确，阐述合理，史论结合。)
[提示]　示例
论题：社会主义与资本主义经济管理模式相互影响。
阐述：经济大危机发生后，以美国为首的西方国家借鉴了苏联社会主义经济建设模式，加强了对经济的干预，成功摆脱困境，二战后国家干预经济的模式盛行。20世纪80年代以来，中国的改革开放也借鉴了西方市场经济管理的合理成分，形成了国家宏观调控为主，逐渐推行市场发展模式，取得了举世瞩目的成就，而西方国家大多推行混合经济发展模式，国家干预与市场调节相结合。
总结：经济管理模式并无国界之分。历史证明，资本主义国家和社会主义国家的经济发展可以相互借鉴，相互学习，共同进步。
【史论深化】　第二次世界大战后资本主义发生新变化的主要体现
再研教材—— 教材情境迁移
教材情境1 依托教材重要概念创设情境
《纲要·下》P118中间阶层：另一个重要变化是所谓“中间阶层”的人数增加。他们一般不拥有生产资料，但有较高的收入，有可观的生活资产。
1.观察20世纪50—70年代主要资本主义国家“中间阶层”占劳动者的比例情况，对表格中信息理解正确的是(　　)
A.国家垄断促进产业结构调整
B.凯恩斯主义失灵导致“滞胀”
C.科技发展推动社会结构变化
D.“福利国家”稳定社会秩序
美国 英国 联邦德国 法国 日本
20世纪
50年代 16.9%
(1950年) 15.3%
(1951年) 16%
(1950年) 18%
(1954年) 19.3%
(1953年)
20世纪
70年代 18.2%
(1970年) 19.1%
(1971年) 16.1%
(1970年) 18.7%
(1972年) 34%
(1975年)
答案：C
解析：结合所学可知，二战后科学技术的新发展带来社会生产力的提高，资本主义国家的社会结构出现了新变化，“中间阶层”占比增多，故选C项。科学技术的发展促进产业结构的调整，排除A项。20世纪70年代凯恩斯主义失灵，经济危机导致“滞胀”，材料未涉及相关内容，排除B项。“福利国家”是国家构建的社会保障体系，与“中间阶层”数量增加无关，排除D项。
教材情境2 依据教材主干知识创设情境
《纲要·下》P116资本主义国家宏观调控：第二次世界大战后，资本主义国家不断在市场主导和政府调节之间寻求平衡，既强调市场机制，又主张国家适度调控与国际协调，保持经济社会发展。
2.20世纪80年代末至90年代初，联邦德国对通讯、邮政、铁路等大型国有企业实行改组上市，并在保留政府控股权的前提下逐步减少政府的持股比例以推进私有化。这体现了(　　)
A．“福利国家”制度出现了危机
B ．国际市场竞争激烈
C．自由主义经济思想被放弃
D．国家持续干预经济
答案：D
解析：根据材料可知，20世纪80年代末至90年代初，联邦德国对国有企业集中进行私有化，但仍保留了政府对企业的控制权，反映了当时国家在持续干预经济，故选D项。材料未涉及“福利国家”，排除A项。材料未体现德国国有企业产品在国际市场的情况，排除B项。德国政府减少了政府的持股比例，表明他们减少了对经济的干预，但与自由主义无关，排除C项。
3.1968年，捷克斯洛伐克共产党提出改革的《行动纲领》，主张发扬社会主义民主，改革党的领导体制，建设有计划的市场经济体制，独立制定对外政策等。这场改革运动被称为“布拉格之春”。这场改革(　　)
A．得到了苏联的大力支持 B．是东欧国家独立发展的尝试
C．标志社会主义阵营瓦解 D．开创了社会主义发展新模式
教材情境3 运用教材边角知识创设情境
《纲要·下》P125插图：“苏联军队开进捷克斯洛伐克首都布拉格”及其文字说明。
答案：B
解析：20世纪60年代东欧社会主义国家进行改革，尝试突破苏联模式的束缚，部分国家取得一定成效。根据题干和所学可知，捷克斯洛伐克的民主改革是突破苏联模式独立发展的尝试，但最终失败，故选B项。A项不符合史实，苏联扼杀了这场改革，排除。C项说法错误，排除。改革没有突破苏联模式的束缚，没有开创新模式，排除D项。
4.东欧剧变后，东欧绝大部分原社会主义国家急剧衰落，从第二世界国家变为第三世界国家。第三世界国家和地区由约160个增加到约180个，人口增加了约4亿。这说明(　　)
A．社会制度剧变导致东欧衰落 B．第三世界国家开始了新崛起
C．多极化趋势进一步得到加强 D．苏联解体导致东欧国家分裂
教材情境4 活用教材课后问题创设情境
《纲要·下》P127课后问题探究：分析造成苏联解体、东欧剧变的多种因素。
答案：A
解析：材料表明东欧大部分国家因为社会制度剧变而社会动荡，经济陷入困境，国家地位下降，故选A项。B、C两项在材料中无法体现，排除。东欧剧变在苏联解体之前就开始了，排除D项。
深研高考—— 真题示例演练
【示例】　(2025·河南卷，16)20世纪50年代初，美国面临复杂的国内外形势，时任总统艾森豪威尔认为，自由放任已寿终正寝，尝试将其复活的努力纯属愚蠢。联邦政府不能拒绝或逃避普罗大众强烈相信它应该承担的义务。由此可知，他当时最可能推行的措施是(　　)
A．逐渐放弃金本位制度 B．不断提高进口商品关税
C．扩大社会保险的范围 D．缩减联邦政府财政支出
答案：C
[逻辑思维]
真题体验
【演练1】　命题点：二战后，美国的社会矛盾与社会运动
(2025·江苏卷，15)20世纪50年代，美国出版的《兔子婚礼》讲述了白兔和黑兔相爱的童话故事。该书传递出“爱不分肤色”的理念，却在1958年遭到南方阿拉巴马州“白人公民委员会”的强烈抗议，被禁止发行。这说明美国(　　)
A．违背了尊重人权的原则 B．南方仍部分保留奴隶制
C．动物保护主义思想盛行 D．文学领域恪守陈旧观念
答案：A
解析：《兔子婚礼》因为传递“爱不分肤色”的理念，遭到南方阿拉巴马州“白人公民委员会”的强烈抗议而被禁止发行，说明二战后的美国内部仍存在对黑人的歧视，这违背了尊重人权的原则，故选A项。材料体现的是美国对黑人的人权问题的侵犯，美国在南北战争时期已废除奴隶制，排除B项。抗议《兔子婚礼》中传递的“爱不分肤色”的理念，反映了当时美国存在种族歧视问题，而非盛行动物保护主义思想，排除C项。材料借助童话故事，针对当时存在的种族歧视现象，呼吁“爱不分肤色”，正是对陈旧观念的冲击，排除D项。
【演练2】　命题点：1981年苏联某杂志刊登的漫画
(2025·黑吉辽内蒙古卷，15)如图是1981年苏联某杂志刊登的漫画。下列选项中，对该漫画解读合理的是(　　)
A．北约内部存在分歧
B．欧盟陷入经济危机
C．华约军事力量衰落
D．美国调整外交战略
答案：A
解析：1981年处于冷战时期，漫画中“北约”人物高呼“增加！还要再增加！”，显示美国向盟友施压提高军费；西欧士兵精神无奈、口袋空空。漫画体现出北约内部在军费与战略部署上的矛盾，故选A项。欧盟在1993年成立，排除B项。仅依据材料信息看不出华约军事力量的衰落，排除C项。当时美国确实进行了战略调整，但漫画主要反映的是北约的内部矛盾而非美国的战略调整，排除D项。
