第13课《与朱元思书》课件

资源下载
  1. 二一教育资源

第13课《与朱元思书》课件

资源简介

(共34张PPT)





吴均
借助注释和工具书,疏通全文,整体把握文章大意。
抓住“奇山异水,天下独绝”,把握作者笔下景物的突出特征。
从观察景物的角度、感官的调动、描绘景物的方法中,学习作者描写景物的手法。
1
2
4
体会作者寄情山水的高雅的审美情趣。
3
富春江,杭州湾水系钱塘江中游河段。全长110公里,流贯浙江省桐庐、富阳两县区。
富春江两岸山色青翠秀丽,江水清碧见底,素以水色佳美著称,更兼许多具有浓郁地方特色的村落和集镇点染。富春江一带有“小三峡”之称,“天下佳山水,古今推富春”。
吴均(469年—520年),字叔庠,南朝梁文学家、史学家,吴兴故鄣(今浙江长兴)人。出身贫寒,性格耿直,好学有俊才。为文清拔,工于写景,尤以小品书札见长,如《与施从事书》《与顾章书》《与朱元思书》等,诗亦清新,多为反映社会现实之作,为时人仿效,号称“吴均体”。
本文是作者写给友人朱元思的信的一部分,最早见于初唐类书《艺文类聚》。
《艺文类聚》在选辑作品时,往往根据不同类别的要求进行摘录。因此,现在我们所读到的《与朱元思书》,一般认为并非吴均写给朱元思的信的全文,而仅是其中描绘富春江雄奇秀丽景致的一部分。
《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均写给好友朱元思的信中的一个片段。魏晋南北朝时期,政治黑暗,社会动乱,许多知识分子因为对官场的失望和对社会现实的无奈,选择寄情山水,以此来排解心中的苦闷。吴均便是其中的一员。其一生仕途不顺,曾因私撰《齐春秋》,称梁武帝为齐明帝佐命之臣,触犯武帝。于是书焚,并被免职。
现在读到的《与朱元思书》一般认为并非吴均与朱元思信的全文,而仅是作者描绘富阳至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽景致的一段。
书——书信,一种文体。本文是一篇骈体文,骈体文在语言上有三个特点。
第一,在语句上讲究骈偶和“四六”。骈偶就是两两相对,也可以说就是对仗。四六,指骈体文一般是用四字句和六字句。
第二,语音方面,平仄相对。这与对仗有关,在对仗时应以平对仄,仄对平。
第三,用词方面的特点,即用典和藻饰。用典是指在文中引用古人文章、言论的词句、故实;藻饰是指追求华丽的辞藻。本文用典不太明显,藻饰也较为节制,多用平常词语,这使其有别于其他繁复华丽的骈体文,呈现出清丽的特点。
是“给予”的意思。
吴均的朋友
即书信。文题意为作者写给朋友的一封书信。
与:
朱元思:
书:





本文是作者写给友人书信中的一段话,写的是浙江境内富春江的秋景,是一篇山水小品文。
风烟/俱净,天山/共色。从流/飘荡,任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里,奇山/异水,天下/独绝。水皆/缥碧,千丈/见底。游鱼/细石,直视/无碍。急湍/甚箭,猛浪/若奔。夹岸/高山,皆生/寒树,负势/竞上,互相/轩邈,争高/直指,千百/成峰。泉水/激石,泠泠/作响;好鸟/相鸣,嘤嘤/成韵。蝉/则千转不穷,猿/则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯/上蔽,在昼/犹昏;疏条/交映,有时/见日。
piǎo
miǎo
línɡ
yīnɡ
zhuàn
yuān

