资源简介

《汉语拼音05：ɡ k h》逐字稿
人教版一年级上册 · 第三单元 · 第1课
配套PPT：45页
P1 封面
同学们好！今天我们要去一个美丽的公园，认识三个新的拼音宝宝——ɡ、k、h。它们就藏在公园的每一个角落，你们准备好去找它们了吗？让我们出发吧！
P2 课前准备
在出发之前，我们先做好课前准备。跟老师一起说：
"铃声响，坐坐好。腰挺直，脚放平。手放好，头摆正。眼睛看老师，上课专心听。"
好，大家都坐端正了，我们开始上课！
P3 摘果子（复习导入）
在去公园的路上，有一棵大苹果树。树上的苹果都写着我们已经学过的拼音字母，谁想来摘一个？
好，你来！这个苹果上写的是——b。读得很准！
再来一个——p。很好！
这些都是我们学过的声母：b、p、m、f、d、t、n、l。
这些呢？ɑ、o、e、i、u、ü，都是我们学过的韵母。
同学们真棒，全都记住了！现在我们可以去公园了。
P4 情境图观察
看！我们到了一个大公园。仔细看图，说说你在图上看到了什么。
你看到了什么？对，天上有——一只白鸽！白鸽嘴里还衔着一根柳枝呢。
水里呢？有几只——小蝌蚪！它们在水草中间游来游去。
还有呢？那边有个小朋友，他坐在——椅子上，在——喝水。
观察得真仔细！白鸽、蝌蚪、椅子喝水，这三个画面里就藏着我们今天要学的三个声母。
P5 情境图详解+手指操儿歌
让我们把看到的内容编成一首手指操：
"夏天公园风景美。空中鸽子飞，水里蝌蚪游。小朋友，开心玩。咕嘟咕嘟把水喝。"
大家跟老师一起读，边读边做动作——
鸽子飞的时候做翅膀飞翔的动作，蝌蚪游的时候做游泳的动作，喝水的时候做咕嘟咕嘟喝水的动作。
真棒！注意听，"鸽子"的"鸽"读得轻短一些，就是ɡ的声音；"蝌蚪"的"蝌"读得轻短一些，就是k的声音；"喝水"的"喝"读得轻短一些，就是h的声音。
P6 找找ɡ藏在哪里
先看第一个声母ɡ。仔细看图，你知道ɡ藏在哪里吗？
对！白鸽的"鸽"读得轻短就是ɡ。
看，白鸽的身体和衔着的柳枝，多像字母ɡ呀！
跟老师读：一只白鸽 ɡ ɡ ɡ。
大家再读一遍——ɡ ɡ ɡ。声音真洪亮！
P7 找找k藏在哪里
接下来看第二个声母k。你知道k藏在哪里吗？
对！蝌蚪的"蝌"读得轻短就是k。
看，小蝌蚪圆圆的脑袋加上弯弯的尾巴，旁边立着一根水草，多像字母k呀！
跟老师读：蝌蚪戏草 k k k。
再来——k k k。读得真好！
P8 找找h藏在哪里
最后一个声母h。h藏在哪里呢？
对！椅子的形状就像字母h。小朋友坐在椅子上喝水，"喝"读得轻短就是h。
跟老师读：一把椅子 h h h。
再来——h h h。真棒！
P9 ɡ k h 气流比较
ɡ、k、h三个声母，它们的发音有什么不同呢？我们来比一比。
拿一张小纸片放在嘴巴前面。
读ɡ的时候——ɡ——纸片几乎不动，因为ɡ的气流最小。
读k的时候——k——纸片飘起来了！因为k的气流最大。
读h的时候——h——纸片动了一点点，h的气流在中间，比ɡ强但比k弱。
来，大家一起试试，感受一下气流的变化。
ɡ——（弱）k——（强）h——（中等）
很好！记住：ɡ气流最小，k气流最大，h气流居中。
P10 ɡ的发音要领
我们来学习ɡ的发音方法。
跟老师读这首儿歌："白鸽白鸽 ɡ ɡ ɡ，边飞边衔橄榄枝。"
ɡ的发音方法是：舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带不颤动。
看这个发音图，舌根抬起来抵住这里——软腭，然后突然放开，气流很弱地出来。
跟老师读：ɡ ɡ ɡ。
P11 k的发音要领
接下来学k的发音方法。
