资源简介

(共8张PPT)
亲爱的同学们:
大家好，我是你们新上线的学习小伙伴。本单元围绕“有目的地阅读”这一策略进行编排。以杨绛先生的读书名言“读书好比串门儿——隐身的串门儿。”为人文主题，围绕“有目的地阅读”这个主题编排，安排了课文《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》，习作《____让生活更美好》以及语文园地。单元旨在引导学生并掌握基本的阅读策略，形成运用阅读策略的意识，成为积极的阅读者。快和我一起走进第三单元的世界吧！
任务一：领你串串门儿
活动一：单元整体设计
本单元围绕“有目的地阅读”这一主题编排了 4篇课文:
有描写 的《竹节人》；
有表现 、 的《宇宙生命之谜》；
有描绘 的《故宫博物院》；
本单元旨在引导学生并掌握基本的阅读策略，形成运用阅读策略的意识，成为积极的阅读者。
《竹节人》是一篇回忆性叙事文，《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文，《故宫博物院》是一组非连续性文本。
以预习单为抓手，展开小组探讨。分享你是如何阅读的。
N
:
1
目录
第一单元…】
第三单元
…31
阅读
阅读
1草原…2
8
竹节人…
…32
2丁香结…5
宇宙生命之谜…36
3古诗词三首…8
10*故宫博物院
…
…40
宿建德江…8
习作
让生活更美好…46
六月二十七日望湖楼醉书…8
O语文园地
47
西江月·夜行黄沙道中…9
习作变形记…10
第四单元
49
回语文园地…11
阅读
11桥…50
第二单元
…13
12穷人…53
阅读
13*金色的鱼钩…58
4
七律·长征…14
口语交际请你支持我…63
5狼牙山五壮士…16
习作笔尖流出的故事
64
6开国大典
…19
回语文园地…
65
7我的战友邱少云
…24
⊙快乐读书吧
口语交际演讲
…27
笑与泪，经历与成长…67
习作多彩的活动…28
◎语文园地…29
公众号·杭小语备课室
任务一：领你串串门儿
活动一：单元整体设计
活动一：玩转玩具世界
任务二：逛传统玩具庙会，玩转竹节人
子任务1：精读课《竹节人》+梳理与交流
活动二：逛玩具回忆铺
玩转我的世界
活动一：完成任务开启宇宙之门
子任务1：精读课《宇宙生命之谜》+日积月累
任务三：玩转科学、人文世界
活动二：探索宇宙生命之谜
子任务2：略读课《故宫博物院》+词句段运用一完成任务获得故宫门票
子任务1：综合实践课《习作：一让生活更美好》
一活动一：我的美好生活
任务四：续编叙述性故事
子任务2：单元梳理课一活动一我做小小讲解员
豆包A生成

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