资源简介 《汉语拼音11：ɑo ou iu》教案部编版小学语文一年级上册 · 第四单元第2课课时：2课时（连堂）一、教材分析本课是人教版一年级上册第四单元第2课，教学内容为三个复韵母 ɑo、ou、iu 以及相应的声母拼读、识字和儿歌。教材以海边情境图引入，通过"找图中的复韵母"自然过渡到拼音学习。本课是继 ɑi ei ui 之后学生接触的第二组复韵母，学生在前一课已初步掌握复韵母的发音方法和拼读规律，本课需在巩固的基础上学习新的复韵母及其四声拼读。二、学情分析学生已掌握单韵母 ɑ o e i u ü 和声母，以及复韵母 ɑi ei ui 的发音和拼读方法，对"从前一个音滑向后一个音"的复韵母发音方式有基本认知。本课需重点突破：①三个新复韵母的准确发音与口型变化；②声调标注规则的灵活运用（有ɑ不放过，没ɑ找o e；i、u在一起标后面）；③iu与ui的区分；④三拼音节的拼读。三、核心素养目标1. 语言运用：准确认读复韵母 ɑo、ou、iu 及其四声；能正确拼读含 ɑo、ou、iu 的两拼音节和三拼音节；认读"小、桥"等生字。2. 思维能力：通过比较 ui 与 iu 的异同，培养观察比较能力；通过"我做你猜"等游戏培养联想思维。3. 审美创造：在绘本式情境中感受拼音学习的趣味；通过看图说话和儿歌培养语言表达与想象能力。4. 文化自信：通过《欢迎台湾小朋友》儿歌，感受两岸小朋友的友好情谊。四、教学重难点重点： 复韵母 ɑo、ou、iu 的正确发音及四声认读 含 ɑo、ou、iu 的音节拼读难点： iu 与 ui 的区分 声调标注规则的灵活运用 三拼音节的正确拼读五、教学准备 水彩绘本风PPT课件 复韵母卡片（ɑo、ou、iu、ui） 音节卡片若干 四声帽子道具六、学习活动设计第一课时环节 时间 教师活动 学生活动 设计意图课前准备 2min 播放课前准备歌谣，引导学生调整坐姿 跟读歌谣，调整坐姿 集中注意力，进入学习状态复习导入 5min 出示 ɑi ei ui 及音节（ái èi uǐ ɡāi féi ɡuāi），指名读、齐读 开火车读、齐读 复习旧知，为新知做铺垫情境导入 5min 出示海边情境图，引导观察：图上有谁？在干什么？引导学生发现隐藏的复韵母：海鸥→ɑo，小狗→ou，皮球→iu 观察图画，自由发言；找出隐藏的复韵母 创设情境，激发兴趣，自然引出新知认读 ɑo 10min ①示范发音（先发ɑ，舌尖后缩，舌根上抬，滑向o）；②带读四声 āō ǎo ào；③教学声调标注规则"有ɑ不放过"；④四声顺口溜（凹凸、遨游、棉袄、骄傲） 模仿口型练习；开火车读四声；跟读顺口溜 掌握 ɑo 的发音方法和四声拼读练习（ɑo） 8min ①示范两拼：n→ǎo→niǎo，t→ào→tiào；②出示音节卡片（zǎo tiào yào rào shǎo niǎo）指名拼读；③"我做你猜"游戏：跳高、做操、扫地、洗澡 自由拼读→指名拼读→组词；参与游戏 巩固拼读能力，联系生活运用认读 ou 8min ①示范发音（先发o，嘴唇收拢，舌根抬高，大圆到小圆）；②带读四声；③出示含 ou 音节（kǒu shǒu）示范拼读 跟读模仿；练习四声；尝试拼读 掌握 ou 的发音和拼读课堂小结 2min 回顾 ɑo、ou 的发音要点和四声 齐读 ɑo、ou 四声 巩固第一课时内容第二课时环节 时间 教师活动 学生活动 设计意图复习回顾 3min 开火车读 ɑo、ou 四声 开火车读 衔接上节课内容认读 iu 8min ①示范发音（先发i，滑向ou）；②对比 ui 和 iu（小i在前iu，小u在前ui）；③带读四声；④教学标调规则"i、u在一起，声调标在后" 