lún

jiā
朗读:读准字音,读出节奏。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
全,都
同样的颜色
(乘船)随着江流漂荡
向东或向西
表示约数
独一无二
译文:风和烟都消散了,天和山变成同样的颜色。(乘船)随着江流漂荡,任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐,一百里左右,奇异的山,灵异的水,天下独一无二。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
青白色
急湍甚箭,猛浪若奔。
湍急的江流
比箭还快
指飞奔的马
这里形容江水清澈见底
译文:水都是青白色的,清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头,可以直接看见,毫无障碍。湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
形容树绿而密,让人心生寒意。
山峦凭借(高峻的)地势,争着向上。
这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。
笔直地向上,直插云天。
形成千百座山峰
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
冲击,撞击。
形容水声清越
鸣声嘤嘤,和谐动听。
长久不断地叫
译文:夹江两岸的高山上,都生长着绿而密的树,高山凭依(高峻的)地势,争着向上,这些高山仿佛都在争着往高处远处伸展;群山竞争着高耸,笔直地向上,直插云天,形成千百座山峰。泉水冲击山石,发出清悦泠泠的响声;美丽的鸟相互和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。蝉儿长久不断地叫,猿猴长时间地叫个不停。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
至、到达
指平息名利之心
治理国家大事
同“返”,返回
横斜的树枝
互相掩映
译文:极力追求名利的人,看到这些雄奇的高峰就会平息名利之心。那些治理国家大事的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样阴暗;稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光。
奇山异水,天下独绝。
1.文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征?
2.从内容、结构、情感上赏析文章第一段。
内容:总写富春江奇特秀丽的景色。
结构:总领全文,自然引出下文对奇山异水的描写。
情感:流露出作者陶醉于大自然的闲适随意的心情。
3.文章的3个自然段分别写什么?这三段之间是什么关系?
1.总括富春江景。
2.描写异水。
3.描写奇山。


4.文章是怎样写出水和山的“异”“奇”?
异水
水色——
山势——
水态——
缥碧
静(清)
动(急)
夸张、侧面描写
比喻、夸张
奇山
山声——
山色——
高山 寒树轩邈 成峰
水激 鸟鸣
蝉转 猿叫
横柯上蔽
疏条交映
视觉
(秀丽、高峻)
(幽静)
以声衬静
以动写静
(林茂荫浓)
听觉
视觉
光影变化
本文兼从视觉和听觉两方面写景,请从这两方面入手圈出写得好的字词句,并谈谈好在何处。
从视觉来写:
作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗,明快秀丽的景色,而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写,就勾勒出了一个广阔的空间境界。
语言美
①“风烟俱净,天山共色”
既写出富春江水陡,山形千回百转的特色,也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。
②“从流飘荡,任意东西”
朗读第二段,思考:作者从哪几个方面描写异水?用了什么方法?
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
静态:秀丽清澈
运用夸张的修辞手法,从正面描写水之色、水之深。
游鱼、细石看得清楚,从侧面烘托江水的清澈。
急湍甚箭,猛浪若奔。
运用夸张、比喻的修辞手法,“甚箭”为夸张,“若奔”为比喻,写出了江水急速奔涌的状态。
动态:壮观湍急
这一段从江水的静态和动态两方面写了水的清澈和湍急,突出了富春江水“异”的特点。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,
互相轩邈,争高直指,千百成峰。
朗读第三段,思考:作者从哪些方面描写奇山?
运用拟人的修辞手法,“竞”
“争”二字,化静为动,赋予了静态的山以奋发向上的生命力和动感,从视觉角度生动地描写富春江两岸崇山峻岭高耸入云的雄奇美景。
泉水激石,泠泠作响;
好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
运用对偶的修辞手法,从听觉角度写山间自然音响——泉水声、鸟鸣声、蝉鸣声、猿啸声,既呈现出万物欣荣、欢快自得的气象,又以动衬静,突出山林的幽静。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
景物色调发生变化,由明亮活跃转为晦暗沉寂:枝密林茂,幽暗不见天日。这里实际是写光影的变化,显示出富春江景物的多变,又是一个奇景。
作者从哪几个方面描写异水的?请根据文中的有关词语说说水的特点。
水皆缥碧,千丈见底。
夸张
正面
侧面
静态:
秀丽清澈
急湍甚箭,猛浪若奔。
比喻
夸张
动态:
壮观湍急

