统编版语文四年级上册 第六单元 口语交际:我是小小讲解员 新教材课件

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统编版语文四年级上册 第六单元 口语交际:我是小小讲解员 新教材课件

资源简介

(共11张PPT)
口语交际:
我是小小讲解员
颐和园
秦兵马俑
长城
这段时间,我们对中国的世界文化遗产进行了深入的了解,有了很多收获。现在,假设你在一个展览上担任讲解员,要为大家介绍一项中国的世界文化遗产,应该怎么做呢?
交际内容
交际指导
1.根据要介绍的内容对资料进行分类,如描绘外观和结构的,记录历史变化的,讲述相关故事的。
怎样整理资料
2.筛选资料,剔除无关信息。如果资料不够完善,可以继续收集、补充。
1.可以做一些小卡片,标注要讲的关键信息。
怎样作讲解
2.讲解的时候,条理要清楚,语气、语速要适当,可以用动作、表情辅助讲解。
3.可以试着根据听众的反应调整讲解的内容。如,发现听众对某个部分不太感兴趣时,可以适当删减内容。
分类整理资料,按照一定的顺序讲述。
试着根据听众的反应,对讲解的内容作调整。
交流时请做到:
交际示例
我是小小讲解员
学生:长城像一条巨龙蜿蜒在我国北方的崇山峻岭间,它由城墙、垛子、敌楼等组成,是古代重要的军事防御工程。从春秋战国时期开始修建,秦始皇将各国长城连接修缮,形成“万里长城”雏形,明长城更是如今保存最完整的一段。它不仅见证了千年的战火与民族融
合,还流传着孟姜女哭长城的动人传说,如今作为世界文化遗产,成为中华民族的精神象征,吸引着世界各地的游客前来感受它的雄伟与厚重。

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