【演练3】　命题点：苏联时期的经济改革
(2025·八省联考河南卷，16)苏联时期的某次改革提出：放松集体农庄对庄员的各种限制；在提高畜产品、马铃薯和蔬菜的征购及收购价格的基础上，改进收购制度，使其转到合同制的轨道上来；改善拖拉机站的工作等。下列措施属于这次改革的是(　　)
A．推行粮食税制度 B．实行余粮收集制
C．恢复商品的交换 D．开展大规模垦荒
答案：D
解析：根据材料及所学可知，斯大林模式下的集体农庄存在诸多弊端。赫鲁晓夫上台后开始改革，在农业方面采取了一系列措施，其中包括放松集体农庄对庄员的各种限制，将拖拉机等农机卖给集体农庄等措施，他还试图通过开展大规模垦荒来增加粮食产量，故选D项。新经济政策时期(1921年至1928年)，苏联推行粮食税制度，排除A项。余粮收集制是战时共产主义政策的内容，实施于1918年至1921年，排除B项。新经济政策时期，恢复了商品的交换，排除C项。
【演练4】　命题点：二战后联邦德国的发展
(2024·湖北卷，15)20世纪50年代，联邦德国盛产怀旧电影。这些影片多数是纳粹时期电影的翻版，取景于风光优美的德国南部山区，勾画出未遭炮火的乡村和纯朴快乐的民众——“没有受到最近历史的玷污，也没有受到东西方势力的占领”。这反映出当时联邦德国社会(　　)
A．积极反思纳粹罪行 B．致力于摆脱战败阴影
C．重视传承电影艺术 D．热衷于重构本国历史
答案：B
解析：联邦德国拍摄的怀旧电影，勾画出未遭炮火的乡村和纯朴快乐的民众，这反映了当时联邦德国社会试图通过这种方式来摆脱战败的阴影，重构一种没有被战争影响的历史形象，故选B项。材料中电影的内容并未体现对纳粹罪行的积极反思，排除A项。材料强调的是20世纪50年代联邦德国电影的内容，不是强调传承电影艺术，排除C项。这种对历史形象的重构是为了摆脱战败阴影，而非热衷于重构本国历史，排除D项。
【演练5】　命题点：20世纪30—50年代美国资本主义的发展
(2024·山东卷，14)下表为1935—1950年美国对外投资中私人投资和政府投资情况统计(单位：亿美元)。这两种投资的结构性变化反映了美国(　　)
A ．恢复经济发展的努力
B．放松了对拉美的控制
C．跨国公司的迅速发展
D．国家安全战略的调整
年份 私人投资 政府投资
1935 135 101
1940 122 221
1945 147 222
1950 190 354
答案：D
解析：1935—1950年，美国对外投资中政府投资不断增加，且逐渐超过私人投资。20世纪二三十年代，美国出现了严重的经济危机，1933年，罗斯福任美国总统后，为摆脱经济危机而实行了一系列新政策，加强对经济生活的干预和调节。由此可知，材料中变化反映了美国国家安全战略的调整，故选D项。1936年底，美国工业总量超过危机前的年平均数，美国经济已得到恢复，A项表述不妥，排除。此时美国未放松对拉美的控制，B项与史实不符，排除。20世纪90年代，跨国公司迅猛发展，C项时空错位，排除。
大题增分—— 规范解题指导
【示例】　(2024·湖北卷，18节选)【大国对外政策的转变】(10分)
材料　1958年，戴高乐重新上台后，着手调整对外政策。政策之一是建立一个新的法兰西共同体，以代替之前的法兰西联邦，给各成员国以内政方面的自治权，允许它们随时退出共同体。1964年9月至10月，戴高乐出访拉美十国。此次行程二万多公里，发表演说五十多篇，主旨是抨击美国推行霸权主义，强调维护民族独立，并号召拉美国家“向法国看，向欧洲看”。
他还呼吁美国“在适当的和确定的限期内从印度支那撤走，让其人民以自己的方式决定自己的命运”。
——摘编自罗会钧《戴高乐与法国殖民主义的终结》
根据材料并结合所学，概括戴高乐1958年重新执政后法国政府对外政策的转变，并予以评述。
[答案]　转变：建立法兰西共同体，许可殖民地对内的自治权；抨击美国霸权主义；支持民族独立。(4分)
评述：美苏两极对峙逐步形成，欧洲成为美国与苏联对峙的前沿阵地。二战后法国经历社会经济的逐渐恢复，戴高乐政府谋求法国重新建立大国地位，法国和联邦德国和解并组建欧洲共同体，多极化趋势的发展冲击两极格局。二战后，亚非拉民族解放运动高涨，冲击战后西方殖民主义的统治。综合以上因素，戴高乐政府调整了法国的对外政策。(6分)
题型导读——命题分析要“透”
试题特点 本题是材料问答题评述类试题，评述类需要区分类型追因溯果，根据评述对象，确定答题方向
价值引领 1958年戴高乐重新执政后，法国政府对外政策的转变，是通过摆脱美苏控制、重塑法国大国地位、构建独立自主的外交体系
解题指导——增分提能要“准”
第一步　明确审题方向
第二步　规范解题步骤
第三步　尝试条理作答
设问 材料信息 概括、归纳
第一小问转变 “政策之一……允许它们随时退出共同体” 建立法兰西共同体，许可殖民地对内的自治权
“主旨是……强调维护民族独立” 抨击美国霸权主义、支持民族独立
第二小问评述 结合冷战背景下，殖民地国家的独立运动风起云涌，法国继续坚持殖民主义政策已经不合时宜，据此结合法国面临的国际国内环境，从背景、目的与影响方面分析作答即可
1．(2026·重庆名校联盟联考)据统计，二战后美国联邦政府根据“退伍军人权利法案”共向800余万退伍军人提供医疗卫生、失业救济、教育训练等方面的资助，资助的金额总数为55亿美元，是20世纪美国联邦政府最大的一次投资。这反映了美国(　　)
A.提高了军人经济待遇 B.加剧了美苏军备竞赛
C.生产关系的局部调整 D.社会保障体系的建立
答案：C
解析：二战后美国联邦政府对退伍军人进行大规模资助，这是政府运用国家力量对经济和社会进行干预调节的表现，属于资本主义生产关系的局部调整，故选C项。对退伍军人多方面资助目的并非单纯提高军人经济待遇，而是从宏观上调节经济与社会，排除A项。材料是美国对退伍军人的资助举措，未涉及军备竞赛相关内容，排除B项。早在1935年美国《社会保障法》通过，标志着其社会保障体系初步建立，与材料时间不符，排除D项。
2．(2026·辽宁抚顺二模)自1952年开始法国政府成立各种合法化公私合营公司，由其承担各地区整治工程和农田水利的兴建；由政府统一管理，中央政府在农田水利工程方面的投资占到投资总额的60%～75%。1955年修改法令，允许地方政府的农业、工业部门参加投资与管理。这表明当时法国(　　)
A.产业结构出现大幅调整 B.所有制性质发生巨大变化
C.政府强化对经济的干预 D.国家垄断了农村基础建设
答案：C
解析：材料体现了中央政府通过政策调整加强对经济活动的规划与管控，是加强国家干预的政策，故选C项。材料仅涉及农业基建领域的管理模式调整，未提及各产业比例变化或新兴产业崛起，无法说明整体产业结构大幅调整，排除A项。公私合营属于资本主义框架下的混合所有制形式，法国仍是资本主义国家，所有制性质未发生根本变化，排除B项。政府虽主导投资但允许地方参与管理，且未禁止私人资本进入，不能说明国家垄断农村基础建设，排除D项。