跟读；区分 ui/iu；练习四声 掌握 iu 的发音，区分形近韵母拼读练习（iu） 8min ①拼一拼连一连（huì diū jiū liú cuì）；②出示音节（xiū jiù liù niú diū qiú）拼读组词；③比一比（liú/niú） 连线练习；拼读组词；对比读 巩固 iu 的拼读，培养辨析能力综合游戏 5min ①"猜猜我是谁"：根据图片猜音节词（jiǔ cài niǔ kòu bào zhǐ）；②开火车读三组四声 猜音节词；开火车读 综合运用，检测学习效果看图说话 7min 出示小桥流水垂柳桃花图：①认读"流水、垂柳、桃花、小桥"；②圈出含 ɑo/ou/iu 的音节；③引导用词语说完整的话介绍美景 认读词语；圈画音节；看图说话 联系生活，培养表达能力识字教学 7min 教学生字"小、桥、流、柳"，结合图片和生活语境 认读生字，组词，造句 在语境中识字，提高识字效率儿歌学习 8min ①师范读《欢迎台湾小朋友》；②引导拼读标红音节；③男女生比赛读；④分角色表演 跟读→拼读→比赛读→表演读 在语境中巩固拼音，感受两岸情谊书写指导 4min 示范 ɑo、ou、iu 及 xiǎo niú 的书写要点，巡视指导 描红→临写→独立书写 规范书写习惯课堂总结 2min 回顾三个复韵母及标调规则 齐读三个复韵母 总结全课七、作业设计必做：1. 抄写 ɑo、ou、iu 各两行，注意在四线格中的位置2. 拼读课本中含 ɑo、ou、iu 的音节给家长听选做：3. 在生活中找一找含有 ɑo、ou、iu 的词语，记录下来4. 把《欢迎台湾小朋友》儿歌读给家人听八、板书设计汉语拼音 11 ɑo ou iuɑo → āo áo ǎo ào 有ɑ不放过ou → ōu óu ǒu òu 没ɑ找o eiu → iū iú iǔ iù i、u在一起标后面n → ǎo → niǎo k → ǒu → kǒut → ào → tiào sh → ǒu → shǒu九、教学反思（课后填写）汉语拼音11：ɑo ou iu 逐字稿配套PPT：40页 | 2课时连堂P1 封面同学们好！今天我们要继续拼音王国的探险之旅。上一节课我们认识了 ɑi、ei、ui 三个复韵母宝宝，今天又有三个新的复韵母朋友在等着我们呢！它们藏在大海边上，让我们一起出发去找找它们吧！P2 课前准备在出发之前，让我们先把课前准备歌谣念一念：铃声响，坐坐好。腰挺直，脚放平。手放好，头摆正。眼睛看老师，上课专心听。好，大家都坐端正了吗？精神饱满，准备出发！P3 复习闯关出发之前，先闯一闯复习关。上一课学的三个复韵母宝宝还记得吗？来，一起读：ɑi、ei、ui。再看看这些带声调的音节：ái、èi、uǐ、ɡāi、féi、ɡuāi。开火车来读一读，小火车开起来——呜！这组同学读得又准又响亮，表扬！P4 情境导入好，现在请仔细观察这幅图画。你看到了什么？对啦，天上有几只海鸥在展翅飞翔！大海里有一只可爱的小狗和一只小猫驾驶着帆船前进，还有一只小海豹在开心地游泳，海面上还漂着一个皮球呢！这幅画里有好多有趣的东西，你们发现了吗？P5 找一找·隐藏的复韵母这幅图里其实藏着拼音宝宝哦！小刺猬扎扎拿起了放大镜——我们来看看：海鸥的「鸥」里面藏着 ou，小狗的「狗」里面藏着 ou，皮球的「球」里面藏着 iu。还有呢？大家仔细看，ɑo 也藏在里面哦！这就是我们今天要认识的三个新朋友——ɑo、ou、iu。P6 课题页来，跟老师一起读课题：汉语拼音 11，ɑo、ou、iu。三个复韵母宝宝一起跟大家打招呼呢！