跟老师读："蝌蚪蝌蚪 k k k，水中小草一棵棵。"
k的发音方法跟ɡ差不多，但关键区别在于——k吐出的气流比较强。
我们来做实验：把纸片放嘴前，读k的时候——纸片飘起来了！而读ɡ的时候纸片几乎不动。
这就是ɡ和k最大的区别：ɡ不送气，k送气。
跟老师读：k k k。
P12 h的发音要领
最后学h的发音方法。
跟老师读："一把椅子 h h h，宝宝喝水来解渴。"
h的发音方法是：舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。
注意，h的气流从狭缝里摩擦出来，和ɡ、k都不一样。
跟老师读：h h h。
P13 手指操巩固
我们来做个手指操巩固一下！
伸出小手，跟老师一起做——
白鸽飞，ɡ ɡ ɡ！（双手做鸽子飞翔）
蝌蚪游，k k k！（双手做游泳动作）
椅子坐，h h h！（双手做椅子形状）
真棒！再做一遍，这次加快一点——
ɡ ɡ ɡ！k k k！h h h！
非常好！
P14 生活中的ɡ k h + 记忆口诀
让我们用口诀把ɡ、k、h牢牢记在心里：
"一把椅子h h h，坐着椅子把水喝。"
"9字加钩ɡ ɡ ɡ，天上飞来一只鸽。"——ɡ就像数字9加了个钩。
"一挺机枪k k k，水草身边蝌蚪游。"
大家跟我读三遍——
一把椅子h h h！9字加钩ɡ ɡ ɡ！一挺机枪k k k！
记住了吗？
P15 两拼音节：ɡè kē hē
现在我们用ɡ、k、h来拼读音节。还记得拼读口诀吗？"前音轻短后音重，两音相连猛一碰。"
第一组：ɡ-è→ɡè。ɡè，一个个的"个"。跟我读：ɡè。
k-ē→kē。kē，科学的"科"。跟我读：kē。
h-ē→hē。hē，喝水的"喝"。跟我读：hē。
一起来——ɡè、kē、hē。读得真好！
P16 两拼音节：ɡù kǔ hǔ
第二组：
ɡ-ù→ɡù。ɡù，故事的"故"。跟我读：ɡù。
k-ǔ→kǔ。kǔ，辛苦的"苦"。跟我读：kǔ。
h-ǔ→hǔ。hǔ，老虎的"虎"。跟我读：hǔ。
一起来——ɡù、kǔ、hǔ。非常好！
P17 读一读+卡片翻转游戏
我们来玩卡片翻转游戏！
看这些卡片，正面写着音节，翻开背面有对应的图案。
第一张——hé，荷花的"荷"！翻开，果然是荷花！
谁来翻下一张？好，你来——ɡē，鸽子的"鸽"！完全正确！
大家开火车，一人翻一张。
P18 摘苹果游戏
苹果树上的苹果都熟了，每个苹果上写着一个音节。谁能读对，就能把苹果摘下来！
第一个苹果——ɡè！读对了，摘下来！
第二个——kǔ！对了！
第三个——hǔ！真棒！
继续——ɡù、kē、hē！全都读对了，苹果全部摘完！
P19 三拼音节引入
同学们，接下来我们要学习一个全新的本领——三拼音节！
看这幅图，这是什么？西瓜！西瓜的"瓜"拼音就是ɡuā。
ɡuā和我们以前学的ɡè不一样，它有三个部分：声母ɡ、介母u、韵母ɑ。
以前的音节只有声母和韵母两个部分，叫两拼音节。现在多了中间的介母u，变成了三个部分，就叫三拼音节。
板书：ɡ-u-ɑ→ɡuā
P20 三拼音节拼读方法
三拼音节怎么拼呢？记住口诀："声轻介快韵母响，三拼连读很顺畅。"
声母ɡ读得轻短，介母u读得快，韵母ɑ读得响亮。
老师示范：ɡ-u-ɑ——ɡuā！
有三种拼读方法：
第一种，三拼连读法：ɡ-u-ɑ，三个音快速连读，直接拼出ɡuā。
第二种，声介合母拼读法：先拼ɡ和u得到ɡu，再用ɡu拼ɑ得到ɡuā。
第三种，介韵合母拼读法：先拼u和ɑ得到uā，再用ɡ拼uā得到ɡuā。
大家跟我试——ɡ-u-ɑ→ɡuā！
P21 ɡuà 挂面
继续拼！ɡ-u-à→ɡuà。
