统编版语文四年级上册 第四单元 语文园地四 新教材课件

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统编版语文四年级上册 第四单元 语文园地四 新教材课件

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(共23张PPT)
语文园地四
本组课文告诉我们什么道理呢?哪篇课文让你印象最深,受益匪浅呢?下面请同学们以课文为例,畅谈自己的收获,交流自己的体会和感受。
交流探索
11
盘古开天地
本文讲述了名叫盘古的巨人开天辟地的故事。文中用充满神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古_____、_____的形象,赞美了他为开辟天地而________的精神。
雄伟
高大
勇于献身
12
精卫填海
本文是一篇家喻户晓的神话故事,讲述了炎帝的小女儿女娃在东海游玩时溺水身亡后化作精卫鸟填海的故事,赞扬了她
_________的精神。
坚持不懈
13
普罗米修斯
本文通过写普罗米修斯为解除人类没有火种的困苦,勇敢地盗取火种,被锁悬崖受尽苦难,最后被救的故事,颂扬了普罗米修斯_____________,___________________的伟大精神。
不畏强权为人类造福
不惜牺牲一切
本文记叙了传说中的女娲为了拯救处于水深火热中的人类,历尽艰难险阻,终于把天上的窟窿补好的故事,赞美了女娲_____、_____的优秀品质和_________、_________的精神。
14
女娲补天
勇敢
善良
不怕危险
甘于牺牲
神话充满神奇的想象,像《盘古开天地》《女娲补天》……让我惊叹不已。
神话中很多人物个性鲜明,如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈……
梳理与交流
古人创造了许多神话故事,来表达他们对世界的认识,如普罗米修斯上天“盗”取火种,就是古希腊人对火种来源的一种解释。
本单元的四篇课文都是神话故事,神话故事往往都具有以下特点:(1)充满神奇的想象,如盘古开天地、女娲补天、普罗米修斯盗取火种、精卫填海等。(2)神话中很多人物个性鲜明,如盘古勇于献身,女娲不怕危险、甘于奉献,普罗米修斯不畏强权,精卫坚韧执着等。(3)古人创造了许多神的故事,来表达他们对世界的认识。
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花 卉
花 蕾
玫 瑰
茉 莉
牡 丹
海 棠
huì
lěi
méi guī
mò lì
mǔ dān
tánɡ
词句段运用
读一读,说说这些词语让你想到了哪些人物或故事。
腾云驾雾
上天入地
神机妙算
各显神通
三头六臂
神通广大
未卜先知
刀枪不入
腾云驾雾:①传说中指乘云雾飞行。②形容奔驰迅速或头脑迷糊,感到身子轻飘飘的。
上天入地:形容神通广大。
神机妙算:惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略。
各显神通:比喻各自拿出本领或办法,互相竞赛。
三头六臂:比喻了不起的本领。
神通广大:形容本领高强,无所不能。
未卜先知:形容一个人有预见。
刀枪不入:刀砍不进,枪刺不死。原形容人铜皮铁骨或物体十分结实,现比喻一个人僵化固执,很难被说服打动。
示例:“腾云驾雾、上天入地、三头六臂、刀枪不入”等词语让我想到了孙悟空,他是中国古代小说《西游记》中的人物。“神机妙算”让我想到了诸葛亮,他是三国时期杰出的政治家、军事家、外交家、文学家。“各显神通”让我想到了中国民间神话传说——八仙过海。
他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
读下面的句子,体会省略号的作用。
自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
这两个句子里的省略号,都表示内容的省略,意味着还有更多相关的内容没有写出来,留给读者想象空间。
第一句:省略了盘古身体其他部分化作世间万物的内容。
第二句:省略了火在人类生活中更多的用途和影响。
日积月累
嫦 娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
深:暗。
长河:银河。
碧海青天:指嫦娥的枯燥生活,只能见到碧色的海,深蓝色的天。
夜夜心:指嫦娥每晚都会感到孤单。
词语解释
透过装饰着云母的屏风,烛影渐渐暗下去。银河也在静静地消失,晨星沉没在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷吃了后羿的灵药,现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她那一颗孤独的心。
诗歌大意
诗歌赏析
此诗咏叹嫦娥在月中的孤寂情景,抒发诗人自伤之情。前两句分别描写室内、室外的环境,渲染空寂清冷的气氛,表现主人公怀思的情绪;后两句是主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想,表达了一种孤寂感。全诗奇思妙想,真实动人,情调感伤,意蕴丰富。

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