13.an en in un 课件(48张ppt)+教案+逐字稿 统编版语文一上

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13.an en in un 课件(48张ppt)+教案+逐字稿 统编版语文一上

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(共48张PPT)
部编版· 语文一年级上册第四单元第5课
汉语拼音13
an en in un
课前准备
铃声响,坐坐好。
腰挺直,脚放平。
手放好,头摆正。
眼睛看老师,上课专心听。
B
复习时间
单韵母
ɑ o e i u ü
复习时间
第一组——ɑi、ei、ui;
第二组——ɑo、ou、iu;
第三组——ie、üe、er。
情境导入
温馨的家
今天的前鼻韵母宝
宝就藏在图里呢!
图上都有谁 他们在干什么
发现韵母
ɑn
ün
in
en
un
前鼻韵母
ɑn
天安门 ɑn ɑn ɑn
前鼻韵母
en
摁门铃 en en en
前鼻韵母
in
一杯饮料 in in in
前鼻韵母
un
一只蚊子 un un un
前鼻韵母
ün
一朵白云 ün ün ün
前鼻韵母
观察发现
发现:每个韵母后面都有一个n
前鼻询母定义:
前鼻韵母是指以n为韵尾的韵母
ɑn、en、in、un、ün
四声练习
安全
按时
俺们
暗黑
ɑn
ān、án、ǎn、àn
四声练习
en
摁住
恩人
ēn、én、ěn、èn
嗯?
四声练习
in
银色
引导
因为
脚印
īn、ín、ǐn、ìn
四声练习
un
ūn、ún、ǔn、ùn
温暖
蚊子
稳定
问好
四声练习
ün
ǖn、ǘn、ǚn、ǜn
整体认读音节
yin
in
变变口诀
小 i 换大 y, 变成整体认读音节 yin
整体认读,不能拼!
整体认读音节
yin
yīn、yín、yǐn、yìn
银色
引导
脚印
音乐
ün→u 去两点→yun
整体认读音节
大 y 走前头, 小 ü 擦掉眼泪去两点
小 ü 见到 j q x 和 y, 两点要省略
整体认读音节
yun
yūn、yún、yǔn、yùn
云彩
允许
运气
晕倒
整体认读音节
ü + ɑn → yuan
圆圆的足球, yuan yuan yuan
整体认读,不能拼!
yuan
整体认读音节
yuan
yuān、yuán、yuǎn、yuàn
鸳鸯 桂圆 远方 院子
三拼音节
口诀: 声轻介快韵母响, an要发得响而长
ɡ-u-ɑn → ɡuān
k-u-ɑn → kuān
h-u-ɑn → huān
看图拼一拼
kuɑ n
huɑ n
ɡuɑ n
观看
宽松
欢快
三拼音节
j-ü-ɑn → juān
q-ü-ɑn → quān
x-ü-ɑn → xuān
中间是ü,但是遇到j、q、x要去两点
看图拼一拼
juɑ n
涓涓
quɑ n
圆圈
xuɑ n
宣传
拼读练习
ɑn音节
quɑ n
wɑ n
yɑ n
nɑ n
zhɑ n
duɑ n
jiɑ n
rɑ n
拼音节说词语
jiɑ n 肩
wɑ n 弯
nɑ n 难
yɑ n 眼
开火车拼一拼
en音节
wèn
chén
kěn
rén
zhēn
nèn
拼音节说词语
拼音节说词语
kěn
chén
肯 定