3．(2026·湘豫名校联考)下面的照片拍摄于20世纪60年代，照片中是西柏林的一场婚礼，与会亲友向围墙另一端的亲友挥手致意。这张照片反映了(　　)
A.民族矛盾的激化 B．大国对峙的加强
C.第一次柏林危机 D．全面冷战的开始
答案：B
解析：照片中围墙两端亲友分离，直接反映了在大国对峙背景下，德国被迫分裂，影响了普通民众的生活，故选B项。题干所述是不同社会制度的大国围绕德国和柏林争夺的加剧，与民族矛盾无关，排除A项。第一次柏林危机发生在1948—1949年，与题干时间不符，排除C项。到20世纪50年代中期，美苏全面冷战对峙，与题干时间不符，排除D项。
4．(2026·河南林州月考)1949年，苏联和东欧国家决定成立经济互助委员会。苏联通过经互会，可以获得某些东欧成员国的先进工业技术和科技成果，可以得到所需产品和推销产品的市场；同理，苏联向东欧国家提供燃料和原料，吸收其难以打进西方市场的产品，用以货易货方式解决外汇短缺问题。这表明，经济互助委员会的成立(　　)
A.建立在成员国实行市场经济基础上
B.对打破西方经济封锁起了积极作用
C.使苏联和东欧国家形成平等伙伴关系
D.一定程度上遏制了美苏冷战的发展
答案：B
解析：据材料信息可知，苏联和东欧国家通过经济互助委员会，互通有无，解决彼此存在的问题，缓解了因西方经济封锁带来的困难，故选B项。苏联和东欧社会主义国家多实行计划经济，排除A项。苏联在经互会中居于主导地位，排除C项。经互会被视为马歇尔计划的对立面，是美国与苏联在欧洲经济影响力争夺的一部分，在一定程度上加剧了冷战的发展，排除D项。
5．(2026·浙江绍兴检测)第二次世界大战后，劳动和资本密集型的“大烟囱工业”被称为“夕阳工业”，比重逐渐下降；技术密集型的专业化和小型化新兴工业被称为“朝阳工业”，获得迅猛发展。与此相适应，“重、厚、长、大”的工业产品逐渐让位给“轻、薄、短、小”的产品。这说明(　　)
A.国家宏观调控政策加强 B.人工智能成为新兴产业
C.新材料技术应用范围广 D.经济结构发生新的变化
答案：D
解析：根据材料可知，二战后，劳动和资本密集型产业所占经济比重逐渐下降，而技术密集型的专业化和小型化新兴工业所占经济比重上升，即经济结构发生新的变化，故选D项。国家宏观调控指国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制，与材料主旨不符，排除A项。人工智能是“朝阳工业”之一，不能完整解释材料，排除B项。新材料技术也是“朝阳工业”之一，不能完整解释材料，排除C项。
6．(2026·四川南充三诊)二战后到20世纪70年代初，联邦德国大量引进“外籍劳工”，允许政治迫害者申请居留权，给与难民补偿和宽松信贷。二十世纪七八十年代，联邦德国开始紧缩避难政策，提高难民申请的门槛，降低过审难民待遇。这些措施(　　)
A.缺失人道主义精神关怀 B.折射出国家对经济的干预
C.推动德国经济稳步增长 D.挤压德国民众的就业空间
答案：B
解析：二战后至20世纪70年代初，联邦德国经济高速发展，劳动力短缺促使政府主动引进外籍劳工，并通过宽松政策吸引难民，体现国家通过行政手段调节劳动力市场；20世纪70年代经济“滞胀”后，政策调整为紧缩避难、降低待遇，反映国家基于经济形势调整干预策略，故选B项。政策调整虽趋严格，但前期允许政治迫害者申请居留并给予补偿，仍包含人道主义因素，排除A项。20世纪70年代后政策紧缩与经济“滞胀”相关，无法直接推动经济稳步增长，排除C项。材料没有关于移民政策调整对联邦德国民众就业空间挤压的相关描述，排除D项。
7．(2026·河北百师联盟模拟)下图为1960年西欧主要国家卫生、援助、养老等公共支出在国家当年财政支出中的占比统计图。此图表明(　　)
A.欧洲复兴计划效果显著
B.西欧各国财政赤字严重
C.国家推动社会公共管理
D.区域集团之间协调发展
答案：C
解析：从图表中可以看到各国在卫生、援助、养老等公共领域有较大的财政支出，这表明国家在这些社会公共事务方面承担了重要角色，体现了国家对社会公共管理的推动，故选C项。欧洲复兴计划(马歇尔计划)是在1947—1951年实施，主要解决战后西欧经济衰败、工业生产停滞等问题，侧重于经济重建，而不是社会福利领域，排除A项。图表仅展示了公共支出占比，无法得知各国的财政收入情况，也就无法判断是否存在财政赤字问题，排除B项。图中只显示了几个西欧国家各自的公共支出占比情况，未涉及区域集团之间的关系和协调发展内容，排除D项。
8．(2026·安徽蚌埠二模)战后苏联在收购总量中超过定额收购的谷物比例从1953年的5.27%上升到1956年的23.9%，肉类比例从1940年的20%上升到1957年的40%以上。与此同时，义务交售额则从1940年的56%下降到1957年的18～22%。该做法(　　)
A.打破了斯大林模式的束缚 B.恢复新经济政策的措施
C.改变了苏联农业落后面貌 D.利用市场调节经济发展
答案：D
解析：材料反映了赫鲁晓夫改革中减少强制性征购、允许集体农庄在完成计划后通过市场出售剩余产品的措施，实质是引入有限的市场激励以刺激生产积极性，故选D项。赫鲁晓夫改革并未突破计划经济框架，只是局部调整，斯大林模式的核心特征如公有制和指令性计划依然存在，排除A项。新经济政策包含私营经济和市场机制，而赫鲁晓夫时期仍以集体农庄为主，未恢复私有制，排除B项。苏联农业长期受制于体制弊端，赫鲁晓夫垦荒运动虽短期增产，但粗放经营导致生态恶化，农业落后问题未根本解决，排除C项。
9．(2026·安徽“皖南八校”联考)麦迪森统计1950年，第二大经济体苏联经济总量占美国经济总量的35%。1973年，达到美国的42.8%；1975年，顶峰时期达到美国的44.4%。这表明苏联(　　)
A.社会主义制度具有巨大优越性
B.优先发展重工业取得一定成效
C.斯大林模式促进经济良好发展
D.勃列日涅夫改革达到预期目标
答案：B
解析：1950—1975年，苏联经济总量占美国经济总量的百分比在不断上升，说明二战后苏联的改革推动其经济实力的增强，优先发展重工业取得一定成效，故选B项。“社会主义制度具有巨大优越性”与材料仅提及苏联经济有所增强相悖，排除A项。斯大林模式下国民经济结构严重失调，制约了经济的健康发展，排除C项。勃列日涅夫改革未达预期目标，排除D项。
10．(2026·浙江县域模拟)赫鲁晓夫在回忆录中有这样一段反思：“即使在常常可以享受特权的莫斯科，顾客们也不能保证买到他们所需要的肉、蛋和家禽。但我相信，只要我们改变我国经济工作的优先次序和组织结构，为我们的公民提供他们所需要的食品和消费品，我们就能成功地同资本主义竞赛。”这表明他认为(　　)
A.苏联应当尽快实现国家工业化 B.需要改变优先发展重工业的政策