朗朗、悟悟和扎扎都迫不及待想和它们交朋友了。P7 认读 ɑo·发音方法我们先来认识第一个朋友——ɑo。大家看老师怎么发音：先发 ɑ 的音，嘴巴张大，然后舌尖往后缩，舌根向上抬，嘴巴慢慢拢成圆形，轻轻滑向 o 的音。ɑ——o——ɑo！跟老师一起读三遍：ɑo、ɑo、ɑo。注意看老师的口型，是从大嘴巴慢慢变成圆嘴巴的。来，全班一起再来一次！P8 ɑo 四声练习ɑo 宝宝有四顶声调帽子，我们一起给它戴上。第一声 āo——平平的，第二声 áo——往上扬，第三声 ǎo——先降再升，第四声 ào——往下落。āo、áo、ǎo、ào。来，分组读，左边两组读一声二声，右边两组读三声四声。读得真好！P9 声调标注规则+顺口溜老师问大家一个问题：ɑo 的声调标在谁头上呢？还记得我们的标调口诀吗？——「有 ɑ 不放过，没 ɑ 找 o、e」。ɑo 里面有 ɑ，所以声调就标在 ɑ 头上！记住了吗？来，我们一起读一读 ɑo 的四声顺口溜：āo、āo、āo，凹凸的 āo；áo、áo、áo，遨游的 áo；ǎo、ǎo、ǎo，穿棉袄的 ǎo；ào、ào、ào，别骄傲的 ào。P10 我会拼（ɑo两拼）现在我们来拼一拼。声母 n 和韵母 ǎo 碰在一起——n—ǎo→niǎo，鸟！小鸟的鸟。声母 t 和韵母 ào 碰在一起——t—ào→tiào，跳！跳高的跳。大家自己试着拼一拼，同桌互相听一听。P11 拼读音节组词（ɑo）再来看这组音节：zǎo——澡，洗澡的澡；tiào——跳，跳远的跳；yào——药，吃药的药；rào——绕，绕圈的绕；shǎo——少，多少的少；niǎo——鸟，小鸟的鸟。来，开火车读，一人一个，预备——开始！P12 「我做你猜」游戏现在我们来玩一个游戏！规则是这样的：一个人看音节做动作，另一个人猜是哪个音节词。比如 tiào ɡāo——跳高，做一个跳高的动作；zuò cāo——做操，做做操的动作；sǎo dì——扫地，假装扫地；xǐ zǎo——洗澡，搓搓澡。来，同桌两个一起玩吧！一个做动作，一个猜，猜对了就一起拼读一遍。开始！P13 认读 ou·发音方法游戏玩得真开心！现在我们来看第二个复韵母朋友——ou。看老师发音：先发 o 的音，嘴巴圆圆的，然后嘴唇渐渐收拢，舌根抬高，口型从大圆变小圆。o——u——ou！跟老师读：ou、ou、ou。注意嘴巴是从大圆慢慢变小圆的，和 ɑo 的口型变化不一样哦。P14 ou 四声练习给 ou 也戴上声调帽子：ōu、óu、ǒu、òu。第一声平平读，第二声往上扬，第三声先降再升，第四声往下落。来，全班齐读三遍：ōu、óu、ǒu、òu。P15 我会拼（ou两拼）谁来试试拼一拼？声母 k 和韵母 ǒu——k—ǒu→kǒu，口！口哨的口。声母 sh 和韵母 ǒu——sh—ǒu→shǒu，手！小手的手。大家都来拼一拼，自己试一试。P16 拼读音节组词（ou）再来看这组含 ou 的音节：tóu——头，头发的头；shōu——收，收工的收；kǒu——口，开口的口；yóu——油，加油的油；zǒu——走，走路的走；lóu——楼，楼房的楼；ròu——肉，牛肉的肉。一起读一遍，读准字音！P17 认读 iu·发音方法第三个复韵母朋友来了——iu。看老师发音：先发 i 的音，嘴巴扁扁的，然后舌位滑向 ou。i——ou——iu！跟老师读：iu、iu、iu。注意 iu 的发音和 ɑo、ou 都不一样，嘴巴是从扁到圆的变化。P18 区分 ui 和 iu小朋友们，iu 和我们之前学过的 ui 长得很像，你们能分清吗？仔细看：小 i 在前面的是——iu、iu、iu；小 u 在前面的是——ui、ui、ui。