小老师教我拼
in音节
qīn——亲 mín——民 jìn——近
xīn——新 nín——您 pīn——拼
拼音节
说词语
pīn

nín


jìn
小老师教我拼
un音节
lún——轮 chūn——春hūn——婚 zhǔn——准tūn——吞 rùn——润
拼音节说词语
lún
chūn
hūn



自己拼一拼
自己拼一拼
un音节
jūn——军
qún——裙
xún——寻
拼音节
说词语
jūn
qún
xún



bɑ i yún
lɑ n tiɑ n
蓝天
白云
看图拼音节词
cɑ o yuɑ n
sēn lín
草原
森林
我会认
蓝天
蓝色

lɑ n
我会认
yún
白云

乌云
我会认

cɑ o
草地 花草
我会认

yuan
草原 高原
看图写话
观察图片,你看到了什么
草原
森林
白云
蓝天
儿歌

蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,
小河是鱼儿的家,泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家
仿说练习
( )是( )的家。
草地--花儿
天空--星星
分类对比表
分类总结
ɑn、en、in、un、ün
整体词读音节 yin yun yuan
in对应yin ün对应yun
ɑn对应yuan
我会写
背要挺立,字看清,头摆正,肩放平
ɑn en in
lún chuán
un ün
课堂总结
五个前鼻韵母
三个整体认读音节
四个生字
一首儿歌
下课啦!小朋友们再见!第4单元第5课 汉语拼音13 ɑn en in un ün(教案)
第一课时
一、教材分析
本课是人教版小学语文一年级上册第四单元第5课,学习5个前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün及3个整体认读音节yin、yun、yuan。这是学生首次接触前鼻韵母,需要建立"韵母+n=前鼻韵母"的概念,同时巩固y-ü去两点的规则。
二、学情分析
学生已掌握6个单韵母和13个复韵母(含特殊韵母er),已学习整体认读音节ye、yue、yuan(yuɑn已在前课出现过)。对y-ü去两点规则已有初步认识(j/q/x/y后ü去两点),本课需进一步巩固和扩展。
三、核心素养目标
1. 正确认读5个前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün,读准音、认清形
2. 掌握前鼻韵母的发音特点:由单韵母滑向鼻音n
3. 正确认读3个整体认读音节yin、yun、yuan及其四声
4. 理解"前鼻韵母"的概念——韵母+n收尾
5. 巩固ü见到y去两点的规则
四、教学重难点
重点:前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün的认读与四声
难点:前鼻韵母的发音方法(舌前部顶上齿龈);整体认读音节yun中ü去两点
五、教学准备
多媒体课件、拼音卡片、情境图片
六、学习活动设计
环节一:课前准备(2分钟)
课前儿歌律动:"铃声响,坐坐好……"
调整坐姿,进入学习状态
环节二:复习旧知(5分钟)
快速认读已学韵母:单韵母(ɑ o e i u ü)+ 复韵母(ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er)
过渡语:"今天我们要认识一组新的韵母宝宝,它们都有一个共同的特点!"
环节三:情境导入——认识前鼻韵母(15分钟)
1. 看图说话:出示温馨家庭场景图(爸爸妈妈坐沙发看电视,茶几上放饮料,电视柜旁有足球)
2. 从图中发现韵母:
天安门→ ɑn:看电视提到天安门,"天安门,ɑn ɑn ɑn"
摁遥控→ en:爸爸摁遥控器,"摁门铃,en en en"
饮料→ in:茶几上放饮料,"一杯饮料in in in"
蚊子→ un:飞来一只蚊子,"一只蚊子un un un"
白云→ ün:窗外一朵白云,"一朵白云ün ün ün"
3. 观察发现:这组韵母有什么共同点?→ 每个韵母后面都有一个 n
4. 概念建立:由单韵母和前鼻尾音n组成的韵母,叫前鼻韵母
环节四:认读五声(8分钟)
逐个给ɑn、en、in、un、ün标四声,开火车读
重点纠正in和ün的发音(舌尖位置)
环节五:整体认读音节yin、yun、yuan(10分钟)
1. 复习引入:in和ün遇到大y会怎样?
2. yin:in→yin(小i换大y),整体认读,不拼
3. yun:ün→yun(大y在前,ü去两点变成un),回顾口诀"小ü见到j q x和y,两点要省略"
4. yuan:由ü+ɑn→yuan(圆圆的足球),整体认读四声