C.苏联经济体制改革应转向农业 D.高度集中的计划经济体制不可行
答案：B
解析：赫鲁晓夫反思苏联因长期优先发展重工业导致消费品短缺，强调改变经济工作的“优先次序”和“组织结构”以解决民生问题，说明他主张调整斯大林模式中重工业优先的政策，故选B项。苏联早在1937年已通过两个五年计划基本实现工业化，材料未提及继续推进工业化，排除A项。赫鲁晓夫虽推行农业改革，但材料核心是调整经济而非单纯转向农业，排除C项。材料中赫鲁晓夫主张在计划经济框架内优化结构，未否定计划经济体制本身，排除D项。
11．(2026·江西吉安联考)勃列日涅夫时期，苏联先后实行了“八五”“九五”“十五”三个五年计划，并在工业部门推行了“新经济体制”，在农业部门也进行了一些改革。这些措施(　　)
A.坚持公有制的单一性
B.借鉴中国改革开放思想
C.将公私企业推向市场
D.冲击了苏联的传统体制
答案：D
解析：勃列日涅夫时期推行的这些计划和改革措施，试图改善经济管理和运行方式，一定程度上对苏联原有的高度集中的计划经济体制即传统体制带来了冲击，故选D项。材料强调的是对原有体制的改变，而不是强调对所有制的坚持，A项与材料所反映的方向相反，排除。苏联“十五”计划是在1976年至1980年，此时中国的改革开放才刚刚开始，成就还不明显，苏联也不可能贸然借鉴，排除B项。这些改革措施试图改善经济管理和运行方式，没有从根本上改变苏联的经济体制模式，并没有将公私企业推向市场，排除C项。
12．(2026·浙江七彩阳光联考)1950年，南斯拉夫联邦国民议会规定将生产资料的国家所有制改为社会所有制，实行工人自治，几乎取消了国家对经济的干预。由此可知，南斯拉夫的改革(　　)
A.使其摆脱了苏联的影响
B.放弃了社会主义方向
C.走向“福利国家”道路
D.调整了社会生产关系
答案：D
解析：根据材料可知，南斯拉夫改革对生产资料所有制和管理方式进行了调整，这是对社会生产关系的调整，故选D项。材料信息强调南斯拉夫调整社会生产关系，不涉及结果如何，得不出“摆脱了苏联的影响”的结论，也并未走向“福利国家”道路，排除A、C两项。南斯拉夫改革建立社会主义自治制度，并未放弃社会主义方向，排除B项。
13．(2026·湖北宜昌一模)阅读材料，回答问题。(14分)
材料一　斯大林逝世后，苏联党和国家面临一系列问题，对斯大林登峰造极的个人崇拜，以及由此造成的民主法制的破坏、党和国家政治生活的不正常状态，使广大人民群众的积极性、主动性受到很大的压抑。赫鲁晓夫上台后对斯大林的政策作了一些调整，却遇到了一个现实问题，即如何对待斯大林及斯大林模式。如果这一问题得不到解决，改革就难以进行。
——摘编自[俄]亚历山大·佩日科夫《“解冻”的赫鲁晓夫》
材料二　马克思曾设想的社会主义是国家的权力日渐缩小，自治机构的权力日趋扩大。1950年，南斯拉夫颁布《工人自治法》，由国家所有制开始转变为所谓的社会所有制。1963年，通过第三部宪法，决定所有国家机关和事业单位也实行自治原则，并允许共和国和自治省行使主权。1953—1963年，南斯拉夫经济发展的速度达到了世界最高水平。从1971年开始，又实行“国家集体元首制”和“议会代表团制”，提出要把企业改造成为劳动者的自由联合体，实行联合劳动，成立联合劳动组织。但是，改革也导致本位主义与分散主义盛行，最终把这个国家拖向了瓦解的深渊。
——摘编自江春泽、汪丽敏等《南斯拉夫》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出赫鲁晓夫改革的历史背景，并说明赫鲁晓夫在“现实问题”上所采取的重要行动及其积极作用。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出南斯拉夫社会主义改革与赫鲁晓夫改革在内容上的相同点，并分析南斯拉夫社会主义自治的影响。(8分)
答案：(1)历史背景：斯大林体制的弊端日益暴露；苏联优先发展重工业的政策未变，农业、轻工业发展比较落后。
重要行动及积极作用：在苏共二十大上作了《关于个人崇拜及其后果的秘密报告》，打破了对斯大林的个人崇拜。(6分)
(2)相同点：集体领导制；改革企业管理体制。(2分)
影响：是对社会主义建设道路和形式的有益探索；调动了地方、企业和群众的积极性，促进了经济发展；但也导致地方主义抬头，为后来国家的分裂埋下了隐患。(6分)
解析：(1)第一小问历史背景，结合所学，苏联长期优先发展重工业，导致农业、轻工业发展落后；据材料一“斯大林逝世后，苏联党和国家面临一系列问题……人民群众的积极性、主动性受到很大的压抑”可知，斯大林体制弊端暴露。第二小问重要行动及其积极作用，据材料一“如何对待斯大林及斯大林模式”并结合所学可知，赫鲁晓夫在苏共二十大上作《关于个人崇拜及其后果的秘密报告》，其积极作用是打破对斯大林的个人崇拜。
(2)第一小问相同点，赫鲁晓夫改革在工业管理上尝试权力下放，也对企业管理体制进行调整；据材料二“国家集体元首制”“提出要把企业改造成为劳动者的自由联合体”可知，二者在内容上都涉及集体领导制和改革企业管理体制。第二小问影响，南斯拉夫社会主义自治是对社会主义建设道路的有益探索，调动各方积极性，促进经济发展；据材料二“改革也导致本位主义与分散主义盛行，最终把这个国家拖向了瓦解的深渊”可知，导致地方主义抬头，为国家分裂埋下隐患。课题42　资本主义国家和社会主义国家的发展变化
【课标要求】　通过了解第二次世界大战后资本主义、社会主义与第三世界国家的变化，认识其发展中的成就与问题。
必备知识·助学教材　主干梳理 自主排查 温故知新落实基础性
知识点一　资本主义国家的新变化
1．国家的宏观调控
(1)加强国家干预
背景 ①1929年爆发的经济大危机，充分暴露了________的资本主义的弊病； ②第二次世界大战的生死存亡教训； ③________对资本主义的冲击与影响
特点 以________为基础、以强化国家干预为核心
措施 ①加大政府在____________的开支，增加就业机会，刺激消费需求； ②制定____________，促进经济协调发展； ③利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控；等等
结果 取得了一定成效，经济增长一度较快
(2)减少国家干预
①原因：20世纪70年代，主要资本主义国家出现不同程度的“________”现象，表现为经济增长停滞，________严重。
②措施：适当减少____________的干预。
(3)加强国际协调
①建立国际经济组织：建立国际货币基金组织、________、关税与贸易总协定等国际经济组织，加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调。
②发挥大国作用：通过大国相对平等的协商，采取____________，协调利益，维护经济秩序。