记住口诀：小 i 在前是 iu，小 u 在前是 ui。来，老师说 iu 你们举左手，说 ui 你们举右手。iu！ui！iu！ui！反应真快！P19 iu 四声+标调规则给 iu 戴上声调帽子：iū、iú、iǔ、iù。注意看，声调标在谁头上？标在 u 上面！因为——i、u 在一起，声调标在后。谁在后面就标在谁头上。来，再读一遍：iū、iú、iǔ、iù。P20 拼一拼连一连现在来做连线题。这里有五个音节：huì、diū、jiū、liú、cuì。大家先拼一拼，再和右边的图片或词语连起来。huì——会，开会的会；diū——丢，丢失的丢；jiū——纠，纠正的纠；liú——流，流水的流；cuì——翠，翠绿的翠。拼完了吗？检查一下连线对不对。P21 拼读音节组词（iu）再来看这组含 iu 的音节：xiū——休，休息的休；jiù——就，就是的就；liù——六，六天的六；niú——牛，小牛的牛；diū——丢，丢失的丢；qiú——球，皮球的球。来，男生读前三个，女生读后三个。P22 拼一拼比一比大家看这两个音节：l—iú→liú，流水的流；n—iú→niú，小牛的牛。它们的韵母都是 iú，但是声母不一样。来，对比着读一读：liú、niú、liú、niú。声母 l 和 n 要分清楚，可别读混了！P23 猜猜我是谁现在来玩猜谜游戏！老师说出描述，你们来猜是哪个音节词。第一个：一种绿色的菜，包饺子很好吃，两个字，jiǔ cài——对啦，韭菜！第二个：衣服上的小圆片，一扣就扣上了，niǔ kòu——纽扣！第三个：每天早上爷爷看的那个方方的纸，bào zhǐ——报纸！猜得真准！P24 开火车读我们来开火车复习三个复韵母的四声！ɑo 组先来：āo、áo、ǎo、ào；ou 组接上：ōu、óu、ǒu、òu；iu 组最后：iū、iú、iǔ、iù。小火车开得又快又稳，太棒了！P25 看图说话·美景我们来看看这幅美丽的画。你看到了什么？对了，有一座小桥横跨在小溪上面——xiǎo qiáo，小桥；溪水在流淌——liú shuǐ，流水；岸边有垂柳——chuí liǔ，垂柳；还有粉红的桃花——táo huā，桃花。好美的一幅田园画呀！跟老师读一遍这四个词语：流水、垂柳、桃花、小桥。P26 圈音节·拼一拼现在请大家拿出笔，在这四个词语的拼音里，圈出带有 ɑo、ou、iu 的音节。找到了吗？liú 里面有 iu，chuí 里面有 ui，liǔ 里面有 iu，táo 里面有 ɑo，xiǎo 里面有 ɑo，qiáo 里面有 ɑo。来，拼一拼你找到的音节，再和同桌互相读一读。P27 识字·小今天我们还要认识几个生字宝宝。第一个——小，xiǎo。跟读：小、小、小。组词：小鸟、小手。想一想，你还能用「小」字说哪些词语？小心、小花、小猫、小雨……哇，这么多！「小」字真常用。P28 识字·桥第二个生字——桥，qiáo。跟读：桥、桥、桥。组词：木桥、石桥。同学们见过什么桥呢？吊桥、立交桥、拱桥、独木桥……对啦，桥的种类可多了！桥就是帮助我们过河、过路的建筑。P29 识字·流第三个生字——流，liú。跟读：流、流、流。组词：河流、漂流。生活中哪些场景跟「流」有关系呢？流水、流泪、流汗……对，只要液体在动，就可以用「流」这个字。P30 识字·柳第四个生字——柳，liǔ。跟读：柳、柳、柳。组词：垂柳、柳叶。大家看看柳叶的图片，它的叶子是什么样子的？细细长长的，像眉毛一样。春天来了，柳树长出嫩绿的叶子，随风飘扬，美极了！P31 看图说话·介绍美景现在请大家看着这幅图，用上我们今天学的词语——小桥、流水、垂柳、桃花，来给大家介绍一下这幅美景吧。要把话说完整哦。谁来试试？