ɡuà是什么？挂面的"挂"、挂灯笼的"挂"。
看图上，屋檐下挂着面条和红灯笼，就是ɡuà。
跟我读：ɡ-u-à→ɡuà！再读一遍：ɡuà！
P22 huǒ 火锅
下一个：h-u-ǒ→huǒ。
huǒ是什么？火锅的"火"！
看，热腾腾的火锅，多好吃呀！
跟我读：h-u-ǒ→huǒ！再来：huǒ！
P23 kuā 夸奖
下一个：k-u-ā→kuā。
kuā是什么？夸奖的"夸"！
当小朋友做得好的时候，老师会——夸奖他！
跟我读：k-u-ā→kuā！再来：kuā！
P24 huá 划船
下一个：h-u-á→huá。
huá是什么？划船的"划"！
看，小朋友在湖面上划船呢！
跟我读：h-u-á→huá！再来：huá！
P25 ɡuō 锅盖
下一个：ɡ-u-ō→ɡuō。
ɡuō是什么？锅盖的"锅"、铁锅的"锅"！
看，厨房里有锅盖、平底锅和铁锅。
跟我读：ɡ-u-ō→ɡuō！再来：ɡuō！
P26 kuò 广阔
最后一个：k-u-ò→kuò。
kuò是什么？广阔的"阔"！
看这一望无际的大草原，多广阔呀！
跟我读：k-u-ò→kuò！再来：kuò！
P27 三种拼读方法详解
我们来详细看一下三种拼读方法的区别。
第一种，三拼连读法：ɡ-u-ɑ→ɡuā，三个音一口气连读出来。这是最常用的方法。
第二种，声介合母拼读法：先把声母ɡ和介母u拼在一起读ɡu，然后ɡu再和ɑ拼，ɡu-ɑ→ɡuā。
第三种，介韵合母拼读法：先把介母u和韵母ɑ拼在一起读uā，然后声母ɡ再和uā拼，ɡ-uā→ɡuā。
同学们可以选自己最习惯的方法来拼读。老师推荐第一种——三拼连读法，最快最方便。
P28 ɡ的三拼音节汇总
我们来汇总ɡ的三拼音节——
ɡuā——西瓜的"瓜"！
ɡuà——挂灯笼的"挂"！
ɡuō——铁锅的"锅"！
ɡuó——祖国的"国"！
一起读：ɡuā、ɡuà、ɡuō、ɡuó！
P29 k的三拼音节汇总
k的三拼音节——
kuā——夸奖的"夸"！
kuǎ——冲垮的"垮"！
kuà——跨栏的"跨"！
kuò——广阔的"阔"！
一起读：kuā、kuǎ、kuà、kuò！
P30 h的三拼音节汇总
h的三拼音节——
huā——花朵的"花"！
huà——画画的"画"！
huǒ——火苗的"火"！
huá——划船的"划"！
一起读：huā、huà、huǒ、huá！
P31 拼读小红花游戏
我们来玩拼读小红花游戏！
墙上贴着音节卡片，每读对一个就能得到一朵小红花，看谁得到的小红花最多！
第一个：ɡuā！读对了，一朵小红花！
第二个：kuā！又对了！
第三个：huā！真棒！
继续——ɡuō、huó、kuò！
同学们太厉害了，小红花全部到手！
P32 看图写话：ɡēɡe / dìdi
看这幅图，图上画的是谁？
对，是哥哥和弟弟。哥哥牵着弟弟的手。
"哥"的拼音是ɡē，ɡ-ē→ɡē。
"哥哥"就是ɡē ɡe，第二个ɡe读轻声。
"大哥"就是dà ɡē。
"弟"的拼音是dì，d-ì→dì。
"弟弟"就是dì di，第二个di读轻声。
一起读：ɡēɡe、dàɡē、dìdi。
P33 看图写话：huàhuà / héhuā
这幅图画的是什么？一个小女孩在画荷花！
"画"的拼音是huà，h-u-à→huà。
"画画"就是huà huà。
"字画"就是zì huà。
"荷"的拼音是hé，h-é→hé。
"荷花"就是hé huā。
"花草"就是huā cǎo。
一起读：huàhuà、zìhuà、héhuā、huācǎo。
P34 儿歌《说话》引入
接下来我们要学一首有趣的儿歌，名字叫《说话》。
读一读儿歌，圈画出你会拼读的音节。