2．科学技术的新发展
背景 20世纪科学理论取得重大突破；系统论、信息论、控制论的问世，为技术革命进一步提供了理论支持。两次世界大战期间，科学技术也获得了一定的发展
内容 原子能的开发利用，电子计算机的发明和________的建立，空间技术和海洋技术的迅速发展，各种新材料的出现，生物工程技术的突破等
意义 使社会发展进入________，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提高了社会生产力
3.社会结构的新变化
原因 科学技术的新发展带来社会生产力的提高
表现 (1)就业结构变化：农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降，从事________的人口所占比重增加； (2)“________”人数增加：20世纪80年代，发达国家中间阶层的发展趋于稳定
4.“福利国家”与社会运动
(1)“福利国家”
内容 ①国家通过构建社会保障体系，保证个人和家庭的经济安全； ②通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的________
实质 国家运用财政手段对社会财富进行再分配，是对资本主义生产关系的调整
评价 “福利国家”的建立，在缓和收入分配不平等、保持社会稳定方面起到一定积极作用；但加大了____________，降低了人们的工作积极性
(2)社会运动
原因 资本主义生产资料所有制造成的不平等和贫困问题仍然存在
表现 美国黑人民权运动、________、学生运动、反越战运动；等等
5.局限性
(1)实质：所触及的主要是统治的手段和方法，并没有克服________的基本矛盾。
(2)表现：2008年爆发的金融危机，充分暴露了资本主义固有的弊端。
概念阐释—— 突出基础性
1．国家垄断资本主义：国家垄断资本主义是资产阶级国家政权和私人垄断资本相结合的垄断资本主义，其特点是国家对经济进行干预。第二次世界大战后，由于资本主义的基本矛盾日益激化，国家垄断资本主义迅速发展。它的实质是对资本主义生产关系的局部调整。
2．“中间阶层”：介于富裕阶层和贫困阶层之间的群体，一般不拥有生产资料，但有较高的收入和可观的生活资产，包含技术管理人员、第三产业就业人员和白领工人。其人数的增加，有利于社会稳定。
教考衔接—— 突出创新性
1．学习情境——战后资本主义经济的发展
1953—1973年，各主要资本主义国家国内生产总值的平均增长率：美国为3.5%、英国3.0%、法国5.2%、联邦德国5.9%、日本9.8%等。
——摘编自高德步《世界经济通史》等
思考：材料中发达资本主义国家经济迅速发展的共同原因是什么？
　
2．生活情境——“福利”的流浪汉
思考：根据漫画并结合所学知识，说明福利制度的弊端。
　
视野拓展—— 突出综合性
1．知识体系——国家垄断资本主义的发展过程
2．图解历史——战后资本主义的新变化
,
知识点二　社会主义国家的发展与变化
1．苏联的发展、改革与解体
(1)发展
①成就：爆炸了________和氢弹；人民的教育和生活水平也有很大提高。
②问题：苏联________________的政策没有变化，农业、轻工业落后的局面没有改观。
(2)改革
表现 内容 结果
赫鲁晓夫 改革(1953—1964年) ①平反冤假错案； ②加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制； ③改革工业管理体制；等等 没有突破计划经济体制
勃列日涅夫 改革(1964—1982年) 在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大__________ 只是对传统体制的修修补补，效果有限
戈尔巴乔夫 改革(1985—1991年) ①承认________在社会主义经济中的作用； ②取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，在意识形态上抛弃马克思主义指导，放任西方资本主义国家对社会主义国家的“________” 造成思想混乱，民族分离主义随之兴起
(3)苏联解体：1990年，立陶宛率先独立。随后，俄罗斯及其他加盟共和国纷纷发表主权宣言；________年12月26日，苏联解体。
2．东欧的社会主义建设、改革和剧变
建设 建立人民民主国家，恢复经济
改革 原因 大多采取________，造成国民经济比例失调
概况 (1)南斯拉夫：建立社会主义________，通过权力下放，促进经济发展，但改革也导致地方主义抬头，民族问题尖锐； (2)其他国家的社会主义改革曾取得显著成效
剧变 原因 (1)改革都没有突破苏联模式的束缚； (2)苏联鼓励东欧改革； (3)西方“________”战略影响
结果 1989—1992年，东欧各国社会政治经济制度急剧变化
3.中国社会主义的发展
建立 到1956年底，中国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造
探索 严重曲折，取得包括“________”在内的巨大成就
转折 1978年底，中国共产党召开十一届三中全会，作出改革开放的伟大决策 (1)逐步建立了____________________； (2)创新型国家建设成果丰硕； (3)进入新时代：中共十九大召开，激励中国人民沿着新时代中国特色社会主义道路坚定地走下去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗
概念阐释—— 突出基础性
新经济体制：全称“计划工作和经济刺激的新体制”，即苏联在工业企业中实行的以利润为核心的管理制度。它在一定程度上扩大了企业的自主权、调动了人民群众的积极性和创造性，有益于苏联社会主义建设事业的发展。
教考衔接—— 突出创新性
1．学习情境——勃列日涅夫改革的特点
思考：结合上面《苏联与世界GDP增长对比图》，指出勃列日涅夫改革的阶段特点。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2．学术情境——戈尔巴乔夫改革
有人曾形象地说：“戈氏改革的手术刀不是挥向党身上的肿瘤，而是挥向了党的脖子。”
思考：“肿瘤”“挥向了党的脖子”分别是指什么？
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．学习情境——二战后东欧国家的发展
思考：依据图示并结合所学知识，分析二战后东欧的发展状况。
　
视野拓展—— 突出综合性
知识图示——第二次世界大战后社会主义的新变化
关键能力·拓展教材　主题探究 分层突破 精准特训提升综合性
探究主题　调整与探索—— 二战后资本主义和社会主义国家的改革与变化
