【大单元·任务式】任务二:童年道理我来讲(《王戎不取道旁李》+ 日积月累)课件-统编版语文四上第七单元

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【大单元·任务式】任务二:童年道理我来讲(《王戎不取道旁李》+ 日积月累)课件-统编版语文四上第七单元

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(共45张PPT)
亲爱的同学们:
大家好,我是你们新上线的学习小伙伴。本单元课文主要是围绕“品童年故事,忆美好童年”这个主题进行编排设计,由《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《王戎不取道旁李》《陀螺》四篇课文组成。目的是使学生感受到童年的快乐,收获一些对今后生活有所指导的道理。本单元的教学重点在于能引导学生根据情感变化描写,体会故事蕴涵的道理。快和我一起走进第七单元的世界吧!
任务二:童年道理我来讲
活动一:圈画关键推理句
曹冲称象
看图讲故事
司马光砸缸
看图讲故事
在我国的历史长河中,英雄辈出,天才无数。四岁让梨的孔融,七岁砸缸救人的司马光……他们的故事至今仍被人们口耳相传,津津乐道。今天我们将再认识一位天才少年——王戎。在他的身上又会发生哪些有趣的故事呢?
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王戎不取道旁李
rónɡ
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王戎不取道旁李
rónɡ

本文选自《世说新语.雅量》。题目为后人所加。王戎,晋朝人,“竹林七贤”之一。
注释

《世说新语》是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,是我国最早的一部文言志人小说集,主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。《世说新语》共三十六篇,《雅量》是其中一篇。
读了课题,你知道课文讲了一件什么事吗?
王戎不去摘道路旁树上的李子。

道路
李子
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王戎不取道旁李
rónɡ
王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
rónɡ
zhū
jìnɡ
听课文朗读,注意停顿。
戎马 兵戎 诸位 诸多 竞赛 竞技 唯一
唯有
róng zhū jìng wéi
戎 诸 竞 唯
先注音,再组词。
我会认
下页 >
我会写
戎 诸 竞 唯
王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
读课文,读准节奏。
文言文
学习文言文的方法
借助注释。
联系上下文。
遇到难句,反复多读几遍。
结合插图。
借助注释,自主理解课文,有疑问的地方做上记号。
王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
活动二:批注思辨,读懂人物
王戎七岁,尝与诸小儿游。
[尝]曾经。
注释


结合注释,用自己的话说一说这个故事。
[诸]众多。
王戎七岁,尝与诸小儿游。
王戎七岁的时候,曾经和许多小孩一起游玩。
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
[折枝]压弯树枝。
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
[竞走]争着跑过去。走:跑。
注释


[唯]只有。


看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
(他们)看见路边李树上结了很多李子,把树枝都压弯了,许多孩子都争着跑过去摘李子,只有王戎没有动。
诸儿竞走取之,唯戎不动。
写出了其他孩子争先恐后摘李子的场面
写出了王戎的冷静
对 比
人问之
你怎么不去摘李子呀?
如果你看到其他孩子都去摘李子,只有王戎不动,你会问王戎什么呢?
你怎么不去摘李子呀?
树在道边而多子,此必苦李。
李树生长在路边却还有这么多李子,这一定是苦李子。
“必”是“一定”的意思,表现出王戎的自信。
说一说:
王戎认为路边的李子是苦的,是随便猜猜的还是有十足把握的?你从哪里看出来的?
树在道边而多子,此必苦李。
联系生活实际想一想:为什么王戎认为“树在道边而多子,此必苦李”?
因为李树长在道旁,如果李子又甜又好吃,人们早就摘下来吃光了。而现在满树都是果子,就说明树上的李子不好吃,是苦李。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”
有人问他为什么不去摘李子,(王戎)回答说:“李树生长在路边却还有这么多李子,这一定是苦李子。”
取之,信然。
(大家)摘下李子(一尝),的确如此。
[信然]的确如此。


译文:
王戎七岁的时候,曾经和许多小孩一起游玩。他们看见路边李树上结了很多李子,把树枝都压弯了,许多孩子都争着跑过去摘李子,只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“李树生长在路边却还有这么多李子,这一定是苦李子。”大家摘下李子一尝,的确如此。
“之”在文中出现了三次,三次的意思一样吗?
诸儿竞走取之
人问之
取之
指李子。
指王戎不摘李子这件事。
指李子。
四人一组,一人演王戎,其他人演小伙伴。演的时候可以展开丰富的想象,想一想:其他孩子见到“李树多子折枝”,会有怎样的对话?见王戎“不动”,又会怎样追问?他们会有什么样的表情?做什么动作?
演一演
用自己的话讲讲这个故事。
小组内练习讲故事,把故事讲完整。想象故事中人物会有怎样的对话、表情、动作,再把想到的内容加进去。
王戎 ,尝与 游。看道边李树 ,诸儿 ,唯戎 。人问之,答曰:“树在道边而 ,此必 。”取之, 。
七岁
诸小儿
多子折枝
竞走取之
不动
多子
苦李
信然
填一填
你觉得王戎是一个怎样的孩子?
善于观察
聪明机智
勤于思考
这个故事告诉我们:遇事不要盲目行动,要仔细观察,善于思考,根据有关现象进行推理判断,避免不必要的错误,少走弯路。
《王戎不取道旁李》这个故事给了你什么启示呢?
你还知道其他像王戎一样聪明机智、善于思考的孩子吗?
◎ 尺有所短,寸有所长。
◎ 仁者见仁,智者见智。
◎ 机不可失,时不再来。
◎ 差之毫厘,谬以千里。
◎ 一言既出,驷马难追。
◎ 知无不言,言无不尽。

这些都是饱含丰富哲理的八字成语。
读一读,把成语读正确、读通顺。
日积月累
你在阅读中见过这些成语吗?说说你对这些成语的理解。
◎ 尺有所短,寸有所长。
◎ 仁者见仁,智者见智。
◎ 机不可失,时不再来。
◎ 差之毫厘,谬以千里。
◎ 一言既出,驷马难追。
◎ 知无不言,言无不尽。
◎尺有所短,寸有所长。
比喻人或事物各有其长处和短处。
◎仁者见仁,智者见智。
指不同的人对同一事物的理解往往有所不同。
◎机不可失,时不再来。
指时机难得,必须抓紧,不可错过。
◎差之毫厘,谬以千里。
开始相差虽很小,但结果会造成很大的错误,强调不能有一点儿差错。
◎一言既出,驷马难追。
一句话说出了口,就是套四匹马的车也追不回。形容话说出之后,无法再收回,强调说话要算数,不能反悔。
◎知无不言,言无不尽。
知道的就说,要说就毫无保留。形容人直率的性格,或在交流时非常真诚、毫无保留。
1、我心仪已久的玩具正在打折出售,________
__________,我要赶紧去买。
2、这次数学没考好,主要是由于我的粗心,明明很多计算题算对了,却因为打错了小数点而导致整体丢分。真是_____________________啊!
3、大丈夫____________________,怎么能反悔呢?
时不再来
差之毫厘,谬以千里
选择恰当的成语填在横线上。
机不可失,
一言既出,驷马难追

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