小朋友们，你们知道吗？小溪流会说话，小雨点会说话，小动物们也会说话。它们是怎么说话的呢？让我们一起听听看！
P35 小溪流+小雨点说话
"小溪流说话，哗哗，哗哗。"
小溪流的水声是——哗哗哗！谁会拼"哗"？
huā——h-u-ā→huā。真棒！
"小雨点说话，沙沙，沙沙。"
小雨点的声音是——沙沙沙！
来，女生读小溪流，男生读小雨点——
"小溪流说话，哗哗，哗哗。""小雨点说话，沙沙，沙沙。"
读得真好！
P36 小鸽子+小鸭子说话
"小鸽子说话，咕咕，咕咕。"
鸽子的"鸽"是ɡē，ɡ-ē→ɡē。"咕咕"ɡū ɡū，ɡ-ū→ɡū。
"小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。"
"嘎嘎"ɡā ɡā，ɡ-ā→ɡā。
来，这组男生读小鸽子，女生读小鸭子——
"小鸽子说话，咕咕，咕咕。""小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。"
注意ɡ的发音，要读准确哦！
P37 小花猫+小青蛙说话
"小花猫说话，喵喵，喵喵。"
"喵喵"miāo miāo。
"小青蛙说话，呱呱，呱呱。"
"呱呱"ɡuā ɡuā！注意，这是我们刚学的三拼音节ɡuā！
ɡ-u-ā→ɡuā！
来，一起读最后两句——
"小花猫说话，喵喵，喵喵。""小青蛙说话，呱呱，呱呱。"
P38 配乐对读儿歌
现在我们男女生对读整首儿歌。注意把儿歌中我们学的ɡ、k、h音节读正确。
准备好了吗？开始！
男生："小溪流说话，哗哗，哗哗。"
女生："小雨点说话，沙沙，沙沙。"
男生："小鸽子说话，咕咕，咕咕。"
女生："小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。"
男生："小花猫说话，喵喵，喵喵。"
女生："小青蛙说话，呱呱，呱呱。"
读得太棒了！每个音节都拼得很准！
P39 连一连
现在来做连线练习。左边是音节，右边是图片，把音节和对应的图片连起来。
hé——荷花！连对了。
dǎ——打鼓！正确。
huà——画画！很好。
huǒ——火苗！对了。
huā——花朵！
ɡuā——西瓜！
ɡuō——铁锅！
全部连对了，真厉害！
P40 书写姿势复习
在写字之前，我们先复习书写姿势。
一起说："背要挺立，字看清，头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。"
好，检查一下自己的坐姿——背挺直了吗？头摆正了吗？肩膀放平了吗？
很好，现在准备写字！
P41 ɡ的写法教学
先看ɡ的写法。
ɡ两笔写成，占中格和下格。
第一笔：先写左半圆——从左上方起笔，向左下方画一个半圆。
第二笔：再写竖左弯——从半圆的右端向下画竖，到底部向左弯。
注意：竖左弯的竖要写得直。
看老师范写——第一笔左半圆，第二笔竖左弯。
大家伸出手指，跟老师书空——ɡ！
现在在课本上描红，然后自己写两行。
P42 k的写法教学
接下来看k的写法。
k两笔写成，占上格和中格。
第一笔：先写竖——从上格中间起笔，画到第三条线。
第二笔：写"<"——"<"要一笔写成，从上格到中格。
看老师范写——第一笔竖，第二笔一笔写成"<"。
大家书空——k！
注意"<"是一笔写成的，不要分成两笔。
现在描红，然后自己写两行。
P43 h的写法教学
最后看h的写法。
h两笔写成，占上格和中格。
第一笔：先写竖——从第一条线上方一点起笔，画到第三条线。
第二笔：写右弯竖——从第二条线处起笔，先向右弯，再向下画竖。