1史料实证——第二次世界大战后资本主义国家宏观调控
材料　战后欧洲资本主义各国国有化企业数目迅速增加。据统计，20世纪70年代末，法国、英国、意大利三国国有化企业在许多部门都是拥有绝对优势，而在采煤、电力、煤气、铁路、邮政和电讯业中，法国、英国、奥地利等国已是百分之百的国有化了。……国家通过垄断财政体系实现了部分社会再分配……国家制定和执行社会经济发展计划，协调地区发展平衡，对经济部门结构进行调整，制定和执行社会收入和保障政策等方面所形成的社会管理和调节职能。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》(下卷)
【材料导读】　材料中的两个省略号，分三个层次：“国有化企业数目迅速增加”“国家垄断财政体系实现部分社会再分配”“国家制定和执行社会经济发展计划，协调地区发展平衡”，阐述了资本主义国家加强宏观调控的表现。
【知识迁移】　经济大危机、第二次世界大战和自由放任政策的弊端等因素影响了资本主义经济，第二次世界大战后，资本主义国家通过国有化、制定经济发展计划、利用经济杠杆等方式加强了对经济的宏观调控。
【探究】　
概括指出战后主要资本主义国家加强宏观调控的表现及原因。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【史论形成】　二战后资本主义国家以宏观调控发展经济的方式
(1)二战后资本主义国家的宏观调控是生产力发展的结果
①由于科学技术进步和生产社会化的高度发展，私人垄断资本的积累已无法满足社会再生产所必需的条件，必须由国家进行投资或者由国家给予私人资本以资助。
②私人垄断统治扩大了资本主义生产与消费的矛盾，必须由国家采取一定手段干预国民经济，缓和社会矛盾。
(2)对二战后资本主义国家宏观调控的评价
①突破了私人垄断资本主义的局限，使生产、技术改造过程更加社会化，从而可在更大程度上容纳生产力的发展。
②宏观调控的发展，使国家对经济的干预和调节与市场机制日益有机结合起来，一定程度上弥补了自由市场经济的缺陷。
③不可能从根本上消除资本主义的基本矛盾。
2分析说明——二战后苏联的社会主义改革　
材料一　赫鲁晓夫所进行的经济管理体制改组作为战后苏联经济体制改革的开端，对后来的苏联经济体制改革和整个国民经济的发展有着重要的影响。应该承认赫鲁晓夫是一位社会主义经济体制改革的开拓者。他勇于突破旧的模式，探索新的道路本身就是一种难能可贵的精神。但是，他毕竟受到历史局限性的束缚，对社会主义传统经济模式的弊病和社会主义经济规律还缺乏全面的、深刻的认识，因此也就不可能产生成熟的改革理论和思想。
——摘编自《苏联经济体制改革史》
材料二　勃列日涅夫改革分为三个阶段：第一阶段为20世纪60年代中期至70年代初，苏联工业年均增长率为8.4%。第二阶段为20世纪70年代初到70年代末，1971—1975年，工业总产值年均增长率为7.1%，比前五年下降1.3%，其后五年又下降2.6%。第三阶段，从20世纪70年代末到80年代初，1982年工业总产值增长2.8%。
【材料导读】　材料一表明赫鲁晓夫是苏联经济体制改革的开拓者，但改革最终以失败告终。材料二反映了勃列日涅夫改革取得了一定的成效，但后期改革陷入停滞。
【知识迁移】　二战后苏联社会主义改革的目的是解决苏联模式的弊端，在农业、工业方面进行调整，取得了一定成效，但最后还是失败了。
【探究】
(1)材料一是如何看待赫鲁晓夫改革的？
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)根据材料二，分析说明勃列日涅夫执政时期苏联经济的发展趋势及其原因。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【史论拓展】　二战后苏联改革的缺失及经验教训
主要缺失 (1)赫鲁晓夫对斯大林的全盘否定，有利于推动对僵化模式的改革，但也造成人们思想混乱，增加了改革的阻力。 (2)勃列日涅夫宣布苏联已经建成“发达社会主义”社会的做法，忽视了对经济困难的充分认识，阻碍了改革的进程。 (3)戈尔巴乔夫经济改革缺少宏观决策和具体可行的配套措施，改革阻力重重；转向政治体制改革太快，导致国内局势逐渐失控
经验教训 (1)社会主义国家的改革要处理好政策、发展、稳定三者之间的关系。 (2)社会主义改革必须走改革开放和适合本国国情的道路。 (3)社会主义改革必须以发展社会主义生产力为宗旨
3探究论证——20世纪不同社会制度国家的“政策探索与调整”　
材料　有学者把20世纪社会主义国家和资本主义国家“政策探索与调整”进行对比，制作表格如下：
时间 社会主义国家 资本主义国家
20世纪20年代 战时共产主义政策、新经济政策 柯立芝繁荣、经济大危机、胡佛自由放任政策
20世纪30年代 开展计划经济建设 罗斯福新政
20世纪40年代 苏联模式 凯恩斯主义盛行
20世纪50年代 赫鲁晓夫改革 建立福利国家
20世纪60年代 勃列日涅夫改革 继续推行国家垄断资本主义
20世纪70年代 中国开始改革开放 纷纷建立混合型经济
20世纪80年代 戈尔巴乔夫改革 减少福利政策
——《中学历史教学参考资料》
【材料导读】　材料以表格形式将20世纪社会主义国家和资本主义国家政策的调整进行比较，对比中要史论结合进行分析。
【知识迁移】　20世纪世界的新变化，资本主义国家形成了一定的自我调节机制，社会主义国家也进行了调整与改革。
【探究】　
根据表格的内容，围绕20世纪的“政策探索与调整”自行拟定一个具体的论题，并结合所学知识对所拟论题进行阐述。(要求：根据材料提炼出恰当的论题，观点明确，阐述合理，史论结合。)
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【史论深化】　第二次世界大战后资本主义发生新变化的主要体现
核心素养·活用教材　教考衔接 命题研析 高效培优强化创新性
教考衔接—— 教材情境迁移
教材情境1 依托教材重要概念创设情境
《纲要·下》P118中间阶层：另一个重要变化是所谓“中间阶层”的人数增加。他们一般不拥有生产资料，但有较高的收入，有可观的生活资产。
1.观察20世纪50—70年代主要资本主义国家“中间阶层”占劳动者的比例情况，对表格中信息理解正确的是(　　)
美国 英国 联邦德国 法国 日本
20世纪50年代 16.9%(1950年) 15.3%(1951年) 16%(1950年) 18%(1954年) 19.3%(1953年)
20世纪70年代 18.2%(1970年) 19.1%(1971年) 16.1%(1970年) 18.7%(1972年) 34%(1975年)
A.国家垄断促进产业结构调整
B.凯恩斯主义失灵导致“滞胀”
C.科技发展推动社会结构变化
D.“福利国家”稳定社会秩序
教材情境2 依据教材主干知识创设情境