——「小河边有一座小桥，桥下有清清的流水，岸边有绿绿的垂柳，桃花开得粉红粉红的，真美呀！」说得太好了！掌声！P32 儿歌·听老师读接下来我们来学一首儿歌，叫《欢迎台湾小朋友》。先听老师读一遍：一只船，扬白帆，漂啊漂啊到台湾。接台湾小朋友，到我学校来参观。伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。这首儿歌说的是大陆小朋友欢迎台湾小朋友来做客的温暖故事。P33 儿歌·拼读音节现在请大家看儿歌上面的拼音，把标红的音节先拼一拼，然后再借助拼音把整首儿歌读一读。注意读准字音，尤其是带 ɑo、ou、iu 的音节。自己先试着拼读一遍。P34 儿歌·男女生比赛读接下来，男女生比赛读！男生读前半段：一只船，扬白帆，漂啊漂啊到台湾。女生接后半段：接台湾小朋友，到我学校来参观。伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。看哪一组读得更准确、更流利！预备——开始！两组都读得很好！P35 分角色演一演现在我们来演一演！假如台湾小朋友来到了我们学校，我们该说什么热情的话儿呢？来，和你的同桌分角色演一演。一个演我们这边的小朋友，一个演台湾小朋友。见面了要说什么？——「欢迎你来到我们学校！」「谢谢你！你们的学校真漂亮！」多温暖呀！P36 我会写·ɑo现在到了书写时间。先看 ɑo 在四线格中怎么写。ɑ 先写一个圆，再写一竖弯，占中格；o 写一个圆，也占中格。两个字母要挨紧，不能分开。看老师写一遍，然后大家在自己的本子上描一个、写两个。注意坐姿——眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远。P37 我会写·ou再看 ou 怎么写。o 先写一个圆，占中格；u 写竖弯加竖，也占中格。注意 o 和 u 要紧凑。来，大家在四线格本上描一个、写两个。写完了和同桌互相看看，写得好的打个五角星。P38 我会写·iu最后看 iu 怎么写。i 先写一竖再写一点，占中上格；u 写竖弯加竖，占中格。注意 i 的点和 u 之间不要隔太远。来，描一个、写两个。扎扎在旁边给大家加油呢，认真写！P39 我会写·xiǎo niú最后一个书写任务——xiǎo niú 这两个音节词。xiǎo 是 x-i-ǎo 三拼音节，注意声调标在 ɑ 上；niú 是 n-i-ú 两拼音节，声调标在 u 上。先拼一拼，再写在四线格里。每个音节写一遍，注意字母间距均匀。P40 总结·结束今天大家的表现太棒了！我们来回顾一下今天的收获：第一，我们认识了三个新的复韵母——ɑo、ou、iu；第二，我们学会了标调规则——有 ɑ 不放过，没 ɑ 找 o、e，i、u 在一起声调标后面；第三，我们认识了四个生字——小、桥、流、柳；第四，我们还学了一首温暖的儿歌《欢迎台湾小朋友》。回家以后，把今天学的拼音和儿歌读给爸爸妈妈听，好不好？下课！再见！(共40张PPT)ɑo ou iu汉语拼音11部编版·一年级上册第四单元·第2课课前准备铃声响,坐坐好。腰挺直,脚放平。手放好,头摆正。眼睛看老师,上课专心听。复习闯关复韵母:ɑi ei ui带调音节:ɑ i èi uǐɡɑ i féi ɡuɑ i仔细观察图画,图上都有谁 他们在干什么 发现拼音海鸥→ou小狗→ou皮球→iuɑo ou iuɑoiu认读ɑoɑo先发方法a的音,然后舌尖往后缩,舌根向上抬嘴型拢成圆形,轻轻滑向0ɑo 四 声第一声 āo——平平的，第二声 áo——往上扬，第三声 ǎo——先降再升，第四声 ào——往下落。