注意：竖要在第一条线下方一点处起笔。
看老师范写——第一笔竖，第二笔右弯竖。
大家书空——h！
现在描红，然后自己写两行。
P44 ɡ k h 练一练
现在在练习本上，把ɡ、k、h各写一行。
注意书写姿势——一尺、一拳、一寸。
ɡ：占中格和下格，先左半圆再竖左弯。
k：占上格和中格，先竖再"<"一笔写成。
h：占上格和中格，先竖再右弯竖。
写完后同桌互相检查一下，看看谁的字母写得最漂亮。
P45 课堂总结+结束页
今天我们在公园里认识了三个新的声母朋友——ɡ、k、h。
我们来回顾一下今天的收获：
第一，ɡ、k、h三个声母的发音——白鸽ɡ ɡ ɡ，蝌蚪k k k，椅子h h h。
第二，ɡ和k的区别——ɡ气流弱不送气，k气流强送气。
第三，我们学会了三拼音节——声轻介快韵母响。ɡuā、kuā、huā……
第四，我们学会了ɡ、k、h的书写。
课后作业：在拼音本上书写ɡ、k、h各两行；把儿歌《说话》读给爸爸妈妈听。
同学们今天表现非常棒！下课！再见！《汉语拼音05：ɡ k h》教案
人教版一年级上册 · 第三单元 · 第1课
课时：2课时（整体教学设计）
一、教材分析
本课是人教版一年级上册第三单元第1课，教学内容为声母ɡ、k、h。本课安排在声母d、t、n、l之后，是学生学习声母的第五课。教材通过公园情境图引出ɡ、k、h三个声母，配合发音方法讲解、气流对比、音节拼读、三拼音节教学、识字教学和书写指导，构成完整的拼音教学体系。
教材编排特点：
1. 情境图与声母形音结合（白鸽→ɡ，蝌蚪→k，椅子→h）
2. 注重ɡ和k的气流强弱对比（送气与不送气）
3. 首次系统引入三拼音节概念和拼读方法（声母+介母+韵母）
4. 三拼音节拼读方法多样化（三拼连读法、声介合母拼读法、介韵合母拼读法）
5. 儿歌《说话》巩固拼读能力，语境中感知音节
6. 书写教学配合笔顺指导
二、学情分析
学生已学完ɑ、o、e、i、u、ü六个韵母和b、p、m、f、d、t、n、l八个声母，初步掌握了两拼音节的拼读方法。存在的问题：
1. ɡ和k的发音方法相近，容易混淆（送气与不送气）
2. 三拼音节是本课最大难点——学生首次接触"声母+介母+韵母"的三拼结构
3. 介母u的加入增加了拼读难度
4. 拼读方法多样化需要逐步掌握
5. 音节数量增多，熟练度需要持续练习
三、核心素养目标
1. 语言运用：正确认读ɡ、k、h三个声母，掌握发音方法，能区分ɡ和k的送气强弱
2. 思维能力：通过三拼音节的学习，理解"声母+介母+韵母"的拼读逻辑，培养分析能力
3. 审美创造：通过情境图、手指操、儿歌、游戏等方式感受拼音学习的趣味
4. 文化自信：通过看图说话、儿歌朗读感受语言之美
四、教学重难点
类型 内容
重点 ① ɡ、k、h的正确发音和书写 ② ɡ、k、h与韵母的两拼音节拼读 ③ 三拼音节的初步认识和拼读
难点 ① ɡ和k的送气强弱区分 ② 三拼音节的拼读方法（声轻介快韵母响，三拼连读很顺畅）
五、教学准备
教师：多媒体课件、声母卡片、拼音音节卡片、白鸽图片、蝌蚪图片、小椅子道具
学生：拼音字母卡片（已学声母和韵母）、小镜子（观察口型）、小纸片（气流实验）
六、学习活动设计
环节一：课前准备（1分钟）
教师活动 学生活动 活动意图 二次备课
播放课前准备儿歌："铃声响，坐坐好。腰挺直，脚放平。手放好，头摆正。眼睛看老师，上课专心听。" 跟做动作，调整坐姿 规范课堂习惯，集中注意力
环节二：复习旧知，情境导入（5分钟）
教师活动 学生活动 活动意图 二次备课