《纲要·下》P116资本主义国家宏观调控：第二次世界大战后，资本主义国家不断在市场主导和政府调节之间寻求平衡，既强调市场机制，又主张国家适度调控与国际协调，保持经济社会发展。
2.20世纪80年代末至90年代初，联邦德国对通信、邮政、铁路等大型国有企业实行改组上市，并在保留政府控股权的前提下逐步减少政府的持股比例以推进私有化。这体现了(　　)
A.福利国家制度出现了危机
B．国际市场竞争激烈
C．自由主义经济思想被放弃
D．国家继续干预经济
教材情境3 运用教材边角知识创设情境
《纲要·下》P125插图：“苏联军队开进捷克斯洛伐克首都布拉格”及其文字说明。
3.1968年，捷克斯洛伐克共产党提出改革的《行动纲领》，主张发扬社会主义民主，改革党的领导体制，建设有计划的市场经济体制，独立制定对外政策等。这场改革运动被称为“布拉格之春”。这场改革(　　)
A．得到了苏联的大力支持
B．是东欧国家独立发展的尝试
C．标志社会主义阵营瓦解
D．开创了社会主义发展新模式
教材情境4 活用教材课后问题创设情境
《纲要·下》P127课后问题探究：分析造成苏联解体、东欧剧变的多种因素。
4.东欧剧变后，东欧绝大部分原社会主义国家急剧衰落，从第二世界国家变为第三世界国家。第三世界国家和地区由约160个增加到约180个，人口增加了约4亿。这说明(　　)
A．社会制度剧变导致东欧衰落
B．第三世界国家开始了新崛起
C．多极化趋势进一步得到加强
D．苏联解体导致东欧国家分裂
深研高考—— 真题示例演练
【示例】　(2025·河南卷，16)20世纪50年代初，美国面临复杂的国内外形势，时任总统艾森豪威尔认为，自由放任已寿终正寝，尝试将其复活的努力纯属愚蠢。联邦政府不能拒绝或逃避普罗大众强烈相信它应该承担的义务。由此可知，他当时最可能推行的措施是(　　)
A．逐渐放弃金本位制度
B．不断提高进口商品关税
C．扩大社会保险的范围
D．缩减联邦政府财政支出
[逻辑思维]　
[尝试解答]　　　　　
真题体验
【演练1】　命题点：二战后，美国的社会矛盾与社会运动
(2025·江苏卷，15)20世纪50年代，美国出版的《兔子婚礼》讲述了白兔和黑兔相爱的童话故事。该书传递出“爱不分肤色”的理念，却在1958年遭到南方阿拉巴马州“白人公民委员会”的强烈抗议，被禁止发行。这说明美国(　　)
A．违背了尊重人权的原则
B．南方仍部分保留奴隶制
C．动物保护主义思想盛行
D．文学领域恪守陈旧观念
【演练2】　命题点：1981年苏联某杂志刊登的漫画
(2025·黑吉辽内蒙古卷，15)如图是1981年苏联某杂志刊登的漫画。下列选项中，对该漫画解读合理的是(　　)
A．北约内部存在分歧
B．欧盟陷入经济危机
C．华约军事力量衰落
D．美国调整外交战略
【演练3】　命题点：苏联时期的经济改革
(2025·八省联考河南卷，16)苏联时期的某次改革提出：放松集体农庄对庄员的各种限制；在提高畜产品、马铃薯和蔬菜的征购及收购价格的基础上，改进收购制度，使其转到合同制的轨道上来；改善拖拉机站的工作等。下列措施属于这次改革的是(　　)
A．推行粮食税制度 B．实行余粮收集制
C．恢复商品的交换 D．开展大规模垦荒
【演练4】　命题点：二战后联邦德国的发展
(2024·湖北卷，15)20世纪50年代，联邦德国盛产怀旧电影。这些影片多数是纳粹时期电影的翻版，取景于风光优美的德国南部山区，勾画出未遭炮火的乡村和纯朴快乐的民众——“没有受到最近历史的玷污，也没有受到东西方势力的占领”。这反映出当时联邦德国社会(　　)
A．积极反思纳粹罪行 B．致力于摆脱战败阴影
C．重视传承电影艺术 D．热衷于重构本国历史
【演练5】　命题点：20世纪30—50年代美国资本主义的发展
(2024·山东卷，14)下表为1935—1950年美国对外投资中私人投资和政府投资情况统计(单位：亿美元)。这两种投资的结构性变化反映了美国(　　)
私人投资 政府投资
1935年 135 101
1940年 122 221
1945年 147 222
1950年 190 354
A.恢复经济发展的努力
B．放松了对拉美的控制
C．跨国公司的迅速发展
D．国家安全战略的调整
大题增分—— 规范解题指导
【示例】　(2024·湖北卷，18节选)【大国对外政策的转变】(10分)
材料　1958年，戴高乐重新上台后，着手调整对外政策。政策之一是建立一个新的法兰西共同体，以代替之前的法兰西联邦，给各成员国以内政方面的自治权，允许它们随时退出共同体。1964年9月至10月，戴高乐出访拉美十国。此次行程二万多公里，发表演说五十多篇，主旨是抨击美国推行霸权主义，强调维护民族独立，并号召拉美国家“向法国看，向欧洲看”。他还呼吁美国“在适当的和确定的限期内从印度支那撤走，让其人民以自己的方式决定自己的命运”。
——摘编自罗会钧《戴高乐与法国殖民主义的终结》
根据材料并结合所学，概括戴高乐1958年重新执政后法国政府对外政策的转变，并予以评述。
题型导读——命题分析要“透”
试题特点 本题是材料问答题评述类试题，评述类需要区分类型追因溯果，根据评述对象，确定答题方向
价值引领 1958年戴高乐重新执政后，法国政府对外政策的转变，是通过摆脱美苏控制、重塑法国大国地位、构建独立自主的外交体系
解题指导——增分提能要“准”
第一步　明确审题方向
第二步　规范解题步骤
设问 材料信息 概括、归纳
第一小问 转变 “政策之一……允许它们随时退出共同体” 建立法兰西共同体，许可殖民地对内的自治权
“主旨是……强调维护民族独立” 抨击美国霸权主义、支持民族独立
第二小问 评述 结合冷战背景下，殖民地国家的独立运动风起云涌，法国继续坚持殖民主义政策已经不合时宜，据此结合法国面临的国际国内环境，从背景、目的与影响方面分析作答即可
第三步　尝试条理作答
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
提示：完成课题训练42
课题42　资本主义国家和社会主义国家的发展变化
必备知识·助学教材
知识点一
1．(1)自由放任　社会主义　市场经济　公共事业领域　经济发展计划　(2)①滞胀　通货膨胀　②政府对经济　(3)①世界银行　②市场干预行动　2.互联网　信息时代　3.服务业　中间阶层　4.(1)公共福利　国家财政负担　(2)妇女运动　5.(1)资本主义
教考衔接—— 突出创新性
1．提示：原因：国家对经济进行宏观调控，加强对经济的干预。
2．提示：弊端：降低人们工作的积极性；容易造成财政赤字，加剧国家财政负担。
知识点二
1．(1)①原子弹　②优先发展重工业　(2)企业自主权　市场调节
和平演变　(3)1991　2.苏联模式　自治制度　和平演变　3.两弹一星　社会主义市场经济体制　
教考衔接—— 突出创新性
1．提示：特点：前期经济改革取得一定成效，后期趋于保守，经济发展逐渐停滞。