标调规则有 ɑ 不放过，没 ɑ 找 o、eāo、āo、āo，凹凸的 āo；áo、áo、áo，遨游的 áo；ǎo、ǎo、ǎo，穿棉袄的 ǎo；ào、ào、ào，别骄傲的 ào。我会拼niǎo (鸟)ɑon(跳)→tiàoɑot拼读组词tiàoyàozǎo澡药跳niǎoràoshǎo鸟鸟少绕互动游戏我做你猜tiào ɡāo——跳高zuò cāo——做操sǎo dì——扫地xǐ zǎo——洗澡认读ouOU先发0的音,嘴唇渐渐收拢,舌根抬高,口型由大圆到小圆ou 四声òuóuǒuōu我会拼k-ou→kǒu (口)sh-ou→shǒu (手)tóu——头 shōu——收kǒu——口 yóu——油zǒu——走 lóu——楼ròu——肉拼读组词认读 iuiu先发i的音然后舌位滑向ou辨一辨小i 在前→iu iu iu小u在前→ui ui uiiu四声iǔiúiǔi、u在一起,声调标在后标调规则拼一拼 连一连huìdiūjiūliúcuì会丢纠流翠拼读组词jiùxiūliùniú牛休就六qiú球丢diū球比一比l—iú→ (流)n—iú→ (牛)猜猜我是谁jiǔ cɑ i 韭菜 niǔ kòu 纽扣bɑ o zhǐ 报纸开火车读ɑ o、ɑ o、ɑ o、ɑ oōu、óu、ǒu、òuiū、iú、iǔ、iùliú shuǐchuí liǔ(垂 柳)(流 水)xiɑ o qiɑ otɑ o huɑ (小 桥)(桃 花)找一找l iúch uí l iǔxi ɑ o qi ɑ ot ɑ o我会认(xiɑ o)小鸟 小手你还会用小字说词语吗 我会认桥 (qiɑ o)木桥 石桥吊桥 立交桥你都见过什么桥呢 我会认(liú)流河流漂流生活中哪些场景跟流有关系 我会认柳(liǔ)垂柳 柳叶它的叶子是什么样子的 看插图,借助词语介绍美景:小桥、流水、垂柳、桃花。要求: 把话说完整。儿歌欣赏【欢迎台湾小朋友】一只船,扬白帆,漂啊漂啊到台湾。接台湾小朋友,到我学校来参观。伸出双手紧紧握,热情的话儿说不完。拼一拼读一读一 只 船, 扬 白 帆, 漂 啊 漂 啊 到 台 湾。接 台 湾 小 朋 友, 到 我 学 校 来 参 观。伸 出 双 手 紧 紧 握, 热 情 的 话 儿 说 不 完。yì zhī chuɑ n yɑ nɡ bɑ i fɑ n piɑ o ɑ piɑ o ɑ dɑ o tɑ i wɑ njiē tɑ i wɑ n xiǎo pénɡ yǒu dɑ o wǒ xué xiɑ o lɑ i cɑ n ɡuɑ nshēn chū shuɑ nɡ shǒu jǐn jǐn wò rè qínɡ de huɑ ér shuō bù wɑ n比一比男女生比赛读儿歌,看谁读得准确比赛规则演一演和台湾小朋友见面了,我们该说什么热情的话儿呢 分角色演一演。欢迎我会写ɑoɑ 先写一个圆，再写一竖弯，占中格；o 写一个圆，也占中格。两个字母要挨紧，不能分开o 先写一个圆，占中格；u 写竖弯加竖，也占中格。我会写我会写iu十 +i 先写一竖再写一点，占中上格；u 写竖弯加竖，占中格。我会写xiɑ o niú今日收获认识了三个复韵母: ɑo、ou、iu学会了标调规则认识了生字:小、桥、流、柳学唱了儿歌《欢迎台湾小朋友》 展开更多...... 收起↑ 资源列表 汉语拼音11_ɑo_ou_iu.pptx 第4单元第2课_汉语拼音11_ao_ou_iu_教案.docx 第4单元第2课_汉语拼音11_ao_ou_iu_逐字稿.docx
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