1. "摘果子"复习游戏：出示已学声母b p m f d t n l和韵母ɑ o e i u ü，指名认读 看果子卡片，开火车读 巩固已学拼音
2. 出示公园情境图，提问："仔细看图，说说你在图上看到了什么。"引导观察：白鸽衔柳枝飞翔、蝌蚪在水草间游泳、小朋友坐在椅子上喝水 观察图画，自由表达 从生活情境引出ɡ k h
3. 手指操儿歌引入："夏天公园风景美，空中鸽子飞，水里蝌蚪游。小朋友，开心玩，咕嘟咕嘟把水喝。" 边听边做动作 儿歌中感知ɡ k h的发音
环节三：学习ɡ k h的发音（15分钟）
教师活动 学生活动 活动意图 二次备课
1. 学习ɡ的发音
① 指图引导："白鸽的'鸽'读得轻短些就是ɡ的发音"
② 示范发音：舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱气流，声带不颤动
③ 口诀："白鸽白鸽ɡ ɡ ɡ"
④ 让学生对着手心感受微弱气流 观察图，跟读发音，手心感受气流 图文结合，掌握ɡ的发音
2. 学习k的发音
① 指图引导："蝌蚪的'蝌'读得轻短些就是k的发音"
② 示范发音：发音部位和方法跟ɡ大体相同，只是吐出的气流比较强
③ 口诀："蝌蚪戏草k k k"
④ 气流实验：拿纸片放嘴前，读k时纸片明显飘动（与ɡ对比） 跟读发音，做气流实验 通过实验区分ɡ和k
3. 学习h的发音
① 指图引导："喝水的'喝'读得轻短些就是h的发音"
② 示范发音：舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动
③ 口诀："一把椅子h h h"
④ 提示：h的气流比ɡ强但比k弱 跟读发音，感受气流 掌握h的发音方法
4. ɡ k h气流对比
出示气流对比图：ɡ气流最小，k气流最大，h气流居中
用纸片实验验证三个声母的送气强弱 做实验，观察纸片飘动幅度 直观感受气流强弱差异
环节四：ɡ k h字形记忆与手指操（5分钟）
教师活动 学生活动 活动意图 二次备课
1. 生活中的ɡ k h：出示相关图片，引导学生发现生活中像ɡ k h形状的事物 观察图片，联想记忆 建立形音对应
2. 记忆口诀巩固：
"一把椅子h h h，坐着椅子把水喝。
9字加钩ɡ ɡ ɡ，天上飞来一只鸽。
一挺机枪k k k，水草身边蝌蚪游。" 跟读口诀，配合手势 口诀强化形音记忆
3. 带领做手指操 跟做手指操 多感官巩固
环节五：两拼音节拼读（10分钟）
教师活动 学生活动 活动意图 二次备课
1. 复习两拼音节拼读方法
"前音轻短后音重，两音相连猛一碰" 齐读拼读口诀 复习拼读方法
2. ɡ的音节拼读
ɡ-è→ɡè（个个）、k-ē→kē（科学）、h-ē→hē（喝水）
ɡ-ù→ɡù（故事）、k-ǔ→kǔ（辛苦）、h-ǔ→hǔ（老虎） 拼读练习，组词 熟练ɡ k h的两拼音节
3. 卡片翻转游戏
出示卡片，翻转读出对应音节 参与游戏 游戏化巩固
4. 摘苹果游戏 认读音节摘苹果 趣味巩固
环节六：三拼音节教学（20分钟）【重点难点】
教师活动 学生活动 活动意图 二次备课
1. 三拼音节引入
出示西瓜图："ɡ和ɑ中间加了一个介母u，变成了三个字母好朋友"
板书：ɡ-u-ɑ→ɡuā 观察，认识三拼音节结构 建立三拼音节概念
2. 拼读方法讲解
"声轻介快韵母响"——声母读得轻短，介母读得快，韵母读得响亮
示范三种拼读法：
① 三拼连读法：ɡ-u-ɑ→ɡuā（三个音快速连读）
② 声介合母拼读法：先拼ɡu，再拼ɡu-ɑ→ɡuā
③ 介韵合母拼读法：先拼u-ɑ→uā，再拼ɡ-uā→ɡuā 跟读，体会三种方法 掌握三拼方法