2．提示：“肿瘤”指高度集中的政治经济体制的弊端；“挥向了党的脖子”指的是戈尔巴乔夫否定了苏共的领导，否定了社会主义方向，从而造成苏联解体。
3．提示：发展状况：二战后，苏联通过经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道。斯大林要求东欧各国按照苏联模式进行全方位的内部改造。东欧各国经过经济的恢复后，人民生活水平提高，但是由于大多采取苏联模式，国民经济比例失调。
关键能力·拓展教材
探究主题
1．[提示]　表现：提高经济国有化程度，国有企业数目增加；国家垄断财政体系实现部分社会再分配；制定经济发展计划，国家垄断社会管理和调节体系。
原因：经济危机和战争的教训；罗斯福新政的影响；凯恩斯主义的影响；科学技术发展的需要；苏联及社会主义的影响。
2．[提示]　(1)赫鲁晓夫的经济改革在一定程度上冲破了传统观念的束缚，并取得了一定成效；但是，赫鲁晓夫改革在理论上没有突破苏联模式，只是在维持原有经济体制的基础上进行局部改革，改革不会成功。
(2)趋势：苏联经济的发展日趋迟缓，经济增长率逐年下降，进入停滞时期。
原因：没有突破计划经济体制；对苏联社会实际发展水平的错误判断，阻碍了改革进程；推行霸权主义外交政策，与美国进行军备竞赛，背上了沉重的经济负担；个人作风专断。
3．[提示]　示例
论题：社会主义与资本主义经济管理模式相互影响。
阐述：经济大危机发生后，以美国为首的西方国家借鉴了苏联社会主义经济建设模式，加强了对经济的干预，成功摆脱困境，二战后国家干预经济的模式盛行。20世纪80年代以来，中国的改革开放也借鉴了西方市场经济管理的合理成分，形成了国家宏观调控为主，逐渐推行市场发展模式，取得了举世瞩目的成就，而西方国家大多推行混合经济发展模式，国家干预与市场调节相结合。
总结：经济管理模式并无国界之分。历史证明，资本主义国家和社会主义国家的经济发展可以相互借鉴，相互学习，共同进步。
核心素养·活用教材
?教考衔接?—— 教材情境迁移
1．解析：结合所学可知，随着二战后科技革命的新发展带来社会生产力的提高，资本主义国家的社会结构出现了新变化，“中间阶层”占比增多，故选C项。科技革命促进产业结构的调整，排除A项。20世纪70年代凯恩斯主义失灵，经济危机导致“滞胀”，材料未涉及相关内容，排除B项。“福利国家”是国家构建的社会保障体系，与“中间阶层”数量增加无关，排除D项。
答案：C
2．解析：根据材料可知，20世纪80年代末90年代初，联邦德国对国有企业集中进行私有化，但仍保留了政府对企业的控制权，反映了当时国家在继续干预经济，故选D项。材料未涉及福利国家，排除A项。材料未体现德国国有企业产品在国际市场的情况，排除B项。德国政府减少了政府的持股比例，表明减少了对经济的干预，但与自由主义无关，排除C项。
答案：D
3．解析：20世纪60年代东欧社会主义国家进行改革，尝试突破苏联模式的束缚，部分国家取得一定成效。根据题干和所学可知，捷克斯洛伐克的民主改革是东欧国家突破苏联模式独立发展的尝试，但最终失败，故选B项。A项不符合史实，苏联扼杀了这场改革，排除。C项说法错误，排除。改革没有突破苏联模式的束缚，没有开创社会主义发展新模式，排除D项。
答案：B
4．解析：材料表明东欧大部分国家因为剧变而社会动荡，经济陷入困境，国家地位下降，故选A项。B、C两项材料中未体现，排除。东欧剧变在苏联解体之前就开始了，排除D项。
答案：A
?深研高考?—— 真题示例演练
【示例】　答案：C
真题体验
【演练1】　解析：《兔子婚礼》因为传递“爱不分肤色”的理念，遭到南方阿拉巴马州“白人公民委员会”的强烈抗议而被禁止发行，说明二战后的美国内部仍存在对黑人的歧视，这违背了尊重人权的原则，故选A项。材料体现的是美国对黑人的人权问题的侵犯，美国在南北战争时期已废除奴隶制，排除B项。抗议《兔子婚礼》中传递的“爱不分肤色”的理念，反映了当时美国存在种族歧视问题，而非盛行动物保护主义思想，排除C项。材料借助童话故事，针对当时存在的种族歧视现象，呼吁“爱不分肤色”，正是对陈旧观念的冲击，排除D项。
答案：A
【演练2】　解析：1981年处于冷战时期，漫画中“北约”人物高呼“增加！还要再增加！”，显示美国向盟友施压提高军费；西欧士兵精神无奈、口袋空空。漫画体现出北约内部在军费与战略部署上的矛盾，故选A项。欧盟在1993年成立，排除B项。仅依据材料信息看不出华约军事力量的衰落，排除C项。当时美国确实进行了战略调整，但漫画主要反映的是北约的内部矛盾而非美国的战略调整，排除D项。
答案：A
【演练3】　解析：根据材料及所学可知，斯大林模式下的集体农庄存在诸多弊端。赫鲁晓夫上台后开始改革，在农业方面采取了一系列措施，其中包括放松集体农庄对庄员的各种限制，将拖拉机等农机卖给集体农庄等措施，他还试图通过开展大规模垦荒来增加粮食产量，故选D项。新经济政策时期(1921年至1928年)，苏联推行粮食税制度，排除A项。余粮收集制是战时共产主义政策的内容，实施于1918年至1921年，排除B项。新经济政策时期，恢复了商品的交换，排除C项。
答案：D
【演练4】　解析：联邦德国拍摄的怀旧电影，勾画出未遭炮火的乡村和纯朴快乐的民众，这反映了当时联邦德国社会试图通过这种方式来摆脱战败的阴影，重构一种没有被战争影响的历史形象，故选B项。材料中电影的内容并未体现对纳粹罪行的积极反思，排除A项。材料强调的是20世纪50年代联邦德国电影的内容，不是强调传承电影艺术，排除C项。这种对历史形象的重构是为了摆脱战败阴影，而非热衷于重构本国历史，排除D项。
答案：B
【演练5】　解析：1935—1950年，美国对外投资中政府投资不断增加，且逐渐超过私人投资。20世纪二三十年代，美国出现了严重的经济危机，1933年，罗斯福任美国总统后，为摆脱经济危机而实行了一系列新政策，加强对经济生活的干预和调节。由此可知，材料中变化反映了美国国家安全战略的调整，故选D项。1936年底，美国工业总量超过危机前的年平均数，美国经济已得到恢复，A项表述不妥，排除。此时美国未放松对拉美的控制，B项与史实不符，排除。20世纪90年代，跨国公司迅猛发展，C项时空错位，排除。
答案：D
?大题增分?—— 规范解题指导
【示例】　答案：转变：建立法兰西共同体，许可殖民地对内的自治权；抨击美国霸权主义；支持民族独立。(4分)
评述：美苏两极对峙逐步形成，欧洲成为美国与苏联对峙的前沿阵地。二战后法国经历社会经济的逐渐恢复，戴高乐政府谋求法国重新建立大国地位，法国和联邦德国和解并组建欧洲共同体，多极化趋势的发展冲击两极格局。二战后，亚非拉民族解放运动高涨，冲击战后西方殖民主义的统治。综合以上因素，戴高乐政府调整了法国的对外政策。(6分)

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