yuān(鸳鸯)yuán(桂圆)yuǎn(远方)yuàn(院子)
七、作业设计
认读前鼻韵母ɑn en in un ün及四声给家长听
找出生活中含前鼻韵母的词语
八、板书设计
13 ɑn en in un ün(前鼻韵母)
ɑ+n en in un ün
整体认读:yin yun yuan
第二课时
一、教材分析
第二课时聚焦拼读训练、识字、儿歌学习与书写,是前鼻韵母的综合运用课。
二、核心素养目标
1. 正确拼读含前鼻韵母的音节(含三拼音节)
2. 认识"蓝、云、草、原"4个生字
3. 正确拼读儿歌《家》,理解内容
4. 能在四线三格中正确书写ɑn、en、in、un、ün及lún chuán
三、教学重难点
重点:含前鼻韵母的音节拼读;识字
难点:三拼音节中ü去两点的运用(juān/quān/xuān)
四、学习活动设计
环节一:复习导入(3分钟)
快速认读前鼻韵母及整体认读音节
环节二:三拼音节与拼读训练(15分钟)
1. 三拼音节ɡ/k/h+u+ɑn:ɡuān、kuān、huān
口诀:"声轻介快韵母响,ɑn要发得响而长"
看图拼读:ɡuān(观看)kuān(宽松)huān(欢快)
2. 三拼音节j/q/x+ü+ɑn:juān、quān、xuān
强调:ü上两点省略
看图拼读:juān(卷起)quān(圆圈)xuān(宣传)
3. ɑn音节拼读:zhàn、jiān、yǎn、quán、duǎn、rǎn、nán、wān
拼读音节说词语
4. en音节拼读:wèn、nèn、zhēn、rén、kěn、chén
开火车拼读+说词语
5. in音节拼读:qīn、mín、jìn、xīn、nín、pīn
小老师教读+说词语
6. un音节拼读:lún、chūn、hūn、zhǔn、tūn、rùn
小老师教读+说词语
7. ün音节拼读:jūn、qún、xún
自主拼读+说词语
环节三:看图拼音节词(5分钟)
bái yún(白云)、lán tiān(蓝天)、cǎo yuán(草原)、sēn lín(森林)
环节四:识字(5分钟)
蓝(蓝天/蓝色)、云(白云/乌云)、草(草地/花草)、原(草原/高原)
组词练习,认读巩固
环节五:看图写话(3分钟)
用白云、蓝天、草原、森林看图说话、写话
环节六:儿歌《家》(8分钟)
1. 自读儿歌,圈出会拼读的字和音节
2. 师生接读、男女生接读、齐读
3. 理解内容:蓝天→白云的家,树林→小鸟的家,小河→鱼儿的家,泥土→种子的家
4. 仿说练习:"(草地)是(花儿)的家""(天空)是(星星)的家"
环节七:韵母与整体认读音节归类(3分钟)
韵母:ɑn en in un ün
整体认读音节:yin yun yuan(yuan对应ɑn)
环节八:书写指导(5分钟)
书写姿势提醒
在四线三格中书写:ɑn、en、in、un、ün
书写词语:lún chuán(轮船)
五、作业设计
抄写前鼻韵母各两行
朗读儿歌《家》给家人听
六、板书设计
13 ɑn en in un ün
拼读:ɡuān kuān huān juān quān xuān
识字:蓝 云 草 原
书写:ɑn en in un ün lún chuán第4单元第5课 汉语拼音13 ɑn en in un ün 逐字稿
第1页 封面
同学们好!欢迎来到拼音课堂。今天我们要认识一组新的韵母宝宝——前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün。它们都有一个共同的特点,到底是什么呢?让我们一起来看看吧!
第2页 课前准备
上课之前,我们先调整好自己的状态。铃声响,坐坐好。腰挺直,脚放平。手放好,头摆正。眼睛看老师,上课专心听。好,大家都准备好了吗?我们要开始咯!
第3页 复习——单韵母
在认识新朋友之前,我们先来复习一下老朋友。还记得6个单韵母吗?一起来读——ɑ、o、e、i、u、ü。声音真响亮!
第4页 复习——复韵母
再来看看我们学过的复韵母。谁来领读?第一组——ɑi、ei、ui;第二组——ɑo、ou、iu;第三组——ie、üe、er。很好!这些韵母都是由两个或三个单韵母组成的。今天的新朋友也差不多,不过它们有一个特殊的地方。
第5页 情境导入——温馨的家
看这幅图,这是谁的家?对啦,图上有一家三口——爸爸、妈妈和小朋友,他们正坐在沙发上看电视呢。仔细看,茶几上放着什么?对,饮料。电视柜旁边呢?有一个圆圆的足球。那他们一家在干什么呀?对,在看电视,爸爸手里还摁着遥控器呢。
第6页 从图中发现韵母
告诉你们一个秘密,今天我们又要认识的前鼻韵母宝宝,就藏在这幅图里!你们能找到吗?我们来一个一个找——天安门藏着ɑn,摁门铃藏着en,饮料藏着in,蚊子藏着un,白云藏着ün。哇,一共5个前鼻韵母宝宝!