3. 逐个练习三拼音节
ɡ-u-à→ɡuà（挂面/挂灯笼）
h-u-ǒ→huǒ（火锅）
k-u-ā→kuā（夸奖）
h-u-á→huá（划船）
ɡ-u-ō→ɡuō（铁锅/锅盖）
k-u-ò→kuò（广阔） 逐个拼读练习 熟练三拼音节
4. 汇总练习
分类展示ɡ/k/h的三拼音节，配合图片认读 分类认读，看图说词 系统巩固
5. 拼读小红花游戏 拼读获得小红花 游戏化检测
环节七：看图写话与音节认读（8分钟）
教师活动 学生活动 活动意图 二次备课
1. 出示图片，引导拼读词语：
ɡē ɡe（哥哥）、dì di（弟弟）、huà huà（画画）、zì huà（字画）、hé huā（荷花）、huā cǎo（花草） 看图拼读词语 语境中认读音节
2. 学习儿歌《说话》
"小溪流说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。" 拼读儿歌，圈出会拼的音节 语境中巩固拼读
3. 配乐男女生对读 有节奏地朗读 培养语感
环节八：巩固练习（4分钟）
教师活动 学生活动 活动意图 二次备课
1. 连一连：音节与图片配对 独立完成 音义对应
2. 综合检测：随机出示音节卡片认读 快速认读 检验学习效果
环节九：书写指导（8分钟）
教师活动 学生活动 活动意图 二次备课
1. 复习书写姿势
"背要挺立，字看清，头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。" 调整坐姿握笔 养成良好书写习惯
2. ɡ的写法指导
两笔写成，占中格和下格。先写左半圆，再写竖左弯。注意竖左弯的竖要直。 观察笔顺，书空练习，描红临写 正确书写ɡ
3. k的写法指导
两笔写成，占上格和中格。先写竖，"<"一笔写成。 观察笔顺，书空练习，描红临写 正确书写k
4. h的写法指导
两笔写成，占上格和中格。先写竖，再写右弯竖。注意竖要在第一条线下方一点处起笔。 观察笔顺，书空练习，描红临写 正确书写h
5. 练一练：在拼音本上各写一行 认真书写 巩固书写
环节十：课堂总结（2分钟）
教师活动 学生活动 活动意图 二次备课
总结本课学习内容：ɡ k h三个声母的发音、书写，两拼音节和三拼音节的拼读方法 回顾所学 梳理知识
七、作业设计
1. 必做：在拼音本上书写ɡ、k、h各两行；朗读儿歌《说话》给家长听
2. 选做：找一找生活中像ɡ、k、h形状的物品，画下来带到学校分享
八、板书设计
汉语拼音05：ɡ k h
ɡ（白鸽图） k（蝌蚪图） h（椅子图）
两拼：ɡ-è→ɡè k-ē→kē h-ē→hē
三拼：ɡ-u-ɑ→ɡuā k-u-ā→kuā h-u-ǒ→huǒ
拼读口诀：声轻介快韵母响
九、教学反思
（课后填写）(共45张PPT)
ɡ k h
部编版一年级上册
第三单元第1课
课前准备
铃声响, 坐坐好。
腰挺直, 脚放平。
手放好, 头摆正。
眼睛看老师,
上课专心听。
摘果子
······
观察图画
仔细看图,说说你
在图上看到了什么。
读一读
夏天公园风景美。
空中鸽子飞,
水里蝌蚪游。
小朋友,
开心玩。
咕嘟咕嘟把水喝。
声母ɡ
一只白鸽
ɡ ɡ ɡ
声母k
蝌蚪戏草 k k k
声母h
喝一口水
h h h
比一比
h
ɡ
k
气流最小
气流最大
气流居中
白鸽白鸽ɡ ɡ ɡ
边飞边衔橄榄枝。
舌根抬起抵住软腭,挡
住气流,然后突然打开
吐出微弱的气流,声带
不颤动。
跟我读ɡ
送气
跟我读 k
发音部位、方法跟ɡ大体相同,
只是吐出的气流比较强。
蝌蚪蝌蚪K K K，
水中小草一棵棵。