游鱼细石,直视无碍。
水色
水深
水清
水急
作者主要使用什么手法来写水?结合原文进行分析。
原文 手法
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。
采用了正侧面描写相结合的手法,既从正面写水的清澈,也用“游鱼细石”从侧面表现水的清澈。
水皆缥碧,千丈见底。
采用了夸张、比喻的修辞手法,将汹涌的大浪比喻成飞奔的马,写出了猛浪奔腾的气势。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
采用了动静结合的手法,既写出了江水清澈的静态美,也写出了流水湍急的动态美。
急湍甚箭,猛浪若奔。
手法
“奇”的表现
富春江的山“奇”在哪里?思考作者是运用什么手法来写山的?
山之形
山之声
山之色
高峻陡峭
天籁动听
树密、林茂、荫浓、光影变化
感官描写,从视觉角度写山的形貌,从听觉角度写山间的各种声响;
拟人,化静为动,将本来静止的高山写得富有动感,生动形象地写出了山势的陡峭和壮美;
以声衬静,显示出山深无人的幽静。含蓄地否定了世俗社会,表达了对大自然的向往。
通过运用对偶的修辞手法,谱写出一曲美妙的山间交响乐。
“鸢飞戾天者”和 “经纶世务者”分别指什么人
指追逐名利的人
热衷于官场的人。
①寓情于景,进行议论性的抒情。
②从侧面衬托了山水的奇异之美。
③透露出作者对大自然的热爱和向往,对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情以及避世退隐的高洁志趣。
④同时也劝导朋友寄情山水,避世退隐,不要为世俗所困扰。
作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受,他写这些感受的目的是什么?
文章最后一句“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。”有何深刻含义。
“横柯上蔽,在昼犹昏”,犹言明中有暗;
“疏条交映,有时见日”,犹言暗中有明。
这日光明暗的林中景致,给人以草木茂盛,欣欣向荣、积极向上的感觉。 同时以景衬情,暗示作者面对社会的黑暗,不消极待世,积极向上的态度。
有人认为结尾处的写景多余,你的观点呢?
不多余。
此句写景是起了反复渲染的作用。
写树木遮空,昼夜不分,既照应前面对寒树的描写,又给山水增加奇色异彩。
自富阳至桐庐一百许里( )
鸢飞戾天者( )
蝉则千转不穷( )
古义:表示约数。今义:称赞,允许,或
古义:至,到达。今义:罪过,乖张
古义:止,息。今义:生活贫困,缺少钱财
古今异义
蝉则千转不穷( )
窥谷忘反( )
通假字。
“转”同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣
“反”同“返”,返回
一词多义

直视无碍( )猿则百叫无绝( )
天下独绝( )
猿则百叫无绝( )
沿溯阻绝( )
形容词,绝妙的、独一无二的
动词,停止
动词,阻绝、隔断

动词,没有
副词,不
自富阳至桐庐一百许里( )猿则百叫无绝( )
负势竞上( )
横柯上蔽( )
数词,十个十
数词,表示多次


方位名词用作动词,向上
方位名词作状语,在上
词类活用
风烟俱净( )
任意东西( )
猛浪若奔( )
负势竞上( )
望峰息心( )
横柯上蔽( )
互相轩邈(

形容词用作动词,消散
方位名词用作动词,向东或向西
动词用作名词,飞奔的马
方位名词用作动词,向上
动词的使动用法,使……平息
方位名词作状语,在上
形容词用作动词。“轩”,争着往高处伸展;“邈”,争着往远处伸展
文言句式
省略句:从流飘荡,任意东西[
]
急湍甚箭[ ]
成语积累
望峰息心:
负隅抵抗 负势竞上( )
息事宁人 望峰息心( )
省略主语“吾”,即“(吾)从流飘荡,任意东西”
省略介词“于”,即“急湍甚(于)箭”
望见高峻的山峰就平息了热衷功名之心。指放弃进取功名,遁世隐居。也比喻知难而退。
依仗,凭借
使……平息
与朱元思书
总体
—— 奇山异水,天下独绝
细节
水清(夸张、侧面)
水急(比喻、夸张)
高峻(拟人)
幽静(以动衬静)
异水
奇山
作者从行船游江的实感出发,生动地描绘了自富春江秀美的山水景色,流露出作者对奇山异水、秀美风光的热爱,含蓄地表达了对追求功名利禄之徒的蔑视和避世退隐的高洁志趣。

展开更多......

收起↑

资源预览