第7页 认读 ɑn
先看第一个——ɑn。怎么记住它呢?看远处,那是什么?对,天安门!天安门,ɑn ɑn ɑn。跟我读——ɑn。注意看我的口型,嘴巴先张大,然后舌尖顶上去,让气流从鼻子里出来。ɑn。全班再来一遍——ɑn。
第8页 认读 en
再看第二个——en。图上这个人在干什么?对,他在摁门铃。摁门铃,en en en。跟我读——en。嘴巴扁扁的,舌尖顶上齿龈。en。谁来试试?你读得真好!全班一起——en。
第9页 认读 in
第三个——in。这是什么?对,饮料!一杯饮料,in in in。跟我读——in。注意,in和en的区别在哪里?in的嘴巴更扁,舌头更靠前。in。再来——in。
第10页 认读 un
第四个——un。看,飞来了一只什么?小蚊子!一只蚊子,un un un。跟我读——un。嘴巴嘟圆,舌尖顶上齿龈。un。开一组来读——un。声音真好听!
第11页 认读 ün
最后一个——ün。看天上,那是什么?一朵白云!一朵白云,ün ün ün。跟我读——ün。嘴巴嘟圆,和un差不多,但ü要发音。ün。全班来——ün。
第12页 前鼻韵母的秘密
好了,五个前鼻韵母宝宝都认识了。你们仔细看看,ɑn、en、in、un、ün,它们有什么共同的特点?有同学发现了——每个韵母后面都有一个n!没错!这些由单韵母和前鼻尾音n组成的韵母,就叫做前鼻韵母。为什么叫"前鼻"呢?因为发音的时候,舌尖要顶住上面的牙龈,气流从前面鼻子出来。跟老师说一遍——前鼻韵母。
第13页 ɑn 四声
现在我们来给前鼻韵母戴上声调小帽子。先看ɑn——ān、án、ǎn、àn。安全的安全,按号的按,俺们的俺,暗黑的暗。开火车读——ān án ǎn àn。
第14页 en 四声
en的四声——ēn、én、ěn、èn。恩人的恩,嗯的嗯,摁住的摁。跟老师读——ēn én ěn èn。
第15页 in 四声
in的四声——īn、ín、ǐn、ìn。因为的因,引导的引,脚印的印。读——īn ín ǐn ìn。
第16页 un 四声
un的四声——ūn、ún、ǔn、ùn。温暖的温,蚊子的蚊,稳定的稳,问好的问。读——ūn ún ǔn ùn。
第17页 ün 四声
ün的四声——ǖn、ǘn、ǚn、ǜn。ün的四声在日常生活中用得比较少,我们了解就可以了。跟老师读一遍——ǖn ǘn ǚn ǜn。
第18页 整体认读音节 yin
接下来要变魔术了!还记得我们学过的规则吗?韵母i前面没有声母的时候,要换成大y开头。那in遇到大y会变成什么呢?小i换大y——in变成了yin。这就是一个整体认读音节,直接读,不能拼!跟老师读——yin。
第19页 yin 四声
给yin戴上声调——yīn、yín、yǐn、yìn。音乐的音乐,银色的银,引导的引,脚印的印。读——yīn yín yǐn yìn。
第20页 整体认读音节 yun
再看ün遇到大y。ün前面加大y,小ü见到y要怎样?对,擦掉眼泪去两点!所以ün变成了yun。跟老师读——yun。这也是整体认读音节,直接读!记住口诀——小ü见到j、q、x和y,两点要省略。
第21页 yun 四声
yun的四声——yūn、yún、yǔn、yùn。晕倒的晕,云彩的云,允许的允,运气的运。读——yūn yún yǔn yùn。
第22页 整体认读音节 yuan
最后一个整体认读音节——yuan。它是由ü和ɑn组成的。ü在前加上大y,ü去两点,就变成了yuan。圆圆的足球,yuan yuan yuan。跟老师读——yuan。这也是整体认读的,不能拆开拼!
第23页 yuan 四声
yuan的四声——yuān、yuán、yuǎn、yuàn。鸳鸯的鸳,桂圆的圆,远方的远,院子的院。读——yuān yuán yuǎn yuàn。
第24页 三拼音节 g/k/h + u + ɑn
现在来学三拼音节。看这个结构——声母ɡ(或k、h)+ 介母u + 韵母ɑn。三拼音节的口诀还记得吗?声轻介快韵母响,ɑn要发得响而长。跟老师拼——ɡ-u-ɑn → ɡuān;k-u-ɑn → kuān;h-u-ɑn → huān。
第25页 ɡuān kuān huān 看图拼读
看图片,ɡuān是什么?观看的观。kuān呢?宽松的宽。huān呢?欢快的欢。读——ɡuān、kuān、huān。声音真洪亮!
第26页 三拼音节 j/q/x + ü + ɑn
再看这组——声母j(或q、x)+ ü + ɑn。注意!中间是ü,但是遇到j、q、x要怎样?对,去两点!所以写成juān、quān、xuān。读——j-ü-ɑn → juān;q-ü-ɑn → quān;x-ü-ɑn → xuān。
第27页 juān quān xuān 看图拼读