跟我读h
喝一口水h h h,
宝宝喝水来解渴。
舌根靠近软腭，形成一条狭缝，
让气流从狭缝中摩擦而出，
声带不颤动
手指操
记一记
一把椅子h h h，坐着椅子把水喝。
9字加钩ɡɡɡ，天上飞来一只鸽。
一挺机枪k k k，水草身边蝌蚪游。
h
k
h
ɡ
拼一拼
ɡ
k
k
è
kē
hē
hē
ɡ
ɡ
è
ē
h
ɡù
kǔ
拼一拼
hǔ
ɡ加ù 等于ɡù(故事)
k加ǔ 等于 kǔ(辛苦)
h加ǔ 等于 hǔ(老虎）
卡片翻转游戏
鼠标单击卡片正面,卡片翻转,
出现与he有关的图案,读一读
图案代表的两拼音节。
he
摘苹果
三拼音节
三拼音节
ɡ + u + ā = ɡuā
ɡ
u
ɑ
+
有三种拼读方法：
第一种：三拼连读法：ɡ-u-ɑ，三个音快速连读，直接拼出ɡuā。
第二种：声介合母拼读法：先拼ɡ和u得到ɡu，再用ɡu 拼ɑ得到ɡuā。
第三种：介韵合母拼读法：先拼u和ɑ得到uā，再用ɡ拼uā得到ɡuā。
ɡ-u-à=ɡuà
三拼音节我会拼
ɡ
u
à
ɡ-u-à=ɡuà
挂面
h
u
h-u-o=huǒ
三拼音节我会拼
h-u-ǒ=huǒ
火锅
ǒ
三拼音节我会拼
k
夸奖
夸赞
u
ā
kuā
三拼音节我会拼
huá
h
划 船
滑 板
u
á
三拼音节我会拼
锅盖
平底锅
ɡ
u
ō
ɡuō
三拼音节我会拼
k-u-ò 等于 kuò
广阔
k
u
ò
拼读方法
ɡuā
第一种：三拼连读法
第二种：声介合母拼读法
第三种：介韵合母拼读法
ɡ
u
ā
ɡu
ɑ
ɡuā
uā
ɡuā
ɡ
ɡ的三拼音节
ɡ的三拼音节
ɡ的三拼音节
ɡ的三拼音节
ɡuā
ɡuà
ɡuō
ɡuó
k的三拼音节
k的三拼音节
k的三拼音节
kuà
kuā
kuǎ
h的三拼音节
huā
huà
huá
huǒ
拼读小红花
看图写话
ɡ 加 ē 等于ɡē
d 加 ì 等于 dì
哥哥
弟弟
看图写话
h-u-à→huà
画画
h-é→hé
荷花
学习儿歌
读一读儿歌
圈画出你会拼读的音节
儿歌《说话》
小溪流说话,
哗哗, 哗哗。
小雨点说话,
沙沙, 沙沙。
儿歌《说话》
小鸽子说话,
咕咕, 咕咕。
小鸭子说话,
嘎嘎, 嘎嘎。
儿歌《说话》
小花猫说话,
喵喵, 喵喵。
小青蛙说话,
呱呱, 呱呱。
读一读
"小溪流说话，哗哗，哗哗。"
"小雨点说话，沙沙，沙沙。"
"小鸽子说话，咕咕，咕咕。"
"小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。"
"小花猫说话，喵喵，喵喵。"
"小青蛙说话，呱呱，呱呱。"
朗
悟
男女生对读儿歌,注意把儿歌中标红的音节读正确。
音彩练习检测
连一连
连一连
hé
dǎ
huà
huǒ
huā
ɡuā
ɡuō
复习书写姿势
一寸、一拳、一尺
背要挺立,字看清,
头摆正,肩放平。
手离笔尖一寸,
胸离桌子一拳,
眼离桌面一尺。
我会写ɡ
两笔写成 , 占中格和下格。
金
两笔写成,占中格和下格。先写左半圆,
再写竖左弯。注意竖左弯的竖要写得直。
我会写k
两笔写成
占上格和中格。
先写竖,
尖角一笔写成。
我会写h
两笔写成,占上格和中格。
先写竖,再写右弯竖。
注意竖要在第一条线下方一点处起笔。
练一练
ɡ
k
h
本课收获总结
学会拼音ɡkh
第一，ɡ、k、h三个声母的发音
第二，ɡ和k的区别
第三，我们学会了三拼音节
第四，我们学会了ɡ、k、h 的书写
回顾总结

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