看图片——juān是什么?卷起的卷。quān呢?圆圈。xuān呢?宣传的宣。读——juān、quān、xuān。拼得很准确!
第28页 ɑn音节拼读
现在来拼读更多含ɑn的音节。谁来试试?zhàn——战,jiān——尖,yǎn——眼,quán——全。第二行——duǎn——短,rǎn——染,nán——南,wān——弯。读得很好!
第29页 ɑn 拼音说词
看图片说词语。wān——弯弯的弯。yǎn——眼睛的眼。nán——难过的难。jiān——肩膀的肩。你们能再说几个含这些音节的词语吗?
第30页 en音节开火车
开火车啦!en音节的小火车开来咯——wèn、nèn、zhēn、rén、kěn、chén。一节一节读,不要掉队哦!读得真整齐!
第31页 en 拼音说词
看图片说词语。chén——清晨的晨。kěn——肯定的肯。谁来用这两个词说一句话?清晨,我肯定能早起!
第32页 in音节小老师教读
现在请小老师来教我们拼in音节。小老师在哪里?好,你来!qīn——亲,mín——民,jìn——近。第二行——xīn——新,nín——您,pīn——拼。小老师教得真好!
第33页 in 拼音说词
看图片说词语。pīn——拼图的拼。nín——您的您。jìn——近处的近。跟同桌互相说一个词语。
第34页 un音节小老师教读
再来请小老师教un音节。lún——轮,chūn——春,hūn——婚。zhǔn——准,tūn——吞,rùn——润。小老师教得太棒了!
第35页 un 拼音说词
看图片说词语。lún——轮船的轮。chūn——春天的春。hūn——婚礼的婚。春天来了,真美呀!
第36页 ün音节自主拼读
现在你们自己来拼ün音节。jūn——军,qún——裙,xún——寻。自己先试试,然后同桌互相读。
第37页 ün 拼音说词
看图片说词语。jūn——军装的军。qún——裙子的裙。xún——寻找的寻。谁能用这三个词各说一句话?
第38页 看图拼音节词
看这幅美丽的风景画,你能拼出这些音节词吗?bái yún——白云。lán tiān——蓝天。cǎo yuán——草原。sēn lín——森林。读得又准确又好听!
第39页 识字——蓝
我们来认识一个字——蓝。lán,蓝色的蓝。组词——蓝天、蓝色。天空是什么颜色的?对,蓝天。
第40页 识字——云
第二个字——云。yún,白云的云。组词——白云、乌云。天上飘的是什么?白云。下雨前会出现什么?乌云。
第41页 识字——草
第三个字——草。cǎo,小草的草。组词——草地、花草。春天来了,草地上长满了什么?花草。
第42页 识字——原
第四个字——原。yuán,草原的原。组词——草原、高原。大草原在哪里?内蒙古大草原!
第43页 看图写话
看这幅美丽的风景图——蓝天白云,一望无际的大草原,远处是茂密的森林。你看到了什么?试着用我们学的词语来说一说。"蓝天上飘着白云,草原上长满了绿草,远处是茂密的森林。"说得真好!
第44页 儿歌《家》
我们来读一首好听的儿歌——《家》。先听老师读一遍:蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家。我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。好听吗?一起来读!蓝天是白云的家——读。树林是小鸟的家——读。小河是鱼儿的家——读。泥土是种子的家——读。我们是祖国的花朵——读。祖国就是我们的家——读。
第45页 仿说练习
你们能仿照儿歌来说一说吗?看图片——草地上开着花,草地是谁的家?草地的花儿的天空。天上有什么?星星。天空是谁的家?天空是星星的家。谁还能说?大海是鱼儿的家,花园是蝴蝶的家。说得太好了!
第46页 韵母与整体认读音节归类
我们来做个总结。前鼻韵母有哪五个?ɑn、en、in、un、ün。整体认读音节呢?yin、yun、yuan。它们是怎么对应的?in对应yin,ün对应yun,ɑn对应yuan。记住了吗?
第47页 书写指导
最后我们来写字。先坐好——背要挺立,字看清,头摆正,肩放平。手离笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼离桌面一尺。好,在四线三格里写——ɑn、en、in、un、ün。注意每个字母的位置。还要写一个词语——lún chuán,轮船。
第48页 总结
今天我们学了什么?五个前鼻韵母——ɑn、en、in、un、ün。三个整体认读音节——yin、yun、yuan。四个生字——蓝、云、草、原。还有一首好听的儿歌——《家》。大家表现得真棒!下课啦!小朋友们再见!

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